理解_500字
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船摔在地上,然后也把它踩坏了。
陈明气得怒目圆睁、脸蛋通红,他对我吼道:“我们绝交吧,从此你走你的阳关道,我过我的独木桥,我们再也不是好朋友了!”说罢,他就转身跑了。我也很气愤,于是就冲着他的背影喊道:“绝交就绝交,我才不怕哩!”然后,我也向家中跑去。
在路上,我遇到了陈明的妈妈,她对我俩吵架的事毫不知情。还微笑着向我打招呼,我却看也不看她一眼,带着一脸的冷傲径直向前走,只留给了她一个背影。到了家门口,我一脚踢开大门,径直向我的房间走去。进了房间后,我将房门反锁起来,躺在床上想:陈明会把这件事告诉她妈妈吗?算了,反正我已经和他绝交了,怕什么?但,陈明的妈妈是个好人,我那样对她会不会太过分了?唉,明天我还是和他们道个歉吧!
第二天早晨,我来到陈明家,向他们道了歉。陈明也不好意思的对我说:“那件事我也有不对,对不起。”说完,我俩相视一笑,矛盾在笑声中和解了。
从这件事中,我懂得了:我们要想让别人理解自己,就要先学会理解、相信和宽容别人。只有这样,我们才能得到别人的理解和宽容。
六年级:张悦琪
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我爱妈妈_500字
“妈妈”多么熟悉的字眼啊!是妈妈哺育我们成长;是妈妈的教导让我们学会做人;是妈妈的双手成就了我们的未来。孟郊的《游子吟》还清晰地印在我的脑海中“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈总为我着想,为我操劳。这些我都看在眼里,记在心里。我想要尽我之力去帮妈妈分担一点,哪怕是微不足道的小事。
一天,妈妈要出去买菜,她要出门时自言自语道:“买菜回家后还要做各种家务活,得快点了。”我听了之后觉得心疼:妈妈一直操劳家里的琐事,却从不叫苦喊累。有时批评我几句,我还跟她顶嘴。我真不该,我得做点什么。
说干就干,我拿起扫把把家里扫了个干干净净,又拿沾湿的拖把给地板洗澡……时间一点一滴地走远,我终于把家务活做完了。望着自己的劳动成果:收拾的干干净净,像水晶做成的家,我笑了。虽然很累,但是能帮妈妈分担一点我很高兴。
做完这些,我躲进房间,虚掩着房门,巴不得妈妈快点回来。妈妈回来后,看到干净的家,笑了,也哭了。她那美丽的脸上流下两行晶莹的爱痕。
妈妈,我对你的爱是一杯白开水,虽然平淡,却让人舒心。对你想说的千言万语,在此刻凝聚成:我爱你,妈妈!
六年级:沈欣兰
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理解“理解”从字面上解释,就是让知道,使人明白、懂得。理解说起来容易,做起来可不简单啊!今年的寒假,平日里工作繁忙的老爸总算答应我,带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀,马上飞到滑雪场------一连几天,我都缠着老爸,帮他擦擦鞋,给他捶捶背,想方设法地讨好他。一天,我找了个机会,泡了杯红茶端给老爸,试探地问道:“老爸,怎么还不去哈尔滨?”老爸一听,眉头一皱,脸上马上由晴转阴,我心想:“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料,老爸朝我看了看,瞪大眼睛,没好气地说道:“你以为大人都像你们小孩一样,只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的,在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了,几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔,言而无信,我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚,还在背地里朝爸爸做鬼脸,出于无奈,我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯,又好气来又好笑,认真地说道:“小傻瓜,你知道爸爸的工作是马虎不得的,要是有一点点的小差错,都会造成不可弥补的损失,况且这资料又急,-----”听着听着,我想起了老师所说的换位思考,试着替老爸想想,哎,他也真不容易,工作又那么繁忙,压力又那么的大,每天都要工作到深夜,为了全家过得幸福,一定是不得已而为之,我是爸爸唯一的小心肝和开心果,我应理解他,给老爸一些轻松的空间,而不是抱怨他。最近,我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解,可以增进友谊;邻里之间有力理解,大家可以和睦相处;做难题时能理解题意,再难的题也能迎刃而解------,有理解的地方就有爱,让我们高喊:“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解到底什么是理解,是一种高贵的语言?还是心灵的一种升华?人生在于理解,正如居里夫人说的:生活没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西。我震撼了,生活之中,有谁真正理解过呢?理解的背后是一个纯净的灵魂!却没人懂得去理解,去宽容……! 我不止一次错过理解的机会,再次回首了过去。 我,是个不懂得理解的人。依稀记得,在大人眼里,我永远是个不懂事的小孩,每天需要呵护,需要鞭策,需要疼爱。而我却一再因此埋怨父母,“我已经长大了!”说来也惭愧呀!我的脾气确实也有些急噪,在学校里,不免与同学发生争执。而正因为我一时的冲动,一时的不理解,甚至失去了最宝贵的友谊!常说老师的用心是难得的,我也总不能理解老师对我的一片苦心 …… 理解是尊敬的前提,理解亲情,会让我们学会感恩与回报;理解友情,会让我们懂得珍惜和知足 ……用心去理解生活吧350字 六年级
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理解面对成堆的作业,有多少学生大呼“理解”,面对并不理想的考试成绩,父母的责备,又有多少考生能够真正被理解?当然,一错再错不容原谅,也就毫无理解可言,因为过分的理解也会害人。我们在求得父母或者老师的理解的同时,是否想过,他们理解了我们又有谁去理解他们?理解是相互的,正如联合会主席马来西妮所说的:“人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。”曾经有那么一件事:一个学生总是考年级最后一名,他需要得到父母的理解。他是这样说的:“每场考试下来,总会有最后一名的,他们都说他考不好,他爸要用皮带打他的,所以,我想发扬自我牺牲的精神,希望你们能够理解。”当然,这只是一则笑话,但这不难说明不是任何事情都可以理解。再比如一个冒冒失失的司机不能在撞死人之后求得法律的理解。最终还是要被绳之以法的。同样的道理,我们不能在一次次的失败后,盲目的自我理解,什么这次没复习到位或者没看清题就下笔啦诸如此类,推卸责任的做法,这样的自我理解是没有完的,最终的结果是越陷越深,不能自拔。我们需要被理解,也需要去理解别人,只是要适当的时候,适当的时机,适当地去理解,去求得理解。朋友之间一时半刻有了误会,使理解重新架起了友谊的桥梁,消除了隔膜“一笑泯千仇”这种无形的理解仿佛是一场及时雨,“扑灭”了一场熊熊燃烧的“大火”。除此以外,师生之间,母女之间,甚至同桌之间,处处都应该有理解。理解是相互的更是相对的,它是生活不可缺少的一个“主旋律”,只要用合适的“乐章”里,没有什么再能超过这“理解”二字的了。“理解”不是那么好理解的,它很深邃,但它却渗透在我们生活的点点滴滴之中。650字 六年级
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理解每个人都渴望被理解。但生活中还存在着那么多的误解。你纠结,你委屈,你难过。最后到无语沉默;你无处排解,你无人可说,你无处诉说。最终到无话可说。所以有时候:沉默,是一个人最大的哭声;微笑,是一个人最好的伪装。理解是什么?一个眼神,一个拥抱,一次握紧。一句话,一杯酒,还是一杯茶。其实都不是。理解是:是心与心的疼惜与懂得;是一辈子的谅解和牵挂!多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就会多一层美好。理解是相互的。只有首先去理解别人。才能被别人所理解。如果都只是一味的去索取又哪来回报。理解是一种换位思考。也是对人生的一种领悟。只有胸怀坦荡的人。才会用人性的善良。去理解别人的需求。理解是幸福的基石。理解会给别人带去幸福。当心灵没有累赘时。当回忆没有悔恨时。那或许就是幸福的源泉吧!理解亲情。让我们学会感恩。请理解亲情的无私与博大。学会在点滴中去感动。我们才会用更深的爱去回报。理解友情。让我们执着于感动。理解笑容里的坦诚。理解问候里的关切。用宽容去包纳疏忽。用热情去化解矛盾。人生在世,请让理解相随。理解别人,也理解自己。学会理解。其实最终我们是在善待自己。理解多了,抱怨少了。伤害少了,爱也就浓了。500字 六年级 诗歌
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理解理解是一阵风,我曾踏着这阵清风,吹化你坚定的信念;理解是一场雨,我曾洒着这场细雨,洗涤你浑浊的灵魂;理解是一把火,我曾举着这把火苗,照亮你即将迷途的心灵。理解,人世间的恩恩怨怨,只有彼此之间能互相包容、体谅,才能化解。 只懂得理解的意思,这还不够,学会在生活中理解别人,才算真正地学会了为人处世。父母日日夜夜地操劳,从不肯停下来休息片刻,你理解过吗?是否觉得这画面太过熟悉,已经觉得理所当然了呢?是不是一言不合就与父母拌嘴?然后在一句严厉的批评之下摔门而出?你这样做,未免太伤父母的心了,你要学会理解父母的不易呀,他们这么做,能为了谁?还不是为了你呀。你得学会理解父母,学会理解他们额头上那被岁月添上的一道一道深深的皱纹,学会理解父母那一根根由青丝变银丝的发,从茂密到稀疏。这些不易被察觉的地方,你留意到了吗?你理解到了吗?父母懂你、理解你,你有什么要求尽量满足你,你呢?你理解父母了吗?朋友之间也是一样,在有异议时,请换个角度想一想,理解一下朋友此时的心情,再根据他说的话,理解他的想法,不要什么事都想照着自己的意思来做。世上总有不顺的事,不要为一点儿小时斤斤计较,大家都是朋友,何必为一点事儿儿闹矛盾呢?只需互相理解就能化解的事,为何非要钻牛角尖,搞得大家都不开心,反而“分道扬镳” 了呢?所以,大家互相理解一下,各自揣测一下别人当时的想法,顺着别人的意。多理解,才会更团结。你理解了别人,别人自然就会理解你,大家都是互相理解的,何必为一点小事纠结呢?600字 六年级 散文
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理解_900字E度网专稿 未经允许不得转载表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时,承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。我很不解,同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中,他就带我去旅游吗?他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗?他可以放着一本的大学不上而当兵吗?可是在车站上,表哥还是一脸刚毅地走了。走之前,他满怀歉意的抚摸着我的头,说:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答应你,回来一定带你旅游,好不好?”毕竟是小孩心性,我被哄了哄就没事了。初中上了政治课,我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的:年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还插入了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤,眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题:“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母?”我回答道:“老师,我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼,说道:“你的眼光太狭隘,为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神,唇亡齿寒的道理你不懂吗?”我一时怔住了,无言以对。我升初中的那一年是奥运年。当我窝在床上看到电视里的五星红旗慢慢升起时,我作为中国人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的中国军人时,我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队,奥运会怎么会举办顺利呢?那些国家元首怎么会如此相待呢?我暗暗下定决心,下次等表哥回来,我一定不会再苦着脸看他,请求他留下来了。我在到姨父姨妈家玩时,发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里,上面写者:“从小我的理想是当兵,因为上了历史课,看到中国在列强的铁蹄下受尽凌辱,看着祖国签订一个又一个不平等条约,看着日本侵略者那丑恶的嘴脸,我在心里暗暗发誓,长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了,让我犹豫,我很想在父母身边敬孝道,使他们安享晚年。理想与亲情让我徘徊……我最终还是选择了理想。”我看完后百感交集,提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。我学会了理解,学会了换位思考,有时候,理解会获得最多的和谐。高邮市一中高一:唐德悦900字 高一 叙事
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理解一个人都渴望得到理解,但要先学会理解别人。理解是一束,阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋,激起前进的风帆;理解是一场春雨,滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯,照亮前进的方向。如果没有了理解,就好比世界没有阳光,理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过:“如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知着,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……当你理解别人时,别人也会理解你,你只要去理解别人,才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种幸福。拥抱理解,我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光,我们就能拥有海阔天空!拥抱理解,我们人人有颗理解的心,这个世界将会越来越美好!550字 初一 叙事
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理解“都高一了,拜托上课认真点,学学你姐姐吧。整天一个男孩子似的,有点淑女样好不好?”罗老师刚说完,周芷静立刻站起来,对着罗老师有点居高临下的感觉,罗老师还以为她要做什么,险些掉了魂。幸好,就在罗老师要失去老师架子的一刹那,周芷静跑出了教室。现在的孩子怎么这样?罗老师想,同一个厂子里出来的,性格却有着天渊之别,“周芷静”这名字听起来倒很文静,可惜……其实,周芷静的成绩并不差,因为有点小聪明才使她没有落到差等生的行列,而一直稳足于中等生这块草地上。左边是嫩绿的上等草,右边则是令人讨厌的枯草,中间这块草地虽没有被赞赏过,但至少不会有太多的厌恶。老师通常把水灌浇给上等草,由于中间的草地在上等草地的旁边,所以也能汲取到一些养分,但绝不会很多。枯草呢?只要上天偶尔发发慈悲,下几场雨,他们就能幸存,如果闹干旱呢?那就只能依命运的安排了。可以说,周芷静对自己的位置挺满意的。优秀生总是在不断的汲取养分,这种竞争有时挺可怕的;至于差等生,那就更不用说了,众所皆知。周芷静并不喜欢这两种学生。罗老师会因为她没有上进心而把她叫进办公室吗?当然不会,现在都高一了,哪个老师有这等闲工夫?这是罗老师担任高一(3)班的班主任的第一个学期。可以说罗老师比其他老师责任心要强些,那是因为她看不惯某些学生她讲课时开小差,她最不喜欢噪音。除了优秀生,要是谁无聊望望天花板,或者趴在桌子上睡着,那倒没什么。可要是有人故意打扰她上课,影响别的同学,事情就不是那么简单了。“自己不学谁也教不了,最重要的是不要影响别人学习”这是她的教学宗旨。没错,周芷静就是因为开小差被老师抓了正着。其实周芷静开小差已不是一次两次了,罗老师感觉到,每当她转身写黑板时背后总有人讲话,可扭回头立刻鸦雀无声。这一次人赃并获,周芷静传给同学的纸条不巧扔中罗老师,她认为这是有史以来最倒霉的事了。罗老师的话好像过分了些,竟然当面说一个女孩子像男孩。可周芷静根本不像是一个女孩子,整天穿着牛仔裤,如果不看她的长发,还真以为是个男孩。通常女孩子都是比较温柔文静的,可她每当下课铃响了就如疾风一样跑出去,在操场上玩了一身汗才回来。在食堂吃饭时,所有人都会目瞪口呆——周芷静张开盘子般的嘴巴,两只手各拿着一个鸡腿,狼吞虎咽地吃起来,还以为是从监狱里放出来的呢。相比之下,周芷静的孪生姐姐周若思却好很多。周若思可是一名班花,不!是校花。她经常穿着一件白色衬衫和牛仔裤,给人感觉很高雅、纯洁,尤其是那飘逸的长发散发出来的芬芳。孪生姐妹的班上男生是女生的好几倍,大部分男生都是由别班转进来的。周若思属于优秀生行列,是罗老师最喜欢的一个学生,每科成绩都拔尖。昨天周若思获得了全省习作比赛一等奖,罗老师在班上大大表扬了一番,由于这个消息太令人振奋了,罗老师在表扬时添加了一个新词——“才女”。什么?才女?女生们不服气了,而男生们却把手掌都拍红了。在男生们热烈的掌声中,周若思一直保持沉默,她的眼神依然是那样冷漠。尽管自己是校花,是才女,她似乎从不希罕,那种眼神让女生们感觉很高傲。虽然孪生姐妹同样穿着牛仔裤,但气质却大大不同,尤其是那种眼神,是最好分辨的。男生们经常把她比作校园里的紫兰花,周若思就像紫兰花一样总带着一丝伤感、忧郁。1200字 五年级 叙事
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