读《滴水石穿的启示》
今天我们学了一篇课文叫《滴水石穿的启示》，我读完不免有一些震惊。因为一滴小小的水滴竟然能把坚硬的岩石滴出一个光滑而圆润的小孔出来，真是不可思议呀！这是因为什么呢？是因为：水滴目标专一而不三心二意，水滴持之以恒而不半途而废。比如中国医学家李时珍，他访名医，尝草药，走遍了大半个中国。在他的不懈努力下，终于编写了著名医药巨作《本草纲目》。还有爱迪生，他从小没有受过正规训练，但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯，留声机，电影放映机等一千多发明专利呢！，还有一位齐白石，在他的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年，他也每天作画三幅，正是有了这种信念，使他的画艺达到炉火纯青的地步。
从今以后，我们做事一定要持之以恒，目标专一，就可成大事。
不曾改变的是那逝去的记忆
美妙的音符如柔风般丝丝入耳，曾今的记忆犹如时间碎片，一幕幕地从我脑海里掠过。
——题记
弹指一挥间，时光已匆匆流逝，而我与那个如花般灿烂的六月分离了近三年的时间。每个静谧的夜晚我的脑海里总会浮现出那些熟悉的面孔，而心中那段尘封已久的记忆总会在夜间涌上心头……
仰首朝天欣赏着星星炯炯夺目的光彩，那么神秘，那么深邃，似乎永远不会消逝。皎洁的星光辉映着我记忆深处那片深蓝的天空。哪里有无数的欢笑声回荡在天际，我寻觅着，探索着，我要寻回那份不曾爱变的——逝去的记忆。
曾经以为初中的生活温馨美好；曾经以为小学的记忆不足为谈；曾经以为那六个春秋的记忆可以说放就放；曾经以为老师的教导是多么的刺耳……但现实却不以为然，那六个春秋的一切，我根本就放不下……
我以为我会坚强，会带着微笑离开，以作为对那个六月的告别方式。但是，当我捧着沉甸甸的毕业证书走出校门的那一刻，我哭了……那是一种宣泄，那是一种释放，此刻泪水成了我表达内心不舍得最好武器。毕业是一件美好的事情，是它激励着我不断前进，是它给予我人生中有一个新的阶段——初中。但是，在获得这一切的同时，它又毫不留情地带走了我小学最珍贵的记忆。抽屉里安静地躺放着被我遗忘千年的日记本，望着那快发黄的纸业，我情不自禁的将目光投向了那密密麻麻的文字里。她们像散落一地的时光碎片，偷偷地代开了我记忆的闸门……
2009年5月19日星期二晴
夜渐渐地拉开了庞大的帷幕，我说了要坚强，而泪水却肆意的流满脸颊。
再过不久我们这个六（2）班就要解散了，大家都疯狂的发起了“同学录”。好多张我都一一退回去了，因为我不知道此刻怎样的语音才能够表达我心中不舍。而面对即将分离的事实，我却选择了这种“极度堕落”的方式向大家告别。请原谅我的冷漠，我真的真舍不得大家……我不敢幻想不知道分离过后你们是否会记得，曾经的六（2）大集体中有一位刁蛮任性的“许珑珑”……
2009年6月1日
星期日
晴
太阳炙烤着大地，强烈的阳光深深的灼伤了我的心。
“小学的时光”已经所剩无几了，尽管我再怎么努力的挽回，时光已久在无情的流逝，没有一丝挽留的余地。今天，我们发毕业照了。大家都非常的激动，但是我的心情一点也不好。今天我的同桌许婷婷告诉我她要辍学了，我很伤心，我问她为什么，可她却对我保持沉默……永远忘不了曾今课堂上两个偷吃零食的身影；永远忘不了我们两个一起在课堂上打瞌睡的画面；永远忘不了她那高大的背影和那灿烂的微笑……婷婷我希望你能永远记住我，一位经常对你发脾气的同桌……
2009年6月3日
星期一
晴
考试结束的铃声响彻了校园的每一个角落，盖过了盛夏午后的蝉鸣声。考试的结束，也意味着我们要各奔东西了。
考试结束后，我们在教室里开毕业聚会，望着那一张张熟悉的面孔，我渐渐的开始意识到“同学”这个词语蕴含着怎样深的意义。我真的好舍不得，不知道何时我才能再与这些一起走过无数风风雨雨的同学相见，更不知道我何时才能回到这片曾今赋予我无数欢乐与回忆的净土。再见了老师，谢谢你们曾今对我无微不至的关爱；再见了同学，谢谢你们曾今陪我度过无数难忘的日子；再见了母校，谢谢你让我在童年的金色阳光下自由的奔跑；再见了，我的小学！你永远是我心中不曾改变的记忆……
不知不觉中，泪水渐渐地模糊了我的眼睛，我不敢在继续往下翻，因为每当多看一篇，我的心中便会多出一份不舍与思念。抬头望望窗外和旭的阳光，它依然将第一缕光辉洒给大地，但我再也不是那个阳光下尽情的奔跑在操场上的小雏鹰了……
静听窗外的知了的鸣蝉，翻阅往昔的故事，懵然发现：岁月如烟似梦，一切齐而有序。那段记忆，仿佛是一块无暇的翡翠，晶莹透彻，也许只有毕业班的学生更加珍惜这段记忆，更加珍惜友情……
而如今，它已成为——逝去的记忆。
福建省莆田市砺青中学初三:许珑珑
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