我读书，我幸福
650字
五年级
叙事
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好！今天我演讲的题目是《我读书，我幸福》。
我爱读书。从小就爱。我有一柜子的书,像>,>,>,>,>等各种不同种类的书.
是它教会我很多的道理,还教会了我很多平时不知道的知识.特别是>使我懂得了人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。>让我知道宇宙的奥秘,生活的一些小常识,科学程度的发展......>使我像一只蜜蜂一样吮吸着里面的花蜜-----好词,好句,好段.让我在写作文的时候运用自如......
>是它，使我懂得了在社会中，怎样做一个好人。是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活。书，是人类的阶梯，是书，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是书，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，你们还记得匡衡吗。匡衡很爱读书，但是他们家很贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。读到这里是我感觉到书真的是每一个必不可少的东西，没有书那么，人的生活中就少了一样非常重要的乐趣。
同学们，我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多的知识和道理，更让我懂得了童年的珍贵。
老师、同学们，莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”让好书伴随着我们在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前,研究探索.
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好幸福的明天!
我的演讲完了，谢谢大家。
人的生活因书而美妙
550字
六年级
叙事
书是人类的母亲，智慧的摇篮，大家都说有了书，就像有了一座取之不尽用之不竭的知识宝库。的确，是就是心灵上的一扇窗，打开了这扇窗，叫好像看到了整个世界。
以前，我并不喜欢读书，可是，在我听了开卷有益这故事后，在以后的岁月里，我明白了书的滋味，明白了是人类进步的阶梯，明白了周总理为什么要重视读书。人类如果没有了书，生活将会多么潦倒，生活将会多么无趣。如果有了书，我们的生活将会更美妙。
在我这个年级，《三国演义》的确是美好的书，虽然书的封面被岁月撕破了，但他还是我的最爱，《三国演义》的作者罗贯中在书里写了许多英雄豪杰，就是这些英雄的才智和勇敢深深地打动了我。
在我读过的片段中，上方谷司马逃命最为鲜明，它记载了诸葛亮与司马懿展开了战争。大家都知道诸葛亮他运筹帷幄之中，决胜千里之外。这一战，诸葛亮把司马懿打的落花流水，由于诸葛亮用火攻把司马懿围住了，司马懿仰天长啸，天呀，我就要死在这上方谷了，可在这时，天不助蜀兵，却助魏兵。当司马懿大叫的时候，天突然下起了倾盆大雨，救了司马懿。诸葛亮是多么的想复兴汉室，可还是因为寿命不长死在了五丈原。
读书使我受益匪浅，读一本书，能加深我们的理解能力。“读书百遍，其义自见”，这些书会使你妙趣横生。从中得到可贵的知识只要读书，人的生活就会更加美妙。看了书，就好像开到了未来，充满阳光，充满希望，我会读好一本书，使我的人生更加美妙。
浙江温州龙湾区海城第二小学六年级:钱鑫豪
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我读书，我幸福高尔基曾经讲过：“热爱书吧—这是知识的源泉。”没错，书是知识的源泉，当你收获到无穷的知识时，你感到无比的幸福。我经历过，我感受过，书能让我幸福！三。四年级时，学校非常重视阅读，推荐我们购买《南方分级阅读》。从此，我把书当成我的“偶像”，去到哪儿都要带上它。记得那时是个炎热的假期，一起床就拿起课外书“慢慢品尝”。吃早餐时，也不忘带着它，好像把书里的知识也吃进去。一边吃早餐一边看书。就是这样争风夺秒的学习，就因为这样我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的书也越来越多。书中的知识是无穷无尽的。书籍让我受益不凡，书带给我们是测量不到的奥妙。我知道，是成为我的好朋友。伴侣是我在人生道路上的最幸福的事情了。在家中，有种种的问题存在。可是，我的“妙书”一出所有问题被书打败了。爸爸妈妈都夸我很棒，我很幸福！我绝不骄傲，因为我要去阅读更多书籍。书就是我的一双翅膀，带着我去翱翔，游览中外历史，寻找更多知识！从一年级到现在，书带给我的事说不尽的。是书让我知道种种学问与知识奥妙……书像一片大海，我是一条小鱼。试问我在海里能游得尽吗？游不尽。所以说书的“草原”与“大海”是无法去估计的。我幸福，是因为我爱书；我幸福，是因为我读书；我幸福，是因为书是我的好朋友！人生没有书不行！书会陪伴我们一生，书会帮助我们，书会教导我们做人。我读书，我幸福！广州市番禺区石基镇大龙街罗家桥虹小学五年级：徐晓敏500字 五年级 书信
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我读书，我幸福读书，翻译成英语是我认为，这就足以表现读书使人快乐，使人幸福。欲知详情，且听我慢慢道来。返朴归真。每当双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时，心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。每当书香飘进心灵时，世界遗忘了我，我也遗忘了时间。心灵，在一次一次书香的浸染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人本性的天空。享受。谁也不能否认，读书是一种享受。人们常说的享受，大多指的是物质层面的享受，这并没有错。其实，从精神层面上来说，读书也是一种高尚的精神享受。满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠，但在人们物质需求基本满足的今天，精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。优点。北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬·霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受智慧的阳光，犹如在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，眼间却又柳暗花明，能望见远处的村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告诉你书中的知识，还会告诉你怎样读书，怎样做事，怎样做人。驱散。读书能驱散你心头的疑惑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出；或略有发现，茅塞顿开；或灵感突现，文思泉涌；或数载迷茫，一朝释然。心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。我们不能只断章取义，仅仅将其分别进行微观分析。从宏观上分析，读书就是快乐，读书就是幸福。读书的快乐，有声音、有色彩、有活力、而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神秘的万花筒照射出来。于是快乐便有了热情，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而快乐也就永远属于你了。人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。体验读书，今天你快乐吗？800字 初三 记叙文
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我读书，我幸福我从小就有四本《十万个为什么》，是我二叔给我买的。我非常爱看，每天总是捧着不放，看完第一本，就看第二本，天天不断的看。因为我觉得书就像大海里的鱼一样，永远也捞不干。我从《十万个为什么》这本书中得到了许多，我知道了牛有四个胃、我还知道了向日葵并不是向着太阳转、还有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一点等许许多多的知识。我还读过许多童话书，有：《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，等许多童话书。我还读过许多动漫书，如：《西游记》、《大头儿子小头爸爸》、《葫芦兄弟》、《金钢葫芦娃》、《黑猫警长》等。记得7岁的时候，我买了一本名叫《日记起步》的一本书，这本书是专门告诉怎样写日记的，从那时候起我就开始学写日记了，并慢慢的写，从开始的写一段到后来五段，从原来写不精彩到后来的精彩。到了三年级我们开始写作文了，我就买了一本《小学生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因为这样的看，使我的作文水平得到了提高，当时在我们我的作文次次是优秀的。有的时候老师还会把我的作文在班上读，我感觉我非常的自豪。现在经过老师的推荐我又买了一本叫《小学生满分作文》的作文书，这里的优秀作文很多，我相信我看完这本书我的作文水平会更高，会是全年级的前几名。我读书，我幸福。450字 六年级 叙事
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叙事
650字
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我读书 我幸福“幸福在哪里？朋友啊告诉你，他不在绿荫下，也不在温室里。他在辛勤的工作中，他在艰辛的劳动里……”这是一首二十世纪八十年代流行的歌曲，歌名叫《幸福在哪里》。这首歌唱出了人们对幸福生活的追求和向往，也使我懂得了幸福生活要靠自己的双手去创造。是啊，幸福生活人人向往，幸福社会大家共享，同样，幸福生活和幸福社会也要大家共同创造。对教师来说，幸福就是桃李满天下；对农民来说，幸福就是五谷丰登；对医生来说，幸福就是救死扶伤；对我来说，幸福就在知识的宝库里。从小我就和书结下了不解之缘，他陪我度过了美好的童年，给我带来了无穷的快乐和幸福。听吗妈说，在我牙牙学语时就喜欢看小人书，经常指着书上的图画说着“外语”。上幼儿园时，妈妈给我买了很多童话故事书，尽管我不认识汉字，也不会拼音，可我看得很认真，还能把书上的图画用自己的话编给爸爸妈妈听呢！经常逗得爸爸妈妈哈哈大笑。到了一年级我学会了拼音，也认识了很多汉字，我就更爱看书了。如今我已经上五年级了，看书的爱好一直保持着，看过的书都数不清有多少本了，从中学到的知识和体会到的乐趣更是无穷无尽！时代在进步，国家在发展，人民生活在改善，作为小学生的我们，一定要好好学习，多读好书。读书能使我们交到很多朋友，体验到无尽乐趣。通过读书我结识了美丽的白雪公主，善良的小矮人，聪明的阿凡提，狂放的李白；读书能使我们眼界开阔，耳聪目明，经典的诗句让我充满智慧；童话故事让我浮想联翩；历史巨着让我博古知今；科普读物使我思维缜密。书是茫茫大海中的灯塔，为我指引前进的方向，不断进取，勇往直前。“谁言寸草心，报得三春晖”，生活在幸福的中国，我们正在享受幸福生活给我们带来的美好童年，而建设更加幸福的中国，我们当义不容辞。作为祖国的未来，一定要树立热爱祖国，回报社会的远大理想，努力学好文化知识，打好基础，将来把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福，让幸福像花儿一样开遍全中国！同学们，努力吧，为我们的幸福将来加油吧！安徽合肥肥东经济开发区中心学校五年级:滕宇阳800字 五年级 散文
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幸福是读书在我心中，什么是幸福呢？是五彩缤纷的糖果？是可口美味的零食？还是变化多端的玩具？告诉你吧，这些全都不是！在我的心中，我只觉得读书才能使我最幸福！在我家里，最多的一样东西就是书了。几个书柜都摆满了书，有爸爸喜欢看的《谍战》，《明朝那些事》……有妈妈喜欢看的《动物世界》，《西夏死书》……还有我喜欢看的《伊索寓言》，《动物小说》、《世界文学名著》……从一年级时，我就是一个小书迷。我把看书当成一种快乐、一种享受。每当我做完作业的时候或是星期天的时候，也是我最开心的时候，因为我又可以跟我的“老朋友”——书相伴了。我会为书中那聪明的诸葛亮叫好；会痛恨那凶狠的大野狼；会为一家团聚的场面留下眼泪；会为刘备打了胜仗而沾沾自喜……到现在为止，我看过的书也有两三百本了。无论是中国的四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，还是外国名著《童年》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……我都可以说是倒背如流、滚瓜烂熟。正所谓：“读书破万卷，下笔如有神”。书读得多了，记得牢了，写作的水平也就大大提高了，而且我的语文成绩也是人人羡慕的啊！读书让我开阔了眼界，使我明白了许多人生哲理，让我学到了许多知识，使我受益无穷。记起高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯。”他说的真是太对了！真让我非常佩服他！书，给我带来快乐与幸福，所以我爱读书。同学们，请热爱读书吧，让你们跟我一起走进书的海洋中，跟我一起享受读书的幸福吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级 记叙文
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我幸福我幸福，因为我有一个民主好榜样妈妈。她做什么事都会先征求我的意见，不会武断做事。我想出了什么新的规定、想做什么事，只要合理，她全都会答应。我幸福，因为我有一个开车小达人爸爸。他每天送我上下学，任劳任怨、风雨无阻。只要他不出差，当我要坐车上学和回家时，他向来随叫随到，从不晚点。我幸福，应为我有一个做饭小能手姥姥。她每天足不出户就了解到好多做饭的方法，天天变着花样来，今天吃这个，明天吃那个，一周都不会重样，并且吃不腻。我幸福，因为我有一个通情达理的姥爷。当我犯了错，他能耐心地跟我讲道理；当他自己犯错时，也能虚心接受我的批评。他一眼就能看出事情的是非对错，好像拥有一双“神眼”。我幸福，更因为我有一个和和美美的家。一家五口人，天天不吵不闹的，偶尔有一点小摩擦，也只是美好乐章中的一点小低潮。一家人就这样和谐地生活着。我觉得我很幸福。你觉得我幸福吗？350字 五年级
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我的幸福?我的幸福!我的幸福？我的幸福！也许，每个人的心中都有一个与众不同的幸福标准，有的人说，幸福是可以每天看电视；有的人说，幸福就是能玩上几个小时电脑；还有的人说，幸福是人生最大的追求。在我的心里，我的幸福标准是由无数的令人拥有奋斗的目标而形成的。我的幸福是好好学习，天天向上，奋发图强。在成绩上，我要做的门门优秀，做一个全面发展的好学生。这个信念，已经深深地埋在了自己的心底。从某些方面来讲，成绩的衡量标准是分数。但从另一个角度来讲，关键是看有没有学懂，收获了那些知识。“知之而知之，不知为不知。”就说明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、爱因斯坦那样知名的人物，我相信，我自己和我的父母会为我感到汗颜与骄傲。我的成功就是我的幸福。我的幸福是拥有无忧无虑的生活和快乐的童年。我希望，我的快乐能陪伴我走过每一个春秋。我的童年是那么得纯洁、芬芳。我想，每一个人的童年世界都是多姿多彩，散发着耀眼的光芒。我的幸福是积极乐观，阳光快乐的成长。就像那一个美丽的童话世界，深深地扎入了我的心。在脑海里，想着：人世间怎么有那么多神秘的事情呢？有喜、怒、哀、乐；人生的酸、甜、苦、辣；人世间的悲、欢、离、合；快乐、忧愁、悲伤、懊恼有说不尽得事情。我会把人生的各种挫折当作人生的调味剂。我只想快乐地过着每一个春夏秋冬。我的幸福是为自己的理想而不断进步。我崇拜的偶像是发明相对论的爱因斯坦。我决定以后当物理学家。当我尝到了成功的滋味后，一定会向着下一个目标进军。我要一个个实现我的目标，直到我寿终正寝的那一刻。我一定要创造一个属于自己的缤纷世界。我的幸福是我的心里一定要充满着善良、乐观、美好的人生态度。从现在起，我一定要珍惜时间，爱惜生命，使自己的生命开花结果，让自己活得美好而幸福的人生。650字 五年级 散文
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幸福像读书一样幸福是喜、怒、哀、乐，和一些有趣的事情也是像蜜一样。哈！哈！太好了，终于到星期五了！我回到家，打开门，看见妈妈在烧饭，我来到房间里，看见书桌上放着《夏洛的网》我飞快的放下书包，把书捧起来看，我暗暗的告诉自己：就看一小段，不能看多今天的作业非常的多，一页、两页……我像一个饥饿的人扑到面包上一样，我读书读得太入迷了，就连妈妈走进来的声音都听不见，突然，一声训斥传入我的耳边，“你怎么还不写作业，还在看闲书啊！”我连忙打开抽屉把书放入书柜，打开作业本写了起来，听见妈妈走出门的脚步声越来越远，我的心里一阵欢喜，太好了，看样子应该上楼了，我从书柜中抽出书想：刚才看到哪里了？是不是小女孩劝告父亲？这个父亲真无情！小女孩真善良！这时妈妈又出现在我的面前，我又把书放回书柜做起作业来，我郑重宣布我的A计划失败。B计划，等妈妈离开了，我斜着身子，一手拿书，一手拿笔，假装在写作业，婪地读着，忘掉了身我又看起书来，我好似一匹饿狼贪边的一切好像进路了故事当中，可我的耳朵还没有进入故事因为要注意老妈的声音，妈妈这次可不是来检查我的作业进度，她走过来，看到我的作业本上一片空白，非常生气的训斥我，我拿起笔写起作业，好像闪电就要看下来了，我心想：老妈的火眼真厉害，等老妈刚走一下，我又想出了一个坏点子，我拿起书放进衣服里，来到客厅说：“我要去上卫生间，”妈妈看了我一眼，说：“去吧，”我按着肚子里的书来到卫生间，打开书，看起来，十分钟、三十分钟、三十五分钟……我听见敲门声，飘来妈妈的声音，怎么了，还没上完，妈妈用钥匙进来看见我在看书，骂了我一顿，但我感到一点也不伤心，忽然我想起国文老师鼓励我们的话“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”瞧！这就是读书的幸福。650字 五年级 写景
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我读书高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”的确如此，书能给人以明智，消除思想上的愚笨，它还是我们的良师益友，能带领我们重温古圣先贤的真知灼见。以前我还不喜欢读书，认为书本枯燥无味，让我难以下咽。所以，一听到父母叫我读书，我便很不情愿地拿起书，似读非读地看了起来，我每看几页就要打一个盹。为了完成阅读任务，我便用力瞪大眼睛，才勉强看进一些。所以，对我来说那时书本比催眠药还管用，从此，我便有了一个习惯：拿到书就不停地打哈欠。没过多长时间，你就会看到这样一个情景：书本反合在我脸上，整个人已经瘫了下去，看起来睡得好香，天打五雷轰也叫不醒我。那里的读书，仿佛比下油锅还难受。有一次我上作文课时老师让我多看书，我便试着看了起来，并在一次作文中运用了书中的好词好句，结果受到了老师的表扬。从那时开始，我决心要养成爱读书的好习惯。现在的我，和以前截然不同了。我开始有选择地看一些我喜欢的书了。经过长年累月的习惯养成，我终于体会到了读书的好处，开始渐渐喜欢读书了，哪天不看几页就感觉身上少了两斤肉似的。每当晚上看书时，我总是非常兴奋，说好九点睡觉，我总要拖那么几分钟，那怕是几秒钟我也会“偷偷”地看几行字，可谓是读得手不释卷啊！读书能给人以智慧。它能告诉我们许多天文、地理、历史等知识。不仅如此，它还告诉我们做人的道理，待人的方式，和许多耐人寻味的名人名言，给人以人生启迪。读书能丰富课余生活。当我们无所事事或不开心时，不妨读一会儿书，因为它能对你倾心吐腹，为你排忧解难，让你的课余生活变得丰富多彩。读书能让你快乐。对于许多学生来说，玩电脑可能是最为快乐的事，其实不然，书也能给人以快乐，它能把烦恼一扫页空，只留下欢乐和惬意。书能在你迷茫时给你以启迪，书能在你无聊时给你带来趣味；书能在你闷闷不乐时，让你心静气顺。有这么一个有百益而无一害的朋友可交，何乐而不为呢？750字 三年级 叙事
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我幸福“喂，你在干嘛呢？”我的一位同学在qq上问道。“我在玩传奇，怎么了？”我回答。“我也在玩啊，里面有人欺负我……”她说。“谁那么大胆敢欺负我们家林小姐啊？”我问。“就是有个不知好歹的家伙撒，55，你帮我教训他。”她哭着说。“叫什么名字，我一定帮你，”我说。“叫终结者￠狂。”这名字不就是我45级的武士号吗？这几天来我一直没在传奇上见过面，我怎么欺负她了？“你在说什么，我什么时候欺负你了？”“就是欺负我了，你已经好久没陪我玩游戏了！”我愣住了……不过还是缓过神来，立马在游戏中找到了她。“我这不来了吗，你别哭了，狂这个家伙真坏哈，我已经帮你教训过他了。”我说。她向我砍了一刀：“走，陪我升级去。”……三天后……“喂，谁啊？”我在电话中。“是我，林。”“怎么了？”我又是那句话。“明天有空吗？我叫了几个同学一起出来玩，你也来吧。”“好啊，时间地点？”“明天早上……”第二天。我在约好的地方等了许久，可是没见一个人影，他们都到哪里去了？突然眼前冒出一个十分漂亮（真的不骗你哦）的女孩子。“林大小姐，现在才来啊，其他人呢？”“他们都没空，不来了，只有我们俩，我们今天一起玩吧。”和美女一起上街当然高兴啦，嘿嘿。手牵手一步两步三步四步望着天，或许，这就是我初中的幸福吧。500字 初二 叙事
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读书与幸福同行读书使我幸福如果有人问我：幸福是什么？我会毫不含糊地回答：读书就是幸福。小的时候，有人给我一颗糖或一根冰棍，我会感到幸福，早餐吃面包、牛奶、汉堡，我感到幸福，生日时吃蛋糕、吃肯德基我感到幸福，过年过节时，穿新衣吃龙虾、鲍鱼，我感到幸福。记忆犹新的是我上一年级刚学完拼音刚学习汉字我在舅舅家看到一本注音《西游记》，拟人化的动物，精彩纷呈的故事，曲折离奇的情节，深深的吸引着我，连舅妈数次叫我吃饭，我都顾不上如同饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。舅舅见我如此好学，就把书送给了我。我兴奋不已，如获至宝，废寝忘食地阅读，恨不得一口气读完，这本名著成了我的第一本藏书。曾记得上小学三年级时，我写了一篇《文明与环保同在》的短文，抱着试试看的心理，投到了学校广播站，次日，同学们在课间听到了广播站播出了我的文章，全班欢腾了，我自己更是高兴得像一只快乐的小鸟在操场上飞来飞去。那天，爸爸为了奖励我给我买了好几本书，其中有一本叫《漫漫人生路》的书仿佛有一部强大的磁力吸引着我，很快读完了第一遍，接着又读了第二遍、第三遍，这本书使我懂得了如何确立人生观。我深深感到，读书让人明白事理，开阔胸襟、、增长知识。同时，面对那浩瀚无穷的知识海洋，我充分的认识到自己只是多么的渺小，多么的无知，多么的需要读书来充实自己。从那以后我便与书结了缘。一有钱就去书店买书。几年来，我把平时积累起来的零用钱都用来买书，有时就连父母给我的早餐钱我都从中省下一部分钱去买书。科技知识、《课文基础知识》《奥林匹克数学》童话、小说只要学习需要的我都买，多年来，我不知买了多少书。在我房间里，看到的，除了衣，满眼都是书，坐在自己的房间里看到自己拿满柜子的书，我内心感到充实、自豪、幸福。这些宿舍寻求精神食粮的源泉，它提高了我的内心世界，塑造了我美好的心灵，是一把智慧的钥匙，是一个个真善美的朋友，是我了解社会和认识人生的导师。我坚信高尔基的一句至理名言：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得，读书越多，幼稚的心就会变得成熟，生活也会变得有滋有味有意义。读书，是我生活乐曲中的主旋律，它有一种不可言状的魔力。我特别爱逛书店、书摊，周末我要也挤时间到新华书店看看，发现好书，我毫不犹豫掏钱就要买。我没有其他嗜好，唯有爱读书。我除上学一有空就沉醉在书里。读《唐诗》《宋词》是我胸襟开阔，读《水浒》《三国》金戈铁马，令我心魄震颤，长吟悲壮。我深深感受到先人情感丰富，知识的渊博。多年来，持之以恒的看书学习，刻苦攻读。教会我如何做人的智慧，使我学习成绩得到了提高。在父母眼里，我是好孩子;在同学眼里，我是好伙伴；在老师的眼里我是好学生；在邻居眼里我是好公民。我深深地知道：父母和老师的关怀，是我生活幸福的源泉，书籍是我的指路明灯，他给予了我奋勇前进的方向；他是我的良师益友，他给予我终生难忘的教诲是帮助我成长的阶梯，他给予我知识和智慧，走向人生的精神世界，让我倍感幸福。1200字 高一 叙事
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我读书，我收获小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷；当我读到《爱丽丝漫游奇境》，爱丽丝的勇敢让我佩服；当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。我读书，我收获。300字 三年级 叙事
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我读书我快乐每天中午，是我最开心的时候。因为在这段时间里，我可以捧起一本本最爱的课外书，尽情的看个够！每当中午一响起读书的号令，在操场上你追我赶，玩的不亦乐乎的同学们，会一窝蜂的冲会回教室；在教室里谈笑风生的同学们会立刻停下手中的任何事情儿，转眼间，每个人的手中都会出现一本课外书;就连想进班级讲上一两道题目的老师，都会停下脚步，毫不犹豫的返回了办公室……嘈杂的教室安静了下来，喧闹的操场安静了下来，取而代之的，是同学们“沙沙”的翻书声。我拿起一本《笑猫日记》看了起来，通过一个学期每天20分钟的阅读，一整套的《笑猫日记》几乎被我看完了，这大大拓展了我的知识量与阅读量，从以前写作文半天憋不出一句话，到现在一会儿就能写出一篇字迹工整，内容充实的文章。这可都归功于每天那一会儿的阅读时间啊！我读书，我快乐!今后我一定会更好的利用这短暂的20分钟，争取读更多，更充实的书！五年级:冯笑笑作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
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读书使我幸福偶然见到久未见面的老朋友，聊到空闲时间都在忙些什么，我说我跟以前一样，业余时间就是读书，写点东西。朋友很是感慨：大家都忙着挣钱，每天都身心疲惫，焦头烂额，你却有雅兴读书，真是幸福啊！少年时代喜欢读书，一放学就找个安静的地方，有时是房顶，有时是柴草垛，在那里如饥似渴地读。先是把刚发下来的语文课本从头读到尾，还不过瘾，就四处借阅小人书、作文书、故事会之类的课外读书。中学时代的我依旧喜欢读书，可是时间却少得可怜，因为功课繁忙，只能在饭前或饭后，别人休息的时候挤出点点滴滴的时间读会儿书，这些书对我考学似乎没有任何用途，却在潜移默化地影响着我，给我那段苦闷、枯燥的时光增添了些许不一样的色彩。也是在那时，我喜欢并开始阅读世界名著，《呼啸山庄》、《傲慢与偏见》、《红与黑》、《约翰·克利斯朵夫》，还有《平凡的世界》，都是在那个时候读到的，有的还反复读过，至今印象深刻。到了大学时代我的大部分时间都是在读书，缘于我发现了一个绝好的去处——图书馆。每到下课或者周末，我就钻进阅览室，那里真的是书的海洋。我就像一个喜欢糖果的孩子走进了糖果仓库，高兴得简直有点发蒙了。班里的同学有时开我的玩笑，说我课余时间不是在图书馆，就是在去图书馆的路上，我听了很高兴，读书的幸福感是他们难以体会的。现在的我，仍然在幸福地读着书，每个月到市图书馆去借一本书，或者不定时在网上购书。后来发现买回来的书总是束之高阁，反倒是借来的书因为有归还期限，每本书都可以及时完整地读完，所以干脆不再买书，坚持借读至今，图书馆就成了我幸福的源泉。每当夜晚来临，忙完了家务事，一家三口各自捧着自己的书在温馨的卧室读着，起身喝茶的间隙，我看到这一幕就会不自觉地嘴角上扬。650字 初三 散文
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我读书我快乐“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书，给人以力量；给人以希望；给人以智慧。我喜欢读书，因为书能让人陶冶情操。三年级时，我迷上了《红楼梦》这本书，整天看这本书，爱不释手，就连吃饭都要带着这本书。这本书以林黛玉、薛宝钗、贾宝玉三人的情感为线索，写了贾家的兴衰……我倍感兴趣。记得有一次，妈妈要出去菜市场买菜，让我一个人呆在家里，还嘱咐我说一会儿会下雨，让我把衣服收了，顺便把衣服叠好。我敷衍地点了点头，便继续看我的书。我沉浸在书的海洋里，无法自拔。当我读到这本书的精彩句段时，屋外顿时狂风大作，乌云滚滚，不一会儿就下起了倾盆大雨，雷轰隆隆的响，而我却毫不知情。后来，妈妈回来了，看见衣服全都被淋湿了，便大声叫我，“你不是说要收衣服的吗？你快给我下来！”这时，我才知道衣服被淋湿了……书令人痴迷，我敬佩书中人物的高尚品质，而很多书中的人物经历也让我感同身受。海伦·凯勒的《假如给我三天光明》让我知道了绝境中，不要一味地退缩，而要自己去寻找生存的道路。海伦·凯勒就是这样，她虽然双目失明，但她也没有放弃她对生活的希望，她凭她紧韧不拔的毅力，最终考入大学。她的故事激励着人们：不管遇到多大的困难，也要勇于去克服。《汤姆·索亚历险记》的作者塑造了一个有点调皮，但富有正义感的小男孩汤姆·索亚。在指认凶手时，他遵从自己的意见，不管多么害怕，他也坚信自己的选择，最终指认了凶手。在生活中，我们也要学习他这种明辨是非的做法。一个个鲜活的人物刻画在我们面前，他们的精神品质，令人受益终身。只有读书，才能让你更加坚强勇敢、机智聪明。书是人类进步的阶梯！650字 六年级
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我读书我快乐什么是财富，对于一个富人来说，金钱是他的财富。对于一个爱才如命的人来说，他的吝啬是他的财富。对于一个劳动者来说，他劳动的身体是他的财富。我呢？对于我来说，书是我最宝贵的财富。我大约两岁的时候，妈妈每天给我讲睡前故事。妈妈讲的故事很多，听了几遍，我略知一二。听着听着，我就睡着了。我大约三岁的时候，妈妈给我买了几本识字小画册。妈妈一个字一个字的教我，我就一个字一个字地听，一个字一个字地学。过了几个月，我就能看图念出来。我大约五岁时，学会了拼音，妈妈就给我买了几本故事书。《小红帽》《三只小猪》《灰姑娘》读《灰姑娘》时我为灰姑娘被继母和两个姐姐折磨而感到愤愤不平。读《三只小猪》是落荒而逃的大灰狼让我开怀大笑。而《买火柴的小女孩》中小女孩的悲惨身世让我泪落如珠，书中这么多生动的故事让我渐渐爱上了读书。在老师的推荐下，我们全班看起了《笑猫日记》，我向同学借了一本小猫出生在秘密山洞里面的主人公笑猫吸引了，他会狞笑，微笑，冷笑，皮笑肉不笑，……他还善解人意，狗意……我已经全部读完了。这套书故事情节曲折生动，人物形象个性鲜明，而且告诉我们做人的道理，《塔顶上的猫》告诉我们不要有嫉妒心嫉妒心害人害己。《蓝色的兔耳朵草》告诉我们，只要有爱，铁树能开花，只要友爱，枯树能发芽。《那个黑色的下午》告诉我天灾无情，但人有情。……《青蛙合唱团》我们要保护动物动物是我们的朋友。书籍是人类进步的阶梯，书是人类沟通的桥梁，书寄托着长辈们的希望。我爱你！书！是你教会了我分辨世间黑白美丑，教会了我做人的道理。所以，我读书，我快乐。四年级:卢思帆作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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我读书我快乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书，在几千年的历史长河中沉淀着人类的智慧文明。读书，能使人的心灵得到净化与升华；读书，能使人摆脱尘俗的困扰。于我而言，那一隅书香是我心灵的甘霖，快乐的源泉。小时候，我就与书结下了不解之缘。幼小的我用稚嫩的双手，好奇地翻看着书中色彩斑斓的图片，黑色方块字仿佛一只只可爱的小精灵在书中跳舞；稍识字后，我便把目光转向了童话故事书，为孤苦伶仃的卖火柴的小女孩而伤心抹泪；为丑陋的黄鸭蜕变成高贵的白天鹅欢喜欣慰；为虚荣而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一个个精彩的故事丰富了我的童年生活。升入中学后，我阅读的范围更加广泛，中外名著的大门逐渐向我敞开。漫步于书林，体验人情冷暖，世态炎凉。我的心情随着书中的主人公的命运而跌宕起伏，时而欢欣鼓舞，时而慷慨激昂，抑或是引发我对生命的思考和哲理的感悟。读《水浒传》，我看到了梁山好汉为兄弟赴汤蹈火，为百姓除暴安良的豪情仗义；读《钢铁是怎样炼成的》，我折服于保尔为革命事业的奋不顾身以及他在苦难的磨炼中铸就钢铁般的意志和信念；读《简•爱》，我看到了简•爱身上属于女性的坚忍与顽强；读《老人与海》，我钦佩老渔夫在艰险湾流中与鲨鱼殊死搏斗的勇气。品读一本好书，仿佛与一位智慧的老者促膝交谈，它扣响我心灵的门窗，教会我在成长的过程中要自信地前进；又似与挚友互诉衷肠，它不忘警示我“骄兵必败”、“人外有人”的道理，让我在成功喜悦时从容面对。书，它是圣洁的摆渡者，引领我走向成功的彼岸。书始终与我携手相伴，帮助我攀登高雅的知识殿堂，享受美好欢乐时光。650字 五年级
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我读书我快乐以前，我不喜欢看书，偶尔看一次也是马马虎虎的翻翻，从来没有认认真真地读完整本书。每次只是知道了大概内容就草草了事。但是自从参加了我们班开展的“我读书，我快乐，我智慧”的读书活动，我再也不是马马虎虎的看书了。“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的第一天，我压根儿不想读，心想只要让爸爸给我拍一张读照发到朋友圈就行了。我先拿起一本书坐在床边，随便翻开书，摆好读书姿势，然后央求爸爸：“爸爸，我摆的是最正确的读书姿势，赶快替我拍张照片发个朋友圈，我的读书任务就完成了。”可爸爸却说做人要诚实，不能光想着骗人。“骗人？”我不以为然的说，“老师又不知道我是读了还是没读，发张照片而已。”忽然我看见爸爸严厉的眼神，我慌忙拿起书读起来，读着读着，我发现书中许多我不知道的故事。正当我津津有味读书时，爸爸已为我拍了照，完成了第一天的读书打卡任务。“我读书，我快乐，我智慧”读书活动的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不发了，反正班里有的同学第一天都没有完成，我已经读过一次，算是启动了吧，老师已经表扬过我啦！爸爸像是看透了我的心思，语重心长地说“怎么？想打退堂鼓。你要知道养成一个好习惯只要坚持21天就行。爸爸陪你一起坚持。”爸爸陪我完成了第二天的读书打卡活动，我们还一起谈论了刘邦和项羽。我从心底里懂得了楚河汉界、背水一战、四面楚歌、项庄舞剑意在沛公的意思。第三天，第四天……以后我每天都会自觉读书打卡，再也没有偷懒的想法。爸爸也经常与我讨论我读过的书，原来爸爸一直陪着我读书，我忽然觉得好幸福，读书路上我不孤独，我会一直坚持下去。650字 四年级
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