我能行500字

我能行

500字 三年级 记叙文

我从小就胆小,爸爸早就已经给我买了辆新的自行车,可我就是不敢骑。看见隔壁乐乐比我小,但却已经操纵自如了,我真的好羡慕啊。爸爸一直鼓励我:“你行的,你一定能行的。”

在爸爸不断地鼓励下,我终于开始学了起来。爸爸把位置调得很低,让我坐在上面,用脚登,我骑在自行车上,爸爸在后面给我撑着,可是就觉得自行车不听话,东摇西晃,吓得我身子扭成个麻花,猛地一骑,差点摔了个狗啃泥,学自行车真难呀

我不免有点泄气了,这时爸爸鼓励我说:“不要灰心呀,学自行车没有一下子就学会的,它需要胆量、毅力和耐心,我学自行车时学了好几个月才学会的,现在条件好了,你肯定学得快。以前我学自行车时,就用你爷爷的破大自行车,即难学也没人教的,不知摔了几个跟头呢? 失败乃成功之母。”

受到了爸爸的鼓励,我的信心大增,又开始练习了……虽然经常会发生倒车事件,但是我会用双脚支撑,爸爸也会在后面扶着我,所以我担心会受伤。过了一会儿,爸爸突然大叫:“王宜男,你会骑自行车啦!”我回头一看,啊!是真的!爸爸现在没扶我,而是我自已单独在骑车,哈哈!我会骑自行车啦!我忽然发现本来骑着觉得很重的自行车,现在变得轻巧极了,而且原来学自行车的恐惧心理,仿佛一下被风吹走了。

我越骑越快,潇洒自如,心里感觉即自豪又激动,好像打了胜仗一样。对着太阳,对着明天,我想大喊一声:“我成功啦!我能行!”

650字 五年级 记叙文

佳木斯杏林小学五年四班:姜樱子

“成功”是由“成”与“功”两个字组成的,“成”是“功”的积累,叫做“功到自然成”。倘若功夫不到,就只能失败。

我也曾有过失败的经历。

让记忆的指针拨回到两年前。那时,我看同学们都有自己的特长,我也想有一技之长。安杨弹钢琴特别棒,我非常羡慕,也想去学,可又担心太累了,怕自己坚持不了。就在我犹豫不决时,妈妈坚持让我去弹琴,于是我就去试了试。

我先是去试听,老师对我态度很好。老师讲的课简单易懂,我似乎被调动了积极性,第一堂下课后,就让妈妈交了学费。

凡事看得好不如做得好。后来渐渐的,老师讲课越来越难,态度也比较严厉、刻薄,若弹不好还要打手板。弹钢琴时触键要快,但弹乐曲时还不能太快;指法不能弹串,强弱处理得要适中。钢琴分黑键和白键,黑键在上,白键在下。随着乐谱的难度加强,要在黑键和白键之间交错弹奏,而且左右手分别工作,一定要眼明手快,耳清目明。更重要的是,节奏要把握准确,还要体现音乐的美感……总之,我的感觉是越弹越吃力,有时面对一篇篇“小蝌蚪”,把我看得眼花缭乱,晕头向。

最后,我终于坚持不住,跟妈妈表明放弃的想法。妈妈见实在拗不过我,就勉强同意了,言语中流露出些许的失望。

如今时光飞逝,我已经四年级了,功课非常紧张。现在我满脑子都是学习,没有时间分享娱乐。每当看到同学们在联欢会上都能展现自己的一技之长,而我却只能默默的做一个无声的观众,心里真是百感交集,五味俱全:有后悔,有遗憾,有羡慕,也有惆怅……

我真后悔当初没有持之以恒的精神;遗憾自己没有展示的才华和舞台;羡慕同学们的不懈努力和流露的光彩;惆怅着若一切可以重来,我一定有始有终,持之以恒,选择了就绝不放弃!

成功在于坚持。就像水滴,它的力量是微不足道的,但是它目标专一,坚持不懈,终于滴穿了石头!如果当初的我也能像水滴那样持之以恒,有什么事做不成呢?

唉——!悔啊!

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