琴声悠悠心飞扬
700字
初三
记叙文
一阵阵清脆优雅的琴声，带我拾起了那段最温暖的回忆。
——题记
还记得，九年前的那个夏天，阳光炙烤着大地，纯白的裙裾辗转飞扬，俏皮的马尾辫在脑后飘荡，这就是我的童年，也是我与音乐的结缘。
被妈妈搀着的手早已被汗水湿透，我们走过一个个培训班的门口，却始终没有找到我喜欢的那个。从演讲到绘画，从书法到舞蹈，一个个的看下来，不知不觉中已筋疲力尽，我心中暗暗发誓，下一个如果再不喜欢，就跟妈妈回家，可偏偏上帝跟我开了一个巨大的玩笑，让我这一生注定与音乐结缘。走廊尽头是一个略显破旧的教室，刷了油漆的墙壁仿佛被乌云覆盖，一片阴暗，原本不大的教室因为只有几个人而略有空旷之意，可就是这间教室，让我一下子爱上了它。
一阵阵稚嫩的唱谱声从教室里传出，咿咿呀呀，很是可爱，但那时的我，只注意到了教室中央的那一架银色的电子琴，黑白的琴键，灰色的按钮，一切都是那么的吸引着我，我拉着妈妈的手，说，我要学这个。妈妈带着略显惊讶的神情问我，这是电子琴，学了就不能放弃，你确定要学？我点点头，目光却从未从那架电子琴上移开…
后来啊，我就开始了我五味杂陈的学琴生涯，也曾摔过书，也曾发过火，也曾想要放弃，但我一直都没狠下心，因为，这是我自己最初的选择啊，这是我最初的梦想啊，就像陪伴了我多年的玩具，要我怎么舍得放下。
再后来呢，我从电子琴阶段成功地毕业，转到了钢琴，又一个选择摆在我的面前，学，还是不学，那时的我，做了一个至少我现在认为是正确的决定，继续学下去。就这样，我又一次踏上了学琴的征途，只不过，这次的我，在背包里装了一些信念与坚持。
如今的我，学业渐渐紧张，快要没有时间练习了，但是，每当听到小区里别人家中传来阵阵琴声，自己还是会自觉地做到钢琴旁，架起手指，舞动小臂，在钢琴上触动一串串悦耳的琴音，在我看来，这琴音，就是对自己这么多年来汗水与泪水最好的报答…
听啊，楼下的学弟又开始弹琴了，阵阵悦耳的琴声，一如当初的我，那般的倔强与稚嫩…
琴魂
1000字
初三
散文
敲打着键盘，清脆的声音真的好听，越听越想听，越听越寂寞。天天坐在电脑前，打字的我，大概是在满足小时的梦吧！记得那时我很羡慕弹钢琴的人，可是母亲却让我学古筝。古筝也很好听，那时我还是乖孩子，我每天都会练琴。随着岁月的逝去，古筝蒙上了一层灰，我不知道有多厚，因为我没有去碰那台古筝，已经很多年了。应该很厚了吧，或许，还是很干净，有洁癖的母亲应该经常会擦拭吧。我不知道，我没有，亲眼看到。古筝只是小时听话的象征了吧，它每天安静的躺在那儿，安静的让我渐渐忘记了它的存在。
某天同学来家玩，那么硕大的琴怎么会不引起注意。大概只有我，从不注意。同学问你会弹古筝呀，没听你说过''我看着琴，不说话。我说，说什么呢，我已忘记它的存在了。抚摸它的容颜，真的好干净，母亲真的有擦。呵呵，我用手指轻轻的拨弄琴弦，琴又发出久违的乐声，是啊，久违了。我摸摸眼角，竟有些湿润。往日那些学琴的往事，一下子涌了上了，那么的熟悉，那么的陌生。往日最熟悉的歌曲，又在我手下缓缓流出。我哭了。没有原因的哭了。5年的学琴生涯，2年的遗忘，它还在等我，一直都在等我。那么的真诚，那么的忠实。我早已不信别人对我说的话，而它的乐声轻轻的抚摸着我的心，狠温柔，狠温暖。我拿起身边那块布，那么的坚决，好像用尽一身的力气，再次面视它的笑脸，给它披上了新嫁衣。我一下跌坐在沙发上，呆呆的坐着，脑袋很空。它沉默了，我也沉默了。我喜欢它吗，我不知道，母亲让我学的，没有我的意愿。我不喜欢？但是却有些不舍，大概是时间长了，有感情了吧。头很昏，闭上眼睛，倒在沙发上。很安静。
不知道，它还会等我多少年，我想我是没有勇气再去接它的面纱了。一次就足够了。一次的震撼，太巨大了，真的很难在接受了。几天的平淡，母亲在饭桌上和我商量把琴卖掉，我比想象中的平静，''随你！''我以最快的速度吃完，以最快的速度走回了房，我关上了门，安静的躺在床上，我以为我会哭，我没哭，眼睛也没有酸酸的感觉，很平静，出乎我意料的平静。我随手把离我最近的娃娃，一把拉进怀里，娃娃很软，没人类暖和，比琴热，眼神比人单纯，却没有灵魂。抱着它，一切渐渐模糊，我真的不喜欢它哩，不然为什么我不哭。呵呵，那些往事，是该离去了。我慢慢闭上了眼睛。耳边好像有乐声悠悠环绕。嘴角上扬。我看不见你。是你在用灵魂写成的歌。我帮歌取了名字，不知道你会不会喜欢琴魂>
梦中你抚摸我的容颜，
泪滴落在我的脸上，
我对你的爱从不变，
我随你的心跳换节奏，
用生命谱下梦琴魂，
我只在你梦中弹，
你是唯一，
可以，
有资格，
听见我的心跳，我的灵魂乐，
不要为我哭泣，
请坚强，
我一直和你在一起。
我的音符不再跳动，
没有你的心跳，
我活不下去，
期待，
再次和你相见的那天，
我会继续，
演奏我们的琴魂
后记：(我真的有哭，你不知道，空荡荡的屋子，一直有琴声在跳舞，我在笑，你看见了吗，我知道是你，你真的一直都在。。)
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初三
记叙文
700字
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琴声悠悠，悠悠琴声“哆……啦……嗦……”我筋疲力尽地苦练着吉他，想起刚才发生的一幕，我就后悔莫及……“我不练了，什么鬼吉他，破吉他!”我一边愤愤地嚷着，一边把手中的宝蓝色吉他推到一面，“谁爱玩，谁玩去，”我索性丢开了琴谱，乐得一蹦三丈高，好不快活。“嘿嘿……哈哈……”爸爸从报纸中抬起头来，“原来还有什么东西可以把我家小刘难倒，真是不简单，怪事，怪事”听了爸爸近乎调侃的话，我刚喝的一口水差点呛出来，“谁说的，除了华罗庚的数学题，还有什么可以把我难住，”我咬牙切齿地说，“老刘，你就等着瞧吧，”得，放出了狠话自然要兑现。这下可好了，我和曲谱大眼对小眼，又开始了漫漫的不归路。不知不觉，夜已经深了。夏夜的夜晚，所谓“蝉声新透绿窗纱”，格外美妙。可是，听蝉声的人可没有那么轻松。我的指尖又生了一层白色的茧，变得通红，轻轻一碰，便如针刺一样，更不用提去碰纤细的琴弦……我咬咬牙，将指尖放在嘴边，哈了一口气，好缓解一点痛苦，然后继续漫漫征程……一个两个切换和旋扫弦……我目不转睛地注视着琴谱……也不知道练习了多久，那断断续续的青涩的乐曲，已经变得十分流畅，甚至有些悠扬了。切换再来。一首《丁香花》在我手中倾泻而出，而我，也早已沉醉在这婉转美妙的音乐中……原来那粗细不一的五根弦，在不同手指的按压下，也竟然可以变幻出无穷的姿态，原来这简简单单的可以怀抱的小吉他，同样也可以弹奏出可以和高贵钢琴相媲美的乐曲，一时间，我陶醉在自己婉转悠扬的吉他声中，如同贝多芬在月光下的沉思。指尖的疼痛依旧，但我早已全然不顾……又一天，我便迫不及待地向爸爸展示了自己苦练的成果。一曲终结。爸爸投我以赞许的目光，而我已在吉他的悠悠琴韵中笑得最开怀！600字 初三 记叙文
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让心飞扬永远不要低估一颗冠军的心。——题记在篮球的世界里在大家眼中，我是一个“混世魔王”，放荡不羁的性格总是让我显得那么的另类。我的成绩好得很，考试成绩班级前三、年级前十丝毫不在话下。但我却不是老师眼中的好学生。在课上讲话，扰乱课堂纪律，与老师顶嘴，手中的笔一刻也不停留。更疯狂地爱着篮球。我喜欢篮球那种圆圆的手感，手起球落，空中划过的美丽弧线，入筐时清脆的声音，随之摆动的篮网与太阳折射出的光彩……一切都是那么的美妙，我无法说出篮球带给我的一切，只能用心去体会。在篮球场上的艺术我喜欢在篮球场上满场飞奔，伴着篮球，感受那种自由奔放、快速创意的感觉。我喜欢投篮，因为只有投篮才能进球，才能得分；我喜欢投三分，感受三分雨扼杀对手的快感，但事实上我却是在用中投得分，那是我最稳妥的得分方式；我喜欢传球，与队友一起分享成功，看着他们把我的传球化为得分，然后收起自己的助攻好好珍藏；我喜欢封盖，高高在上，扇走对手手中的球，让对手前面的一切努力都成为徒劳，在幻化之际完成一次火爆的快攻。在篮球场上，在攻守的两端，我总能找到属于自己的篮球。在月光下的篮球我喜欢一个人在天黑的时候借着月光练球。看着朦胧的篮筐，用感觉将球投出，用心聆听球落地的声音。在黑夜中投球，凭着球的感觉，穿梭于黑暗中……练球练累的时候我会坐在篮球架下，打开一瓶水，慢慢地喝。有时，也会让水流到勃子上，衣服上，感觉水的清凉。我会靠着篮球架，抱起自己心爱的吉它，在黑暗中弹上几曲，有忧伤的也有欢快的。但我不会唱，我喜欢单纯的吉它发出的带有弹性的声音。在篮球陪伴下的孤独体育课上，我打篮球，但从不跟别人一起打，特别是打那种无聊的比赛。我并不是很孤傲，只是不习惯他们那种扎堆的橄榄式打法。我自己一个人练投篮，只是三分，我总是想成为一个神准的外线投手。我最好的朋友剑客有时会来陪我，在一旁看着我练，帮我捡捡球，和我说说话之类的。他是不打篮球的，只踢足球。我们经常会在一起，他踢他的足球，我打我的篮球。最孤独的时候是在篮球比赛中。我第一次觉得自己是那么地无助。我很爱传球，也能送出绝妙地助攻，但只限于在校队。在班队，我英雄竞无用武之地，队友们一次又一次浪费我的助攻。上半场，看着比分逐渐被拉开，我被队友寄予了厚望，前提是得分。于是我这个校队的助攻王开始了疯狂地得分。我一次次地出手，一次次地上篮，一次次地罚球。球一次次地入筐。落后的比分逐渐赶上，反超。终场哨声响起，我们赢得了比赛，我被看成了英雄。孰不知，在我的高得分下隐藏着心中的寂寞……后记：现在我已是校队的队长，我还是疯狂地爱着三分、封盖与助攻，技术也是越来越好。在这里，我已找到了一片属于自己的天地……1000字 初三 书信
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我心飞扬——读《飞花轻梦》一书有感溧阳市实验小学五（5）班杨卓蓓“我们站在时光的河岸，细数成长的悲伤……”每当看到这句话，都不由地想起《飞花轻梦》这本书了。“青春是人生中最美妙的时光。”一翻开《飞花轻梦》，显入眼帘的，就是这句我一直都迷糊的话了。“青春”是什么？或许还没有几个人可以准确回答上来。我的印象中，大概18岁这个年龄段是青春之际吧。上网一查，不错的，12岁是金钗之年，16岁是碧玉年华，而18岁至24岁是花蓓年华，又是青春之际。细细地去品着书中的一篇又一篇美文。仿佛让我在这些故事与感想中，懂了“青春”是什么。在青春中。有伟大的理想，有亲密的玩伴。有渊博的知识，有小小的秘密。有许多，许多……总之，自己已不是为一个棒棒糖而开始缠着父母要买的小娃娃。长大了，要懂事了。喜欢《飞花轻梦》。喜欢它漂亮的封面，喜欢它整齐的排版。喜欢文中细腻的情感，喜欢文中开朗的喜悦。喜欢一翻开书，就看到的那句话；喜欢《序言》中的那首小诗……总之，喜欢《飞花轻梦》中的点点滴滴。当看到作者用手中的笔写下的细腻情感，就由衷地感到，身边也充满情感。当品到编者的感受，不由地觉得，生活就是这样……我有伟大理想，就像《飞花轻梦》中那么多作者的理想似的，想去实现。我有许多情感，想像作者似的抒发出来。青春，向郁金香一样，美丽；青春，向马蹄莲一样，清雅。青春，又像红舌花一样，火辣……《飞花轻梦》，我心飞扬！500字 五年级 叙事
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初一小说：琴声悠悠_700字他是个苦命的孩子。相传在他小时候，家里还有点积蓄。可就在他四岁时，悲剧从天而降——贪玩的他趁父亲一不留神时，跑到马路中央玩耍。这时，疾驰过来一辆汽车。父亲发现了这一情况，连忙跑到他身边，把他推到，自己却被汽车无情地带走生命。肇事的司机慌忙逃走了。由于失去了父亲这个经济支柱，家道渐渐没落下来。母亲经受不住打击，疯了。家庭的重担落在了年幼的他身上。他没有继续上幼儿园，而是选择在家干活。他经常独自洗衣做饭，买菜熬药。他还自己找了份“工作”——摆夜摊售卖物品。由于他的货物“物美价廉”，因此有许多人前来购买。但即使这样，才勉强凑够医药费。八岁那年，他带着母亲去一个偏僻的公园，并为她献上歌曲。恰巧一位著名的钢琴家也来这个公园散步，被他的美妙歌声吸引住了，当即决定收他为弟子。热爱音乐又有很高天赋的他高兴地准备来钢琴家的家中学习时，又被新的困难困扰住了：如果他去学钢琴课就意味着他要离开母亲，而母亲却需要他的照顾。所以，他必须在两者之间作出抉择。经过慎重的考虑，他决定放弃学弹钢琴。当他嗫嚅地把这个想法告诉钢琴家时，钢琴家很受感动，对他说：“如果你愿意，你可以每晚都回家照顾你母亲……”几年后，在钢琴家的栽培下，他已成为一流的琴师。他弹出的悠悠琴声能给观众以身临其境的感觉。人们都喜欢听他弹奏乐曲。后来，撞死他父亲的司机被处决。原来，这个人是一个杀人犯。杀人犯为了逃避追捕撞死他父亲，又易容越境，浪荡几年后被警察逮捕。得到凶犯被处死的好消息后，他的母亲恢复了正常。再后来，钢琴家逝世了。为了感谢、怀念恩师，他每晚都献上悠悠的琴曲。或许，你有一晚路过他家门前，说不定还可以欣赏到呢。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动700字 初一
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悠悠寸母心“母亲”――多么令天下儿女敬仰的字眼！听起来也倍感亲切，倍感和蔼！可是，在现实生活当中，“母亲”二字却在人们心中渐渐沙化起来――它可能已经变成一支古老的歌谣，被人们遗落在秋风之中。它也可能已经褪色成发黄的书叶，被人们夹在一本不起眼的书里在我的眼中、心里，母亲的笑容，是世界上最和煦的春风;母亲的汗水，是世界上最名贵的珍珠；母亲的泪水，是世界上最晶莹、剔透的水晶；而母亲的皱纹，就是辛苦岁月风霜雨雪沧桑的刻痕十个月的孕育,需要消耗母亲多少的精力而母亲却默默地承受着;十多年的养育,母亲又要付出多少心血而母亲却悄悄地忍受着,无怨无悔.可见，母亲便是有坚强意志、勇敢信念的伟大女性！当我失败、心情低落的时候，母爱迅速变成一股温暖的春风。它将我心中的伤感、心里的不痛快悄悄地拂走，还鼓励我要坚强，不可以轻易放弃任何一件事。当我觉得生活变成枯燥无味而缺乏新鲜味道的时候，母爱迅速变成一道绚丽多姿的彩虹。他使我的生活渐渐地变了有了味道，使之得以新鲜。当我寒冷颤抖的时候，母爱又迅速变成一把大伞。它将大风大雪都遮挡住了。还悄悄在我的耳畔说：寒冷总会过去，温暖总会到来，要学会忍耐、等待。当我成功、欣慰的时候，母爱马上变成一个“100分”或一本荣誉证书，那上面记载着我是怎么付出自己的汗水的，一字不漏。是它让我赢得了荣誉使我更加奋进！母爱的力量就是这么伟大！这么无私！这么纯洁！这么高尚！我的母亲，她没有嫦娥那般身姿，也没有王昭君那般美丽。虽说她是那么平凡，但是在我心中、生命中，都是唯一的、仅有一个的，都是无价、珍贵的！她，就像是王母娘娘和玉皇大帝赐给我的守护天使，永远在我的身边守护我.母亲从来都是只知道给予，而从不途求回报能感受到母爱的儿女是幸福的！歌谣再度响起：“世上只有妈妈好，有妈孩子想快宝发黄的书叶重现光泽：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝沙化的心灵重新染绿：“母爱的力量是高不可估的！感受母爱、享受母爱、回报母爱吧！700字 初一 记叙文
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飞扬心灵的选择是一组生命的方程式。在无限的空间求解着有限的未知，在茫然的心灵中找寻着最终的归宿，在付出与收获的天平上衡量是非与对错；心灵的选择是一首朦胧的散文诗。在青春与垂老间抒写着历程的坎坷，在悠远与歧尽间描绘着岁月的起伏，把…幻想交给云彩，把誓言送给飞鸿，把付出赠予蓝天，留下一串串生命历程的音符。心灵的选择是一种美丽的矛盾论。冲动与冷静的摩擦，失望与期盼的挣扎，拘束与自由的抗礼，疯狂与理智的折磨……一切的一切尽在那选择的一刹那鲜活成长。是啊，很多时候心灵是需要选择的。常常是夜色缠绕着心灵，常常是艰辛迎合着情结，却依然能在不尽的挣扎中去解读生命的真谛，那是因为选择了豪气的飞扬。倘若心灵选择狭隘与畏惧，那么艰辛与挣扎将永不会离你远去；常常是鸟雀读懂睡眼的惺忪，常常是梧桐深谙风雨的肆虐，没有一宿的安宁，却依然能在这悠长的雨夜甜甜睡去，那是因为心灵选择了宁静与恬雅，倘若心灵选择了焦急与烦郁，那么，你将会被彻夜无眠与烦躁不安紧紧包围……因此，是选择飞扬还是选择狭隘，关键是自己用心灵去权衡。岳飞用炽热的心灵选择了精忠报国，英明永载史册，而秦桧用罪恶的心灵选择了投敌叛国，臭名昭著；刘亦婷用纯真的心灵选择了热爱学习，成为众人注目人的焦点，而王洋用自私的心灵选择了自尽摆脱学习，留下了无尽的叹息与遗憾； 登山者用火热的心灵选择了帮助他人，两人顺利脱险，而若他冷漠的心灵选择熟视无睹或许他自己也会因寒冷而丧生。无庸质疑，选择心灵的飞扬你将会收藏激情与豪迈，真诚与纯洁，这应该是我们共同的追求，正如此刻坐在高考的考场，我们应选择坦然，用心去面对，让自己的人生无怨无悔！用青春的激情冲破世俗的樊篱，用不息的奋斗跳跃艰辛的历程，用博大的胸怀容纳世事的变幻，一起放飞我们的心灵，尽情飞扬吧！700字 六年级 日记
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飞扬我们的生活中并不缺少阳光，也不缺少风和快乐。只是因为我们太在意得失，太在意那些头上的光环。在刚刚的广播员竞选中我失败了。我好失望，好疑惑。一直以来朗诵是我热衷的嗜好，也是我引以为傲的特长。我信心十足的参加了竞选，也信心十足的等待评选结果。然而，我没有入围。这对我来说无疑是一个意外的打击。想起初中曾担任广播员的那份骄傲，那份责任，那种无法言语的充实与快乐，我不禁伤心起来。看到被选中的同学欢快的笑容，听到她们自豪的笑声，我觉得十分懊恼，仿佛那一切是对我的讥讽与嘲笑。我被失败击倒了，甚至于坠入了失败的苦海，然而我没有丝毫挣扎，没有为了挽救自己而做些努力。同桌面对着我的垂丧，只能无奈的叹气。我无心自习，无心翻阅任何课本。无意间，我拿起校报，看到了《美丽新世界》这篇文章。轻舞飞扬的文章不知为什么总是写的那么深刻，洒脱的字里行间却蕴含着许多耐人寻味的道理。作者在文章中说的好，“生活是这样的，它可能对你不公平，因为它给你的和别人不同。它可能对你很公平，因为面对这样一个社会，大多数人还是站在同一起跑线上的，这或许是宿命，只是无法改变。”是的，也许这也是我的宿命。既然是宿命又何苦过于执着？又何苦背负着成败的包袱？深深的，我吸了一口气，慢慢的，我又呼出。此刻，我的心平静了许多。我坦然的微微一笑，就让笑容掩饰所有的愁绪，让笑容充实我的生活。抬头望望窗外耀眼的太阳光，我相信，只要我愿意，只要我向那份温暖靠近，明媚的阳光定会照射到我的身上。窗外，吹进一阵凉爽的秋风，吹去了所有的苦闷。快乐，并不是一种奢求，只要我可以有一颗平常心。最后，谢谢轻舞飞扬。谢谢他告诉我：冬小麦是哭不出的含义，没有什么事是不能放下的，时间可以教你学会淡忘，而只有摆脱过去的失败和痛楚，才能继续走好，看到美丽新世界。我为自己一时的茫然而感到惭愧，为了所有我爱和爱我的人，我定会不懈努力的，要相信，生活，依旧美好。700字 高一 叙事
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品美食，我心飞扬“五（3）班马上要举行品食大会了！”这消息像长了翅膀传遍了学校的每个角落。窗子外围着许多同学，眼馋我们带来的美味佳肴，“呀，真香呀！我好想吃一口！”“他们班做的菜真漂亮啊！”美食会终于拉开了帷幕。老师先让我们观察菜肴的色香味，观察完毕接下来最精彩的时刻到了———品味佳肴。刹时我精神抖擞，睁大眼睛迅速扫描了一下我们这小组同学的菜，嘿，史级的海带炒肉丝最吸引我了，我连忙拿起筷子去夹菜。谁知，对面的欧怡也迅速地伸出筷子，比我早下手了一步，眨眼之间竟然消灭了一大半。我很不甘心，准备再次下手。可勺子又不听话了，海带也如同水一般滑下来，我十分气愤，只好再去夹菜。哈哈，这次终于夹到了。嗯，真香呀！海带丝闻起来香气扑鼻，吃上一口，咸中带辣，回味无穷！这时，欧怡早撤了阵地，集中目标对准我的“金香脆”狂轰滥炸，我不禁得意起来———看来我的菜味道不错嘛！此时此刻，任真也在如狼似虎地吞咽着一盘盘美食；而吴洒妮呢，正撅起樱桃小口细细咀嚼，慢慢下咽。品尝完自己小组的菜，我的目标开始瞅准别组同学华今的红烧排骨。其实在上课前我就注意到他烧的排骨了，垂涎已久！他的红烧排骨切得方方正正，肉质鲜嫩，再淋上鲜红的番茄汁，配上雕刻成花形的萝卜、翠绿的黄瓜，真是色香俱全，就是不知道味道怎么样？“现在开始组际交流，品味美食。”老师的话音刚落，我就迫不及待地飞奔过去，抢到了一块美味的排骨。嗯，真香呀！它细嫩可口，咸中带甜，让人回味无穷。环顾四周，只见同学们也都在热火朝天地品着好菜，“好吃，好吃。”“真香啊！”“给我一块！”“别吃光了，剩点给我。”这样的声音不绝于耳。品够了美食佳肴，我们趁热打铁，把这一幕都写了下来，我再也不觉得作文难写，而是文思泉涌，信手拈来。我要感谢老师给我们上这么一节作文课，让我们真正懂得了作文来源于生活，要写好作文，就要多注意观察生活，多参与生活，那才是作文取之不竭、用之不尽的材料。宜兴市东域小学六3班 毛嘉豪700字 六年级 叙事