窗外的渭河滩
600字
初一
记叙文
我家楼下，就是那渭河滩。家在五楼，站在阳台上往下望，便能鸟瞰渭河之景。这么多年，窗外的渭河滩，有没有什么变化呢？那变化可是——“相当地”大呀——
一、只是河滩而已
我记事的时候，楼下的渭河流量还算可以，河滩的面积也不大。河滩上，我只记得有树、有草、还有小野花——好像就这么多了……小时候，我常去那里玩，那儿可以算是我的半个“乐园”吧。
二、农田的进驻
过了几年，也许是由于上游截水太多，渭河的水量逐渐地小了下来，露出了大片的河床。这时候，渐渐有农民开始在河滩种地了——反正地没人管，不种白不种，还不收地租呢。有了一个，自然就有了两个、三个……树被砍了，草被拔了，土地通通被用来种田。这下子，河滩的空地越来越小，有的地方甚至只剩下了一米宽的小路而已。在这期间，我从没见过有执法人员阻止，一次也没有。真是……
三、咸阳湖来了
好像是前年吧，《华商报》上说要在渭河滩修个咸阳湖。没过几天，这咸阳湖就在楼下的渭河滩动工了。
开工之后，他们做的第一件事情，就是——拆除河滩中的“违章建筑”。为什么说“违章”呢？理由是：“影响行洪”。可我为什么总觉得，照此推理，咸阳湖不就成了政府的“违章建筑”了吗？农民自然有意见，但不过只是白搭而已。
这样一来，渭河滩变得光秃秃的。再加上当时楼下拉土车到处跑，弄得灰尘到处都是。这段时间，我是不敢开窗的。
这么撑了一年多，咸阳湖总算是“像模像样”了。一湖清水，引来不少鸟儿觅食。绿化也是初具雏形，环境变得好多了。阿弥陀佛！总算是“苦尽甘来”了。总之，看上去很美。
但坏消息接踵而来——我们家要拆迁了。按照规划，这里将会变成一个商业区……
无奈，要挥手作别窗外的渭河滩了。这篇文章，也就算是对这段经历的怀念罢。
但还有一点我不明白——为什么渭河滩变美了，我们就得离开这儿呢？
……
指导老师：黄萍
讀《鷹和狐狸》后感
200字
二年级
读后感
鷹和狐狸是好朋友。鷹在樹上築巢，孵化小鷹，狐狸在樹下灌木丛里做窝，哺育子女。
冬天，大雪覆盖了万物。狐狸和影都为找不到吃得发愁。雪刚一停，狐狸便找吃得去了。鹰趁机把小狐狸叼上了树，和子女们美美饱餐了一顿。狐狸回来发觉孩子们不见了，四处寻找。结果看到丛树上留下的血迹以及周围的狐狸皮。狐狸明白：肯定是鹰干的。
狐狸非常气愤，但却无可奈何。
不久，鹰就遭到了报应。大树着火了，雏鹰来不及飞，被火烧死了。狐狸跑过去当着老鹰的面把小鹰吃掉了。
背信弃义的人应该受到一定的惩罚。
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记叙文
600字
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渭河滩变美了我家楼下，就是那渭河滩。家在五楼，站在阳台上往下望，便能鸟瞰渭河之景。这么多年，窗外的渭河滩，有没有什么变化呢？那变化可是——“相当地”大呀——一、只是河滩而已我记事的时候，楼下的渭河流量还算可以，河滩的面积也不大。河滩上，我只记得有树、有草、还有小野花——好像就这么多了……小时候，我常去那里玩，那儿可以算是我的半个“乐园”吧。二、农田的进驻过了几年，也许是由于上游截水太多，渭河的水量逐渐地小了下来，露出了大片的河床。这时候，渐渐有农民开始在河滩种地了——反正地没人管，不种白不种，还不收地租呢。有了一个，自然就有了两个、三个……树被砍了，草被拔了，土地通通被用来种田。这下子，河滩的空地越来越小，有的地方甚至只剩下了一米宽的小路而已。在这期间，我从没见过有执法人员阻止，一次也没有。真是……三、咸阳湖来了好像是前年吧，《华商报》上说要在渭河滩修个咸阳湖。没过几天，这咸阳湖就在楼下的渭河滩动工了。开工之后，他们做的第一件事情，就是——拆除河滩中的“违章建筑”。为什么说“违章”呢？理由是：“影响行洪”。可我为什么总觉得，照此推理，咸阳湖不就成了政府的“违章建筑”了吗？农民自然有意见，但不过只是白搭而已。这样一来，渭河滩变得光秃秃的。再加上当时楼下拉土车到处跑，弄得灰尘到处都是。这段时间，我是不敢开窗的。这么撑了一年多，咸阳湖总算是“像模像样”了。一湖清水，引来不少鸟儿觅食。绿化也是初具雏形，环境变得好多了。阿弥陀佛！总算是“苦尽甘来”了。总之，看上去很美。但坏消息接踵而来——我们家要拆迁了。按照规划，这里将会变成一个商业区……无奈，要挥手作别窗外的渭河滩了。这篇文章，也就算是对这段经历的怀念罢。但还有一点我不明白——为什么渭河滩变美了，我们就得离开这儿呢？700字 初一 叙事
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窗外我们的窗外是什么？趴在窗前，我突兀地想到了这个问题。它一定是景色吗？——我不禁低头沉思。虽然我在这方窗前赏过了春花秋月，夏暑冬寒；然而他处的窗外有的不总是美景，新疆民居古朴的窗外有的是可能是暴动与骚乱，汶川与雅安平板房的窗外有的 却是灾难过后的颓墙；黑龙江农宅的窗外会是洪涝过后的田地；而肯尼亚那个商场的窗外，却是枪击与死亡。不要再想那些沉重的事了。我抬起头，望着灰茫一片的天空——作为学生，我们的窗外是什么？是学习吗？周而复始，刻苦而规律的学习，固然是我们生活中重要的一部分，但作为不可或缺的元素，学习应该被称为“室内”；而真正能被称为窗外的，应该是在学习之余，那些真正能让我们开拓眼界，增长见识的东西。这就多了吧？看向窗外可以是旅游，抛掉所有思绪，踏在一方全新的土地上，抱着一颗全新的心去欣赏全新的风景；它也可以是是阅读，沉浸全部身心，拿着一本未开封的书，用着一种欣赏的情怀去体验迥异的生活；我们还能再高雅些，抱着乐器，去感受窗外的世界——无论时间，无论地点，只要拿起吉他，抚着琴弦，轻弹一曲，心很快就会平静下来。而你也会伴着曲子，时而悲伤，时而欢快；时而忧郁；时而坚毅。当你陶醉时，你大可把心沉寂在乐曲中，把感情抒发在乐曲里。弹一首曲子，正如品一段人生，在品味一段段精彩的人生中，你甚至会担心自己会迷失在哪里。一首首曲中有一个个小世界，一个个小世界里也有一个个不同的故事。当你看见斗牛士雄壮的英姿，不由得想起《西班牙斗牛士》；当你读到凄美的爱情故事，不由得想起《罗密欧与朱丽叶》；当你辞别亲密的挚友，不由得想起《昨日重现》。在弹奏曲子的过程中了解一段段经历，不能说历经沧桑，但它确实会让你的感情更丰富，心灵更充盈。圣经说，当上帝为你关上一扇门，他也一定会为你打开一扇窗。在我们的日常生活中，上帝不常关门，却一成不变地安排着学习；所以除了了解不变的“室内”，我们还需要自觉地推开一扇扇窗，去领略窗外的风景。除了旅行、阅读这些常见的了解窗外的途径，还有其他千千万万种窗户等着我们去推开，也还有不同的千千万万种风景，等着我们去领略。作为学生，也作为上进的人，我们应该用这种“看向窗外”的动力，去发现“院墙四角天空”之上更多的东西。今天，你看向窗外了吗？900字 初一
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窗外三年了，我的书桌上一直放着那瓶泥土，黑黝黝的，装在一个小小的普通的玻璃瓶里，那是奶奶家窗外那片桑园的土。一年级的期末，因为遭遇流感，学校停课，暑假开始得比往年要早一些。我来到了奶奶家，那是一个古朴的小村庄，山清水秀，葱茏茂盛的绿树环抱着奶奶的屋子，静谧安详，客厅里有个大大的窗，窗外是一大片绿色的桑园，一望无际。刚来到这里的我，没有朋友，并且我的性格又是那么羞怯内向。我坐在窗前，默默凝望那一排排桑树平整地排列着，树叶碧绿，密密匝匝，茂盛极了，一群孩子在枝叶间穿梭、嬉戏，但他们的欢乐与我无关。初夏的阳光透过窗户照着我，暖暖的，但我的心却如冬日般寒冷孤独。第二天，第三天，我依旧静静地坐在窗前，眺望着那片绿色的桑园和那群撒欢的孩子，好几次我想跑出门去，加入他们，但是我的心“扑通扑通”打着小鼓，脚像灌了铅似的迈不开步子。突然，我看见绿丛中有个红色的身影正远远地向我这边跑来，她跑得飞快，慢慢地靠近了，我看清是个女孩，看上去与我差不多年纪，但长得比我结实。她脑袋上扎着两支麻花辫，小辫子随着她跑步的节奏一跃一跃的，快乐得像小鹿。我还来不及想她要干什么，她已经在我窗外收住了脚步，隔窗冲着我喊：“嘿，同学，你想加入我们一起玩吗？”她的脸红扑扑水润润的，好可爱呀！真像个新鲜的苹果，额头上渗着一层细密的汗珠，她亮晶晶的眼睛笑盈盈的，在午后的阳光里显得特别明媚。我“腾”地站起来，有点冲动，又有点局促，我心里在说：“我想！”但是嘴里却嗫嚅着：“我……我……”声音轻得自己也听不清楚。我看起来一定很羞怯不安，而她却似乎读懂了我内心藏不住的欢喜与渴望，她笑咪咪地看着我，眼里充满友爱、懂得和鼓励，她在窗外向我伸开双臂：“来吧！来吧！我叫青青，我们一起玩吧！”她热情而温和地说，我感觉她周身散发着阳光的味道。不知不觉，窗外竟多了七、八个大大小小的孩子，他们都是跟着她陆续跑来的，“来吧……来吧……”他们一齐向我伸出双臂。我的心里像飞出了快乐的小鸟，我的双手情不自禁地伸出窗外，与他们紧紧握在一起。“我叫欢欢！”我微笑着大声向他们介绍自己。我跑出屋子，与伙伴们牵手奔跑在广阔的桑园里，沐浴着金色的阳光，呼吸着潮润的空气。这窗外的世界，比我看到的要更美妙迷人一百倍。一排排碧绿的桑树，生机勃勃，顶着大大的伞状的树冠，树叶像手掌一般宽大。夏日的阳光在枝叶间肆意挥洒，像给一切都镀上了一层淡淡的玫瑰金。熟透的桑葚，一串串，沉甸甸，红得烂漫，紫得深情，在碧绿的枝叶间躲躲藏藏，我们嘻嘻哈哈摘一把，迫不及待咬一口，柔软的甜，夹着一些丝丝缕缕的酸，满嘴生香。我们在这片宽广美丽的桑园里度过了整个夏天，我们奔跑、嬉戏、欢笑、歌唱……在暑假结束，我回城前的那个傍晚，青青站在窗外轻唤我的名字，她的小脸笑盈盈的，一如我与她初识的那个午后，她递给我一个小小透明的玻璃瓶，瓶里装着黑黝黝的泥土。“这个送给你！这是桑园里的泥土，带着它，就好像我们还在一起玩！”我发现她的眼睛里有了一层晶莹的水雾，我的鼻子酸酸的，眼泪忍不住流了下来。开学了，回到学校，大家都说我长高了，结实了不少，最大的变化是我比以前开朗、自信、勇敢了很多。三年了，在我复习、作业疲惫的时候，我总会把那个小小的玻璃瓶握在手心里，奶奶家窗外那片美丽桑园，我能感受到它的温度，感应到它的力量，那里记载着我纯真的友谊和成长的足迹。我永远忘不了那个初夏的午后，一个明媚如阳光的女孩来到我窗外，叩开了我的心窗，让我知道，打开心窗，窗外的世界是多么宽广丰富，多彩美好。1200字以上 初一
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窗外“轰隆—吧答吧答”雨来得很快，突突地打在窗户上。窗外的人似乎感到措手不及，都纷纷用手捂着头四散逃开。视线随着手指大小的行人四处游荡，目光很快便凝聚在了那株幼小的柳树上，它很纤细，正迎着雨点的拍打随风摇摆。雨虽来的急，却并非气势汹汹，雨珠细密而迅速，像一颗颗透亮的宝石。显然“宝石”并没有伤及任何草木，正如那幼小的柳树，所有草木都在随风舞动。可只要你在窗外的“舞者”中仔细观察，不一会便找到了那个安静的“长者”——樟树。它异常巨大，树叶郁郁葱葱地簇在一团，只有时而微微的摆动才能意识到它也进行着舞蹈。它的舞蹈动作明显僵硬和生疏，与周围优雅的桂花树形成强烈对比。桂花树是一个上流社会的雅士，身形笔直，头顶的树叶即使淋了雨，依然整齐地向一个方向轻柔舒缓地晃动。枫树则更像一个真正地舞蹈家，那一头手掌形的树叶似乎非常柔软，在风雨的帮助下，甚至能做到波浪似地舞蹈。它的身姿婀娜、凹凸有致，摆时不像梧桐树那样拘谨，也没有葡萄藤那样妖娆。它更加高雅优美，是一位天生高贵的舞蹈家。雨中的它更是多了几分温婉和柔美，叶子湿漉漉使动作将轻盈优雅发挥到了极致。它在雨中旋着、摆动着、晃荡着，枝叶上下起伏。可以想象，在叶子波浪般起舞时，那叶间树梢的小珠正被摇摆着抛向天空……雨来得匆忙，去得也匆匆。很快，窗外草木们的舞会便落下了帷幕，一切都和雨前一样。只是又有谁能想到这窗外小院中曾举行过如此盛大的舞会？树儿们的舞蹈是多么的丰富多彩，可除了我又有谁来欣赏？或许正印了那句话：“美就在身边。”不过只是窗外雨景，却能带来如此美的体验，在繁忙之余，也是该打开窗户，多瞧瞧这美丽世界。因为世界都在窗外。650字 初一
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窗外夕阳中，我趴在窗户上，接受着阳光的沐浴。看向窗外的马路，霎时间美极了。夕阳的亮粉洒在路上，给人一种快感。在撒到旁边的树叶上，反个光，也是更加地令人愉悦。看向远处，一座座山被夕阳的颜色染深了，就像画家把墨泼在纸上一样，那么鲜艳！那么动人。山脚下有几棵枯树，黄澄澄的桔子，在夕阳的抚摸下，显得更加成熟了，再配上枯树叶，就好比一件橘色的衣服上有许多树叶的形状，自然是最美妙不过了。窗外，有行人，风沙沙地吹，似乎很寂静，只有行人说话交谈的声音。天色渐渐暗了下来，山的颜色更深了，树与树之间没有了分界线，“黑暗”开始降临。可窗外的动植物并不这么想。风儿沙沙沙地响，吹动了树叶，吹过了山，鸟儿也叽叽喳喳地唱起来。山和公路和树，仿佛是一件摇动的舞群，在微风中翩翩起舞，鸟儿似乎赞叹这首乐舞结合的歌曲的美妙。风停了，下起了雨。它沙沙地响，给大地滋润。山在雨的陪伴下更浑浊了，像画家把这幅画盖了又盖。上面的云露出点白色，十分惬意。雨停了，风又来了。大地好像刚沐浴完的孩子，接受风的洗礼。但是这风更大了，更冷了。大地不禁吓了个哆嗦。我的脸也冷极了，我的心被这冷冽的风唤回来了。“你站在那干嘛？过来吃饭吧！”妈妈叫道。不知不觉我已经站着两个小时了。我体会到大自然的快乐，大自然令我向往！500字 初一
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河滩今天爸爸要带我们去河滩边玩，我想应该很好玩。开车到那里的时候，爸爸就要停车了，他就只往他那边的后面看，没有注意妈妈那边，在最后的那一刻，妈妈说“这边要掉到泥地里去了！”爸爸这才停了下来。“好险啊”妈妈说：“如果再倒一秒就要掉下去了。”“你也不看看这边的，真是的。”“那可不关我的事。”爸爸说“我又看不到你的那边。”下一的时候，弟弟说：“这边可真小啊！有点过不去。”“那你还要走那边，自己都知道，真是明知故问。”我说完后，我们都笑了。我看到对面有人在钓鱼，就对爸爸说：“这里能钓鱼吗？”“不能钓鱼啊，不过可以捡石头。”“捡石头有什么意思，有贝壳捡吗？”“上一次我没有看见贝壳，只有数不清的石头。不过你可以找一找，或许你能找到。”要到真正的河滩边，要先下一个斜坡，弟弟说：“这个斜坡看起赤好斜喔!”“对啊”我说，“要是下雨的话，上面的土就会掉下去了，那将会惨不忍睹啊！谁叫上面没 有树呢！真搞笑啊！“到了下面，我又说：“真是“人山人海”的石头啊！ 有些好漂亮，有些好难看，有些好大，有些好小，有些、、、、、、““好了好了，别在那有些有些的了，快过来找你喜欢的石头啊！”妈妈说完后，教我玩了一个有关于漂的游戏，不过我不喜欢。玩了一会后，我们要回去了，回去的时候还是要经过那个斜坡，可是我害怕会掉下去，最后还是爸爸拉了我一把，我才上去了。550字 四年级 叙事
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童年·河滩有人说，童年好似沙滩上星星点点的蚌壳；有人说，童年灿烂于夜空星眸；还有人说，童年，无忧无虑，快乐如天使。童年，使人脱离凡世间的复杂迷离，摆脱烦恼的包袱。在幸福的瞬间，可以分享快乐。童年，是飞翔的小鸟，快乐依旧，使人依依留连。河滩上，一群顽皮的孩子正在与水花戏耍。小河潺潺的流动，温柔地抚摸孩子们的手。天蓝悠悠的，洁白的云朵犹如甜软的棉花糖。水面绿莹莹的，夹杂着泥土湿润的气息。水浪与孩子们嬉戏，一点点从孩子们的指缝间溢出来，伴随着清晨流到晌午。太阳慢慢从如火焰般通红的白纸中渗透，终于，完全探出了头。大人们开始了一天的工作，外婆正忙着买菜，我们这些小孩子，自然是好好的玩耍喽！躺在绿茵茵的早地上，我们提出了一个建议：去摸鱼！河滩上，伙伴正有滋有味地讨论自己摸鱼的胜算。我们把手伸进清澈又有些冰凉的河水中，翻开河底的碎石块与沙砾，眼睛与手默契配合，寻找着鱼儿的身影。我的眼睛目不转睛地盯着水面，期望出现那条活灵活现的身影。很快，出现了一条大鲤鱼！我已做好了准备，鱼儿依旧活泼的在手里游动，似乎没有发现危机即将来临。我心想：现在万事俱备，只欠东风了！我屏住呼吸，手缓缓靠近，我猛地扑上去，抓住了它圆溜溜的身子。一阵哗啦啦的水声吸引了其他人，我骄傲地举起了胜利物。迫不及待的想把这个好消息告诉大家，炫耀一番。“我抓到鱼啦！”大家听见了我的呼喊，纷纷凑过来。”看！“大家唏嘘不已，露出羡慕的表情。我得意洋洋向她们贡献我的“捕鱼36计”忽然，那只鱼乘我不注意，竟挣脱出我的“魔爪”，跃回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在脸上。大家哄笑成一团，散去。我尴尬又沮丧，脸涨得绯红。心里暗暗不服气，想再捉一条鱼，显显威风。我把手重新放回水面，在河里细细摸索。不一会儿，又出现了一团黑乎乎的东西，一定是鱼！我急忙把它捞回水面。结果让我大失所望甚至窘迫———那是一只烂皮鞋！大家看见我的“硕果”便哄堂大笑，我更是难堪。虽然我两次都没捕鱼成功，还丢尽了脸面。但那些都是童年时的玩笑，现在回忆，一定收集到了一颗“笑脸星星”使我的童年不再单调。家乡河滩的浓浓童趣早已成为我永远的烙印，深深刻在心中，挥之不去。五年级:萌茉璃醺800字 五年级 叙事
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美丽的河滩听爸爸说：“男儿志在四方！”，所以我曾想游遍千山万水，作一个了不起的旅行者。于是，我欣赏泰山的雄伟，向往黄山、庐山的云雾飘渺，但在我13岁的心灵深处最最迷恋的还是家乡的河滩！我的老家在一个风景如画的小乡村里，小乡村只有几十户人家。美丽的河滩就座落在我家门前。自然而然，河滩便成了我儿时的乐园。我家乡的河滩不仅长而且很宽。河就是与长江相连的秦淮河。由于污染，城里的秦淮河水要靠工人们不断地清理来维持她的青春，但是我家乡的河水却是自然的清澈、甘甜。当然，美丽的河，自然就少不了河滩的衬托。记得刚上二三年级时，一到春天，老师们就带我们去河边出游。春天万物苏醒，小草成群地躺在河边懒洋洋的晒着太阳，岸边杨柳轻盈地摆弄着她的长发，仿佛被这迷人的春光所陶醉。微风乍起，湖面上泛起了一道道白色浪花，煞是好看。河滩边，成片的野花早已迫不及待地挤了出来，结伴而行，就好似在织一张百花图案的大床单。我们在滩边捉蝴蝶、采野花、追逐、嬉戏。渴了便可以喝到甘甜的河水，饿了就可以吃到美味的菱。有兴致时，还可以挖点野菜回来炒着吃，炒出的野菜又香又有营养，因为这些野菜都含有天然的维生素。就这河滩成了我的乐园，在那里留下了我许多美好的记忆。啊，我爱你——美丽的河滩！500字 四年级 写景
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河滩拾蟹今天一早，寒冷的风雨早已无影无踪了，金色的太阳放射出温暖的光芒，人们也脱下了厚重的棉衣，听爸爸说，这么暖和的天气，正是抓螃蟹的好天气，裸露的河床里，连小螃蟹也想出来晒太阳呢！我这个“贪玩鬼”当然不会放过这次机会了，我们早已准备好了，出发了！果然正如爸爸所说的，很多人都来拾蟹，看他们，脸上洋溢着兴奋的神情，今天的收获可不小呢！看他们，把石头一翻，再用手一逮，一个小螃蟹就“手到擒来”看他们麻利的动作，看起来也挺简单的，这怎么能难得住我呢？于是，我也开始一试身手了。没想到，我出师不利，翻了半天石头，可一只小螃蟹的影子都还没见着，我垂头丧气，泄了气，这时，我忽然发现，别人专挑有泥的石头翻，不一会儿，就会“大丰收”了，螃蟹竟然没有一只从他们手中漏走的，仔细一瞧，别人下手又快又准，一瞅螃蟹，马上就抓住了，这才是抓螃蟹的关键啊！这时，早已总结出经验，索性来了个“家庭抓蟹太赛”，我可是胸有成竹，胜券在握啊！老将出马，果然顶俩，爸爸翻开一个大石头，一下子就逮住了两个，可我这个小将也不赖，俗话说：“初生牛犊不怕虎”我也早把三只小蟹“收入囊中”了，这时，我遇到了麻烦，一弯腰，网子里的螃蟹就掉了下来，他们好像商量好似的，四处逃散，弄得我手忙脚乱，一时没了辙，没办法，又得重新开始了，嘿！小螃蟹外壳又湿又凉，还真有点让人不寒而栗，可只要把它的腿捉住了，再霸道的“横冲直闯”大将军它也神气不起来了。天色已不早了，等我们缓口气来，早已汗流浃背，虽然每人双手都泥水糊糊的，但还是很高兴，这时比赛已不重要了，大家高兴才是最重要的呀！你说呢！你也来体验一下“河滩拾蟹”的乐趣吧！初一五年级:暗夜风影600字 五年级 叙事
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三河滩奇遇记三河滩奇遇记江苏省淮安市金湖县 金湖县实验小学四（4）班 李樵星期天下午，我和杨月明、杨敏、马靖、刘笑一起到三河滩玩。 因为我们没带钱买门票，就决定绕道从汽渡东面的小路进去。这条小路是最近才建起来的，路面很窄，坑坑洼洼，泥泞不堪。我们相互搀扶，艰难地走进了三河滩。我们在已经吐出了鹅黄的嫩叶的密密的柳树林中穿行，很快就来到了游乐场。蹦蹦床、荡秋千、转转椅……不一会，我们已经满头大汗了，刚准备休息一下，眼尖的杨敏发现专门供游人野炊的灶台上有一个铁盒，我们跑过去一看，哇，里面有米有水，旁边还有一些佐料，是谁的呢，我们向四周看了看，一个人也没有，“管他呢，我们来一次野炊咋样？”杨月明说。“好。”大家开始分头找东西。不一会儿，就找来了一大堆“战利品”：野菜、葱蒜、枯草、树枝树叶。我们把野菜洗干净和葱、蒜、盐一起放进铁盒中，和水、米搅拌均匀，盖上盖子，然后，把草塞进灶洞，上面铺上树枝，点着火，一会儿功夫，盒盖上冒起阵阵热气，又过了一会儿，热气越来越少，盒子里面传出细微的炸裂声，“不能再烧了，饭好了，我家电饭煲煮饭也是这个样子的。”杨敏说。我连忙把盒盖打开，一阵清香扑面而来，杨月明首先抓了一把吃了起来：“好香啊！”他夸张地叫道。我们正吃得津津有味，突然，几个大孩子走了过来问：“这是你们烧的吗？”“是的”我们异口同声地回答。“可这是我们的东西呀？”“啊？！”我们张大嘴巴，全愣住了。“算了，算了，你们玩吧。”那几个孩子很大度地走了。回到家，我把事情经过讲给爸爸听，爸爸既严肃又温和地说：“你们去野炊很好，但是不能随便拿别人的东西，更不能在早春季节野炊，容易引起森林火灾。”“知道了。”我愉快地接受了爸爸的意见。指导教师：龚红梅600字 四年级 状物
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窗外窗外轰隆隆的雷声昭示着一场暴雨即将来袭。我走到窗边，望向窗外的天空，黑压压的乌云聚集在一起，像一块吸饱水的海绵。突然，像有一只无形的大手在挤压海绵，豆粒大的雨滴齐刷刷地落了下来。我将目光转移到车水马龙的街道上，望着路上步履匆匆的行人。刚刚放学回来的学生用两只手遮住头顶上方，极速地飞奔着；大人们则是站在旁边商店的屋檐下躲雨，时不时拿出手机看看时间，不耐烦地踱来踱去；而那些带了伞的人，则慢慢悠悠地在雨中散步。雨越下越大，街道上撑伞的人也越来越多，每个人都举着一把不同颜色的伞，像游街示威似的。街道旁的绿柏立在那，像站岗的哨兵，静静地沉默在雨中。翠绿的叶子经过雨水的洗涤，耀眼的绿色直逼我的眼。雨仿佛受这绿色的刺激，下的更猛烈了。落在地上，发出噼里啪啦的“爆竹声”；落在叶子上，发出沉闷的“鼓声”；落在我眼前的玻璃窗上，发出清脆的“风铃声”。三种乐音交织在一起，谱写出一曲动听的交响乐。雨渐渐停了，太阳也从乌云的身后跳出来了。它的光芒使得天空异常的明亮，犹如一颗空明澄澈的蓝水晶，让人心生怜惜。或许是因这雨的缘故，街上原本嘈杂的声音消失了，变得很静，很静。积存在弯弯的树叶船里的雨滴，划出优美的弧度，滴在下方空明的镜子里，激起层层涟漪。那微弱的声音传入我的耳中，犹如缓缓敲击一盏琉璃灯时的清脆声，悦耳动听。我推开窗，望向窗外的景色，周围带有树叶清香的空气争先恐后地涌入我的鼻子里，我在心里不禁呐喊道：啊，大自然，你是多么的奇妙美丽，多么的让人震撼，多么的令人喜爱！600字 初二
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窗外傍晚，一阵隐隐传来的雨声吸引了我，抬眼望向窗外，路旁的桂花树正在风雨中摇曳。雨一开始还很小，它落在桂花树的枝叶上，很快，便又滑了下去。树，对此似乎毫不在乎。雨开始慢慢变大，它拍打着桂花树的枝干，树，开始动摇，但，这算什么？树的定力是很强的。雨开始倾盆而泻，它肆意虐待着桂花树，娇嫩的桂花毫无防备，花，一朵一朵，一瓣一瓣地散落在地上，狼狈不堪。正如我的月考卷纸，那早已被我揉得面目全非的几张卷纸。这场月考，无疑是个晴天霹雳，出现在我的世界里，让我心中的那片桂花树林，变得一片狼藉，遍地，都是零落的桂花。响着响着，用手轻轻拭去挂在脸庞的泪珠，泪珠中映出来的，竟是往日桂花繁茂的模样。抬头再望向那桂花树，惊奇地发现树上的桂花并未掉落，仍在枝头，在这风雨中，依然坚强地在树梢昂首。我想下楼，去为花骨朵们，撑上一把伞，不让他们受到任何伤害，但我没有这样做，我也不能这样做，那一个个含苞欲放的花骨朵，需要的，正是这样的风雨，才能使他们挣脱困束，绽放出最美的花！我又何尝不是这样，如果不是这次月考，我还沉浸在自己的世界里，自以为是，却不知，自己已变得如此颓废，才不会醒悟。面对不幸的遭遇，人最容易心灰意冷，最容易失去信念，最容易厌弃生活。然而我也不能否认，这种遭遇，也是人生的一块试金石。在这遭遇下，努力的人，可以让遭遇在生命中淹没，气馁的人，则让生命在遭遇在遭遇中枯萎，而我，一定不要气馁。几天后，雨早已停歇，窗外那棵桂花树的枝头，又绽放出了娇嫩的桂花，很美，很香……600字 初二
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窗外听着补习老师再一次讲起我已熟练掌握的知识，我不耐地将头扭向窗户，却在扭过头的瞬间沉浸在夕阳的美丽之中。夕阳带着一种说不清颜色的光晕缓缓的向地面坠落，在远处高楼的映衬下显得格外美丽。不知是因为环绕在它周围的云雾，又或是冬天厚重的雾霾，总之，夕阳被带上了一种朦胧的美感。突然想起以前看过的一本小说中写的，一个女老师带着一所寄宿学校中自己带的班级中的学生出去游玩时看见了从未见过的美丽夕阳，老师问道，你们觉得夕阳是什么颜色的？学生的回答千奇百怪，有人说是玫红色，还有人说是粉色，到最后甚至出现了一些奇怪的答案，例如鸡蛋红、柠檬红等，或许夕阳本身的颜色就是一种独特的红，因此无法用其他颜色描述它吧。夕阳的美不同于朝阳，正如日落不同于日出一样。日出通常只是一刹那的，而日落，却是一个绵长而缓慢的过程；朝阳带给人的是一种震撼的美，而夕阳，却带给人一种朦胧中带着一些优雅的美。如果说，朝阳带给人的是看到一个生命诞生时的震撼，那么，夕阳带给人的就是看到一个初具雏形的美丽少女时的惊艳，相比朝阳，我更喜欢夕阳，因为夕阳是可以改变我烦躁心情的良药，而朝阳只能在极少的时候带给我一丝丝的希望。我不知道有没有人和我一样，深爱着夕阳的美好，也不知道有没有人在同一时间和我一起欣赏夕阳的美丽，但是，在这一刻，我深深的爱上了这偶然看见的窗外的夕阳，它将我心中的浮躁抚平，静下心来，回归课堂，却发现老师早已讲过刚才的知识点，继续向后讲去，心中不由得感叹，真是美色误人啊！窗外，夕阳已落，天色已暗。600字 初二