话痨挚友
500字
六年级
写人
朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友也可以是一位”话痨“，一位可以让你的生活充满欢笑与快乐的“话痨”。
我的同桌就是这样一位肚子中有着无穷无尽，奇思妙想的话痨。记得初次见面时，他留着平头，一脸乖乖男的样子，可是后来——他整天唠唠叨叨，一会儿说东，一会儿说西，一会儿蹦到乾隆，一会儿蹦到奥巴马……仿佛想要说的话比痨病患者咳嗽的还要多。而我也就成了这位话痨忠实的听众。
同桌虽然爱讲话，但却乐于助人。本来这两件事是井水不犯河水的，可是——
“老对，钢笔没油儿啦，蓝黑墨水拿来！”我边说边伸出了手。“干什么！怎么这样。”同桌怒目圆睁。我装作可怜巴巴的样子哀求道：“好同桌，同桌好，人说同桌像个宝，你就借我吧！”同桌意味深长的瞅了我一眼，叹了一口气，装作大人的样子开始教诲我：“小姜啊，小姜，不是我说你，我买这瓶钢笔水就全用在你身上了，你说你一步‘付钱’，二不‘打欠条’，你……你，哎！”同桌一脸郁闷，但还是把钢笔水借给我，我一看表，不是吧？同桌竟然讲了20分钟（此处有些夸张）！打着钢笔水，我不禁感叹道：同桌啊，同桌，你这是何苦呢？讲了这么长时间，不还是借我了吗？猛然间，我转头一看：同桌正一脸黑线的望着我，如果我没猜错的话，同桌又要开始一顿“噼啪”大讲了。
朋友可以让你的生活中充满欢笑，话痨更是这样，为我的话痨挚友，万岁！
六年级:姜洪雨
我美丽因为我充实
550字
初一
记叙文
美，世界上最朴实无华的褒义词。但美什么呢？什么样的人才美呢？
有人说，美就是衣着华丽；有人说没就是品德高尚；在我眼里，美就是充实，美不是金玉其外的，一个人即使外表在华丽，地位再显赫，但没有真才实学，那么他只拥有一半的美，如果一个人有充实的学问，即使他是丑小鸭，人们也会把它看做白天鹅。
我自认为我是美得，因为我有一个充实的大脑，我的大脑里有丰富的知识，他让我感到聪明，这时我就是最美的。
上课的时候，我认真听讲。积极发言；课下我活泼勇敢进行体育运动；生活中，我善于积累看到的每一点知识；实践中，我得到一个个深刻的教训。在经过这一系列活动后，我觉得我是美的。
在穿着上，我不追求“酷”、与“帅”因为我认为那样并不美，我穿的很平凡，我不喜欢什么有特色的衣服，我只喜欢普通的夹克，因为我始终坚信一句话“朴素最美”
在偶像上，我从来都没有偶像，我不明白“追星”有什么用，即使你白天想他、晚上梦他，最终，你还是你，他还是他，这有什么用呢？我对明星一概不感兴趣，我唯一崇拜的人是曹操，因为他能吟诗作对写文章，又能指挥千军万马战沙场，我认为曹操就非常美，因为他非常有才能，之所以曹操有那么高的才能，是因为他勤于学习善于请教别人；他有胆有为，敢在官渡以少胜多；他虚心纳才，才赤脚迎接许攸。正因为曹操有如此文韬武略，所以他才称霸一时。我认为在这一点上我也是很美的。
我知识渊博，有思想，所以我认为自己很美丽，我美丽，因为我充实；我充实因为我爱美。
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六年级
写人
500字
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挚友书，我的挚友，一个无言的朋友。——题记记得上幼儿园的时候，我就已经认识很多字了。那时候妈妈经常买一些童话书给我看：《海的女儿》让我看得泪流满面；《绿野仙踪》又使我浮想联翩；《淘气包马小跳》又令我读得哈哈大笑；《阿里巴巴与四十大盗》让我看得津津有味……这些书给了我快乐，让我觉得有书真好！上了三年级，我便看起了中外名著。《水浒传》、《简爱》、《爱的教育》这些书我都看。它们丰富了我的知识与想象力，让我看到了人们善良与丑恶的一面，也让我学会了要做一个正直、勇敢、善良的人，更让我学到了“真善美爱”的真谛。“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基先生的一句名言。书是人类的好朋友，也是给予我们知识的老师。还记得二年级的时候，有一天我们在课室上语文课，老师谈到了“美妙”的“妙”字。当时她问我们，“妙”字怎么读。所有的同学都瞪大了眼睛。有的七嘴八舌地议论着，有的绞尽脑汁苦想着。过了一会儿，老师再次问我们，“妙”字应该怎么读。有的同学说这个字应该念“女”，有的同学说念“少”……半分钟下来，没有一个人念出这个字的读音。我想了想，站起身来，随口一说：“这个字读‘妙’，‘莫名其妙’的‘妙“对了！这个字就是读‘妙’！”老师拍着手掌，十分高兴地说。“来，大家跟着老师读，妙——”同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里喜滋滋的，十分感谢“书”这位朋友。从此，我更爱书了，一天到晚捧着本书看。我和书，成了亲密无间，无话不谈的好朋友了。我爱读书，因为书是使我进步的动力。书，我的挚友，一位亲密无间，无言的朋友……600字 六年级 散文
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