爱、尊重与教养900字

爱、尊重与教养

900字 四年级 记叙文

还记得,在我大约七、八岁的时候,我的妈妈第一次跟我深入讨论了一个以前只几句带过的话题——教养。

我从小受到的教育就是人都是平等的。当妈妈告诉我,人也分三六九等的时候,我愤怒下脱口而出:“人不分贵贱。”是,人类在这个世界竞争中是不应该分贵贱,可对于每个个体来说,确有等级之分。尽管这很残忍,可我们无法否认不是吗?

妈妈说:“《弟子规》中有一句话是'同是人,类不齐。流俗众,仁者希。'”人的等级高低,由他的教养来决定。教养在人生中有两个关键词:尊重和爱。我们常常说,随地扔垃圾的人没教养,他之所以乱丢垃圾是因为他不尊重走在这条路上的每一个人,不尊重自然,不爱我们的家园。我们常常说,不懂礼貌的人没教养,他之所以不讲礼貌是因为他不尊重他身边的人,他心中没有对于他身边的人、动物甚至是植物或物品的爱。我们常常说,一张口就是脏话的人没教养,他之所以那么不文明是因为他不尊重与他对话的人,他可能说句脏话自言自语,没实质伤害到谁,可这更说明,他不自重,她自己把自己拉低了等级。不懂得自重和自爱的人,一定不会对他人有多尊重,也一定不会爱别人。当我们说别人没教养的时候,是从他们的行为和言谈看出来的。但所有的言行举止,不都是源自于精神层面吗?心中没有爱,自然不懂得尊重,不尊重身边的一切,就是没教养。没有爱,就没有精神支柱。

妈妈她跟我说了很多,在现实生活中,我也确实体会到了。教养,就像阳光。而不尊重和不爱,就像砖块。你所做的每一件事、所说的每一句话,都是在帮你选择,到底是要在你的世界里堵一块砖块,还是添一缕阳光。有的人,已经被砖围到看不见阳光,他们开始埋怨黑暗、厌恶阴冷,最终把责任全部推在砖块身上,,他们的精神和思想也被囚禁。可到底是谁搬的砖、砌的墙?还是他们自己啊。是他们自己,把阳光挡在砖墙外,还顺手贴上了“低等级”的标签。正因为如此,人们才更贪恋阳光。周身满是阳光的人,就好像太阳,给大家带去的都是温暖、明媚、光亮和爱。教养是个很神奇的东西,你选择了它,它会给你带来更多的能量。你拒绝它,就等于拒绝了除自己以外的一切。

请相信我,得到了阳光的人,会离不开它。那么,就继续拥有它吧!没有得到阳光的人,别惊慌、别害怕,砖和砖之间也会有缝隙,阳光会从那儿爬进去。到那时,请一定要伸手触到它,因为从此你会爱上它的美好。教养的光芒,会刺穿围墙,会撕下“低等级”标签,替代它的将会是爱、尊重与教养。

校园双龙传(一)杨虎传

400字 初一 写人

“报告!”

一震雄浑的声音传来,大家不约而同地甩头望去。大大的头颅,浓黑的眉毛,组就了这样一个男孩。双腿打转地站着,没有特别名牌的衣服。但他的嘴角依然轻轻地斜着,好像在轻轻地藐视这个世界。

他的眼睛,深邃的透露出那高傲的心理世界。

在入学的第一天迟到,他却用他雄浑的声音表示他对老师与同学没有丝毫的愧疚。

老师和蔼地说:“进来,以后不要迟到了。”

那个男孩甩了甩他那拐弯的腿,走进了教室,头也不回,眼睛也不扫描一下这新的世界,只是直直地往前走。

老师问:“这位男同学,你叫什么?”

那个男孩沉闷地说了一句:“杨虎。”就像打发无聊时随便应付一下。

老师接着并无恶意地嘲弄了一句:“杨虎,以后再上厕所的时候少上会,不要时间太长了,都误了上学的点。”

说完同学们哈哈大笑,直有他——杨虎用他那深邃的眼睛扫了一下众同学,之后又瞥了一下老师,那眼神给所有人都带来了一股寒气。

之后,热闹地教室立即变得鸦雀无声,众人还都在回忆那如鹰般尖利的眼神所带来的恐怖,还是只有他在安静地收拾着书包。

(未完)

冶金中学初一:吕强

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