我学会了打字
100字
二年级
叙事
今天，妈妈带我去贝贝姐姐家玩，我到了贝贝姐姐家以后，贝贝姐姐说:“我教你打字吧！”然后贝贝姐姐教我什么是大写字母，什么是小写字母，后来贝贝姐姐给了我一本有拼音的书，要我按照拼音打字，我打完就和妈妈回家了。
我真高兴学会了打字。
家乡的小吃
350字
三年级
叙事
我的家乡在南京，这里有许多著名的小吃，最具特色、最地道的要数夫子庙的秦淮小吃。每逢节假日，只要爸爸妈妈有时间，我就会缠着他们一起去夫子庙吃小吃。秦淮人家是南京小吃最地道的地方，这里主要是小吃套餐，因此每个小吃都能品尝到。我们坐下后，服务员边讲解边上小吃，一会儿工夫，我们面前摆了满满一桌，每样小吃都用精美的小餐具摆放，这些餐具各种各样，十分别致。这些小吃共有八绝十六道，有：五香蛋、状元豆、开洋干丝、油酥烧饼、牛肉锅贴、豆腐涝、油榨臭豆腐、糖芋苗、什锦菜包、茶散、糖藕、小烧卖等等。其中，我最喜欢吃牛肉锅贴，听服务员介绍，它的形状像元宝，是用纯正的菜籽油煎制而成，因此颜色金黄，寓意招财进宝。我吃了一口，外脆内嫩，菜籽油的油香加上牛肉的肉香，真是沁人心脾，令人回味无穷，我舍不得一下子吃完，总是慢慢地品尝。南京的小吃真是名不虚传呀！我百吃不厌。
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我学会了打字星期天早上，我正在家里用电脑写博客。写着写着，妈妈看见我用两个手指一个字母一个字母地敲键盘，就说：“你这样打字多慢呀！我来教你正确的打字方法。”听到妈妈要叫我打字，我高兴地一蹦三尺高。妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，无名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，无名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后妈妈打开金山打字的打字教程说：“每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键。其中黄色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色的键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。把手放在基本键位上，打完其他键位要返回原位。”我照着妈妈说的做，结果比两个手指敲得还慢，我垂头丧气地说：“这种方法比两个手指一个一个地敲还慢！”说着就想离开椅子去玩。妈妈耐心地对我说：“打字不是一会儿就能提高速度的，而是要反复练习才能成为打字高手。”我觉得妈妈说得很有道理，所以又回到椅子上练习打字。打着打着，我的速度明显提高，心里别提有多高兴了。从此，我喜欢上了打字，因为我能把好作文快速地发到博客上面去，还可以和好朋友聊天。我以后还要学习更多的电脑知识，成为一个电脑高手。500字 三年级
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我学会了打字E度网专稿 未经允许不得转载2011年11月30日星期三雨现在我写了39篇日记了，以前写的日记总是爸爸帮我打字，后来，爸爸要求我自己来电脑上打字。刚开始打的时候，我连字母在哪里都找不到，后来，经过爸爸专心致志地辅导，我渐渐地学会了打字，而且还很快。比如打“学校”两个字的时候，我只要打XX，就能打出“学校”两个字来了。湖南衡阳常宁市宜阳小学二年级:吴欣与150字 二年级 日记
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我学会了打字今天，我很高兴，因为我学会上网打字！那是在前几天，我让妈妈帮忙上网查一个东西。妈妈忙得脱不开身，就让我自己查。我说：“我不会啊！”妈妈就指导我。经过妈妈的指导和我不断摸索，我终于学会了上网打字！那一天，我很愉快。因为，我又前进了一小步！东升三小三年级：***100字 三年级 日记
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我学会了打字我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置。一开始，不知道该动那个指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置。我就我就到位置。到位置。我就一遍遍地熟记键盘字母，用十个指头去对照字母，反反复复地练。我就一遍遍地熟记键盘字母，用十个指头去对照字母，反反复复地练。从此我就经常练习。从此我就经常练习。在家做完作业，我就反复在键盘上练习。在家做完作业，我就反复在键盘上练习。晚上入睡前，我还用指头在肚子上练指法。晚上入睡前，我还用指头在肚子上练指法。结果，我打字的速度提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊出来：“我会打字了！”结果，我打字的速度提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊出来：“我会打字了！”有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。我不怕，因为“失败是成功之母”，我仍然坚持继续练习，让我的打字水平更上一层楼。我不怕，因为“失败是成功之母”，我仍然坚持继续练习，让我的打字水平更上一层楼。昨天爷爷测试我的打字速度，结果我一分钟能打30个字呢！昨天爷爷测试我的打字速度，结果我一分钟能打30个字呢！打字给我带来了许多快乐，也给我带来了许多烦恼，但是，我还是很喜欢打字。打字给我带来了许多快乐，也给我带来了许多烦恼，但是，我还是很喜欢打字。以后，我要逐步提高打字速度，争取长大一分钟打上百字！以后，我要逐步提高打字速度，争取长大一分钟打上百字！800字 六年级 状物
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我学会了打字我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个指头， 用一个手指头敲，还半天找不到位置。我就一遍遍地熟记键盘字母，用十个指头去对照字母，反反复复地练。从此我就经常练习。在家做完作业，我就反复在键盘上练习。晚上入睡前，我还用指头在肚子上练指法。结果，我打字的速度提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊出来：“我会打字了！”有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他们说我是“小因雄”。我不怕，因为“失败是成功之母”，我仍然坚持继续练习，让我的打字水平更上一层楼。昨天爷爷测试我的打字速度，结果我一分钟能打30个字呢！打字给我带来了许多快乐，也给我带来了许多烦恼，但是，我还是很喜欢打字。以后，我要逐步提高打字速度，争取长大一分钟打上百字！注：这是我三年级的作文指导老师：；李枫400字 三年级 记叙文
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我练打字我从7岁起就酷爱电脑，因为他是科学发展的标志和工具。要是自己也能灵活的运用电脑打字画画自作幻灯片等，那该多好啊!到了一年级，我有了网络和微机课，我又在学校兴趣班报了微机班，实现了学打字的愿望。在微机课上我全神贯注的听老师讲课，并熟悉了键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个手指头，用一个手指头敲，还半天找不到位置。我就到位置。回家我就一遍遍地熟记键盘字母。过了好几天我的打字速度提高了，我太高兴了，太激动了，我真想大声喊:"我会打字了!200字 二年级 叙事
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我的打字速度进步了我的打字速度进步了我的打字速度渐渐在成长之中，我从开学以来我的打字速度才23到24分左右，现在我的打字速度可以达到31到34左右了。不知道为什么我的打字速度怎么这么快就达到了这么高的水平。我想的话可能是因为努力吧因为努力所以我的打字速度才这么快。因为我的坚持不懈所以我的打字速度才这么快。说到这里我想到了老师经常对我们说的一句话“你只要努力，不管在难的困难你都可以克服，你要相信自己的实力。”因为想到这个我的打字速度才这么快，我每次都想着放弃，但是我想到这句话，我都会坚持下去所以我的打字速度才这么快。对了我也想参加这次的打字比赛，但是我还没有这种级别，所以我要更加的努力，这样就有机会参加这次的打字比赛，我要相信这句话“世界上没有不可能的事。”每次遇到困难我都会想到这句话，所以我一定要参加这次的打字比赛。我一定要相信自己，我一定行的。350字 二年级 写人
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打字作文今天下午，课管尤老师叫我们打字。我首先开机，显示器亮了后，我便用鼠标点击“打字通”打起字来。打字的时间是10分钟，我打字比较快，所以我是第一个打完，时间到的时候我是13分，只错了一个，准确率是99%。简评：作为二年级同学，能写通顺的话是基本要求，老师为你进行了一些修改，读一读吧！欢迎你今后继续来稿。100字 二年级
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学打字今天，爸爸教我学打字，爸爸说：“今天，我们来学习电脑打字，你一定要非常细心的看。”我说：“好。”于是爸爸就打了起来，而且打得速度实在是太快了，我看得眼花缭乱，我说：“爸爸你打得实在是太快了，可不可以慢一点。”爸爸就慢慢的教我我学会了。爸爸说：“现在要你来打了我心里有点怕，爸爸说：“别怕，你一定行。”于是我打了起来，我敲打着电脑键盘不一会儿我打好了一篇文章，爸爸说：“你终于学会了。”可是我说：“我打的太慢了。”爸爸说：“打的慢，没关系，只要多练习就回快的。我相信，有朝一日我打字一定会快起来的。200字 二年级 写人
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我学会了打字看了题目，你一定会说：“打字，谁不会呀！”可我说的，并不是用拼音打字，而是用五笔打字。这可是很难的哟！我是先看到爸爸会用五笔打字，而且速度很快，就特别想学。爸爸告诉我：“想学用五笔打字，首先，你应该记熟每一个按钮所包含的字根。字根就是把一个字拆出的几个小部分中的一个。”说着，从抽屉里拿出了一个有着字根助记歌的书，让我去背。字根助记歌像顺口溜一样，我一会儿就会了。我自以为背得很熟了，就背给爸爸听。键盘上第21号按钮上的字根是：目具上止卜虎皮，紧接着我又背键盘上第22号按钮上的字根：“水旁青头小倒立。”爸爸一听，笑了。我一看书，原来背差辈了，背成键盘上第43号按钮的字根了。我背了不知多少遍，终于背得滚瓜烂熟了。爸爸又叫我背一级简码，一级简码你只要按一下一个按钮，就可以出来，而每一个按钮只有一个这样的。我又开始背，背了十多遍，一级简码我也倒背如流了。背会了这些，爸爸才开始教我打字。爸爸说：“有的字键盘上有，比如说‘言’字，它是键盘上第41号按钮上字根的开头，你打四下就可以出来。”爸爸示范了一下，又继续跟我讲“如果你打的字，字根里有，而不是开头，那你就要敲一下有那个字的按钮，然后打那个字的第一笔，第二笔和最后一笔。还有……”我打断了爸爸的话：“这么多呀！还不如我用拼音打呢！”可我又一想：这样做不是半途而废吗？于是我又听爸爸讲起来。然后，爸爸让我自己练习，打一个字我需要好长时间，还有好多字我不会打，一个劲地问爸爸，爸爸还有事，被我问得不耐烦了。我就想出了一个办法，把不会打的字记在一张纸上，等爸爸没有事时，一块儿问。经过我长期的努力，打字速度越来越高，比用拼音打字快多了。现在，我已经超过了爸爸。这都是我努力不懈的结果呀！600字 五年级 叙事
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我学会了打字作文许多人都觉得打字是一件困难的事情，我刚开始学习打字时也顾虑重重，可是见到爸爸的手在电脑上灵活地敲击，又觉得十分神秘，总想试试。一天，我羡慕地对爸爸说：“爸爸，您能教我学打字吗？”他愉快地答应了。爸爸开始教我学打字了。我真是迫不及待啊！首先，他告诉我每个按键的功能是什么，我专心地听着。接着，爸爸让我打两个词试试，分别是：健康和开心。于是，我用眼睛在这密密麻麻的键盘上看了一遍又一遍，还是找不到“健”字的首字母“J”。突然，爸爸伸出手来一按，我一看，啊!我怎么没找到呢？爸爸叫我不要总是用一个手指头控制整个键盘，否则会影响打字速度的。经过爸爸的耐心指导，我逐渐用十个手指头对应键打字了。于是我又给自己出了几个词语，认真地打起来。从那时起，我会经常抽点时间练习打字，终于我打字速度越来越快了。我相信只要持之以恒，我一定会成为一个打字高手的。老师的话：全文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，酣畅淋漓，一气呵成，学打字的过程中蕴藏着汗水与期盼，情感丰富而真实，读起来津津有味。400字 三年级 叙事
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我学会了电脑打字"你的打字速度真快！”“小孩子学什么都快，真是心灵手巧！”凡是我打字时，大人们总会对我夸赞一番。每当此时，我学打字的情景就会历历在目。一天，爸爸欢天喜地买回一台电脑，望女成凤的妈妈下达死命令，要我先学会电脑打字，母命难违，我只好恭敬不如从命了。电脑打字的方法很多：有五笔输入法、郑码输入法、智能ABC输入法……爸爸不以为然地说：“五笔输入法速度快，打一字可以带动好几个字。”“不！智能ABC输入法既可以学到本领，又熟悉掌握拼音，这不是一举两得吗？”妈妈投反对票。他们两人说得都不无道理，我心里还是觉得智能ABC输入法简单易学，学电脑呆子的战斗拉开了序幕。众所周知，只能ABC输入法无特别技巧，只要懂拼音。首先，我进行指法训练：哎呀，刚开始打字就遇上“拦路虎”，键盘上没有按顺序排列的字母，要记住真是不容易。手指更是不听使唤，明明按下“A”键，却跳出了“S”键，电脑里不时亮出“红字”警告。智能3ABC输入法看似容易，学则难。算了“，改变主意，学五笔输入法吧，我将想法向爸爸和盘托出。谁知，爸爸把脸一沉，意味深长地书:“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎头蛇尾？你既然认准目标，就应该坚持不懈地去做。世上无难事，只要肯攀登。”爸爸说得句句在理，我心悦诚服地点点头。为了扫除“拦路虎”，我一遍又一遍不知疲倦地背字母在键盘上的位置。有一次，妈妈不知问我什么，我牛头不对马嘴地回答道：“ASDFG……”妈妈看到我背得那么痴迷，哭笑不得地摇摇头。经过一个月的苦战，我初见成效，指法越来越灵活拉。爸爸乐呵呵地问我：“怎么样，能行吗？”“哈哈，牛皮不是吹的，火车不是推的，凭我的聪明才智，哪有闯不过的关！”我头一甩，拍拍胸膛，说起大话来。现在，我平均每分钟打字三十到四十字。但是，我知道“学无止境”，我要刻苦学习，更上一层楼！650字 五年级 叙事
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我学会了电脑打字《我学会了电脑打字》 2009年8月27日 ，我来到了妈妈的办公室，看到妈妈熟练地在打文件，我也想学打字。妈妈就对我讲了具体的操作方法：在电脑桌面上，双击打开“microsofe office 2003” 图标，然后，同时按下“ctrl shift”选择输入法，进行打字。打完字以后，按一下保存键，进行保存。 我照着妈妈说的话，拿了一篇故事《狐狸和乌龟》开始打字，妈妈还给我讲了句号、逗号、问号、感叹号、顿号等各种符号，还有回车键、回格键、上档键等的输入方法。一个小时过去了，我就打了满满一页，看到自己打的字，我心里非常高兴，妈妈也给我伸了一个大拇指：你真棒！ 后来，妈妈又给我在网上申请了一个邮箱，便于我和妈妈在网上互相通信。 我会打字了，我真高兴！我一定要多学点电脑知识，变得更聪明。300字 三年级 叙事
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我学会了指法打字人人都会打字，不过很少人会指法打字，指法打字要做到快速还有盲打。首先妈妈让我熟悉键盘上26个英文字母的位置，摸得滚瓜烂熟后，让我盲打26个英文字母，当时我非常反感，我感觉我已经打了很多遍了，就像达。芬奇画鸡蛋一样，手都麻了，为什么妈妈还让我每天打十遍26个英文字母呢？几天后我明白了在打字中拼音是由字母组成的，熟悉了字母就等于熟悉了拼音。因为我经常上网，所以打字也是不可缺少的。这也使我明白了一个道理，有些事情看起来很轻松，但是做起来很困难，不是一朝一夕就能学会的，因此我们要持之以恒、坚持不懈，最终才能成功，这个道理使我受益无穷。三年级:wjs2005250字 三年级 叙事
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我学会了五笔打字作文在我一年级的时候，我就接触了电脑，原本认为打字并不是一件难事，只要会拼音就能打。但是，有一天，我看见妈妈飞快地用“五笔”打完了一篇文章，心里想：如果打字能像妈妈那么快，那该多好！于是，我下决心学习“五笔”打字。100字 五年级
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打字今天,我家买电脑啦! 电脑是每个家庭的必需品,我家也买了.今天,爸爸教我打字.开始我连手放哪都不知道,爸爸就从头开始教我,因为我有一点打字基础,所以不到20分钟的时间我就学会了,我简直就是个人才.瞧!这篇文章就是我学会打字后不到1小时写的.100字 一年级 叙事
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我学会了投篮我学会了投篮嵊州市雯雯艺术培训学校二年级俞锦海上体育课时，老师让我们投篮。我第一次投篮的动作，是双手抱住篮球向上投，一节课，可以投进5个以上呢。当我掌握技巧后，我感觉非常好。过了几天，体育课了。老师叫我们投篮，我投篮的时候，感觉好多了。我卖力地投，竞投进了十多个球。哇，我真棒！100字 二年级 写人
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我学会了蒸饭所有的事都很容易，就蒸饭有点难，我想着妈妈做饭的动作。先把米放两勺在淘米碗里用清水洗两次，清水要过米，大约一个手那么深，然后倒进电饭煲里，按蒸饭键，等电饭煲叫的时候关掉，香喷喷的饭就蒸好了。我把昨天晚上吃剩的菜要我外公放在微波炉里微一下，我们就可以吃饭了。今天收获真不了，我学会蒸饭了。100字 四年级 状物