我的老师
从上幼儿园到小学五年级，教过我的老师有很多，我最喜爱，最敬佩的老师就是我现在的班主任于丽萍。于老师是一位勤勤恳恳、爱岗敬业、认真负责、无私奉献并深受我们尊敬和爱戴的好老师。她像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们这些祖国的花朵；她就像一盏指路明灯，照亮了我们的未来和美好的前程。
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的眼睛，圆圆的脸。她说话和气，总是一副和蔼可亲的面容，就连她生气的时候也会显出一种特有的温良。因此，我们班的同学都很尊敬她，都很愿意和她进行思想交流和学习交流。在学习上她常常鼓励我们，在生活中常常关心我们，无论我在哪方面取得成绩和进步，她都会给我们很大的鼓励和肯定。
于老师虽然很爱护我们，但对每个同学的要求都十分严格。无论哪个同学犯了错误，她都会及时批评和纠正，并做耐心细致的思想教育。因此，我们既尊敬她，又有些怕她，就连我这个在学校出了名的调皮鬼也不例外。
记得有一次，我在课堂上左顾右盼，和老位交头接耳，影响了课堂纪律，于老师发现后非常生气。下课后，她把我叫到一旁，严肃地对我说：“申逸飞，你最近上课注意力很不集中，经常左顾右盼，严重影响了课堂纪律，你的学习成绩也很不稳定，如果再这样下去，我要考虑给你调换一个位置，你记住了吗？”听了于老师的批评，我深深感到自己错误的严重性，答应一定改正错误。后来，在老师的关心和帮助下，我的成绩又有了进一步的提高，她对学生的关心和负责，令我十分敬佩。于老师对工作尽心尽责，关心班里的每一件小事。比如同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，于老师都会帮助我们认真地处理好。
于老师不仅关心我们的学习，还经常和我们一起搞一些课间活动。她的身体状况不太好，但每次活动她既是组织者又是参与者，和同学们有说有笑，让同学们感到十分快乐。记得我们大华小学进行春季运动会比赛时，我和班里的其他几位同学参加了400米接力赛，于老师看到我们每个参赛的同学都很卖力，在看台上使劲的为我们加油呐喊，我们不负老师和全班同学的期望，终于取得了最佳成绩。
于老师，在我成长的过程，您付出了辛勤的汗水和心血，我们所取得的每一分成绩，都凝聚着您辛勤的汗水。我一定要牢记您的教诲，努力学习，做一个让你骄傲的好学生。
大华小学
五年一班 申逸飞
2010年3月15日
我的老师
《创新作文网》有位学姐说过：“最漂亮的老师就是好老师。”怎么？难道“最帅气的男老师就不是好老师？”呵呵！其实无论漂亮的女老师，还是帅气的男老师，他们确实都具备一位好老师应有的先天素质。我们的这位陈忠老师身高在一米八左右，虽然人到中年，但一点都看不出有发福的迹象，身材高挑匀称。他平时总喜欢穿一套海蓝色笔挺的西服，再配以紫红色的领带，黑皮鞋擦得贼亮贼亮的，那样子真是帅呆了。我们至今回想起来仍旧啧啧称赞，而且赞不绝口。
是不是跑题了？其实好老师的标准习主席是这么定义的：“有理想信念，有道德情操，有扎实的学识，有仁爱之心。”我的陈忠老师样样素质都具全，不信！请听我们慢慢道来。
他育人有法
陈忠老师刚接手我们班时，班里的同学调皮捣蛋者真不少，把一个班级闹腾成年纪六个班中的尾巴班，而且还留下这样一个顺口溜:“一个老师累得患了心脏病，一个老师气得流了产。”这话不是虚构，是真的一点不假啊！
面对这样一个班级怎么办？学校从高年级特地调来了一个高手——陈忠老师。你们一定在想，这个老师一定是虎口龙眼，青面獠牙，十分厉害？错了，他平时很少怒发冲冠，疾言厉色，总是面带笑容，谈吐举止，温文尔雅。你一看就知道，他是一名儒将，并非一员虎将。你也许会担心，面对班上的那些小小的“孙悟空”，“捣蛋精”，他能行吗？
人们不是常说：“实践是检验真理的唯一标准。”其实大伙都在议论纷纷，咱们走着瞧吧！好同学这样期待，调皮捣蛋的同学也这样期许的目光看着他：“你能行！你一定能行！”
陈忠老师调教同学们的办法总是以柔克刚，和颜悦色，和那些调皮捣蛋的同学们交朋友，课间经常和大家闲话聊天，大谈特谈玩游戏的攻关技巧、《爆笑校园》中大家还没听说过的精彩内容……谈古论今什么都说。于是那些专门跟老师一比高下的山中猴子们，逐渐地臣服于老师的门下。课堂纪律逐渐好起来了，学习的气氛就日渐浓了起来，我们这个尾巴班级很快竟然跃入年级六个班的前列。
小学的同学大都活泼多动，常常一边听课，一边玩些小玩意儿，就连铅笔、橡皮擦都成了拿手的游戏工具。记得其他老师只要抓住同学们手里玩东西时就立刻没收，有的折断，有的整坏，怒气冲冲地扔出窗外，接着又是训斥，又是罚站，有时半节课就化为乌有。可陈忠老师另有高招。遇到这种情况，他会笑嘻嘻地走过去，对那位同学小声说:“哎呀！这东西就那么好玩吗？给我玩玩好吗？”就这样和颜悦色地没收了他的玩具，照旧讲课，似乎什么也没发生过。
下课铃声响起。陈老师笑嘻嘻地说：“现在请XXX同学上台领奖，大家鼓掌祝贺。”教室里立刻传出一阵掌声伴随着的哄堂大笑。陈老师总是不失时机地把那些本来的悲剧、闹剧巧妙地转换成喜剧来演，既不耽误授课时间，也不分散同学精力，真是给人一种色彩斑斓的感觉，当然效果极佳。那些屡教不改的同学，他们手里的玩具也会再也不当作奖品发给他了，而是作为真真的奖品择机发给那些优秀的孩子们，有时就在义卖活动中卖出，作为爱心奉献。
陈忠老师是一位数学老师，为了给枯燥的数字游戏增添一点勃勃生机，他还常常给我们讲一些精彩的历史故事片段，既增长我们的历史知识，也给同学们提提精、气、神。更精彩的是有时还会在黑板上写首自创的小诗，和大家一起欣赏，进一步修改完善。其中在五年级春暖花开的时节，教室窗前桃花争艳，同学们时不时的偷偷瞧一眼……他看在眼里，在忍无可忍的时候，他不是发火训斥，而是乐呵呵的给大家讲起有关桃花的经典故事来，兴致高了，他还在黑板上行云流水的写出一首七律诗词来，鼓励大家都写一首咏桃花的诗词来，我也用好几种诗词牌名学写了几首古诗词，抄录其中的一首沁园春附上，从一个侧面见其一斑：
沁园春·桃花赞
敬赠陈忠老师
喜雨缠绵，春意盎然，百花吐艳。
看窗外桃花，依山自乐；
后院独尊，芬芳满园。
课堂偷瞧！休息围观，姹紫嫣红开楼前。
老师赞，引目光齐聚，分外娇艳。
校园如此风光，引蜜蜂一群花间忙。
乐得养蜂人，笑脸胜花；
辛勤忙碌，精心培育。
嗡嗡之声，如歌似琴，方圆百里尽掌控。
开蜂箱，见蜂蜜琼浆，汨汨流淌。
听陈忠老师的数学课从来不感到枯燥，就如同汨汨流淌的蜂蜜琼浆。他把数学知识和其他的各种知识有机的融合为一体，讲得既生动活泼，又趣味横生。他真是一位数学大师！因此他也很快晋升为年级教研组组长。
我们的陈忠老师，他是一位中学高级教师，为了我们这个老大难班级，竟然心甘情愿地留了下来，与我们风雨同舟，共度三年美好时光。
他教学有方
他在教学上真是精益求精，要求我们一丝不苟。
他教会了我们怎样做人的道理，他教会了我们怎样学习的方法，他教会了我们怎样处理昨天和今天所学知识的相互关系……在这里我重点说说他是怎样教会了我学习的方法。
第一：上课听讲要用心，不会及时来提问；
听而不懂我有责，不懂不问你有错。
上课要专心听讲，每个老师都这样教导我们，但要做到可真不容易啊！听着听着，心就不知不觉地溜到那些课外有趣的活动中去了，表现在神态上就是发呆，当然难逃陈老师锐利的目光，他立即提问一些刚讲过的内容，我犯傻了，他耐心教导我说：“不会的问题要随时提问。你没听懂，是我讲得不好，我可以给你再讲一遍；你不提问，那就是你听得不认真。”我红着脸，向老师做了保证。从此我做到了课堂上专心听讲，专心致志，一丝不苟。
第二：课堂发言要积极，心会嘴会作业会；
三会相通才算会，表里相连根扎稳。
课堂要积极发言，我以往把这个问题看得很简单，以一种不以为然的态度对待，还附和着一些同学的观点，认为课堂发言是在出风头等等，所以课堂很少发言。陈老师看出我的心思，几次耐心的找我谈话，告诉我说：“课堂多发言好处非常多，第一，说明你听懂了；第二，锻炼了你的口才；第三，激发出你观察问题和分析问题的能力。听懂的东西，不一定会讲，明白的知识，不一定记住，只有通过发言的机会，才能像挤出来的万能胶一样。把学过的知识捆绑在一起，达到心会嘴会，答题时笔下升花。”从此我把课堂发言当做一件大事，老师有问必举手，一有机会就发言，还把每天的发言次数详细的记录在一个小本子上，鼓励自己发言次数再多一些，发言的质量再高一些，效果果然不错，学习成绩单元测验时，已数次登上了满分的位置。
第三：课后复习要归纳，前后相顾一体化；
不学猴子搬玉米，知识融会本一家。
课堂学习是应该，课后作业是常规，我以往都是为学习而学习，为作业而作业，所以学习上缺乏的就是主动性和积极性。总是学了新的内容，忘了旧的知识，养成了丢三拉四的坏习惯。
陈老师帮我找到了学习中存在的问题，使我恍然大悟，从此我每个周末，在认真做完作业的同时，主动地回头复习一下学过的课程，心中始终有盏明亮的灯。从此我对学过的知识一清二楚，对新学的知识精益求精。逐渐地对学习有了浓厚的兴趣，那种消极应对的学习心态被克服了。
我们的陈忠老师，是一位优秀的园丁，毫不夸张；是一位耐心细致，尽心尽业的好园丁，我们都很喜欢他，尊敬他，他真是我们心目中的好老师啊！记得在我们毕业的那年，他更是荣获了区级优秀教师的光荣称号！
师生情谊深
他关心同学更是热情周到，体贴无微不至。小学毕业了，我们常常都在青浦区图书馆看书、写作业，他还时不时来看望我们，鼓励我们。暑假期间还经常买上我们最喜欢吃的各种冷饮水果送过来。有时候我们也直接到他家里去上门求教，他还特意为我们准备好可口的蛋糕美食等候着。我们有些过意不去，有时也会买些水果什么的拎着去。“这怎么行?”他不乐意地说道，在我们完成预定的学习任务后，他就用自己的车子把我们和带去的礼物一同送回家。
后记
生我们者父母，知我们者老师。古今中外无一例外。
我们求学六年，所遇老师云云，优秀者出众者多多。今天推荐我们的小学班主任陈忠老师为“中国好老师”，因为我们相处较长，感情真切，情同手足，言不为过。
相似题目
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我的老师我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师，她既是我们的第一位班主任，也是教了我们三年，对我们有着很深感情的老师。记得在一年级入学测试时，当我紧张地走进教室里，只见一位戴着眼镜，面容和蔼可亲的老师坐在那里，她亲切的话语，消除了我的紧张，随后，测试非常顺利，最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后，满意的让我走了。出来后，爸爸妈妈赶紧问我怎么样，我笑着说：“没事呀。”开学后，我才知道，她就是我们的班主任。刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始，我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我，上课时，让我多回答些问题，平时多读多看一些好的课外书，很快我有了很大提高，刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演，使我有了很大进步。刘老师现在已经不当我们的班主任了，但她对我们的班级，对我们每个同学还是像从前一样负责和关心，我们班里的很多大事，马老师也总是和刘老师一同商量解决，现在，我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。400字 四年级
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我的老师雷老师我的围棋老 师雷 老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很响亮，对待同学们平易近人，对工作很负责任，真像父亲一样，照顾着每一个孩子。雷 老师专心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次比赛中都取得优异的成绩，在抚州市第六届围棋大赛中我在B组得第一名，雷廷军第三名，管超龙得D组第一名。这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课，不管风吹雨打都要送我们回家，这样好的老师能不尊敬他吗？指导老师：刘文英200字 三年级 写景
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我的老师修老师我的老师姓修，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。 我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，进步很快。 还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃……累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。 我们在这样好的环境中学习怎么能不感 谢我的 老师呢！指导老师：修华英200字 二年级 写人
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我的老师杨老师夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，脑海中想起杨老师那温和的笑容，是那么的慈祥。那位老师是我一至三年级的班主任——杨丝丝！她长着密密又长的眼眉，温和中带有锐利的眼睛，高粱的鼻子。白嫩嫩的皮肤，仿佛一碰就化成了水。那纤瘦的身影，却又让人感到温暖。樱桃般的小嘴，笑起来的时候，嘴角弯弯的，透出两个浅浅的酒窝，眼睛里有着温和与慈爱，仿佛她是我们的母亲般。她有着长长的头发，风一吹，头发飞舞着，她穿着白色的连衣裙，衣裙轻轻飘着，好像她是坠入凡间的天使般。杨老师她有的时候很严肃，也有的时候与我们开玩笑，仿佛我们不是师生关系，而是朋友、同学之间的关系般。杨老师她希望她的学生是个出色的人，是个懂得文明礼貌的人，是个宽容的人，而不是一个每天找人打架，不懂礼貌，不懂的尊敬长辈，心胸狭窄的人。有一天早上，微风从教室的窗口飞来，轻轻的摇摆着，无限的静谧。讲台上，杨老师带着温和中带有慈祥的微笑和眼神，樱桃般的小嘴动了动，用悦耳的声音问同学们：“同学们，你们都有着什么样的梦想呢？”这是时，教师轰动了，一个个举着手，一个个抢先回答，生怕杨老师不让自己回答似的。“安静！”杨老师带着温和又有着严肃的清脆的声音说道。瞧！杨老师一说，这教室，安静得连地上掉一根针都听得见呢！杨老师又继续说：“唔，那位同学来回答吧！”她指了指第一组的第一张桌子的那位男同学说道。那位男同学大声的说：“我想做一名老师！这样我每天都可以和杨老师在一起了！”杨老师听了，扑哧一笑，温和地对那位男同学说：“呵呵，等你当上老师，说不定杨老师我都退休了呢！”同学们听了，都哈哈大笑，豪爽的男同学捂着肚子笑着，好像是他笑得肚子疼了，文静的女同学则抿嘴微笑；看，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。连课桌都笑了，“咯”的一响，不知道是谁笑的拍打桌面。笑完后，杨老师微笑的说：“梦想是要自己去寻找，自己去留心发现的，实现了一个梦想，另一个梦想就会诞生，有梦想，才有动力，同学们，请记住我的话哟！”杨老师刚说完，下课铃就响了，杨老师说了句“下课”后，便走下讲台。杨老师的那句话，多耐人寻味啊！800字 初三 写人
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我的老师娄老师我的数学老师娄老师，是一位三十多岁的中年妇女，身高一米六左右，身体瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，对待同学平易近人，就像慈母一样照顾着每一个孩子。她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这 时娄 老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是 娄 老师的功劳吗？ 娄 老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日康复。同学们非常想念您！我们尊敬的老师。指导老师：刘文英300字 三年级 写景
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我的老师――闵老师入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的水平提高了很多。我的班主任――闵老师入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的作文水平提高了很多。900字 高一 叙事
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我的老师在我心中，老师是个神圣的职业，她就象是辛勤的园丁，哺育了一株株祖国的幼苗。但是，老师，你知道吗，我却曾经恨过你。记得小学五年级时，学校把您调到了我们班。这是我们第一次换班主任。因此对您充满了不信任感。但是您幽默的谈吐一流的教学水平很快就征服了我们的心。您的个子不高，长相也不算出众，但您待人和蔼可亲，和同学们“打成一片”，大家都喜欢上了您。我尤其喜欢您微笑的样子—看起来有点傻气，但却充分显示了您开朗，善良的性格。但我对您的这种良好印象，却被一件突如其来的事给破坏了。一天早上，我突然肚子痛得厉害，感到浑身无力。于是我就打电话向您请了个假，由爸爸带我去看了医生。本来我下午可以不去上学，留在家里养病的，但一想到我打电话跟老师请假时老师电话里的语气，我就不顾爸妈的反对，来到了学校。可没想到，招来的竟是老师的误解。“肚子不疼了吗”，她语气中有点讥讽的意味。我楞了一楞，回答说：“不疼了”。“你看起来很健康嘛，一点也不象有病的样子呀”！什么我一下子明白过来，老师是在怀疑我呀，我张大了嘴巴，看者她那严厉地盯着我的眼睛，我就象掉进了冰窟一般。心中充满了委屈。老师啊，你可知道，你的那几句话，对我造成了怎样的伤害。后来又有一次，我把作业本忘在了家里，可您认为我没写作业，还罚我抄课文，这更加深了我对您的不满。从此以后，我总尽量躲着您。您叫我干什么，我总是漫不经心。您一定发觉了我的这种敌对情绪。本以为我的敌对情绪会招来责罚，但您却什么也没说，依然象往常一样带着那有点傻气的笑容辛勤地工作着。后来虽然想起那件事情依然有点耿耿于怀，但我却渐渐地淡忘了这件让人不快的事情。日子一天天过去，转眼到了毕业的日子，那天，好多同学因为舍不得老师，伤心得哭了。看着就要和我们分开的依然微笑着的老师您，六年的学习生活象电影一样一幕幕在眼前闪过。我想起了您跟我们谈天说地的音容笑貌，想起了老师帮我们补习功课的劳累的身影，想起了我们共同度过的快乐的日子，想起了您宽厚的有点傻气的笑容。就要离开学校了，就要离开让我有点害怕的您了。此时，本以为离开您我会很高兴，可相反我的眼里却含满了热泪。我感觉自己好象突然长大了许多。老师，我们每天都在希望得到你更多的理解和关怀，一点点的误解就让我对您耿耿于怀。可我们何曾关心理解过您呢一直到了要离开的时候才理解了您的宽厚和慈爱。多希望每天都能看到您有点傻气的笑容啊。900字
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我的老师一看到这个题目，脑海中就不自觉地浮现出她——薛老师初见她，是五年级刚开学，她是我们的班主任。因为坐在教室前，她披着一袭朝阳，太阳过耀眼了些，快淹没了她的人。她不高，但坐着并不明显，还有几分的富态，像是个温柔的人。眼睛大大的，双眼皮，瞳仁是棕色的，在阳光下闪烁着动人的光芒。嘴角下的一颗痣，让整个人都妩媚起来，但又没有胭脂味，像朵茉莉飘香十里，却又不同于玫瑰，那样洁白，非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来，却不减她的气质。多温婉的一个人啊！这是我对她的第一印象。她说话总是透着一股书卷气，也许是年纪不小的缘故吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品，她总是说：字是认识一个人心性的测验，写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房，我也注意起练字，但练字对我来说实在是煎熬，所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飞舞着落下一个个张扬而不是秀气的字，我羡慕呀！有一次，练字帖时，她四处看着不时用手抬起同学下低的头，一会儿又给同学一点小建议。突然，她走到我的身边，我紧张得手中的笔不自觉地停了，她竟在我的身边住了脚步，弯弯腰，柳叶细眉一横，一双杏眸盯着我的字帖，我看不出她的情绪，但原来盈盈的笑意不见了，我看的字帖像一个个失去原模样的字，我一惊，暗叫一声不好。她皱着眉，轻轻地拉起我的手，握着，在我的字帖上舞动，我的手无意识又飘了起来。她也不恼，握着一点一点的来，终于一个字完成了，我清楚的感觉到我的手心湿了。在她的慢慢改变下，我渐渐改掉了潦草字，但字依然飘，所以现在写字总喜欢在下面压把尺，也不知道这是好习惯还是坏喜欢，只是这样放着自己安心罢了。还有一次，是暑假过后，一个同学来跟我说，原话我已经记不得了，大概是：真可惜，某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅教了我们，还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎么能不羡慕呢？自然不会是那零食，而是那人啊！我忍不住地在心里：想要是当时我在就好了！薛老师一定是那夏季微风吹漾的语气，不疾不徐地，低头看看题目，想通了，抬起头训我们两句。语气并不严厉，像水波的摇拂一轻轻落下我们心头，手轻轻划过作业，慢慢为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时，剩下微风和河水的密语，抹去一夏的燥热。以后的假期中，他们偶尔也会去她家，但我不是生病就是不在附近，自己也不知道是怎么一回事，但就这样吧，只能羡慕了呀。今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。900字 初一
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我的老师在我二年级的时候，班上原来的语文老师没有出现，出现的是一位新的老师——王老师。三十多岁的样子，鼻梁上横着一副眼镜，我们班上的每个人都很好奇，毕竟这是一个什么样的老师，大家谁也不知道。没过多久便迎来了第一节课。上课铃声响起，同学们就钻进了教室，冲到自己的座位上坐好，死死的盯着教室门，但老师却久久不至。下面传来了窃窃私语。突然，一个身影出现在门外，教室里一下子安静下来，紧接着，王老师面带微笑，徐徐走进教室。同学屏息凝神，目不转睛地盯着这位新老师。下面又传来了窃窃私语。王老师翻开教材，打开PPT，开始神采奕奕地讲课。她说的每一个字都很动听，都充满文学气息。渐渐的，同学们融入了她的课堂。每一个同学都很积极，争先恐后的回答王老师提出的问题……一堂课就这样快乐的结束了。她对我们很好，处处为我们着想。记得学农的时候，条件较差：宿舍里空气不流通，墙角都是蜘蛛网，墙壁上白漆一块一块的，床硬邦邦的；早中晚饭吃不好，处处不如家。许许多多的同学都因为不能适应而生病，肚子难受，头昏脑涨，体虚乏力，种种状况都有。我们班也有同学因为生病，中途停止了学农，回家了。当一个个同学离开后，王老师很担心我们，怕我们一个个都病倒了。在夜深人静的时候，王老师悄无声息地推开宿舍大门，悄悄地来摸我们的额头，对每个人都那么关心，那么爱护。啊，王老师！你对我们真好。在下雪天里，王老师带着我们，走到学校的后路上，带我们打雪仗。一个个晶莹的雪球飞过空中，一阵阵欢笑传出学校，同学们个个喜笑颜开。春风拂面，王老师曾带着我们，在操场上放风筝。风筝个个飞上了天，似大雁，在天上翱翔。同学们扯着风筝线，在操场上狂奔。王老师就在一旁看着，脸上也流露着喜悦之情。王老师教会了我们各种人生哲理：在诚信上，她教会了我们对待他人，对待同学，要诚实守信，不能一笑而过，那么多的事例，那么多故事，使我们很快明白了这样的道理；在礼节上，他告诫我们要尊重他人，礼貌地和他人交流，多站在别人的角度为别人着想，“己所不欲，勿施于人”。王老师从二年级开始做我们的老师。她一直关心我们，照顾我们，好比我们的第二个母亲。我们虽然已经毕业，但我们永远不会忘记她为我们带来的好处，我们会永远记住她。900字 初一
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我的老师“醒来。”恍惚中，听见一个声音，由远及近。我挣扎着，却无力挣脱；我想放任自己，却又听到那个声音。终于看到那个声音的主人，我从心底里敬爱的人——周波老师。周老师有一种迷人的特质，可以让你第一眼看到她，眼神就无法从她身上离开。不是因为她有多么夺目的外表，而是与之相反的朴素：不烫不染的黑发扎成干练的马尾，干净的白衬衫搭配牛仔裤，站在三尺讲台上，她就是那颗最耀眼的启明星。她启发了我的智和我的心。曾经因为小升初的不理想来到了这所学校，希冀于在这里找到一个更好的自己，但又许是因为要了命的惰性，又无法不让自己失望。“魏雨桐，出来一下。”一节午课，周老师在门外喊了我的名字。同桌忧心忡忡的看着我，我知道老师叫我的用意：上课心不在焉，回答问题永远在正确答案旁边圈圈绕。我低着头走出去，她倚在栏杆上。“你是个很聪明的孩子。”我不敢抬起头来，但她的脸不用看也能知道：一双疲惫而得不到休息的眼眸早已没有了青春的光彩，因为经常操劳，干燥而发黄的皮肤。我知道她在严厉地看着我，她希望我可以不要低头逃避。我抬起了头，出乎意料的是，那双疲惫的眼睛里满是期许，“我相信你。”我转过身，我还是低着头回到座位上，可心中却已荡起波澜。有人说，这个世界上最触动人心弦的不是“我喜欢你”，而是“我相信你”，尤其是一个你也同样相信她的人说出这四个字时无法形容的感动。那次谈话后的期中考试，我的数学出乎意料的考了满分。父母归结于卷子简单，而我却把答案向那四个字上靠了靠，心中暖暖的，但很可惜，这四个字却没成为我之后考试的避风港。七月，是个美丽又紧张的月份，对于我，却是迷茫而失措的。生活中，亲人的离世对于我是一个莫大的打击，上课时经常无法听清老师的话语，只能一个一个数黑板上的字。五个字，八个字，十二个字……擦掉了。五个字，八个字，十二个字……“魏雨桐，回答一下这个问题。”我努力地在脑海中搜索关于这道题的蛛丝马迹，却又发现大脑一片空白。同学们在旁边窃窃私语，而我却渐渐变得失落而无助。“答案是4，坐下吧。”她看着我，我低下头。您相信我，而我，却无法再相信自己了。期末，数学仅仅只有两位数。接过成绩单，我迎来的不是狂风骤雨：而是您语重心长地话语：“我希望看见为了学习掉两斤肉。”抬起头来，她是笑着的，那双眼睛似曾相识，不是在梦里，是在心里。那双期待的眼睛。她都没有对我失望，我又有什么资格失去信心一日为师，终身为父。老师，谢谢您。900字 初二
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