“攀登”到底是什么含义
中国汉字源远流长,可现在却有许多人误解了、扭曲了汉字的根本意思,从而造成不同的后果
—题记
同学之间攀比现象层出不穷,官员之间攀比更是接二连三,一个个人的官职上升,一件件受贿事件的曝光,难道这变是所谓的“攀比”吗?
有些人为了“攀登”不择手段,甘愿冒生命危险而去做那些见不得人的事,这样就算“攀登”上去又有何意义存在。
同学们也不断攀比,今天这个穿名牌,明天那个戴名牌,后天,大后天,这样做,攀比事件何时了。
看过这样一个故事:一个班的同学不断攀比,今天×××吃大餐了,明天×××穿名牌了,后天…,而有一个同学因为家穷所以参与不到其他同学的“高档交流”中,这个同学只想在精神方面超越他们,夺回自己的尊严。
有的学生家长认为让孩子穿名牌,戴名牌是件光荣无比的事,还可以显示自己的多金,面精神方面一无所有,又何谓的炫耀?
攀登在精神方面比攀登在物质方面要强的多,钱再多有花完的时候,而知识多即使一无所有也可以自己创造财富。
“攀登”在不同人眼中是不同的,有些人为此而不断攀登,最终事有所成;有的人认为“攀登”是一种物质攀比,最终一事无成。
伟的学者们,请你们向我们诠释一下“攀登”的真正含义吧!也让我们为此去“攀登”,闯出自己的一片天!
Somethingaboutthebible.
今日车上,在两乘客的谈说中露出这么一句:人总是有欲望的!是的,这话说得好,我们都曾这么感慨过,只因我们内心里有对人类的鄙视,这种鄙视根深蒂固,我们自然是即便不用思索,也可得出此番结论。
而今,我坐在七路公交车上观赏着路边风景时,我想:人总是有希望的!一字之差,就抬高了我们的地位,我们便是纯洁白净的了,而这样,也不是我所想的,人总归有缺陷,所以我们才批评这个社会,而批到如今,总归是让一批人成了正规的愤青,愤世嫉俗,忘记自己的缺陷,不断懊恼社会,这希望便失去了,而人类需要进步,需要很多东西,则被说是欲望!
无论是希望还是欲望,大家都是在这之中得到一些东西,尽管不全是自己所求的,但总归是得到。似乎说了一通,读的人肯定会很是犯糊,这是正常,因为我此刻写时头便痛而糊涂,杂夹着这几天无聊的是非,头便更思不得清晰。
很多人和我接触觉我是随意的,何故随意,也许是因我知少有人懂我,在人未懂我之前去亮些他人感觉是做作的行为或性格以及爱好,都是自讨没趣,反增他人厌感。然则我只有保持随意的态度,把自己那种毫无风格性格表示出来,那既是我而又自然非实我。我不想特意一下子向他人表露我的什么性格,我认为很容易理解我的方式便是仔细阅读我博客所发的每篇文章,而我实在天真,因为多数过长,我信任如今除我以外,实无一人如我所愿。
我要说明一些事情,不去强行要人记住,因为我是讲究自然的,我只求有人能有兴趣去知道。
和我相伴长久的一友人,近日与我再相见。她是一个让我又高兴又失望的角色,首是因为她不像我所接触的大多数人一样去推崇如今很多不适宜的文化,而很遗憾因我们之间交流还是甚少,所以她保留的还是从前一个我,然后在后来这几次的相见中加入了一点我改变的元素,再是通过看我博客那些让人头疼为何那么长的文章,也对我有所知晓,但因无耐心阅读我的文章,所以多少是被我的表面行为有所蒙蔽的。
早时我让她去看我博客更新后的些文章,她因不知情况而说里面全是说“我很喜欢沙溢”之类的,我也只能草草解释,笑笑了之。再则今时因我表达大概出误,她以为我日日在母亲身边说“我很喜欢沙溢”之类的,我只解释了一句,被她笑而过去,我也不想解释什么,因为那常被人说是当局者迷,所以我只相信我只是对得起自己,很简单,但很容易被人笑之“虚伪”!
我或许是很虚伪,总是想做成一个不要人说道的角色,总是在力求自然,让自己归于宁静,而今或是办到许多,而却还是头痛难耐,因为一个很自然的道理:别人不会这么看你!这是我始终担心着的一个问题,我厌恶这样一个问题,也想说明此理,但因我力量薄弱,必是达不到想要的效果,但想起我欣赏的鲁迅先生,我想,与其死亡还不如爆发而出,这样也显得壮烈一些。
有些人存一种极为主观的思维,这导致他们过于信任自己,对于别人的观点几乎无一认同,若是有人真心写篇文章,也要被他们说道三分。我何而了解,只因我是有这种痕迹的,但我还是不愿变得类似刻薄。首先这些人是有些思想基础的,然后遇见一个观点,觉得应该而且有必要显示一下自己,便先存了一个否认的观点,然后只要从否面观点加以证明便足够了,一次两次可能还会让人觉得很有见解,而让我见久之后,就是不止的难受,因为我觉得可怜,好好的人才,成了当今很红的人——范跑跑那般。我们怜惜人才,但因为知识而便得迷失在自己的世界里,也大都是他们自己造成的!
当这些人零碎地出现在这个世界时,我便真是惶恐了,因我知我若在此说我是个好人,便是无疑被别人笑料成王婆,故我还不如贬低自己,来满足他们的心情,使他们少说几句,少让自己无聊起来。
说了这么些,再回到开头,我说:“人总是有希望的!”这不过也是我的希望而已,我虽是看不惯现世的些事情,但我先说明我是看得起人的,我自己其实还是个存了太多好希望的,总觉得这个社会虽说有些被人说烂的世俗,但其实还不仅只存此,所以我信任世界的美好,当然这是要被人耻笑的,说是什么“宅女”之类,我想,如果少些耻笑他人的人物,这社会也不至于是极恶的。
我为何说“人总是有希望的!”,其实也只是因为那时我有很多希望,因为几天之类的事情,我希望90后能够真实一点,诚恳一点,收敛一点,一点一点来长大!
我感觉很多90后的孩子多是一本书。一本关于悲伤,关于青春的书。那本书里常规格式是,有一个或几个生死般的兄弟或姐妹,有一段悲伤欲绝的学业挫折,然后绝望,说自己堕落,但颓废却很潇洒。再甚者会出现一个自己不爱的男生紧追自己,痛不欲生,也或是一个让自己爱了很久,关系很好的男生爱上别人,然则也或是用烂的话般的故事情节“在错的时间遇见对的人”,似乎是必然错过了的。
而我之所以说是一本书,还要加注,那是一篇小说,大家则应是知道小说给我们的效果是什么。
所以我已经开始厌恶那本小说,就算其间语言能让人折服,我也恨,失去了自然的物质已经没有了天然,特意的拔高自己的生活很容易获得内心的虚荣,但久了之后,一切又归是给人一种厌恶。
可怕的母亲连《士兵突击》也开始阻挡,我无法再次回味力量,我想想许三多,想想他的希望。他最初想读书,却被迫当兵;然后想做真正的兵,想摸枪,却被分到一个顶级差的班,只有一把抢,但没有子弹;他想有朋友,却因为他时时保持的军人习惯,让五班人无法接受;他想干有意义的事,便修路,又遭到五班人的阻扰;后来回到七连想对得起班长,却让班长复员;他想再当傻子,因为傻子没有感情,而他已经懂得了很多;他想留住班长,但无能为力;他想……他想的事情真多,但总是受到阻碍。或许就是在“他想”与“却、但、而”中获得了成长,这一点一点的积累让他成了一个好兵,优秀的兵!
很遗憾我不如许三多,因我没有许三多当初的单纯,我贪念,不甘那么付出,那样常被人说是傻,但我敬服许三多,至少因为有他那么一个形象让我明白自己的又一个缺陷,就这么直白地能使我知道,不平淡的生活只可能增自己的烦恼,那点所谓的虚荣相比之下根本算不得什么,思量之后,我、你是否能明白这些事情?
希望,你们希望什么?我知道你们希望自己好,希望家人好,我也如此,但我也想,什么好才是真的好,也许就是那些平平淡淡的一个又一个希望,让我们随着希望前进,歌中有唱:平平淡淡才是真!
我希望人总是有希望的,那样在一个个平凡的希望之下,就堆积出了最后美好的结局!2534
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这到底是什么今天,孙老师握在手里一样东西,老师说:“今天我们要观察一样东西,不过首先我要让大家摸一下这个东西,大家先不能看到它。”首先,吴灿摸了这个东西,她说这东西两头尖,中间圆,表面粗糙,有皱褶,还很硬。老师接着让很多人摸了这个东西,结果都得到了相同的结论。老师又让我们闻了闻,我闻到有一种苦味,这到底是什么?不一会儿,老师张开了手,结果让我们大跌眼镜,这只是一个黑褐色的物体,像枣核,比它还大,像桃核,比它还小。这到底是什么呢?老师把这神秘的物体放进水里,谁都不知道老师葫芦里卖得什么药。不一会儿,我看见它在水中,有一面破裂了,露出了一些小毛,接着开始膨胀,二三分钟后,我看到了神奇的景象,它就像一块海绵在水中浮动,原来清澈的水也开始变黄,这到底是什么?老师终于揭晓了答案,这是一味中药,名字叫胖大海。它生长在马来西亚、泰国等地,哟,还是洋货。我问:为什么胖大海在水里与你手里拿的那个不一样呢?老师告诉了我“因为胖大海皮和核之间有一种海绵状组织,遇水就会膨胀。”今天我大开眼界,又认识了胖大海这种东西,今天收获很大。450字 五年级 状物
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爱,到底是什么?爱,是博大的,爱,是温暖的,爱,又是令人诧异而感动的!是虎妈妈为刚出生的小老虎拉去胎膜,虽然自己的肚子依然血淋淋的;是在大地震时的父母亲用自己的身体护住孩子,即使自己会身亡……爱,到底是什么?爱,是多么简单的一个字,共十画,谁都会写,在生活中也可见可闻。可是,爱又是多么复杂而情深意重的字!爱就像树荫,你会被它那无私为人们遮阳的精神所感动;爱也像白云,在太阳快把人们晒昏之时挡住太阳,叫太阳“冷静”下来;爱又多么像那小鸟,只要在有爱的绿地的地方,歌声就会传来,清脆、明亮、美妙、动听。《开学第一课》那四堂课分别是“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”与“爱是荣耀”,这是爱的教育。大家不会忘记那个游戏中一个看起来又小又瘦的小女孩吧?她站在了后排,竟托住了前面的女孩,可大家不妨想想,如果在生活中的“前排人”快要摔倒,你会义无反顾地伸出爱的双手么?大家还记得那双总是奔跑着的脚么?那是懂事的鹏飞大哥哥,他多么爱自己的奶奶阿!那位九十九高龄的老人次仁曲珍,她的背驼了,走路都走不好了,却坚持天天升降国旗,可见五星红旗在她心中的地位是多么崇高……这一切都与主体“我爱你中国”紧紧相关。我们或许要问:“爱,到底是什么?是喜羊羊与伙伴们的分享,还是七仔的善良!是小哪吒的勇于承担,还是五星红旗的荣耀!”450字 六年级 议论文
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到底写什么又到了双休日,讨厌的周记准时来骚扰我了,我躺在床上辗转反侧,回忆着星期五红老师到底要求我们周记写什么?可翻来覆去就是回忆不出红老师下过何“圣旨”。起床后,我直奔电脑,干什么呀?上QQ问同学。发完帖子快一个小时了,可没人回帖,我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得钻进电脑里把那些潜水的同学一个一个地揪出来,好好审问审问,可心有余而力不足啊,我只得另求生路。这时,妈妈助了我一臂之力,拿出手机,拨了黄潇妈妈的号码,可对方关机,这可怎么办呀?能找的都找了,再下去就该问红老师了。突然,我脑中灵光一现,我的通讯录里有包艺涵和徐嘉译的电话号码!心动不如行动,我先打徐嘉译的号码,呀,关机!我的心凉了半截。又打给包艺涵,***妈告诉我,包艺涵上培训班去了。我顿时傻眼了,真是“屋漏偏逢连夜雨”。妈妈幸灾乐祸地激将我,让我打电话给红老师,可我有这“心”却没这“胆”,所以假装没听见去洗头了。正当我洗到一半,满头都是泡泡时,包艺涵来电了,我忙把手擦干,拿起电话,包艺涵告诉我:“周记题材自选。”还没等我把包艺涵的电话挂了,妈妈的手机也响了,黄潇告诉妈妈:“这周周记随便写。”我大笔一挥,一篇“随便写”的周记就出炉了。450字 小学
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梦,到底是什么?_450字梦留,为谁留,梦悲,为谁悲,恍如梦寐,浮生若梦,一夜黄梁梦,只叹梦遗离。梦,恶魔的温柔,天使的杀戮。梦似幻亦实,只要你相信他,他就是实,反之,亦然。梦是离别,是遗憾,也是重温,他又是一次又一次的悲欢离合,他是那么的残忍,又是那么的温柔,在悬崖处拉住你,又在悬崖边把你推下去,他是恶魔,偏偏却又很温柔。梦中,我拥有过,也失去过,爱过,也恨过。他就是(彼岸花),在你绝望时援助你,然后又把你推到了绝望的边缘上。梦真的很虚幻,但是又和真实,他伤害了你,你却对他下不了狠手,因为他让你痛苦又快乐着。在他的世界里,你可以看到一切美丽的现象,花开,鱼跃,垂柳舞,你甚至可以看到你的初恋,你的美丽与风华绝代,但是你同样可以看到花谢,鱼悲,柳佝暮,你甚至可以看到你的第一次分手,你的无助于孤独无依,就这样让你一次次从天堂坠落到地狱,又从地狱升到天堂。虽苦不堪言,但你对他依旧爱恨不能。丢了他,就像丢了魂,但有了他就像多了一位妈,唠唠叨叨。就这样,梦留,为谁留,梦悲,为谁悲,恍如梦寐,浮生若梦,一夜黄梁梦,只叹梦遗离。我真的很想问一句,梦你到底,到底是什么?初三:贾少作文网专稿 未经允许不得转载450字 初三 散文
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攀登陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力,就是为了自己的目标。众所周知,爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬,伸展,最终达到自己的目的:在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光,吮吸雨露,见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就,不沉醉于享受,一时的安逸,而是继续向周围延伸自己的地盘,周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗,攀登,都给了它新的收获,但每一次收获又是它新的希望和起点。诸如此类的事物,它们完全是靠着自己的毅力,不懈的努力而获得成功,在自然界中占有一席之地,立于不败之地。面对爬山虎,我沉思着:它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃,不颓废,脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型:居里夫人、爱迪生……面对爬山虎,我沉思着:我们的世界多么宽广,我们的世界多么精彩,我们的生活多么阳光,但是我们面对精彩、面对阳光,更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?450字 记叙文