握手_650字
550字
初一
叙事
我站在操场上十分着急，环顾四周，似乎只有我一个学生的家长没来。我回头望了一望，和我一样家长未来的那位同学却不见踪影。我边在在心里抱怨着，边听级部主任在主席台上讲话。
我的心里十分难受，又听到级部主任说让家长站在学生左边是为了给学生挡阳光，我的泪水一下子涌了出来。该发奖了。这次要把奖品给家长，让父母给孩子发“学习尖兵”或“进步之星”。我两个奖都有，可是爸爸却来到不到十分钟的时间里又走了，怎么办啊？我急得像热锅上的蚂蚁。
到四班的了，下一个就是我们班。这时班主任来了，他先是说了一句：你的家长走了是吧？。然后又问我我的奖状和奖品去哪了。我尴尬的回答：“让我爸爸带走了……”“那发给你什么呢？”他自言自语道。过一会他拿来了两张喜报——是借的别的班学生的。
到我们上台了。我跟着前边的同学缓缓得走上了主席台，他也上来了。他的将那张红色的喜报递到我的手上，说：“握握手吧，以后好好学习”。我慢慢伸出手和班主任握了一下。
都说班主任，特别是男老师可怕，可他是那么的和蔼可亲，平易近人。回想起我以前上课说话，不认真听讲，真是羞愧万分。
老师似乎明白了我的意思，在第二次领奖时，开玩笑的说：“呦！又握了一次。”
这件事使我的心里受到了很大的震撼，它让我感到了从未有过的被人尊重的感觉，他是第一个跟我握手的老师！
初一:路冬雪
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梦多多小镇_1200字
1000字
初一
叙事
走在小镇的广场上，一盏盏绚丽夺目的霓虹灯照耀在每一个有童心，眼睛里流露出对这座小镇无限向往的人身上。
一走进来，我就闻到了一种一阵阵泌人肺腑的香味，有奶茶的浓郁，有蛋糕的甜蜜，沙冰的可口，还有水果的芬香。百味交集，汇成一片味道的乐园。他们一个个快快走来，仿佛已经钻入了我的嘴巴一样。我一眼望去，就看到了一家五彩缤纷的，泛着金光的饮品店，我迫不及待的想满足我的味蕾，啑，爸爸呢？爸爸早已大步流星地走到了离菜单最近的那张转椅上。我与妈妈只好紧随其后，我从远处望了一下那把转椅，有一部分是空的花纹，花纹有条不乱的打在上面，彰显与众不同，好似一件天然的艺术品。我小心翼翼地坐上去，生怕会弄坏他一样，我轻盈地转动它，正当我转了几圈后，菜单也“传”到了我手上。我看了都为之一惊，里面的饮品真是数不胜数，无奇不有，看得我口水都要落下来了。我想，这么多，要点什么呢？我的目光横扫到冰沙系列时，我不禁笑逐颜开，那我就点个香蕉牛奶冰沙吧！趁着店家在做爸爸的饮品时间，我拿起手机来捕捉一些美丽的景色，我的目光不由自主地看到了上方，上方是金碧辉煌的一片，天花板上挂着几个可爱的布偶，我们这一座楼是由，12根主梁，和8根测量所造就的。从外面看，就好似一个士兵的头盔一般，我便拍下了这个发现，正当我拍完时，我的冰沙已经好了，他发出淡淡的清香，我细细的看这个冰沙，上半部分就像白色的沙子一样，中间是甜甜的香蕉牛奶，最下面是一层丝滑的甜奶酪。好一番独特的风味，好一个香蕉牛奶冰沙。我们一家人走出饮品店。坐到一张自动摇摆的长椅上。坐在上面很好玩，就像古时候的马车一样。我们来到了2楼。有什么拉芳舍啊，什么桂新圆啊。无论是吃的还是喝的，都应有尽有，真可谓是吃货们的天堂，可惜我们已经饱了。于是就来到了3楼，3楼上有一个游乐场，我迫不及待的走了过去。我迫不及待的走了过去，可是这个游乐场并不与我想象的一样，并没有过山车没有摩天轮没有……可是这又有什么办法呢？我们向东走去。
一走过去就看到了一头大象从火坑里“窜”出来，我们也为之一惊，我不得不佩服这位画家，望政府重满现代艺术气息的作品，真让我觉得“舟行碧波上，人在画中游。”我校，正因为他，整个小镇才会变得更加丰富多彩呢！
走进4楼，上面都是小孩子的衣服和玩具，其中我最喜欢的要数星钻积木，瞧，他那灵动的身躯，小巧的外表，好像下一秒就“活”过来了，我想，这家店要是我的就好了。最好玩的要数5楼了，5楼上有一个露天蓝球场、一个电影院，还有许许多多的餐厅，我从楼上往下看，啊，真是绝了，我好似看到人类用自己的智慧之笔，画出了美好的生活。我们坐着电梯下楼，又来到了广场，但此时已是热闹非凡，有的人卧看满天星海，有的人在开两轮的电车，有的人在做活动，有的人正走在回家的路上，啑，那不是爸爸妈妈吗？喂，等等我……
初一:许铖
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初一
叙事
550字
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握手“啊！”一声惊天动地的惨叫传出教室。接着就是一句“站住”然后只见两个男生一前一后追出教室。那是一节早读课下课，我们班出了名的混世魔，一路蹦跳着向我走来，兴奋地拦着我说：“这次你考了第三名呢，为了庆祝一下，我们握个手吧。”当时被突然到来的好消息冲昏了头脑，也就没仔细想他葫芦里卖的是什么药。谁知他不仅用力握我的手，还狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬间，我冷汗就冒出来了，然后就发生了上面那一幕。这次握手的经历使我记忆犹新，每次别人提出握手的时候，我总是会迟疑一阵，三思而后行，长此以往，我形成了在握手时迟疑一下的习惯。期中考试以后，或许因为整个年级的人历史考得都不好，于是学校把那位年轻的老师换成了一个经验丰富的男老师。这个男老师戴着一个瓶底眼镜，正如大多数人印象中的老学究一样，一眼看上去让人觉得死板，不像年轻教师一样灵活。第一次上他的课，他便提出了一个奇怪的要求，每堂课每个人与他握一次手。不一会儿他就来到了我的面前，伸出宽厚的手掌，随即用浑厚的声音开始自我介绍。由于习惯迟疑，我并没有回应。一秒钟后我意识到了我的失礼，赶紧伸出手，补上迟来的自我介绍，和这位老师握手时，他并不会很用力，宽厚的手掌仿佛托得起万物。这一次的握手，让我充分意识到了他对我们的尊重与信任。当然这在他的课上总是不时体现。这两次记忆犹新的握手不禁让我沉思。或许好与坏，善与恶，福与祸，仅在一念之间，就看我们如何把握了。550字 初一
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握手握手是一种很平常的礼节，有迎宾时热情的握手; 有见面时寒暄的握手;有和好时友谊的握手……然而，我却经历过一次终生难忘的握手。 记得那是一天下午，济南市经十路上，人声鼎沸，鲜花如潮，两条长长的人龙望不到尽头，人们等待着在云南边防前线战斗过的叔叔、阿姨们凯旋归来。 耀眼的太阳高;;苟地忿拄在天空，烤得大地火辣辣的热，连一丝风都没有。人象置身于一个大蒸笼里，热得透不过气来。 我夹杂在人群中，焦急地盼望着，耐心地等待着，等待着。忽然，不知谁喊了一声:“来了，来了1”我连忙抬起头，伸长脖子，向西望去，果然有几辆卡车徐徐开来。啊!来了，解放军叔叔来了!英雄们来了!我们的亲人来了三 姿时，两旁的人龙一窝蜂似地向街心涌去。大家有的送鲜花，有的送礼物，更多的人却是争着抢着跟战卜们握手，说一声“谢谢!”道一声“辛苦!”我多么羡慕他们啊!我也多么想跟英雄们握一下手啊! 哪怕只一下也行。 于是，我朝人群中钻去。拥挤的人群一会儿把我拥到这儿，一会儿又把我拥到那儿。白袜子变成了黑袜子，粉裙子变成了花裙子，连带着蝴蝶结的发卡也挤掉了。可我全然不顾，仍然拼命地挤啊挤。好不容易挤到了前面，正在这时，只见一辆车头上挂着“一等功臣”横匾的大卡车开来了。我高兴极了，踞起脚，挺直身子，高举着双手，可怎么也握不着英雄的手，我急得快哭了。这时，旁边一位好心的叔叔把我抱了起来，举得高高的，我连忙扑了过去。 啊1握着了，握着了，我终于握着了英雄的手!一双大手和一双小手紧紧地、紧紧地握在了一起!那是一双什么样的手啊!粗糙的手掌上有一层层厚厚的老茧，黑黑的手背上有一道道深深的疤痕。我想，那老茧一定是握枪磨的吧?那疤痕一定是罪恶的敌人用锋利的尖刀划的吧?那是一张什么样的脸啊!油紫的脸上挂着只有南疆将士才特有的骄傲、自豪的笑容。看着看着，泪水流到了我的面颊上，早已想好的话竟全忘了。叔叔向前探着身子，从钢盔底下流出来的汗水滴到了我脸上，和着我的泪水一齐滚了下来，它包含着多少真挚的感情啊!我暗暗下定决心:长大了，我一定用3全双充满力量的手去创造美好的未来……我沉浸在止片幸福的遐想之中。我美得合不拢嘴，我笑了，我挥洒着泪花贪福而又甜蜜地笑了。 夕阳把余辉涂在了大地上。妈妈摆好了饭菜，和往常一样叫我:“凌云，要吃饭了，快洗手!”我答应着，来到水龙头边。可是我望着自己的双手，却久久地、久久地舍不得洗……900字 初一 议论文
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握手“失败乃成功之母。”没有失败又哪来成功。与失败握手，让我们学会成功的来之不易；与成功握手，让我们总结生活的经验；与失败握手，让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗？居里夫人发现镭不也是经反复失败，反复地不懈研究最终有所成就的吗？牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败，进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗？所以我们应当同失败握手。许多人都喜欢与成功握手，因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手，享受它给我带来的经验。新的一学期开始了，老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝，转眼间四周已经过去了，该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张，可当同学们的目光都盯向我时，我的胸口就像揣了一只小兔子似的，心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀！一定不要让同学、老师失望呀！”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤，我不知道为什么老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上，这有些尴尬的局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了，以后要严肃，克制住自己，千万不要笑，还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色！与失败握手，使我学会了成长。它让我明白要学会坚强，不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去，应放眼未来！与失败握手，不要迷恋成功，无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。650字 初一 议论文
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握 手握手，虽是一个简单且普通的动作，但是，它却隐藏着丰富而美好的内涵。它让我们的心在里面享受、徘徊、兴奋、感动……就好比俄罗斯评文豪屠涅夫的故事。虽然自己没有带钱袋，不能施舍给伸手讨钱的乞丐，但是，他却给了一个比金钱还要宝贵的东西给了乞丐——愧疚而真诚的握手，那个乞丐感动不己。是啊！虽然暑涅夫给乞丐的只是一个握手的动作，但正因为这个动作而抚慰了那个乞丐难过的心，让他的心灵感受到了阳光的存在，知道自己并不是一个被人乃至被世界所遗忘的人，而是一个也有人关心，不被忽视的人。是的，屠涅夫的握手使乞丐感动无比的高兴与感动，同样的，在我们的生活中又何尝没有感受过这种人与人之间传达情感的动作呢？当在一场比赛中输了而导致队员们一个个都无精打采、垂头丧气时，教练没有责怪他们，而是会用那双温暖的手紧紧地握住失落的队员的手，因为教练想用这个动作来把自己的心声传递给队员们——“不要气馁，不要难过，你们能行的，教练至始至终都会相信你们会胜利而归的，即使你们输了，教练以及全世界的人也都不会怪你们的，因为我们知道，你们已经尽力了！”于是，队员们重新振作精神，抛掉难过，抛掉压力，抛掉一切的私心杂念，轻轻松松信心百倍地去迎接下一场比赛。还有，当某个人的孩子学业有成时，那个人会含着泪无比激动地握住老师的手，来传达自己对老师无比的感激之情。是啊！握手是一个多么美好，能传达多种情感的动作啊！它就像温暖的阳光，温暖着每一个人的心。它就像甜美的甘露，滋润着我们的心田。它就像一首快乐的歌曲，排除我们内心的不愉快。它就像一位邮递员，传递对方无法用言语表达的情感。好一个美好的动作——握手。那么现在，就让我们携带真诚之心，把每次握手都变成真诚心灵的碰撞、交融和理解吧！700字 初一
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握手握手是我们身体密码中最普通的一个动作，可是小小的一个动作威力却非同凡响。一次握手可以消除同学们之间的隔阂，还可以解决两个国家之间的战争。现在我之所以可以与新同学熟识，还是源于开学那天的握手。一开学，其实我不怎么与班里的人多说话，不是我不能与他们交朋友，而是我不想与他们认识。因为小学六年，我们都曾为彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔东西，带给我们的伤痛岂是言语可以描述的，六年的同学不见了，为什么还要与三年的初中生作伴。这样的话，如在初中交了三年的朋友，到最后不照样要分离，似乎真的没有必要。像往常一样，我吃完中饭，坐在位子上做作业，这个时候，有一只手伸了过来，我转过头，看见一个人对我说：“我叫朱世杰。”不知道为什么？我的手不由自主地就递了过去。从此我们成了无话不谈的朋友。我走在回家的路上，望着天空，想到：我真的错了吗？后来我才发现是的，那一次的握手，令我无意间想通了很多事，虽然我们分开了，但是“抽水断水水更流，举杯消愁愁更愁。”我们的友情永不散。天空中的那片永远是我们生疏的色彩！450字 初一
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握手在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容。初二的时候，我因为一个很小的事情，与我最好的朋友小明，此刻想起来万分后悔。一节下课，我正从位子上站了起来，小明正端着他那开水壶，倒着冒着白起的热水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳跃式的溅到了我头上，那水但是60多度的开学啊，那一阵阵炽痛，如针灸般的扎着我的头皮，我连忙用手去摸一下被烫伤的地方，我转过身，大声愤怒地说道：“你有病啊！没事在过道喝什么水！水这么烫，喝得下去？专门来泼我的吧？”我越说越生气，脑上还隐隐作痛，把能说出的话全部说出去了，看到他手上的水杯，一时脑热，把他手上的水壶，往上一排，杯中的水，也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁，一个拳头便抡了过来，我也不甘示弱也扑过去。同学见到了连忙过来把我们俩按住，擦拭掉我们头上的水，让我们冷静下来。上课铃声响了，我们回到了座位上，一会儿我冷静下来，回忆起当时初一的时候……那是第一次接触1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就开始没日期了，便坐在树下休息，小明见我经常没跑完全程，就慢跑过来说：“1000米但是中考必考项目，如果就这样放下，那你中考不就放下了，那就上不了一类校啦。来，抓住我的手起来，一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。他不仅仅在我体育上帮忙我，在我学习上也经常帮忙我解决问题，我和小明成了亲密无间地好兄弟。600字 初三 叙事
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握手握手握个手，友谊铺成一片蓝天，矛盾化为乌有，陌生变成熟识。让我们握手吧，将温暖献给对方。不要说不敢握手，它可能成为你人生的转折点。放下心中的那一点点“恨”，与朋友握手和好，放宽心胸，拉开新的一面友谊之门。总之，小小的握手让大大的距离缩短。伸出手，你的心意她能体会。手的体温，让不愉快统统驱散，让我们和好如初。冷战还在进行着，你我都不主动的说话，其实我的气早已消得无影无踪了。这时，有人提议：握手和好吧，你们冷得我们都要感冒了。我站起来，走到她面前说：“快点吧！”她看到我做出握手的姿势，就回应了我。在她触到我的手的那一瞬间，我呆住了。她的手心都是汗，也很热，貌似做了许多心理斗争。我开玩笑的用力掐了她的手，她疼得叫起来。于是，在我的玩笑中，我们又恢复了以往的生机。一次不怎么正规的握手，化解了冷战，是那份温暖，暖化了心中的冰层。握手，让人生路上多一份大家的温暖。网址350字 六年级 叙事
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握手我小时候经常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感，好像针的疼痛感减少了许多。当两个好朋友久别重逢时，他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订成功，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。当两个有着深仇大恨的人，他们忘记过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激动的泪水。他们的握手时感激的表现，因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气，有重建家园的希望。国家领导人会谈时互相握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。握手是一个简单的动作，但是它让我们感到温暖，快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。400字 六年级 叙事
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握手佛说彼岸，无生无死，无忧无苦，无怨无恨，处于三界之外，不在五行之中，是个忘却一切的极乐世界。佛说只有生前有爱，普渡众生的人才能在逝世后到达彼岸，我想，俄罗斯文豪屠格涅夫一定在逝后到达了彼岸，因为他懂得用握手把温暖传递给一个乞丐，让他有了生的希望。握手是一种礼仪，但它所蕴涵的意义并不简单，茫茫沧海，芸芸众生，又有多少人懂得握手的内蕴？看似简单的握手中，深藏的是人性中最为光辉的一面。2004年雅典运动会上，射击选取埃蒙斯把6。9环的成绩射到了别人的目标处，将本已到手的金牌让给了一位中国人，而在2008年北京奥运会上，他又一次在最后一次射击中失误，但与上次不同的是，他并没有大声吵闹，沮丧失落，而是从容镇定的走到那位意外获得金牌的选手面前，与他握手，并对他道贺，他虽然丢失了一枚金牌，但他获得了千万人的尊敬！这个两次踏入同一条命运河流的人，用他的行为向大家证明了美国人的风度，也为他自己赢得了无数观众的掌声。握手是一种风度，一种面临命运的不幸与玩弄却微笑面对它的风度。其实不只埃蒙斯，还有很多人都因握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论对方是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会尊敬的与之握手，奉上自己的微笑，在松下幸之助来下属公司查看时，他发现了这个卑微的小职员，注意到他与每个人的握手，从此开始关注这个小职员，两年后，他成了这家下属公司的总经理，他与身边的人的每一次握手都是他进步的阶梯，他就凭借着这把阶梯到达了成功的顶峰。也许有人认为他的成功仅是偶然，认为这只是一件小事，但是生活中又有多少人能真正像他这样做呢？也许他与松下的偶遇仅是偶然，但他的成功却是必然的，因为他与每一个人握手的细节就透露出了他的精神。握手是一种态度，一种追求平等，带人走向成功的态度。春雨纤寒，东风犹醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，在每一个角落弥漫开来。那时，人间亦是彼岸！800字 高二 叙事
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握手握手，可以给人温暖，让他们从绝望的境界变成前进的动力。握手，可以给人勇气，让他们从懦弱变成勇敢。握手，让我感到了幸福。雨，不停地下着。虽然只是微微的小雨，但淋在身上，还是挺冷的。我们在小雨中上着体育课。今天要测试50×8的项目，老师按照学号来测试，而我被老师叫去帮忙写成绩。看着同学们奋力奔跑，甚至有些人跑到一半已经脸色发白，嘴唇发紫，可还是坚持跑着。等到他们全部跑完，只剩下我和体育课代表时，雨忽然下大了，风也掺和着，任雨滴撞在我们身上。“看来，已经跑不了啦！”体育老师唉声叹气地说道。我好紧张，甚至连腿也软了，等着老师的决定。“跑吧，要不然你们会耽误复习期末考试的！”我看着那倾盆大雨，不由得心里一颤。“哔！”随着一声哨响，我开始奋力奔跑起来，雨肆无忌惮地朝我冲来，迎面吹来的雨丝已经让我睁不开眼睛了，衣服也湿了，“呼，呼。”我开始速度慢了起来，老师和同学们打着雨伞来看我和体育课代表了。他已经到终点了！可我的力气已经快用完了！咬咬牙，冲刺最后一圈！“加油！加油！”同学们为我鼓气。只差最后五十米了！眼看着快到了，三十米，二十米，五米，到啦！此时的我脸发白，雨淋的我浑身湿透，我差点晕过去。在快倒下的那一刻，有人抓住了我的手，与另外几个同学一起扶着我回教室。我的心暖暖的，是啊，握手，让我感受到了幸福！550字 六年级
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握手_500字二十年前，母亲握着她的手；二十年后，她握着母亲的手。―题记二十年前，她8岁，母亲36岁。6岁，是最顽皮的年龄；36岁，是家庭负担最重的年龄。那条路，窄且泥泞，但却是小城最繁华的地方，傍晚这里人声鼎沸。每天夕阳西下，她和母亲总会出现在那个地方。那天，秋风刺骨，使她瑟瑟发抖。母亲一如既往地握着她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的确，这里人山人海，接踵而至，一不小心，就会与家人分散。她注意到了，母亲的手以失去了往日的光泽，取而代之的是一种苍老般的黑。母亲把她的手握疼了，她几次想告诉母亲，但看到母亲两鬓新增的皱纹，被风吹散的头发，她欲言又止。母亲知道，最为母亲，她应该保护自己的女儿，这是她的责任。她也知道，她应该让母亲完成好做母亲的责任，就是不乱走，跟着母亲。风不停的吹着，但她不怕。二十年后，她28岁，母亲56岁。28岁，是成家立业的年龄；56岁，则是中年与老年的转折。那条路，灯火辉煌，车水马龙，仍是小城里最繁华的地方，人也日益增多了。她和母亲依然每晚都来。那个傍晚，凛冽的寒风不停的吹着。她紧紧地握着母亲的手，好像这是她中他的责任与使命似的。母亲多次想让她松开自己那粗糙、筋脉突兀的手，可看她坚定的面孔，和她披在自己身上的外套，话到嘴边又咽回去了。母亲知道，女儿长大了，到了负起对父母的责任的时候了。她也知道，母亲老了，自己必须对她负责。风不停的吹着，可她们的心热着。550字 五年级 散文
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与校园握手清晨的阳光照亮了每一个角落，鸟儿在枝头欢快的歌唱，一切是那么的和谐！那么的美好！蓦然回首，往事依旧！回顾过去，自己像不懂事的孩子，淘气，顽皮，不懂事。老师您还记得吗？那天我们相见在三层小楼上，当您走进教室，在黑板上写上几个大字后，我知道了您的名字。初中生涯已过了一半，如今的我已是初二的学生，我将有以怎样的学习成绩回报我的校园，我的老师。过去的我真的太不懂事了！那是您的话我都是反着听的，经常和您唱反调！为此我深表歉意！老师岁月匆匆，您的银发爬满双鬓，其中一定有几跟是因我而生，我日夜为我们加班加点，我们却总是嫌您啰嗦！老师你日夜为我们批改作业到深夜，观察我们学习情况，有进步会打电话告诉家长，一有时间就找学生去办公室谈心，您总是让我们把您当做父亲，因为您说您的女儿只比我们大一岁；您说让我们把您当做朋友，因为您觉得我们之间应该没有秘密。我们也都做到了。您说要坚持写日记，有空也可以拿给您看看，您还开玩笑说就算是说了您的坏话也没关系，您说您是不会生气的。呵呵！老师！我们还有一年的时间了我们就快要毕业了！好不舍喔！不舍您，也不舍校园，毕竟曾经拥有过，开心过，就算流过泪，改过鞭子，还是想把这份美好的记忆遗留下来！时间过的好快，悄无声息！时光匆匆不留痕迹！还记得一句话！一生就是一年，一年就是一天，朝阳和夕阳是你不动声色的侧脸！春去春又回！花开花落！桂花悄悄落地，你可曾知道樱花正绽放笑脸！一滴晶莹的雨滴顺着枝叶滑下来！一滴，两滴，三滴……雨中淋湿的万物，您骑车离开的背影，我手拿雨伞走出校门！550字 初二 记叙文
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理想？ _650字作文网专稿 未经允许不得转载或许我们都会有一个理想，是的，我也有。可是，我从来都不知道它的真正含义是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就顺带给了自己一个理想。我不知道自己行不行，可是，当下午想到那个理想，我就什么怨气都咽了下去，这，算不算是件好事呢？我突然想，我们这样拼命读书，拼命地拿个一两分，为了什么？为了考个好大学？记得从上高一到现在，老师说的最多的就是“你们读书就是在赚钱……”是啊，考个高分，或许还能免掉大学四年的学费，还可以获得奖学金，考个好的学校，学费就少一点……是啊，赚钱不容易，所以，我们都拼命地为那个“不容易”努力着，考个好大学。什么时候，我们都被物质化了？是吧，我现在确定那个就是我的理想了，我也终于知道什么是理想。毕竟这世界是物质的，物质决定了我们的意识，所以，我不得不要起那个理想。再多的不安也能被那个所谓的理想化解，再苦再累，想到那个所谓的理想，一切，都算不了什么。不要逼得我太紧，没错，我是有点笨，可我不是白痴，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我这个短短的假期最应该做的，所以，不要把我当成三岁小孩，放手吧！昨晚求助了蒙娜丽莎，她说要对自己有信心，说高三会有很大的进步的。好吧，一步一步来，不就三本历史书嘛，我想，一年的时间，历史将不再会是我的心伤……一年，有多长？理想，有多远？我，应该可以吧……广东省揭阳市揭西县河婆中学高三：李媛媛550字 高三 散文