小提琴与舞蹈
我是一名多才多艺的小姑娘,我会的乐器有很多种:小提琴,钢琴,长笛,古筝等,也会唱歌,舞蹈,绘画,我的学习成绩优异,就是数学差了点,所以妈妈给我报了数学班,让我好好的锻炼一下,我报了那么多的班,都快烦死了,这不,有一次,我就忙不过来了。
我在这么多的才艺中,最好的就是舞蹈和小提琴了,舞蹈已经达到6级了,小提琴也已经达到8级了,可是偏偏在最关键的时候,我却不知道该怎么办了。
这是因为小提琴的升级考试碰巧和舞蹈的升级考试在同一天,而且时间也是不谋而合,真不知道时间老人是怎么安排的,我真是无语了。
我一大早起来,就准备好小提琴和舞蹈的装备了,但是心里却犹豫不决,“怎么办啊?考试的时间都一样,我只能放弃一样了。”妞,准备好了吗?快点,该出发了。”“哦,来了。”我虽然心里犹豫不决,但是我的嘴上却没有说。
收拾好,出门了,我走到半截才发现我没有带水杯,于是我就回家去取,又走到半截发现,我没有带舞蹈鞋,于是又回家去取,再出门后,已经快到点了,我赶紧快跑,终于临1分钟前赶到小提琴和舞蹈班,(是这样的,我的小提琴班和舞蹈班是挨着的)“终于到了,累死我啦。”我大口大口喘着粗气的说。我看着两个相邻的门,顿时心里产生了一种犹豫不决,我看了一下表,还差30秒,我刹那间好像是做出了一项惊天动地的决定,我深吸一口气,对着自己下定决心的说:“去舞蹈升级考试吧,反正舞蹈的级数要比小提琴的级数低,再说了,小提琴升级考明天不是还有补考呢吗?就这么决定了。”我重重的点了点头,绕过小提琴教室,来到了舞蹈的教室,我刚进到教室,老师就说要开始考试了,看样子,我还真是会掐时间啊,升级考试中,我一直都很努力,我也一直都很细心,动作也一直很到位,终于考试结束了,我的舞蹈成功的晋级成了7级,我看着周围,这次的考试很难,有好多同学都没有通过呢,所以他们全部都非常的难过,甚至有的人都哭了呢,连我在舞蹈班的朋友赵青逸也哭了呢,青逸的眼角泛起了泪花,她悄悄地过头去,无声的把眼泪擦干,我走过去,拍拍她的肩膀,严肃地对她说:“青逸,你要给我振作起来,怕什么?下一次的升级考,你不是还有机会吗?现在就哭了,你算什么?现在一哭,你以前的努力不就白费了吗?所以,你要给我振作起来,不要被困难给打倒,听懂了吗?”“恩,谢谢你,雯驰,你真是我见过最善良,最美丽的人,谢谢你安慰我。”我们俩对视了一会,然后都笑了起来,青逸也终于破涕为笑。
其实我没有去小提琴班也是正确的,虽然没有去考小提琴,但是我毕竟安慰了我最最最要好的朋友——赵青逸。
六年级:李雯驰
小提琴交响曲
说到小提琴我可是又爱又恨,从学前班开始小提琴就一直在我的生活中存留着。
六年前,我妈妈得知一个消息,我干姐姐去学小提琴了。我妈妈—一个随波逐流的人,她一听干妈说学小提琴等开发智力,马上就把我送到小提琴老师那,干姐姐正在老师那学习,我问她:“拉小提琴好不好玩?”那时大家都还小,不懂事,她说:“好玩啊!”听说好玩,贪玩的我就答应了妈妈学小提琴。
可谁知过了一两年,我就感觉拉小提琴不好玩了,因为左手要提琴,有时提久了就好疼啊;加上我练琴最少要半小时,错过了我喜欢看的电视节目,所以我心中起了一个不好的念头,不学琴了,可又不敢对妈妈说,怕她伤心,也怕她打我。只好学下去。
对小提琴我也不是恨之入骨,也比较喜欢。因为在老师那如果拉好了,能得到夸奖,有时还有一点点小奖励,妈妈那当然也不例外了。
可是有一次在老师那拉得不好,老师说太糟糕了,他生气了我又不想学了。再看其他人都有勇气向父母说,我下哪个我为什么不可以呢?于是我鼓起勇气对妈妈说:“妈妈我拉得不好,不想学了。”妈妈说:“谁说了,我觉得很好啊!”我听了,又开始学琴了。现在我小提琴已经考上了九级。
现在“很好”和“太糟糕”交织成的交响曲,一直在我耳边回荡……
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我与小提琴在小学一年级的时候,我碰到了小提琴,要知道,我很讨厌一些与音乐有关的东西,觉得音乐应该是那些女孩子学的,显然,我很痛苦。我随便挑了一个小提琴,就背着它去上课了,我爸爸也陪我去上课。当时教我学小提琴的是一位姓汤的老师,那边男男女女都有,可是有爸爸坐在教室里,我觉得很难堪,我在那边学,爸爸在下面做笔记,让我很不自在,短短的几个星期,我都像是去上战场一样,每次都要做好心理准备。第五个星期,我被骂了,那天,汤老师坐在椅子上,边拉边用脚打着拍子,我越拉越差,断断续续的,经常在集体的音乐声中拖拍,汤老师皱着眉头,把我叫过来,严厉地批评了我几句,我转过身来的时候,发现爸爸正狠狠地瞪着我, 我不敢看他的眼睛,也不敢看汤老师的眼睛,我默默地低着头,心思已经随着悲伤飘散了,那天天色很不好,仿佛只有他才能明白我此刻的心情,时间一分一秒地过去,已经下课了,我不想回家,因为我知道,一回家,爸爸肯定会骂我的。爸爸显然是很生气,骑着电瓶车自己先走了,他让我自己回家。还好路不长,不一会儿就到了,可我的心里却想多走一会儿呀。回到家,爸爸把我带到了小房间里,毫不留情地骂了我一顿,并让我我面对着窗户反省,那时,我哭了,我那和蔼的爸爸呢?,他去哪里了?我默默地抽泣着,窗外的风刮得很大,我静静地看着,屋子里既寂静又黑暗,仿佛连一根针掉落的声音都听得见,我没敢开灯。慢慢地,我觉得上小提琴课是一种负担,我想赶紧脱离苦海。可我又不敢对爸爸说,我知道他是不会同意的。虽然他们表面上说学这些是为我好,可我总是快乐不起来,第六个星期来临了,我忐忑不安地去上课,爸爸依然板着脸,我知道他怒气还没消,只能乖乖地走着,我沉重地走进门,选择了我最常坐的座位,它是那么冰凉,没有一丝温暖,爸爸还是选择了坐在我旁边,认真地为我做笔记,为什么?爸爸不是很生气吗?为什么还要给我做笔记?这到底是为什么?我依旧拉得不怎么好,我左手的指甲凹进去了,指甲壳的表面已经磨破了,为什么我拉得却不跟他们一样好呢?我回 了家,还是被骂了一顿,爸爸说我不用功,说其他人比我用过,我很不服气,过了不久,我甚至有些恨我爸爸了,他总是把别人抬得很高,把我降得很低,每个星期剩下来的空余时间,我总得架着小提琴,总是把脖子弄得僵硬了,腿麻了才能够休息,一时半会儿,这个头不能转过来,我恨死小提琴了,也恨我爸爸,我总是哭着跑回来。过了一段时间,我要考级了,我要么拖拍,要么音不准,但还是通过了。最后,我鼓起勇气,向爸爸放弃,让我吃惊的是,爸爸并没有骂我,而那小提琴也成了我童年时代的遗憾。1000字 六年级 叙事
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小提琴我喜欢音乐,也喜欢乐器,更喜欢小提琴。小提琴是一种昂贵的贵族乐器,它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵,温暖而舒服,小提琴是一种高难度的独奏乐器,但我想学,因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们,希望用琴音为成功的人带来祝贺,希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞,带来祝福,我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐,也希望音乐能给人带来享受。小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器,如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号,那么,小提琴那音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦,靠琴弓的摩擦而发出声音。当我听到由小提琴弹奏的音乐时,似乎感受到了,拉奏小提琴的人的情感,有悲伤,有欢乐,他们都用音乐的形式抒发自己的感情,小提琴那美妙的声音,深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。我小时候就有很多梦想,希望自己长大后当一名音乐家,当一名画家,当一名作家,当一名诗人等等,自己的梦想是不允许轻易放弃的,所以我要一个一个梦想,慢慢地去实现。我爱绘画,也爱写作,但更爱的是音乐,上天给了我一把不争气的嗓子,但我对音乐的喜欢丝毫未改,希望能用属于自己风格的音乐,给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上,我取得了不错的成绩,只有音乐……也许你认为我很傻,你的绘画和写作已经取得了不错的成绩,长大了可以去当一位作家或画家,音乐这个梦想你可以放弃,是啊,我也曾经这样想过,但我狠不下心,而且,我也不喜欢放弃自己的梦想,轻易放弃自己的梦想,我想,这个人不是我吧!当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的时候,第一次听到小提琴曲的时候,我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里,那清脆明朗的声音,那安静深沉的声音,深深地刻在了我的心,在我耳际围绕着,久久不能忘怀。我没有见过真正的小提琴,没有碰过这种令我忘怀的乐器,但我不知道我为什么忘不了小提琴,我曾经告诉过爸爸和妈妈,我想学习小提琴,那时,我大约是十岁,爸爸妈妈用小提琴应该从小时候学起这个理由搪塞我,自从那以后,我再也没提过了,我害怕。只能把喜欢小提琴的那份心情藏在心里,自己抑制着自己对小提琴的喜欢。他们认为我很坚强,我在他们面前也是一副挺冷漠的样子,对这些事情不闻不问,但谁会知道我的内心呢?表面如冰,内心如火,呵呵,原来我也是一个双面人啊!我很少和朋友分享心事,我不愿意让他们担心,我愿意一个人承担所有,没有朋友知道我喜欢小提琴,但有很多朋友愿意我分享他们的心事,向我征求意见。现在家里又多了一个弟弟,家庭负担又加重了,我不忍心爸爸妈妈因为我的倔强而烦恼,所以,我又一次把喜欢小提琴的心情埋到谷底,有几次晚上因为想小提琴,失眠了,做梦也是小提琴,我多么希望能有一把属于自己的小提琴啊!1000字 六年级 散文
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小提琴考级在8月5日是我小提琴考八级的时候。我很紧张,下面,我就来说一说经过吧。这一天早上,我6点半就起床了,起床一看,奶奶不在,我打她的电话,她说她去买菜了,奶奶回来之后,我吃了早饭便去练琴了,我练了左一遍右一遍,直到练至滚瓜烂熟为止,可是我还是很担心,总觉得自己会考不好,过不了关。奶奶说,上台之后要有礼貌,要向评委鞠躬,这样别人感到你有礼貌之后,可以给你加一点点分的。之后,奶奶又鼓励了我几句,虽然如此,但是我依然是很担心,不过也已经好多了。吃过中饭后,爸爸在12点30的样子来接我去南京考级,在车上的时候,我忐忑不安,显得异常紧张,而爸爸呢?他一路上都在逗我开心,想让我放轻松,太紧张拉不出好曲子。过了一小时后,我们就到了青少年宫,我上了楼,到小提琴侯考室先练一练,反正我是倒数第四个考试的,时间很充裕。练了一会儿后,便觉得还可以,就在那儿休息一会儿,时间过得飞快,不知不觉中,已经到了三点了,我在那里昏昏欲睡,就在这时,我听到了自己的名字,原来已经轮到我考试了,我跟着老师来到了考场,在等待的时候,我就如同热锅上的蚂蚁——团团转。到我的时候,我先把准考证递给老师,然后鞠了一躬,便开始拉琴了。也许是处于紧张,我的脚一直在抖,拉的也没平日里好,评委们在那儿交头接耳,也不知道他在说什么。拉完之后,评委和我开玩笑:“小朋友,你的腿抽筋吗?怎么一直在抖啊?”我笑了一下,接着,评委又说“你拉的很好,可是太紧张了,以后注意点。我很庆幸自己没有被评委说不好,所以我高高兴兴的回家去了。试是考完了,可我还不知道成绩,万一没考好,没面子不说,我自己也要自身不保了。唉~剩下的就听天由命吧。600字 六年级 叙事
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舞蹈当我又再次开启了一段全新的旅程,踏上与别人一样的起点,却抱着不一样的心态——我坚信,我要永远做那个对阳光微笑,对晴空抱着希望的梦女孩!列车已经缓缓启程,带上满满的行李,就这样:初一,我来了! ——题记 初一,这个起点对我来说是一个不可思议的路口。虽然,心里早已下定决心;虽然,我努力的给自己加油鼓起;虽然,我相信努力就一定会有收获……但,心底还总会不由得感到寂寞与害怕。与朋友在13岁的青春走散,功课不再那么容易解决,充满了快节奏的初中生活……我曾无数次问我自己:你真的准备好了吗?我……我不知道。让我庆幸的是,文文还在,并且我还遇到了瑞琪。她们俩都很优秀,成了我的小老师。每每课间,我总会抱着一堆的问题,俨然一副“打破沙锅问到底”的模样在瑞琪、文文面前问东问西……最令我头疼的就是数学了,瑞琪总会一脸无奈对着文文说:“呵呵,小芬的脑袋又秀逗了。” 课堂上,提心吊胆地听着数学老师讲课,生怕错过一个小细节——这都会使我在课下懊恼半天。生物老师说着一口不标准的普通话,头疼的令我来了:显微镜的使用步骤可是中招必考点,但在老师的讲解下,我们却怎么也听不懂 ……课间的铃声在我的心中是最悦耳的。这时候,我们总会百无聊赖地趴在围栏上望着天空,看着楼下嬉耍的男生女生。我们年少的心啊,总渴望着自由!挣脱作业的束缚,奔向那洒下汗水与青春的操场……但我心中深深地知道:我现在要做的是学习!第一吗?那是我的目标,所以我要为之努力! 从上小学的时候,我便这样审视自己:我并非一个天资聪颖,而后生特别勤奋的人——那么,我是一个什么样的人?心中毫不犹豫地给出了这样的一个答案:认真!做一个认真的人就好,它会使你开始变得勤奋,它激发你对学习的兴趣与探究! 初中生活不像小学那般自由轻松,但这不意味着我会畏惧!虽然有时会很累,但我会每时每刻提醒自己,拍拍脸颊,打起精神!当我走进这个全新的世界,便不会再感到害怕。我相信,因为张艺芬永远是最坚强的“蜗牛一族”,不会放弃,只会越挫越勇。 这段美好的三年,将会见证我的成长,这段拼搏的历程,将会目睹我的进步。全新的演绎,历史会有铭记——当星光不再寂寥,当晴空不再孤单,我的世界会在瞬间被照亮。 ——我坚信着,并努力着。 ——不要做孤单的舞者,要勇敢地站在闪光灯下。全新的演绎,请你一同来见证。900字 初二 叙事
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舞蹈白天带着微笑的面具,让每个人都能感觉到我的快乐,我也不停的告诫自己,我快乐,我真的很快乐。只有夜深的时候,我才可以毫无顾忌的摘下面具,用手揉搓着僵硬的脸,这才是真实的我。我的快乐丢了,在我很小的时候,在爸爸严厉的打骂中,我丢失了属于自己的快乐。长大后憧憬于人们口中的爱情,于是第一次感觉到了快乐的滋味,可是那种快乐犹如昙花一现,转眼之间就消失不见了,接下来的又是无尽的痛楚,痛的无法呼吸,一如面对夜的美丽。那一年,我又丢失了爱情。后来我懂得了品尝友情的温暖,可以对着信赖的人倾诉自己的心事,那一刻觉得人生还是完美的,虽然没有给我幸福的童年,温馨的爱情,可是我找到了友情。终于有一天朋友拿出我的秘密,肆意在人前嘲笑,仿佛手里拿着一把锋利的尖刀,不停的刺向我伤痕累累的心,那一刻我的心碎了,因为我又丢失了友情。那一天,我弄丢了友情。都说网络是虚拟的,可以肆无忌惮的在网络里畅游,于是我又贪恋上网络里的风景,可以不用戴面具,可以变换身份,不管我怎么变,我永远都是网络里最快乐的那个。可是夜晚来临的时候,寂寞还是会悄悄的爬上心头。屏幕冰冷,一如我的心,隔着冰冷的屏幕我又怎么能感觉到你火热的心?累了,倦了,困了,痛了,哭了。“我哭了!”我轻轻的告诉你。“怎么又哭了呢?不是告诉过你要学会开心吗?”你幽幽的说。“我很想,可是我找不到快乐的理由。”我依然在哭着。“快乐其实很简单,根本就不需要理由。”你告诉我。你总是告诉我很多很多,你给我讲佛法,希望它能化解我心里的阴酶,可是我知道不能,真的不能。我的快乐,丢了,我却不知道该去哪里找寻。“要学会自己找乐子!”在网海里畅游的人们,都是这样告诫自己的,我也拼命的在找寻我的快乐,可是我终于明白了,快乐!是可遇不可求的,于是我停止了找寻,变成了麻木的等待。可是我依然在笑着,我的笑声响彻了夜空。接着流下了眼泪,任由它冰冷的滑过我的脸颊,可是并没有人替我轻轻的擦去。我是怎么了?病了吗?我是怎么了?累了吗?我是怎么了?这莫名的忧伤。微风吹过,树儿在夜幕下舞动着身姿,跳着绝美的舞姿,谁来欣赏它的舞姿呢?我不知道。900字 高二
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我爱小提琴小提琴是四弦乐器,四弦音调沉闷,微有沧桑之感;三弦音调温和,如春风拂过心头;二弦音调欢快,使人欲偏偏起舞;一弦音调清脆,似翠鸟在湖边歌唱。小提琴可不是凭空就响的,琴弦需要马尾弓配合才会响,论起功劳,平分秋色。小提琴十分悠扬、动听的琴声把作曲者的思想感情流露的淋漓尽致,让你有身临其境之感;那曼妙的乐曲声,有时激越高昂,有时切切悲伤,有时淋漓畅快,有时又陷入沉思,有时还会让人心旷神怡。人们把小提琴誉为乐器之后。我与小提琴的缘分主要是因为妈妈,妈妈是个不懂乐器,但同时又很喜欢音乐的人,由于小时候家庭条件不允许,放弃了自己的爱好,所以妈妈便从我“下手”,让我多学一门才艺,也圆她的梦。几年前的一个星期日的早上,妈妈带我来到一个学古筝的地方,到处琴声悠扬,看来妈妈是想让我做个“古筝女”,可我一见古筝的弦那么多,一定不好学,便拉着妈妈走了;接着妈妈又带我来到了一个学葫芦丝的地方,看见我没兴趣,妈妈只好放弃。一整天,妈妈带我去了大小十多个地方,可没一样是我想学的,妈妈有些失望同时有点生气,妈妈批评我说:“我并不是非得让你学成‘什么家’,只想你多一门才艺,陶冶情操而已,你怎么什么都不学呢?”,最后在妈妈的启发下,我决定学习小提琴——这种有一定难度的四弦乐器,我想自己会学好。我的想法错了,学习小提琴并不是一帆风顺的,拉小提琴对姿势的要求非常严格,常常一首曲子拉下来,让人脚酸手痛;学习很苦很累,我曾经一度想要放弃,曾让我下定决心放弃的是过五级的时候,因为贪玩不练琴,考试中没有过级,我不免有些心灰意冷,虽然老师认为我学得不错,以为会是别的原因,可只有我最明白,是我的不努力导致的这次失误,虽然妈妈说不怪我,老师说不用留级,但是我还是对自己失去了信心,在妈妈的连哄带骗﹑威逼利诱下,十分心不甘、情不愿地继续学习。随着年龄的增长,学习的曲目增多,在爸爸、妈妈和老师耐心地鼓励、帮助下,我对学习小提琴有了新的认识,学习小提琴本身就有一定难度,正因为他有难度,很多人知难而退,中途放弃,同时也等于让自己失去了锻炼毅志的机会。我不做懦夫,我更不愿向妈妈一样留下些许遗憾,我一定要挑战它。接下来的六级、七级,我很努力、很用功,都以优异的成绩通过。学习小提琴痛苦并快乐着,在学习之余还了了解了很多音乐创造人的历史故事,对我的学业也有很大帮助,既陶冶了情操,又磨练意志,何乐而不为呢?我爱小提琴,我下定决心一定要坚持的学下去,演奏自己的人生!云南大理大理市育才中学初一:马宇婷900字 初一 叙事
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小提琴之路艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。无论音乐、美术还是其他艺术形式,都有撼动人心的力量。他可以是一首歌、一幅画,也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就又美。生活是主食,艺术是零食,时而往自己的口袋里装点零食,绝对是一种享受。没错,对多半人来说,艺术就是一种享受,我也这么认为。今年,我就学了一门艺术,其实,什么电子琴,钢琴,口风琴,古筝等等这类乐器,我虽然没有正式的拜师学艺,但我也都略懂一二,不过最让我着迷的还是小提琴,一天,我偶然的在电视节目中听到了一位乐曲家拉的小提琴曲,那有着动听而又感人的音色、洪亮而又丰满的力度、极具穿透力的音量和抑扬顿挫控制如意的品质,一下子就打动了我,我如痴如醉的听着,尽管那乐曲早已演奏完毕,但那优美旋律和动听的音色,还在我的心中回荡,似乎,小提琴已经住进了我的心里。最后在我的不断恳求之下,终于等来了令我魂牵梦萦的小提琴。有人说,小提琴在起步阶段是最难的,因为它限制于你的手,头和肩的姿势,并且在持弓和按弦各个方面都有要求,但我对自己还是很有自信的,既然我已经下定决心,就一定不会放弃!我在脑子里一边遐想着我在众人面前表演时候的情景,和表演完之后旁人送来的啧啧赞叹的目光,一边傻傻的笑着……妈妈为了让我学小提琴能够学得像样点,便给我报了一个培训班。辅导我的是一位已经年过六旬的老人,我一见到他,就对他产生了敬畏之意。他的性格如他的相貌一般,非常严格,对我也很苛刻。在老师的指导下,我像举行一个隆重的仪式一样,拉响了第一个音,但那类似锯木头的声音很快又让我沮丧起来。拉了一遍又一遍,我还是达不到老师的标准,他似乎也有一点不耐烦了,便打断了我,一边讲述我刚刚动作不规范的错误,一边用手在我的头上和手上推了几下,以便纠正着我的姿势。拉了好一会,我才勉强把这些基本的东西学会了。这时,我感到浑身的酸痛,手几乎已经没力气了,我的腮帮子也被小提琴磕的隐隐作痛。我不免有些后悔:后悔买了这把小提琴,早知道这么难学,就不学了。我走到阳台边,想放松一会,突然瞥见楼下有一个小弟弟正在空地上学自行车,就算他每行一米就要摔倒一次,但他还是坚强地爬了起来,继续勤奋地练着。不过一会,他就骑着自行车慢慢的驶向了远方,直至驶出了我的视野。我趴在窗边,吃惊地望着那个小男孩,他是这般的坚强,这般的勇敢,他教会了我一个道理:不论有多么辛苦,多么艰难,无论遇到什么困难,都要勇敢地去克服它,就算跌倒了,也要从地上爬起来,继续奋斗!有时,遇到了拉琴的困难和老师的批评之后,我也曾想过要放弃,但只要一想起那个小男孩,我的心中便又涌起了继续拉下去的勇气和毅力,终于,在两个星期的不断练习下,我慢慢地把一首曲子拉的越来越熟练,得到了老师的表扬,那时,我像吃了蜜一般的甜。是的,我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇灌那绚丽的成功的花朵!六年级:潘汪洋900字 六年级 叙事