心灵的世界
如果说有变不成天鹅的丑小鸭,那就是我。没有一根羽毛是靓丽的,没有一点气息是怡人的,长相太普通,声音不柔美,还有那改不掉的倔强脾气,别人用惊异的表情看我时,不得不逃避那带有讽刺性的目光。所以我痛苦于一无可取,只有以过度的自尊维护脆弱的心灵。
我想拥有朋友,可是相处不久之后便不欢而散了。更何谈有一个好的知己,我常常因此而沉默,或是偷偷地哭泣,我不知道是什么原因让我与大家划分了界线,再加上学习的压力让我更加闷闷不乐。
每当我趴在窗前,仰望着蓝天,白云,常泪眼涟连,就像断翅的鸟儿渴望回到蓝天,自由地振翅翱翔……这串串的欲望不知在梦里出现过多少次,但梦始终还是飘渺的幻想,那一夜我又哭了。
好象回到孩童时的天真与清纯,没有太多的私心与杂念,快乐永远是最重要的,而现实与回忆,恰恰相反,苦恼成了我的全部。我知道这一切都无法弥补心灵上的创伤,因为我已经封闭了自己。
我想释放自己的不悦,但是我不能,因为这对于现在的我来说太难了。我好想回到那原来快乐的我的世界,丢弃那不属于自己的蓝天白云,快乐开心是我的本性。我这只断翅的鸟儿哟,好想听到蓝天的呼唤。
有趣的绕口令
“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮 ” 。我大声说了个绕口令。我在《 新语文学习 》《欢乐相声》上都听到过看到过绕口令。我发现绕口令都是围绕第一局的两个词来写的。每次说事我都很紧张,害怕说错了,我的心就会“砰砰”直跳。
今天,我们班要一起读绕口令:“黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。”老师自高奋勇先读了一遍。我发现老师读绕口令时比平时
讲课的速度明显慢了。本来严肃的老师变的高兴起来。我也读了几遍,觉得这个绕口令看起来很简单,字都认识,但读起来结结巴巴,舌头就像喝醉酒的醉汉一样不听使唤,比如,读“ 挥发”,总是读成“发挥”。这使我心情很紧张,害怕如果读错了别人会笑话我。
现在,我们班举行一场比赛,规则是选3位选手上台读3遍绕口令,要通顺,字音准确,速度快。谁做到就是冠军。老师刚说要选选手,大家就争先恐后的举起手,害怕没选上。还有几位同学怕出丑,没举手。下面开始选选手了,当老师报到2号时,2号选手说:“哎呀,怎选到了我? ” 三位选手站到讲台前,我认为3号选手会赢,因为他走上台时好像已经胸有成竹了。
一号选手读得很好,第一遍很快,第二遍开始越来越流利了。当他读完时,全场响起了热烈的掌声。不过他还是读错了一个字,读第三遍时紧张把“发”读成“花”。二号选手读得不行了,她第一遍结结巴巴。第二遍读得断断续续。第三遍一快把“化”读成“发”。她读完了,看起来很想哭。三号选手读得又快、又通顺
字音又准,他第一遍和第三遍只有一个字顿了一下,他刚读完,全场就沸腾了,最后大家一致认为他读得最快 、最通顺 、字音读得最准,所以他成了冠军。我特别高兴,因为我选对了三号选手。
绕口令既让人得到欢乐,又让人得到锻炼。
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心灵的太阳穿过手指间的缝隙,“窥视”灿烂的太阳,不禁沉醉在它那耀眼的光芒。它所释放出的每一寸阳光,额哦都想拥有。躺在摇椅上,不知不觉睡着了,可阳光似乎还在我的梦里。忘却了城市的繁杂,我安心的享受阳光。梦里,那是一个,弥漫着丁香花和青草气息的地方,在白色的墙上,一只老壁虎在洗日光浴。我和家人,在等待弟弟的出生。我退出了走廊,来到了后花园。这儿是风儿和蝴蝶自由穿行的地方,有条小河在静静流淌,大地洒满阳光。走过许多的叶儿,在那里,飘散着栀子花淡淡的清香。抬头望望头顶的那朵太阳,把阳光印在了白色的大楼上。看见了,太阳中的那株花,使劲绽放他的光彩。欢快声忽然传入我的耳中,我急忙到产房前,却惊讶的发现了那朵更加耀眼的小太阳。上翘的嘴唇眯着的眼睛,像极了天使,而他那可爱粉嫩的脸蛋,更像是无痕的太阳。霎时间,他的模样烙在了我的眼里。他似乎打开了我疲惫的心灵,让我精神抖擞,不觉一怔。当我走进这个孩子,我发现,他像太阳,可更像一朵永不放弃,永不低头的向日葵。希望,他在没有太阳的时候,也依然闪耀着光芒。400字 初三 日记
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心灵朋友,你认为怎样的人才是最美的呢?是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢?我自己却认为心灵的美,才是真正的美。我认为一个人,就算是外表再美,没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊,没有一点用处;一个人,就算有再多的知识,没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品,不但没有一点用,还反而会危害社会。我自己认为心灵的美,才是真正的美。我看过一篇文章,那篇文章的主人公,是一个叫东施的人,她虽然长的很丑,但她却被知县称为赛西施,这是为什么呢?正是因为她的心灵十分的美,在一次一个小孩掉到大便池里去,别人都在旁边说着要去救,可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时,这个叫东施的人正好走过看到了,她就不管三七二十一,马上下去救人。把那个小孩救起来后,她自己已经浑身都是大便。她为什么会去救那个小孩呢?是因为她具有一颗美丽的心灵,知县就是因为看到了这一点,才会称她为赛西施。朋友请保有一颗美丽的心灵,让它帮助为世界做也些好事吧!人的外表不一定是最美的,人的心灵美才是真正的美。400字 初一 日记
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心灵我们的心灵都是一颗树,一颗会开花的树,它会在春天长叶,夏天开花,秋天结果,冬天凋落。用那四季多样的变化,来丰富我们的情感。当我们心情愉快的时候,那就是心灵的花季,五颜六色的花朵盛开着,多美啊;当我们心情沮丧的时候,那就是心灵的冰河期,但是皑皑的白雪之下,依然会蕴育着希望的种子。如果你想拥有一颗的会开花的心灵之树,那就应该抓紧时间种花。在这片心灵的土地上,我们可以种上任何一种美好的植物,我们可以种上一颗树,一颗希望之树,每天给他充足的阳光和丰富的养料,让它蕴育着希望开花结果。我们可以种上攀爬的牵牛花,让它遮挡我们心灵的篱笆,在每一个心灵的转折点,都能吹奏出响亮的生命之歌,鼓舞我们勇往直前。当然我们还可以种上热闹的蔷薇花,明亮的油菜花,安静的熏衣草……让我们的心灵之树每天都能开出片片的花朵,点缀我们的情感和生活。我们的心灵是一朵会开花的树,我们用一种神奇的力量,让落下种子快乐地生长,开花结果,只要我们用心去浇灌,这里就会成为一片快乐的天堂。400字 初二 议论文
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我的心灵天时不时飘着雨丝,给人凉丝丝的感觉,但我们的教室却十分温暖,连空气中都涨满了兴奋的味道。看!教室前褚春妮、陈张铭、余哲晴、吕串等在专心致志地布置黑板。不一会儿,我抬头一看好漂亮的黑板,黄灿灿的金牛,五颜六色的生日蛋糕,神采飞扬的四个大字——生日快乐。白白的棉花糖,漂亮的彩虹桥,还有那一只只在空中起舞的千纸鹤。多么美丽动人的黑板,同学们用五彩的粉笔画出对金老师五彩的祝福!终于下课了!同学们眼里闪着兴奋的光芒,迫不及待地跑出教室,站成一排,宛如春风中的小白杨。金老师匆匆忙忙走来。来了!来了!我们开心地唱起了生日歌,金老师大吃一惊跑了进来,两三个男孩把一张张小纸片扔向年轻的金老师,我们如一群开心的小精灵涌向金老师。这时,金老师的脸上挂满了一丝丝幸福的笑容,开心地说:“孩子们,这是老师过得最幸福最快乐的生日。”我们又一次异口同声唱起生日歌,连空气也是快乐的。在星期五下午,我们用这样的方式来表达对老师的爱,一想起这件事情我就高兴,我的心灵就充满阳光。400字 四年级 叙事
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心灵的原色一次,我在街上看见这样一幕:一对父子在购物之后,父亲遇到了一个长得并不漂亮,但是打扮十分妖艳的女同事,她逗乐地问孩子:“阿姨漂不漂亮?”“阿姨好吓人哦!”女同事听后,脸上明显有些乌云笼罩。待她走后,孩子的父亲教育到:“你太没有礼貌了,以后不许这样说话……”瞧瞧,礼貌和诚实这二者原本风牛马不相及,现在却能扯到一块去。我想:这个孩子心灵的原色或许就因此而添上几处做作的杂色吧。也因此叹息几处可恶的做作把心灵的原色掩埋。我想做回一个年幼无知的孩童,让心灵的原色成为我头上守护我的天使,永远不断地在我头上微笑:“要向别人展示你最真诚的笑容。”“别人的东西不要占为己有,是你的一定是你的,不是你的你无论如何也得不到它,即使得到了它也不能心安理得。”“说自己要说的话,做自己想做的事,梦自己想梦的梦。”……其实每个人的心灵深处,都蕴涵着纯洁的原色,哪怕是恶贯满盈的坏人,欺上瞒下的骗子,相信在他们心底都有这纯美的原色。它无一丝瑕疵,永远绽放真善美的光芒。400字 初一 散文
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心灵的根源心灵的根源人做事要经过大脑,大脑所思考后得到结果,经过实施而变成现实,但是什么是心灵的根源?树的根源是种子,经过人类对他的培养,有小小一点点慢慢成长,慢慢长大,与先前的形体发生一个翻天覆地的变化,鸟的根源是蛋,这是一个奇妙的蚋变,都知道蛋中的生命是由液体而逐渐成形,由一个无生命体变成一个有思想、有生命的生物,这是科学无法解释的,也是鸟的根源。鱼儿的根源是卵,有透明、松软的圆球形成的,而变成海洋中的一员,任谁也不明白,一个看似毫无生机的东西,却是能够成为有思想、有生命的生物,这是一个根源问题,心灵也有根源,是什么,让人有意识,那是心灵中的一丝丝善意,人之初,性本善,既然人刚出生是善良的,那么心灵的根源就是洁净的,然而经过岁月的蹉跎,人的的心灵在一点点改变,儿时的善良、美好、天真,都随之灰飞烟灭,心灵的根源就这样一点点被侵蚀,欲望、贪念占据了人的心灵、大脑。根源被污染,一双无形的大手在背后操控着,心灵的根源不知去向,也许她死了。根源就这样抛弃了我们,如果说这是真的,那这又是为什么呢?400字 五年级 记叙文