短暂的四天
550字
五年级
叙事
4月11日，蛇口学校小学部五年级全体学生去麻堪参加社会实践活动。这是我们第一次离家去过集体生活，很兴奋，很紧张，也很激动。
到了训练基地，在许邦家教官的带领与指导下，我们学会了如何叠被子，如何包饺子；体验到了烧烤的滋味；练习了站姿、蹲姿、齐步走、跨立、稍息、原地三面转法、敬礼与立正、原地坐下和原地蹲下，还有交警指挥操等项目。每个项目都要重复训练了很多遍，直到我们对这些项目了如指掌。
实践活动的这几天最让我难忘的就是与教官分别的那一天。多少次眼泪涌到了眼角，但又咽了回去；多少次想向教官要地址，以后可以通信，但迟迟不敢开口。对教官的依依不舍，不是千言万语能说得清楚的。这一天，我看到了教官外向、开朗的一面；看到教官在升旗台上升旗时，动作是那么优美、那么潇洒。那天，我最终落泪了。只要一想到教官那幽默、严肃的一面，我不由自主地落泪了，我实在是舍不得教官。
平时教官对我们的“冷酷”、“无情”，我们都不在乎。教官对我们的关心、体贴、照顾却刻印在我们心中，永远也抹不掉。这四天，我并不厌倦军训。我只感觉像是在享受，享受着军训给我带来的酸甜苦辣，我多么希望军训的日子能够延长
以前的我，以为军训只是在不断地受苦，受累，让人感受就像是魔鬼训练似的。但这次活动，我知道了做一名军人是多么不容易，他需要坚强的意志，敏捷的身手，还要有很强的时间观念，而且要遵守军营内的各种规章制度，我非常感谢许教官对我们的严格训练！他使我懂得了在以后的学习中、生活中应该如何去面对！
指导教师：郑少芬
朝花夕拾读后感
800字
六年级
读后感
翻开鲁迅的《朝花夕拾》一篇篇优美的文字从我的眼前缓缓掠过，在这字里行间，我仿佛体会到了些什么、感悟到了些什么……
早晨的落花，傍晚拾起，人到晚年来回忆青少年的往事，又该是怎样的情怀呢？鲁迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫书海中不起眼的一粒沙子，但它所散发的光芒却影响了整个中国。
《朝花夕拾》中所描绘的封建社会的场景，与我们现在的生活实在是大相径庭，但它却写出了对当时那个时候封建社会的强烈憎恶，鲁迅犀利的文字并不含蓄而是一剑指出当时社会的腐败。细细读来《朝花夕拾》，发现它是通过许多巧妙的手法，来表达作者内心的感情的。而每一个情节，甚至于一个极其细小的让人几乎无法发现的小情节都蕴含着极深的道理。
《朝花夕拾》体现了鲁迅深邃的思想和高超的写作艺术。
记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
看着《朝花夕拾》，仿佛又看到了小时候的我。以前的生活，是那么的无忧无虑，每天听着鸟儿脆耳的鸣叫声，闲暇时间还经常可以去小溪、湖泊中拿上几块扁平的石头打水漂，喜欢到大自然的怀抱中，每个周末，总是要找蓝天白云、绿水环流、绿树成荫的地方，好不痛快！
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记
忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念。
“喜笑怒骂皆成文章”，爱憎分明的鲁迅以战士的激情来写文章，永恒的生命力会给读者更多的精神动力，这就是《朝花夕拾》最大的魅力吧！
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