路漫漫
“咕——咕——”缥缈的鸟鸣从远方飘来,天空中掠过几只无名的鸟。歪歪扭扭的山路从山林蔓延到脚下,熟悉而陌生。
儿时的我,是这座山的常客。每周末,父母都要带我来这儿度过。那时的我,酷爱山顶的巍峨、气势的磅礴。为了去山顶,我一路小跑,父母被我落下很远,在后面追随着我,一路的笑声。
后来长大了,忙了,也懒了,来得少了,会坐缆车了,山路也自然不走了,山顶成了我唯一的目的地,但那雾中的神秘感没了,云间的磅礴气势没了,那渴望飞得更高的心沉睡。父母上来得比我晚更多了,却比我开心得多。我曾问爸爸:“你不累吗?”爸爸笑笑:“此山乐,不思累。”“山有何乐?”“乐在山间,乐在过程。”爸爸的脸上还是笑,但眉宇间又多了点别的意味。
这不,为了找回乐趣,我踏上了漫漫山路,边走边看,边思边赏。脚旁,野草是如此青翠,在微风中左右摇动,用手靠近,会扫得手心痒痒的,这绿如此醉人,如此有韵味。草木间,石缝中,偶尔跃出一丝山泉,东一点、西一处,不知谁是上游,不知哪是源头。远方的山林更是让人无比舒服。那林中的树,大多是老树,绿得苍劲,绿得有力,与那山口的风对抗了无数年,仍傲骨挺挺。看着看着,不由诗兴大发,胡乱来了一首:
一山一林一秋水,千思千绪千年风。
庸人无为多自扰,天然何需再雕琢?
这回我仍是第一个到山顶的,但父母没有慢太多。步子虽然矫健,但每一步都要品上一品,发现登山的过程很是享受。爸爸问我:“可否用一字评此山?”欲说其雄,刚中有柔;欲说其美,柔中带刚。左思右想,只一字:“绝!”“绝于何处?”“路漫漫,而乐亦无穷也!”爸爸又笑了,这次的笑,笑得纯粹。
因为懒惰,我选择了捷径,而未享受到这山间的乐趣。因为忙碌,我在人生路上狂奔,错过了沿路的风景。在登山,山顶的景色还是同一个,但享受到了登山的过程。人生的结局亦只有一个,一切的美好,全在过程。
路漫漫,而乐亦无穷也。我一步又一步地走,在这山路,亦在这人生的路上……
我最尊敬的一个人
从我落地的时候,奶奶就开始哺育我,把我养大。啊!整整10年啦!
奶奶是我们家的主妇,心肠很善良。
一次,奶奶很迟才来接我,我责备地说:“奶奶,迟了25分钟!”奶奶毫无委屈的举动,也不象一些家长迟接孩子忙着狡辩的举动,而是对我笑嘻嘻地说:“好啦!下次准时啦!”边说边推着我的小书包,迫着我走。走着走着,一个小男孩跟我擦肩而过。那位小男孩不过10岁,似读二三年级。他猛然地回头,,对奶奶微笑地点点头,奶奶也微笑点点头。
在回家的路上,我问奶奶:“他是谁啊?你认识他吗?”奶奶又笑了,说:“不,我不认识,不过我接你的途中看见他很着急的样子,我问他是怎么回事,他说他自己不会过马路,我便带他过马路……”
我听后,后悔地说:“奶奶,我不该责备你!”……
至于我尊敬奶奶,还有一个原因,就是奶奶教我的人生道理太多了。
每天,奶奶都早起晚睡,我曾经心疼地对奶奶说:“奶奶,人不懂得休息,就是不懂得工作。你这样早起晚睡,总得挤些时间休息啊!”但是,奶奶总是这样回答我:“人嘛,就应该珍惜时间,哪怕是那一点点!”
我的奶奶就是一个这样的人,她什么都懂,偏偏不懂得休息,这些都使我更对奶奶尊敬了几分!
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义路漫漫!历史的沉淀,闪烁耀眼。在广袤无垠的长空中,一条条金光闪烁的路,折射出英雄们高贵的精神,义路漫漫。生是大汉臣,死是大汉人。茫茫大漠,苏武与孤独为伴;瑟瑟寒风,他将枯草和口水一同咽下。在浮华与坚守之间,在忧郁与忧劳之间,他在单于面前毅然昂起一颗赤子的头颅!用自己的身躯横贯起沟通大漠与中原的长虹!义路漫漫,路上,苏武坚守着自己始终不渝的信念:不忘国耻,精忠报国!生当作人杰,死亦为鬼雄。乌江水,倒映出闪光的天际,澄澈空明。项羽回想过去的种种:鸿门宴,义放刘邦小儿,不是我不听亚父范增的良言,而是良心让我舍弃。今大败而归,丢盔弃甲,有何颜面见江东父老!闭双眸,拔宝剑,剑锋穿至五脏六肺,七经八脉,痛彻心扉,江水一片红。义路漫漫,路上,项羽毅然,做一个顶天立地的霸王!义路上,多少英雄舍生取义,多少志士慷慨激昂。舐,英雄血!品,英雄气!踏,英雄路!味,英雄神!义路漫漫,光辉永存!初一:ccac3350字 初一 议论文
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长路漫漫我们为什么如此无奈?因为我们不够强大。我们为什么不够强大?因为我们正在落后。落后这顶脱不掉的帽子自一百多年前的一声炮响,便重重地压在这个步履蹒跚的民族头上。但当这个古老民族已经在新时代的春光中绽放新的活力时,却时常在欢舞的歌声中传来“人心不古”的感喟。越是在阳光下,我们越是甩不掉一片道德的阴影,在这条漫长的道路上,我们似乎已迷失了方向。道是道家学说的核心,代表着事物发展的总规律,总方向。是一种超越术和法的哲学概念。德是儒家为人立业的基本思想,是一种以仁为核心的价值观。中国人的道德观便是在儒与道思想碰撞中燃起的一束照亮在前进道路上的不息之火。古汉语中,“德”与“得”相通,或许古人的文字过于简单,但对于生命的感悟却可以跨越时空,因为有德,我们的生命才有所获得,也正因为如此,我们才有必要去学习道德,了解道德,进而用道德美化我们的人生。因此,道德的存在在于需要,而非束缚,而不同的时代有不同的需要,不同的需要便会产生不同的道德。因而德无常德,在新时代的钟声敲响之际,道德也会随之褪下繁杂的旧袍,换上清丽的新装。当酝含生机的春风吹拂过满目疮痍的原野,给一片荒芜抹上一眼碧绿,但在这片生机盎然的春意下,仍然掩藏不了晚冬留下的丝丝萎黄。这些旧时代残根败叶的腐烂是一个漫长的过程,死亡的噩运也并不因春意的燃烧而停止摧残,但即便如此,春光依然在播撒,生命仍然在高歌,并以一种磅礴的势头冲向一个激情的盛夏之舞。一个新道德的成形更是一个漫长的过程,社会的变化往往可以跳跃前进,可以由原始部落一跃步入封建帝国,甚至拖着封建的长辫一个转身便换上民主革命的帽微。而道德却只能在其间艰难地匍匐前行。所谓“世风日下”只是在社会超速前进中,人们难以在短时间内从新旧道德的矛盾中找出一个完美的平衡点,因而造成一时间道德混乱,价值观模糊的一种表现。另一方面,“道”是中国最古老哲学的概括,它包融了宇宙万物发展的一切规律。从本质上,它是一种将世间一切复杂化为简单的思想。也正因“德”是一种复杂而难以言明的概念,故而要将其以“道”来加以简化,使其如微尘,难以察觉,却又无时无刻不与我们同在。因此,道德也本是一个简单的概念,正因它简单,才使其合众,才更为世人所接受。但在现实中,却不乏有人高谈道德,使原本简单的道德问题变得高深莫测,最终让高谈道德的人也无法自圆其说,造成曲高和寡,使大众对道德敬而远之,由此更加深了“世风日下”的影响。道德又是一种道,而不是一种约定俗成的法,所谓“道可道,非常道”,一项永恒的道德便是飘渺而又无处不在的,因而道德本身是难以用语言说明的。而在日常生活中,我们却时常可见有人拿着道德借以规范他人的行为,从而对道德大谈特谈,而他们自己的行为又常常与之背道而驰。有多少次,我们看见一个孩子从广场上欢跳着跑过,带着一身泥土在阳光下绽开无邪的笑容。忽而,急切的妈妈匆匆赶到,一边擦着孩子满身的尘土,一边责备道:“洗一件衣服要多辛苦,你这样不爱惜别人的劳动,真不是个好孩子。”说罢牵着孩子的小手匆匆离开,却在广场上留下一团擦汗的纸巾在阳光下感叹。人们不会发现,从什么时候起,曾经的好孩子也在不觉间变成了坏孩子。道德的教育在于行动,而非言语教化,更不应拿道德去约束他人,从而形成一种泛道德。因为泛道德是约束他人生活,而非使他人在生活中有所获得,其本身就违背了提倡道德的初衷。道德在于自觉,自觉的前提在于自愿,更在于每个人都自愿,因而才在所有人心中产生美。新道德是一轮初升的朝阳,旧道德便是一点降下的残阳,在这朝阳与夕阳的交相晖映间,我们可能迷茫,但文明的列车依旧会继续远航。只要心中有需要,明白需要的方向,我们便有前进的方向。前方的路途依然漫漫,看着薄弱的夕阳,依旧无限美好,但已近黄昏,挥手攀援的朝阳,那会照亮前行的路。用行动在远行的路上带着道德的光芒,让明天的大地变得光芒万丈。长路漫漫,希望就在前方。1200字以上 高三 议论文
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路漫漫兮昔日,屈子于浒而言:“路漫漫其修远兮!”是以喟叹行途远。是子也,行路漫漫而寻在水之伊人;而或行路漫漫以谋社稷之惠;抑觅知交而同偕于山林聊践自然之志。路漫漫,欲独行车则疾其道,雷霆乍惊,辘辘远听;有与行车则拟黔娄,裁冰剪雪,筛风弄月以之绵长。疾者临渊独立;远者与子并行,此为疾者,此为远者。每览昔人,常觅之于《史记》。想嬴政之前,诸侯林立。故晋政之盟,秦楚为好。既联而各出其言,各行其是,虽各自以为弱,盖其诉役不足,而非人心背之。而后始皇孤身而专天下,大刀阔斧以为度量衡之大统,其疾非昔可比。然独夫之骄固,一意之专决,三世而覆灭,盖独而疾,疾以近者。屈原一己之力妄逆楚之乱,其无莫若秦之殇乎?项羽之悲,以其三月坐断而自刎于江犹是也。匹夫之力虽专而疾,然亦可偏,偏则迷途无得反,岂淑丘焉止可乎?只叹李贽之孤,所以《焚书》,亦致之亡。所以刘备之时,卧龙远而韬,孤而负任于白帝,疾且近。子独侠于道,若列于之御也,然虽无负,力惟至此。所以潇湘一叹“孤标傲世偕谁隐”,范文正“微斯人,吾谁与归”。陶潜尚可作“僮仆欢迎”之乐,更那堪苏大才子与杭州之民同心同力,竟至征召去谪之日?人生在世,往往识得秋风面,发“满怀幽恨,数点寒灯,几声孤雁”之语,以其孤苦,特为尤甚。故工部一言“凉风起天末”以赠太白,秋犹为暖;“渭北春天树,江东日暮云”而作偕归之感。故罹国难而未霜,多病而念念不曾随秋雁远。其皆出于此乎?人本过客,识得几度大梦。曹公之幸,红巾翠袖脂砚为伴,则历十载批阅《红楼梦》,虽风霜而未凋,其为实远也。过客或瞻宝黛为伴,“你证我证”,心意共同,故面秋风,悲明月,纵风尘横行于世,犹可为二人清净天地。八大山人之癫,莫不为乏知己,竟令青藤与伴?尘世无安。癫者觳觫,唯知交为伴,作终军之志,纵窜梁鸿于海曲,屈贾谊于长沙,亦处贪泉觉爽,醉翁亭一寝,则酣然自足,再无穷途恸哭之想,伴而宁心,宁静以终致远。此为远者,亦留名者。每闻陈子昂独登台,虽以峭正骨疾而卒志,心为之死。又追太白延其寿于山野,无黼黻葳蕤生光,然清风明月之伴,汪伦之情,其渐行渐远,而触“诗仙”之名。屈苏轼于黄州,若无“小轩窗,正梳妆”之妻,以何拟东坡之乐?若无佛印,黄庭坚之伴,其有兴添“胭脂老”佳句?然贤非太白,屈原非苏子。其出世久矣,挺挺不妄与人交,唯菊为之友,何为伴。故疾而行之为尚近,或付于瀇瀁汨罗,或憾于年华未逝,无常已到。其疾之壮,泫然夺目,以为云蒸霞蔚;其远之伴,相濡以沫,以为渐行千里。疾者疾其孤而挈;远者远其偕而居。浩浩乎如路之疾,漫漫乎似路之远。有子青衿而来,负手将行焉。吾问之曰:“汝其疾者?其远者?”子鼓瑟而歌,路漫漫兮,路漫漫兮,吾其行也。山迢迢兮水长,照明月兮轩窗。轩窗之未启兮路远,路漫漫兮莽莽大荒。吾其行兮,吾其行兮,天一方。忧心烈烈而疾兮,有佳随兮至远长。1000字 高二 议论文
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漫漫人生路成长,是每个人必须经历的过程。在这个过程中,也许你会收获友情,理解亲情,懂得尊重他人,心中怀有温暖。在成长道路上,我们会懂得珍惜。那是一个极其平凡的一天下午,阳光悄悄地照到操场下的树叶上,洒下一地零落的斑点。这是一节体育课,要进行体质测试。那时的我还挺紧张的,拽着她的手说:“800米要是跑的不好怎么办啊……”她让我放宽心,直视前方勇敢地跑就好。随后我上了跑道,到了400米后,好巧不巧地岔气了。她突然上来陪跑,让我调整呼吸,慢慢地超过前面的人……那一时刻,秋日温暖的阳光照到她小麦色的皮肤上,秋风吹乱了她的发丝,一缕一缕地向后舞蹈,她皱紧眉头让我努力,不要放弃的样子,美好极了。或许成长就是在失去和得到中摸爬滚打,但在那个微风正好的下午,我懂得了珍惜。在成长道路上,我们会懂得宽容。当衣衫褴褛的乞丐向你讨要钱财时,你会微笑着给予,而不是在眼神中充满鄙夷、厌恶;当你在挤公交,陌生人无意踩到你时,他真诚地向你说抱歉,你会笑着回答他没关系;当服务员不小心讲菜汤泼到你身上时,你不会以客人“至高无上”的身份责骂她,而是让她不必自责。这是属于你的成熟,它让你懂得宽容。在成长道路上,我们会懂得礼貌。在你吃完食物后,不会乱丢包装袋;在排队等候时不会随意插队;撞到别人时会真心地道歉。这就是成长,它帮我们打开我们暗淡的心扉,让我们窥见海阔和天高。你看那空中闪烁着的星星,看似好像是很随意的那么挂着,但其实每一颗,都有自己的轨迹,从来不会偏离自己的方向。人呢,也是一样,每个人都有自己的轨迹,每个人都有自己的方向。其实,我们早就想好自己该怎么做了吧。即使结局很糟糕,要是撞上火星,变成流星,也很美啊……650字 六年级
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漫漫成长路漫长而短暂的7年里,我学会了很多,但也失去了很多。也许只有失去一些,我们才会懂得更多的一些东西。成长的路上,我们跌跌撞撞,忙忙碌碌看人生匆匆,我们留下了什么又得到了什么?也许,在某一天,我们会让生活折磨的麻木不仁,但当我们走过了欢笑,泪水之后,便会发现:还有这样一份永恒的感情,叫我们明白——有爱,就有幸福。在成长的路,总会有一些所谓的朋友陪着你一起走过,他们将是你一生的财富。教会你什么是珍惜,什么是真正的友谊。也许,我们学不会把握这份难得的友谊,总是会无形中伤害他,最后,失去他……友谊,或许失去了,才懂得珍惜。友谊,是件很美好的东西,就看你怎样去把握;成长也是如此,路是自己选择的,不要后悔最初的选择……成长,是一种钻心的痛。我认为友情可以教会你很多,他会让你慢慢成长,让你懂得曾经不曾懂得的快乐。成长,一路走来,走到最后才想回到最初,却不知泼出去的水早已无法收回,唯一能做的就是努力着让自己以后不要去后悔……多年以后,我们会想起当初的自己,嘴角总是不自觉的微微上扬,想起那年,那月,那时,那地,那人,那景...有笑容、有泪水、有疯狂、有坚持...那些都是我们为成长所付出的代价。可是你想想,你会后悔吗,假如没有那些,你会否会成为现在的自己?成长中的自己,慢慢的在改变,身边的朋友越来越多,真心的却没有几个,是成长,让我们失去了对别人的信任,还是失去了童心……当岁月的沙子,从我们的指尖流过,我们会懂得没有谁会陪你走到最后,凡事都要靠自己!路还长,我们都还小,根本没有停下来的理由,梦还在远方,更没有不向前的道理。人生就是一个站台,有人来也有人离开。这个年纪的我们,应该握着青春的资本好好去争取和奋斗。不必为那些失去的东西,那些错过的人而忧伤。深夜难眠,想起走过的路,想起了很多很多,我知道,路还长,我们将继续前行,续写我们的美好青春!650字 初三 散文
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漫漫人生之路每个人都有自己的人生,人生就如一份答卷,但又不是普通的答卷,需要我们去用行动来完成的。小的时候,我什么也不会,什么事都问妈妈,妈妈镜子里的字为什么是反的?妈妈世界上什么动物最大?下水沟为什么那么脏?……我把这些问题一一告诉妈妈,妈妈却这样回答我:“这些问题,你长大了自己就会知道了”。我生气的说:“这跟没问不是一样的嘛!”这也许就是人生中的问答题,在小时候,我们有些问题可以问父母,问老师,但是小时候,长大了要学会自己去寻找答案,父母终究会老去,我们终究会离开老师。在生活中我们也会常常遇到一些事,让人难以捉摸,所以人们要学会抉择,面对危险之人,是选择大义凛然,挺身而出?还是抱着“事不关己,高高挂起。”的态度偷偷溜走?当同学、朋友遇到危险是选择帮助,还是置之不理。这也许就是人生中的选择题,如果如何一题“答错”那就会对我们的人生产生巨大的影响,所以我们要思考清楚再做打算。人刚出生的时候,什么也没有,什么也不知道,所有的想成功,都要学习知识,而且要根据自身条件,选择自己喜欢的东西来充实自己,但喜欢是喜欢,还是需要选择适合自己的。这也许就是人生中的填空题,在填空中,我们不一定要追求完美,但一定要填适合自己的知识,填空题你填了什么呢?真正的试卷的判断题,无疑就是打✔,打✖。但人生是人生的试卷,真正的是真正的,人生的判断是很重要的,判断这个人的对错,判断正确的“道路”,如果答得正确那就有可能可以得到一些好处,如果答得不好那就有可能损失。人生就如这一张试卷,只要我们完美的答卷,人生就在我们的掌握之中。650字 六年级
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漫漫学涯路“刘大!刘大!来打羽毛球呀!哥几个都等着你呢!”一胖小子兴奋地朝刘玮轩挥舞着他那沙锅般的大小的手。“就来!”刘某人不耐的应到,随即不满的嘀咕了两句:“你们都仨人一起上群欧我一个了,还没赢过,这次又有了啥灵感?还能有啥灵感?”这胖小子是谁?他便是六年五班赫赫有名的“包打听”包翔,几乎全校同学有啥弄不清八卦或是时事都向他打听,当然报酬免不了——问仨问题以上,一笼包子!或许是因为他姓包的原因吧,他从小就对包子情有独衷。他还有一个身份,刘玮轩在整个学校唯一的死党,这不,正找刘玮轩打羽毛球呢!咱们的“刘大”可是在全校有名的羽毛球高手,有着辉煌的战绩,连本校的体育老师和专门请来的羽毛球教练都比不上他,由此可见一斑。和往常一样,11分定胜负,结果可想而知——包翔几个被打趴下了。“铃铃铃”的上课铃拉响了。“上课!”老师浑厚的声音响起,“起立!”班长吴翰马上反映过来。吴翰,刘玮轩在榕树小学的第一个也是唯一一个死对头,曾多次在老师面前汇报过刘玮轩的“犯罪纪录”——据说连包翔几个死党都不知道的刘玮轩的秘密吴翰都知道,比如:他曾偷偷送花给谁等等,当然,我们争强好胜的刘某人不可能会认输,刘玮轩也经常在老师面前毫不隐晦的说了不少吴大班长的坏话,不过最终没能激起吴大班长的怒火,引诱吴翰犯错——不过刘某人也吃了不少吴班长的白眼。林雷,人如其名,一举一动都是够雷人的,雷人之处很多,其中,较为著名的是,为了证明自己很猛很雷人,很好很强大,他曾从下课开始就趴在老师的讲台上睡觉直到老师进教室,连赶带骂才把林雷推回了座位,为这事,他被扣了十分操行分。跟刘大关系不错。筱怿,六年五班班花兼校花,为人和善可亲,乐与助人,开朗乐观,尊老爱幼,文质彬彬……总之,集人类千万优点于一身。跟刘玮轩有过几面之缘,萍水相逢,关系一般。650字 五年级 叙事
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时光匆匆,路漫漫漫漫人生道路,时光都匆匆地走着,坚持自己的信念,活得精彩!——题记岁月匆匆,时间已过,岁月也不再回头。只留给你快乐或者后悔。人生的路漫长,只有你一个人在行走,没有谁能够帮你走一段路,你最好的伴侣是你自己。当你走向人生尽头时,再回首,往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎岖。每走一步,哪怕只有一寸,每向前迈出的一步我们都在成长,走的时候,能体验到辛酸苦辣,人间的悲欢离合。时光从未停留,依旧匆匆的跑着,在我的不经意间匆匆地跑着,它把我送往初中的大门,初中太劳累了。不想去体验,但时光哪能饶过我?它不依不饶,一天一天的跑着,或许有一天把我送往高中。回忆小学时,母校的桃花又开了吧!但它还未等我去看时,早就凋谢了。漫漫人生道路,时间何曾等过谁,它安排着每个人的命运,给每个人的时间都是平等的,没有偏见。拾起一片童年时掉落的碎片,好想时光倒流,去弥补曾经的过失,但时光依旧走着,头也不回,我能做到的,只能做好现在,以前的过失终成为我成功的垫脚石。看着天边的大雁,它们越飞越远,阳光照射在它们身上,一切都是那么的和谐,默默地看着它们一直飞到那边的山头,然后就不见了,想到这里,难道人生不就像这大雁吗?飞着飞着,就慢慢地消失殆尽了,我们走着走着,也便走到了尽头。人生有很多路,每一条路的结果都不同。岁月匆匆,能做好的只有自己。夕阳西下,独自走在路上,暮然回首,往日曾走的路是如此的崎岖有如此的坎坷,走好现在的每一步,不然匆匆的岁月便变成你永久的后悔!花开一季,人活一生。哪怕绿叶再绿,秋风再起时,它也一样变成枯叶默默逝去,因此,人一定要活得精彩。时光匆匆飞奔,珍惜现在,活得精彩。我依然坚信,人生路漫漫,不管有多长,我都会一直走下去,坚持自己的信念哪怕时间匆匆,一去不复返。时光匆匆路漫漫。初一:何玥650字 初一 记叙文
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