一封检讨书
250字
五年级
老师,对不起,今天面对那张没人要的卷子的时候,我的心忐忑不安,我害怕老师会批评我,所以一直没吭声,没有勇气去承认。
其实那张卷子是郑杰的,由于他没写名字,我刚收齐就已经上课了,所以我就随便写了一个“郑大娘”,班里没几个姓郑的,我觉的郑杰会收下卷子,但他不知道我的意思,所以他没有收下卷子。
我利用这次检讨来表示我现在的心情,我怕哪一天我的命运会像这张卷子一样,被人丢弃,无人收留。
老师,我鼓起勇气写这份检讨就是想让您原谅我,让郑杰原谅我,让和这件事有关的人原谅我。
老师,您打我也好,骂我也好,因为我知道,您这次批评不光是批评,还是一种教育,更是一种爱。我甘心情愿接受这种教育这种爱!
走自己的路
400字
三年级
读后感
走自己的路
——读《冠军是怎样得到的》有感
一群蛤蟆在进行竞赛,看谁先到达塔的顶端,周围有一群围观的蛤蟆在看热闹。
竞赛开始了,围观的蛤蟆有的说:“真难为它们,它们达不到目的的。”
有些蛤蟆开始泄气。但还有一些蛤蟆在努力。
围观的蛤蟆们又说:“太吃力了,你们达不到的的。”
其它的蛤蟆都被说服了,只有一只还在努力。最后,它获得了冠军。
记者们围上前问:“你怎么能够做到?”
蛤蟆没有说话,这时人们才知道,它是个聋子。
这是我今天读的一个故事。在人生这条坎坷的旅途中,有很多时候你需要放弃,但你不要轻易地说:“这一步,我走错了。”也许,你这一决定是最棒的,因为有时放弃是一种明智的选择,但我们不能轻言放弃,我们要想到放弃后的结果,再做出决定。在我们生活中,也不能随便听信他人的意见,虽然“众人的眼睛是雪亮的”。但也要慎重考虑,慎重决定。
如果在生活中,有人说你无法实现你的梦想,你,就应该做个“聋子”。
因为但丁告诉我们:“走自己的路,让人们去说吧。”
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一封检讨书一座名为试卷的五指山下,压着一群名为学生的悲惨生物,他们似乎永远也逃不出那黑洞一般的五指山……“哗——哗——”如水般地响起,如噩梦般来到每个人的面前,卷着缕缕致命般的墨香,带着余温,仿佛能感受到它形成时的可怕,卷纸!再看向卷纸正上方的几个大字,恐惧,如瘟疫般在每个人心中蔓延开来“政治第一周周清试卷。”哦!不!我的上帝!为什么让这场灾难如此快的来临,阿米陀佛,我一定在做梦。看着早已将答案烂熟于心的题目,但恐惧与紧张还是不住的在心中蔓延,只觉眼前一花,然后来到了另一个时空……“犯人‘试卷’,你可知罪?”只听我那高大威严又雄厚的声音响起,两侧的观众与那犯人俱都神色一紧,随后那犯人诺诺地答道:“我,我知罪”“哦!——”两侧的人们的欢呼声,鼓掌声如海啸般涌来又雷霆般地响起。“恩,态度还算端正,接下来,开始你的检讨。”全场呼吸一紧。“我知错,我检讨。”试卷那怯怯的声音响起“我给世界各地的学生们带来苦难与折磨,我给各地学生造成了巨大压力与精神折磨,不该破坏了学生们的双休日与各种假期,更加地不该……”此处省略了上千道罪行后“对于我无尽的过错,我在此表明——从此以后我再也不来打扰大家啦!”“哗——”场面再度推向高潮。“唉,唉,老师叫你呢!”跑到了九霄云外的神魄瞬间归位,但耳旁的欢呼声还回响在耳旁,导致没听清同桌的话,“啥呀,没听。”还没说完,老师的声音就响起“那位同学,怎么还不站起来?”“唰”的一声,双腿迅速绷直,苦瓜脸如往常般挂在脸上。“这位同学,请你重复刚才布置的星期天作业。”然而回答老师的是一片沉默,看来我又要被老师留下了……650字 初二
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