英烈最美500字

英烈最美

500字 初二 写景

无数轮回的生命走过一个又一个四季,在生命的年轮上留下一道道沧桑而又美丽的痕迹,多少痛苦的结束,多少轮回的开始。

——题记

又是一年清明,我同几位同学来到了“烈士陵园”,这是我第一次来,但一切却在记忆的长廊里徘徊、叹息。

“人名英雄永垂不朽”,这是我一进去正对着的牌子上写着的,五星红旗飘扬在它的正上方,我被这神圣的气息感染了,不禁想起革命先烈而潸然泪下,他们昔日的辉煌,经过了漫长的时间洗礼,被无情地褪去了艳丽的色彩,光阴荏苒,无情地抹去曾经的他们,只剩一个墓碑、一段碑文和一个骨灰盒,就那样,静静地和他们的战友躺在那里,他们英魂长存,是世间最恒美的生命。

演绎生命最恒久的美丽,英烈的无畏在这一刻折射最绚烂的光芒,那光芒浓烈又庄重,夕阳下,大小和高矮不一的墓碑整齐地排放着,这样的美丽勾勒起太多的离殇,不是寂寞的生活就是永久的沉默,奔腾的河流不会停息,生命的美丽芳香不尽,先辈们用血浇灌中华大地,尽显生命的执着、美丽、责任与使命,生命的意义是在夕阳残存最后一缕阳光时宣誓不悔,走完一生,也便如先辈们无怨无悔。

生命的长河,一切都随时间而荡然无存,先辈们的辉煌功绩被载入史册,永久封存,从此不见天日。

生命是无情的,留不住渐老的容颜,留不住逝去的曾经。逝去的是岁月,留下的却是受伤的心灵。

生命如花,花开花落,英雄不朽,英烈最美。

学习的压力

550字 五年级 议论文

人,在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点,并鼓励别人,可总不明白如何去学习,学习的压力就由此而来。

近年来,人们学会了理财,写字,乐器,读书,可是却又不知怎样利用,挣到了钱,却进了监狱;会写了字,就用它写来骂人;会弹乐器,却故意制造噪音;满腹才华,又不知怎样交流。大人们不但给自己压力,还给孩子压力,他们请家教,去补习班,从不感受自己孩子如何想,还心安理得的说:“这都是为你好,分数上不去怎么办!”几乎所有大人都是这样,平时,你遇到某个亲朋好友,说不定第一句话就是:最近你的成绩好不好呀?学习还顺利吧?其实,学的东西能利用到该用的地方,那么就是学会了、学懂了,成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭,我考差了,说声奋斗!我考好了,说声真棒!从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”,只有这样,才会有学习的动力。

在老师这个方面,也在不断的给学生压力。比如:老师为了上好三个主科,罢占其它课程,同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了,精神也得不到放松,自然就上不好其它主科,也就学得一踏糊涂了。学得差,老师不知其因,就越要抓紧,学生就会更差。我的这个班就是这样,我们本是最乖的一群学生,由于老师经常占课,大部分同学都抗议了,竟会骂课了,老师却只是不理解的说:“不想上课的出去。”谁敢啊?只要一出去,就会打电话请家长,同学们都心知肚明,只得忍受“权利的压迫”。因此,我们班经常得倒数第一。

生活中,不管有没有压力,我们也应该给自己创造动力,为自己赢得一片蓝蓝的天空!

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