颤抖
150字
初二
散文
颤抖！
在风中颤抖！
今年春天并不温暖，而是刺骨的冷！风，轻轻地吹着；人，也轻轻地颤着。
瞧，那细小的树枝四处摇晃。颤着，不停地颤着。窗外的树颤抖着，犹如快消失的烟火做着最后的反搏……
瞧，那孤独的人心在自己的角落里哭泣。颤着，不停地颤着。窗内的人颤抖着，犹如快消失的烟火做着最后的挣扎……
可能，寒冷会腐蚀一切吧……
颤抖！
还是在风中颤抖……
谁动了苹果里的五角星
450字
二年级
写人
学了《苹果里的五角星》后，老师一声令下。今天，我们教室里的苹果就开了会。瞧！同学们带的苹果颜色各色各样，有红彤彤的，有黄澄澄的，还有黄中泛红的呢！在电灯的照耀下，那些苹果光泽透亮。苹果的样子也是千奇百怪。有的扁扁的，像个小南瓜；有的圆圆的，像个小皮球；有的歪歪的，像个小孩子在做鬼脸呢！还有的胖胖的，像个丰满可爱的小男孩。近处一闻，一阵清香扑鼻而来，有些同学还不时咽了咽口水呢！
这时，我十分激动，我们拦腰把苹果切成了两半，老师挑选了六位同学切的苹果拿到了讲台上，从横切面看，里面有三个苹果中的五角星是正宗的，有两个是隐隐约约可以看到几个角，而且有点歪了。最奇怪的是有一个连一只角都不肯露出来，只有一个小圆点，同学们不禁便小了起来。咦？书上不明明说是五角星吗？怎么会出现这样的现象呀？是书上写的不对呢?还是我们的切法有问题呢？真是尽信书不如无书啊！
老师先让那三个切的好的同学先站起来，原来他们是把苹果分成两半，然后再沿着中间一直切，就行了。李翔切的那个圆点最引人瞩目，所以老师也让他来讲，结果原来是李翔本来切得好好的，但最后手不听使唤了，便切成这样了。啊！原来不是书写错了，而是我们的切法出了偏差。这可真是差之毫厘，失之千里啊！
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颤抖多少时光，多少岁月，VCD换了又换，DVD变了又变，存于背后的，仍是那些寥寥可数的老掉牙曲子。我不善于写作，甚至可以说十分厌恶――这种重复性的、且严重扭曲我心灵的方式。最多的，也仅仅在痛苦的时候，用手中的键盘诉出自己一点点的情感，让天涯海角的陌生人分担这一点点的忧愁。我不知道这样算什么风格，也许，这根本就不算是所谓的风格罢。每当骑车路过幼儿园，我会好羡慕，那里的一对对手牵手的小朋友，我也好嫉妒，为什么他们可以有这样纯洁的友情。从呱呱坠地到如今近15年了，我却依然在寻找，一个或是几个，知心朋友。一日复一日，花开又花落。曾经，试图挽回过，有意义，没有任何结果。小学六年，一晃风似的过去了，原本很要好的同学一下子消失的无影无踪，其实，我的人缘是很好的，也是被公认过的……北风起，落叶飞。每当忆起这些琐碎来，不管周围是何地域，凉爽或温暖，都会冷冷地袭来一阵寒噤。往往在这个时候，总有人打着哆嗦滞在角落……。夜，漫长长。风，静谧谧400字 四年级 散文
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