秋天的美好
400字
四年级
现在还是夏天，不久秋天就会来到了。
秋天是一个丰收的季节，也是一个鲜果飘香的季节。虽然很好，但是让人很麻烦，要收庄稼，还有收水果，还要做各种事情。
东西非的多，一天到晚都有很多人不可以休息，收庄稼，收水果是很麻烦的，我们一定要体量大人，不要让他们在生气这样他们的心会很累。
秋天的时候出来玩玩，路边种的大树，叶子都落到了地上。那那些掉落的树叶就很像金黄色的地毯，走在上面是很好玩儿，有些树叶踩上去“咔嚓”一声很脆。
假如说你，爷爷奶奶在老家种地，那么你可以去尝试一下收庄稼的滋味，因为你在等你无论吃什么都是用买回来的，并没有像那些人一样人辛辛苦苦种出来的，每次回家我都帮爷爷奶奶来种地，让他们休息一下。这样你也多了一门技艺呀！
可以在空地上铺一些树叶，把树叶抱到一起，有了这三个人人手里拿一些那么有人上场的时候，你可以把那些树叶当成花，然后把上面撒上去或少撒一点，一定要少撒一点，这样你就可可以体验到明星的生活了。
这样的秋天，你喜欢吗？我非常喜欢，你呢？
我的读书生活
350字
四年级
我爱读书，如果书是一个无尽的海洋，那我就是一条小金鱼，在无尽的海洋里游来游去，如果书是一棵茂盛的大树，那么我就是一只在树上筑巢的小鸟。
我在无尽的海洋里穿梭吸取着它们的知识，我在茂盛的大树下生活过的无忧无虑。
我爱读书，书可以让我充满想象力，书可以让我心情愉快，有了书我就能一步一步的得到我想要的东西，就像高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”
书使我快乐使我坚强，使我奋斗，也是我的好朋友。古人说：“书中自有颜如玉，”杜甫也曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书也是人类的知识总统。
我也积累了一些关于读书的名言，比如“读书破万卷，下笔如有神”一一杜甫，“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”一一苏轼，“读书必须如蜂蜜采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥极了”一一鲁迅
读书是我生活中的最爱，我也离不开的，它就是我的朋友。在我伤心的时候，我读读可以让我开心……
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秋天的美好秋天是怎样的呢？我要好好看一看。秋天是一位画家。它把我们的世界画上了许许多多的颜色，它还把世界变得更加美丽了。秋天把蓝蓝的天空变成了海洋，天上漂浮的白云就像一艘艘小船，在天空航行，偶尔天边还划过几只“海鸥”，组成一幅美丽的海景图，真漂亮啊！秋天也像一位音乐家。晚上，天色昏沉沉的，天空中传来一阵“轰隆隆”的雷声，雨点从天空中落下啦，打在树叶上“哗啦啦”的，打在窗台上“噼啪噼啪”的，还有许许多多的雨点儿落到小河里、落到屋檐上“滴答滴答”的，想一个个快乐的音符，谱出了一曲欢乐的乐章，伴着这乐曲，我进入甜美的梦乡。秋天还向一位送信人。树上的叶子，掉落在桌子上，就像和人们说：“秋天来了，秋天来了，要穿长长的衣服啦，可别着凉了！”叶子落到了小动物的家里，好像在说：“小动物们，快点收藏食物呀，寒冷的冬天马上就来啦！”秋天还像乐于助人的小姑娘。它让田野里的稻谷、小麦丰收了，让果园里的水果成熟了，农民伯伯可开心了。我们都爱秋天，小动物、农民伯伯也爱秋天，美好的秋天！400字 五年级
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秋天的美好一阵阵风儿轻轻吹过，一片片红叶纷纷飘落。原来，秋天已悄然到来。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”楼前的小巷里有着一棵枫树。这时的它早已红的似火，宛如一束巨大的火把。清风拂来，常会有几片叶子落下来，仿佛火红的蝴蝶在翩翩起舞。枫叶红了，天气变得凉爽起来，褪去了夏天的炎热，也没有着冬天的寒冷。一片火红下，常放着一张小桌两张小凳，小桌上摆着棋盘，两个老人对坐在小桌旁，他们慢慢地将象棋摆布整齐，开始对战起来。一会儿工夫便引来了许多看棋客，顿时枫树下被围得水泄不通。有的情不自禁的一声“好棋”；有的正和别人讨论着棋局；还有的只是聚精会神地看着棋局，默不作声。下棋的两位老人走棋很慢，似乎是在思考着下一步到底该怎么走棋，看棋的也不嫌走棋慢，大家热火朝天地讨论着，小巷里立刻热闹了起来。他们专心致志地看着棋，或许是因为怕错过了什么精彩的瞬间吧。很快棋局变得越来越激烈，下棋的两位老人互不相让，看棋的也随着棋局而变得紧张起来。可那两位老人依旧不慌不忙，一边抿着茶，一边下着棋。每天傍晚放学总能见到那些身影，落日盈盈的余晖之下，一群人围在那火红的枫树下下着棋、看着棋，享受着小巷里慢悠悠的生活，不论输赢，只是享受着那美好的一分一秒。或许这就是老人们眼中秋天的美好吧！500字 六年级
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秋天的美好大地焕然一新，成了一片金色。美丽的小麦，许许多多的。组成金色的海洋，它们和风一起动。秋天是有收获的，因为是农民种的。也有他们的东西，农民是很辛苦的。秋天真美丽啊，它是一个丰收的季节。秋天是金色的天地，美丽的秋天真好。侨园小学五年级：谢龙韬100字 五年级 散文
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美好的秋天秋天到了，枫叶红了，树叶黄了，这就像秋天给我们写的一封信。把信寄给谁呢？寄给可爱的小动物们，让它们早点储存食物；寄给瓜果们，让它们早日结果；寄给高粱和玉米，让它们快点成熟；寄给小朋友们，让我们赶紧穿上厚衣。最后寄给谁呢？寄给冬爷爷，让它晚点来到，让我们再多陪秋姑娘玩会儿吧。上海协和双语学校四年级 李可儿150字 四年级 日记
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美好时光荏苒，岁月蹉跎，而一切美好的事物都将定格在我们的脑海。当你想要阅览时，便一一取出，按下播放键，任美妙的思绪在心间绽放。美好，是一道靓丽的风景，是一份真挚的感情，是一颗纯洁的心灵，是一段美丽的回忆......她无时无刻不在我们身边，等着你去找到她。冬，就是那样美好，美在那洁白无瑕的雪。梦幻般的雪总是在不经意间悄然飘落，装点着这世界。不一会儿，大地盖上了张张银白色的毯子；屋顶覆上了层层细腻的白纱；树上挂满了根根蓬松的银条......而有雪的地方就会有欢乐，也总会有童心童趣。这样的日子里，总会有成群成群的小伙伴满怀欣喜地相约戏雪。雪中回荡着孩子们的欢声笑语，久久荡漾，这回好像连雪精灵都被感染了，舞跳得更欢了。这一幕幕是多么美好啊！到了中午，太阳出门了，高挂在蓝天，脸露出了笑容，这缕缕柔和的阳光照耀、抚摸着世界。此时，浓浓的薄雾才恋恋不舍的散去，厚厚的冰雪才不情不愿的融化......冬日的阳光，不似夏天的那般毒辣，只是淡淡的，柔柔的，照射在城市、农村、花丛、树间，也照射进了人们的心房，暖暖的，温暖了那快要被冻结的心。冬天的景色，就好比枯枝上的一绺新芽，向我们展示着它独有的美好风韵。我爱冬天，爱那受千万人宠爱的雪，爱那暖心的冬午，爱那纯真灿烂的笑容，爱这美好的一切！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 写景
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秋天的秋天关于描写秋天秋天夏姐姐悄悄地走了，而迷人的秋姑娘也踏着那愉悦的步伐不知不觉地来到了我们的身边。田野里，到处是丰收的景象。近处，有一片金黄色的稻田，满是成熟了的稻子，它们似乎忘掉了夏天的烦恼，向秋姑娘露出了金色的笑脸。秋风吹过，不时送来一阵阵清香。远处，沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，那许许多多的棉桃都吐出了雪白雪白的棉絮，它们正等着勤劳的农民伯伯去采摘呢！那边的豆地里，豆杆手拉手地连接成片，轻轻的摇着头，唱着歌。毛茸茸的大豆荚，一串连着一串，逗的秋姑娘笑的合不拢嘴。离开豆地，来到玉米地，一棵棵一人多高的玉米上结满了牛角似的棒子。还有那高粱地里，一株株高粱举着红红的火把，威武地站在地里，热情欢迎着秋姑娘。秋天的果园更是诱人。看，那圆圆的苹果好像是带着笑脸的胖娃娃在树枝上快乐地荡秋千。一串串晶莹透亮的葡萄，透着那神秘的紫色，尝一尝，甜中带酸，十分可口。黄澄澄的梨吃在嘴里，又甜又脆，让人吃了又想吃。柿子树上挂满了大柿子，仿佛挂在树梢的红灯笼。秋天的花园是迷人的，特别是那菊花好看极了，黄的、白的、浅绿的、紫红的，一朵朵、一簇簇、一片片，正迎着秋风竞相开放呢！还有那开的茂盛的桂花，秋风徐来，把秋姐姐熏的都醉了。秋天是丰收的季节，秋天是迷人的季节。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 写景
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