泥鳅
“妈妈,我的泥鳅呢?”我迫不及待地说。“在厨房呢!”妈妈回答。我快速地跑到厨房,我数了数水盆里一共有十条泥鳅。一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。
我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹,用手摸上去滑溜溜的,身子两侧长着像鱼一样的鳍,是用来划水的;嘴一张一含的,浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡,非常有趣。它还有六根长长的胡须,小小的眼睛,像两颗黑色的芝麻粒。我不小心碰了一下水盆,那泥鳅就像是发了狂,四处乱窜,有的藏在水草丛中;有的吓得心神不安,好像以为自己要被抓去了似的;甚至有的自生自灭,直截了当地跳出了水盆,好像在和我玩躲猫猫。它们的步调更是有趣了,有的扭着屁股,得意洋洋地走起了模特步;有的走起了“S”形的步伐;有的变成了“8”字形。它们步伐各式各样,千姿百态,数不胜数。
如果没有碰到水盆,水面平静得就像一面镜子,我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动,用它那六根胡须触着水盆壁,呆呆地望着我。
它们饿了的时候,我会向它们投食物,一点儿一点儿地喂,因为它们不像别的鱼一样抢着吃,狼吞虎咽的。而是想吃的时候轻轻地咬上一小口,因为泥鳅向来是海底里的“清洁工”,它总是吃别的鱼吃剩下的食物。
从泥鳅身上,可以看见它是一种不求荣华富贵的动物。
浙江省温州市鹿城区蒲鞋市小学(龟湖校区)四年级:章嫣恬
吃西瓜
我喜欢吃西瓜,因为西瓜在夏天能清热解暑,给人们消除夏天的炎热。
我家有一个能吃西瓜的“猪八戒”,那就是我的妈妈。每次一看到我妈妈吃西瓜的搞笑样,就让我忍不住捧腹大笑。
有一次,爸爸买回来一个大西瓜,妈妈连忙拿来水果刀,“咔嚓”一声就把西瓜切成两半,接着又拿刀切了一大块下来,捧着去吃了。结果吃着吃着,竟然吃进了鼻子里,你说这狼狈样,搞笑不搞笑?
还有一次,妈妈吃西瓜时,还把西瓜水弄得满脸都是,你说笑人不笑人?
怎么样,我的妈妈吃西瓜的动作是不是让你也捧腹大笑呢!
相似题目
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泥鳅我的的小鱼缸里,有一对小泥鳅。泥鳅大约有10厘米长,沙黄色的,说它们是沙黄色,并不确切,因为他们的侧背、背部点缀着整齐的黑点,象黑色的条纹,远看就像是沙底的淤泥。它的头像个小三角形,嘴唇上长有五对长短不一的胡须,张开时,就像海底的八带鱼。它的眼睛非常小,大概有针眼那么大。它的鳃半透明的,在阳光的照耀下,会显出黄绿色,鳃后是一对胸鳍,与其它的鱼不一样的是鳍面是扇形的,游动起来仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。它的身子较长,大约是头部长度的5倍,身子两侧布满了黄黑相间的条纹,沉在缸底,就像是静静等待腐烂的水草。每当做完功课,我便羡慕地看着它们尽情嬉戏,它们给我带来了无穷的乐趣。250字 三年级 状物
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泥鳅泥鳅,这只鱼并不陌生,当你看到它的第一眼,你会觉得他长得很丑,我也这么觉得。或许是他幸运吧!我记得,我五一长假去凤山钓鱼,我偶然抓到了它,当时,我的手轻轻触摸它的身子,感觉有一点兴奋,软软的、滑滑的,很舒服。他反应极快,一下子又钻了出去,我又抓住了,它又钻了出去。就这样,来来去去几个回合,我终于抓住它了,真是太不容易了。我把它放在一个大瓶子里,仔细观察,天!他长得太难看了。有着好长好长的尾巴,身上还有一些大小不同、形状不一的点,那种非常难看的棕色的身子,她的嘴还有着长长的黑胡子,看起来可真吓人!回到家,我给它安了一个家,按照泥鳅的生活习性,我在底面放了一层淘洗干净的泥土,泥土上面有两块鹅卵石,一个贝壳。我轻轻地把它放在里面,他似乎对这个家很陌生,躲来躲去的,等到了熟悉环境,就不再害怕了。书上说,鱼的生命只有七秒,一旦七秒过后,就会忘记一切。每当它见到我爸爸妈妈时,就不停地游来游去。可每当它看见我时,并不那么害怕,显得很平静,我顿时有了一个想法:我们俩真的很有缘!不过,有一件事情差一点让他丢了性命,我给鱼换水时它掉进了马桶里,我可急坏了,它一步步往里游,我心想:小祖宗啊!千万不要再游啦,不然你会失去性命的!它果然没有再往里游。我赶紧准备一个大瓶子,把上面剪掉,轻轻放到了那里。我悄悄地等了一会儿,见他半个身子差不多都进去了,顺手往起一拿,耶!成功了!我高兴得不亦乐乎。我们家泥鳅就这样在鱼缸里呆了三年,自己过了几天几夜,过了几个小时,我突然发现,它越来越美了!泥鳅呀!你陪了我三年,你带给我多少欢乐呀!650字 三年级 状物
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泥鳅我家养了三条泥鳅,他们是我从海上田园捉回家的,养在塑料盆里。泥鳅非常机灵,它们在水里游来游去,非常快。它们长得细长细长的,黑棕色,从脑袋到尾巴逐渐变细。它们的嘴巴尖尖的,还长着细细的胡须,吸水的时候,一张一收的。它们的眼睛小小的。它们的身子长长的,非常灵活,游动的时候,以“S”形的方式不停变换往前游。用手摸它们的身体,感觉很滑很滑,很不容易抓在手中。150字 四年级
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泥鳅今天,奶奶买回了很多泥鳅。泥鳅的背上是淡黑色的,腹部有点黄,长着一个尖溜溜的脑袋。嘴边还长着几根胡须,样子很古怪。特别是它们身上的黏液很滑,那也许是它们的防身武器吧!我逗它们玩,用手抓它们,惹得它们发火了。它们把尾巴用力一甩,溅得我一脸水。它们呢,嘴巴一鼓一鼓的,好像在说:“活该,自找苦吃!”泥鳅的营养很丰富。听大人说,泥鳅汤还可以治咳嗽呢!晚上,奶奶煮了一碗泥鳅汤给我喝。当我喝上可口的泥鳅汤时,心里美滋滋的。200字 二年级
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泥鳅我家有四条活泼的泥鳅,每天早上我都会去看它们。泥鳅有着尖尖的头,嘴的旁边有六条细长的胡须,它没有牙齿,吃东西是吞的。它长长的身体差不多有我的一拃长,身体的两侧有透明的鳍,背部也有鳍。泥鳅有着细而长的尾巴,它的皮肤可以分泌粘液,可以帮助它迅速逃跑。泥鳅的生命力很强,生活水温10—30℃,最适水温为25—27℃。泥鳅不仅能用鳃和皮肤呼吸,还能用肠呼吸,所以西欧人对它有“气候鱼”之称。你不给它食物,一个月都没事。它的生命力可真顽强。泥鳅的生命力值得我们学习!200字 小学 状物
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泥鳅爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅,这可是个绝好的机会呀!我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到,泥鳅的身体竟然那么滑,一抓就溜走,我屡战屡败。有时,它还会突然扭动一下,让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气,费了九牛二虎之力,总算抓住了一条。我暗自高兴,心想:好喽,我可以仔细观察泥鳅了!泥鳅生活在水里,我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的,上半部分呈土黑色,下半部分呈土黄色,浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的,有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞,但它却长着鱼一样的鳍,背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是,泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上,自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我:泥鳅虽然是鱼,但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮,可以在水中自由呼吸以外,还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况,还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾,不时跃出水面,很可能就要下雨啦!这次观察泥鳅,不仅让我大饱眼福,还让我学到了许多知识,非常有意义!450字 四年级 状物
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泥鳅今天,妈妈给我买了三条泥鳅,我情不自禁的观察起来。泥鳅的身体细长,前段略呈圆筒形,后部侧扁,腹部圆圆的,头很小,口小,头下方的须共5对,鳞极其细小,泥鳅的全身有许多小的斑点。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地。我还发现泥鳅长得非常像鱼。而且卖泥鳅的叔叔说,许多鱼类都会以泥鳅为食,比如金龙鱼、银龙鱼等等,钓鱼的时候还可以做鱼饵。抓泥鳅的时候会很滑,因为泥鳅的身上有一层滑滑的粘液。泥鳅真的很有趣啊!200字 四年级
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泥鳅大家都知道泥鳅炖豆腐这道菜吧,今天我可算一尝它的鲜美了。泥鳅,脊索动物,硬骨鱼纲,鳅类。泥鳅全身细长,头小呈马蹄形。腹部呈黄色或褐色,长有灰色斑点,背部为黑褐色,长有黄色斑点,全身黄黑相见,尾巴呈三角状,黄色或橙色。我望着水池里已经剖了腹的泥鳅,竟还在活蹦乱跳,便伸手一抓,滑滑的,凉凉的,竟在我手中扭来扭去。“啪”地跳入水中,还在做着垂死挣扎,把它放在桌上,依旧从这边跳到那边,似乎在寻求求生的帮助,生命力真是顽强呢!美味终于上桌啦!我迫不及待地坐在饭桌前,二话没说,就拿起筷子,夹了一块鱼,吃了起来。嫩嫩的,鲜鲜的,那种美味的感觉让我吃了还想吃;再品尝上一口汤,柔柔的,绵绵的,美,怎一个“鲜”字了得。不一会儿,一碗泥鳅鱼汤就几乎全部被我包揽了。泥鳅的味道不仅鲜美可口,而且还有许多作用,如它还有较好的抗菌、消炎作用,可以治热淋便血、痈仲、中耳炎等。350字 四年级
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泥鳅两天前,爸爸买来了一些泥鳅。今天我走进厨房,一不小心就被养泥鳅的盆子给绊了一下。要不是我眼疾手快,否则早就被摔的粉身碎骨了。我看这一盆子灰不溜秋的泥鳅,忽然有一种连盆子带泥鳅把它们扔到窗外的冲动。于是,我便想好好的捉弄它们一下。我蹑手蹑脚的走近盆子,那动作活脱脱像一个准备偷别人东西的盗贼。我把嘴靠近水面,呼出了一口气。霎时,盆子里马上就乱成了一锅粥。有的泥鳅往前面游,有的泥鳅往后面游。还有的泥鳅拼命往底下钻。而有些泥鳅则因为反应太慢,被挤在了最上面,好像在说:“你们能不能别挤啦,我都快被挤出去啦!”我看着这混乱的场景幸灾乐祸地哈哈大笑起来。但这样我觉得还不过瘾,我又把一条泥鳅抓在手心中。哪里料到,这泥鳅这么滑,不到两秒的时间就不见了踪影。我气极了,便抓起盆子使劲地摇晃了起来。我本以为,泥鳅肯定会六神无主地东跑西窜。可这次,泥鳅的动作出奇的一致,我无从下手,只好放弃捉弄泥鳅的计划。通过这次的游戏,我也明白了一个道理:团结就是力量!400字 四年级 状物
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泥鳅上科学课时,老师布置了一个作业,让我们每个同学都去做一个生态瓶,就是“将少量的植物,以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中,形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听,对这个实验非常感兴趣,就找来一个空油壶,先把上半部分剪掉,再洗干净,盛上水,还要在水底放上一层淤泥,水面放上一些浮萍,再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧!它们一下子钻进了淤泥里,隔一会儿就钻出来透透气,把一壶水搞得浑浊不堪,真调皮。刚开始的几天,我热情高涨,每天都要观察好几回,可是,渐渐地,又有了新的实验,我便把这件事抛之脑后了。过了好久,有一位同学谈起了他的生态瓶,这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想,瓶子里的水很少了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了……放学后,我急匆匆地赶回家,一放下书包就去看我的生态瓶,一看,吓了我一跳,瓶子里的水几乎没有了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候,突然,我看见淤泥面上有气泡,该不会是泥鳅吹出来的吧?我抱着一丝的希望,赶紧找来一根小棒,把淤泥挖开,耶,一条泥鳅钻了出来。“妈妈,妈妈,泥鳅还活着,泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过,我又感到很疑惑,就问妈妈:“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头,我只好去求助电脑。经过一番搜索查资料,我终于明白了,原来,泥鳅离开水在泥浆里生活的时候,就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连,形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管,能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时,所产生的二氧化碳等气体,就像“放屁”一样,从肛门排出,所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。哦,原来如此,怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心,通过这次实验,我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。长沙市麓谷中心小学六年级:吴梦涵800字 六年级 状物
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泥鳅今天,妈妈买回了很多粗壮的泥鳅,它们的背上有几个小黑斑,腹部是黄色的,尖尖的头,嘴巴上有几根小胡须样子很古怪。特别是腹部有滑滑的液体,也许是它们游泳的武器吧!我开始很怕它们,觉得它们象蛇。后来就慢慢地不怕了。我把蚊子离水一厘米,想逗逗鳅鱼玩,哪知道鳅鱼一跳,把蚊子吃掉了。它的弹跳力真高呀!这时,弟弟看见了,也玩起来了。这时鳅鱼用尾巴一甩,溅得弟弟一身是水,还一摇一摆的。可以猜想到它在说:“活该,敬酒不吃吃罚酒。”弟弟没有畏惧,拿起勺子一扔,吓得鳅鱼四处乱窜。弟弟用手一抓,刚刚抓观察家鳅鱼,它就从手指缝里溜走了,弟弟又双手一抓,终于抓住了。听说鳅鱼肉含有高蛋白,还可以治感冒呢!晚上,奶奶煮了鳅鱼汤。我喝了一大碗,心里美滋滋的,高兴极了。300字 六年级 状物
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泥鳅前几天,我在我家小溪里捉了几条小泥鳅,我把它们养在鱼缸里。泥鳅长得很滑稽。它的脑袋很小,身体是灰黑色的,黑里透亮;身子像蛇一样,非常灵活,所以它们能在水或泥里钻来钻去,我可是想尽了各种办法才捉到它们的哦!泥鳅吃小鱼才叫有意思呢!有一次,我捉了几条小鱼放进鱼缸里。接着,泥鳅和小鱼就展开了一场大战。小鱼们像屁股底下长了弹簧似的,上上下下地跳起了舞,躲避着泥鳅的追击,但泥鳅还是尾追不放,吓得小鱼逃到了水面上,想在水面上休息一会。谁知道泥鳅又追上来,张开嘴便把小鱼吞了下去。剩下的小鱼吓得慌忙四处逃窜,尽力地躲避着泥鳅的追击。很快,只剩下一条最大的小鱼了。这条小鱼最狡猾。它像箭一样,一窜一窜的,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,灵敏地躲避着泥鳅的追击。突然,那条小鱼用最快的速度从泥鳅的肚皮下逃走了。泥鳅并不灰心丧气,很快和另一条泥鳅展开了“渔网式”追击。一条泥鳅在前面,一条泥鳅在后面,对那条最大的小鱼展开了拉网式夹击。那只小鱼上上下下躲避着泥鳅。就在这时,后面的泥鳅飞快地冲过去,以迅雷不及掩耳之势一口咬住了它,小鱼的尾巴一摇一摆,想逃走。另一条泥鳅立刻游过来把小鱼的尾巴咬住。那条小鱼只好乖乖就范,成了两条泥鳅的午餐。你知道吗?泥鳅还有很大的作用呢!有一天,我的哥哥来到我的家里。那一天,天非常闷,几乎透不过气来。我怕泥鳅要闷死,就走到鱼缸前看一看,那两条平时在水中活动自如的泥鳅,今天竟浮在水面上,嘴巴张开在大口大口地喘气。我想:可能是它们太热了,我变拿起扇子给他们扇风。我扇的手都酸了,可泥鳅还是一样浮在水面上喘气。我以为它们要憋死了,就跑去问哥哥。哥哥告诉我说:“它们不是要憋死,而是告诉人们今天要下雨了。”听了哥哥的话,我有点不相信,到了下午,真的下起了一场倾盆大雨。我走到鱼缸前,对那两条泥鳅说:“原来你们还是小天气预报员呢!”我的泥鳅不仅活泼可爱,而且行动灵敏,是我的好朋友!浙江绍兴新昌县城西小学六年级:杨贤坤800字 六年级 状物
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泥鳅呀!这是什么呀?黑黑的身子,我仔细一看,原来是几个活蹦乱跳的泥鳅。今天我还是第一次见到活的,以前都是在饭馆见过(嘿嘿!开个小玩笑,不要介意啊!)这些泥鳅可真是调皮,到处乱窜,你追我赶的,一直都不停歇。泥鳅的样子真可爱。黑黑的身子,两只圆溜溜的眼睛在头的两边来去,随时都保持着警惕。我轻轻地碰了一下水面,泥鳅就马上到处乱窜,它在游泳的时候身体弯曲摆成了“s”形向前游动。他的身子上有许多斑点,像许许多多的小黑芝麻,我摸了摸它的身子,可滑了。尖尖的嘴巴上有六条胡须,背鳍两边有两条鳍,那两条鳍可真像蝴蝶的一双翅膀,水里可是它门的游乐园,它们互相嬉戏,玩累了就在水中一动也不动的睡着了,不一会儿又继续玩耍。泥鳅在水中活动非常灵活,有的时候它高兴了就拿水当蹦蹦床来个“泥鳅跳”好像想跳出盆子一样,别人都说“鲤鱼跳龙门”而我今天看到得是“泥鳅跳龙门”。泥鳅在水里很灵活,可一到了地上,却显得那么笨拙,一点也不灵活。我用手把它捧了上来,可是它却非常调皮,从我手里的缝隙钻了出去,钻到了地上,哎呀!不好了,泥鳅到处乱窜,我用手抓呀抓呀,一直都抓不到,每次泥鳅都非常调皮的钻到我的手前面,于是我决定另外采取“战术”,我用两只手合拢,用手把泥鳅捧了起来——成功了。我马上又把泥鳅放进水里,泥鳅又像以前那样快活地游着。泥鳅是我见过最调皮的动物。500字 六年级 记叙文
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泥鳅(作文)泥鳅(500字作文)泥鳅_500字爸爸、妈妈买回来了一些泥鳅。我从来没有近距离观察过泥鳅,这可是个绝好的机会呀!我迫不及待地想捉一只泥鳅来满足我的好奇心。没想到,泥鳅的身体竟然那么滑,一抓就溜走,我屡战屡败。有时,它还会突然扭动一下,让我感觉有些毛骨悚然。我鼓起勇气,费了九牛二虎之力,总算抓住了一条。我暗自高兴,心想:好喽,我可以仔细观察泥鳅了!泥鳅生活在水里,我认为它是一种鱼。它的身体细长细长的,上半部分呈土黑色,下半部分呈土黄色,浑身上下一般粗细。它的全身滑溜溜的,有很多粘液。这可是泥鳅最绝妙的防御武器哟!泥鳅身上没有鱼一样的硬鳞,但它却长着鱼一样的鳍,背部、腹部、头部和尾巴上都有。最有意思的是,泥鳅的嘴上有六根分布比较均匀的细长触须。我观察到泥鳅经常会利用这些触须像吸盘一样吸在容器壁上,自在地休息。妈妈帮我查的电脑资料还告诉我:泥鳅虽然是鱼,但离开水也能生活。因为它除了像鱼一样有腮,可以在水中自由呼吸以外,还可以用皮肤和肠子来呼吸。观察泥鳅在水中的活动情况,还可以预测天气变化。当你看到泥鳅上下翻腾,不时跃出水面,很可能就要下雨啦!这次观察泥鳅,不仅让我大饱眼福,还让我学到了许多知识,非常有意义!重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级:赵梦汐500字 叙事
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捉泥鳅夏天来了,天气渐渐热了起来。坐在乡下的院子里,一阵凉爽的风吹在我身上,顿时感到一丝丝倦意。于是,闲极无聊,我就约了几个好朋友去一个水坑边玩水。我们光着脚在水里玩耍着,突然,不知有什么东西在我的脚下滑动,我吓了一大跳。一看,原来是一只黑不溜秋的泥鳅。“对了,我们可以捉泥鳅呀!”我高兴地一边对小伙伴们说,一边兴奋地捉起了泥鳅。“嘿嘿嘿,泥鳅大哥,对不起了哈!”我毫不客气地伸手一抓,好不容易把它捉住,它竟又狡猾地从我手中逃走了!哼!真是气死我了。我叫小伙伴们都来帮忙抓这条泥鳅,我就不信捉不到。可是,一分钟,两分钟……十分钟……半个小时都过去了,我们一起硬是把它捉不到,好像它在故意和我们躲猫猫似的。“我的天呀!别的地方那么多泥鳅,我们为什么要抓住它不放呢?”其中一个伙伴说。“对呀!我怎么那么笨呢?”我哈哈大笑着,小伙伴们也都笑了。看着我们浑身脏兮兮的,也管不了那么多了,继续转移目标,向着下一个泥鳅奔去。徐徐的微风吹在我们脸上,真是惬意无比。周围的野花也都纷纷点头对我们微笑呢!虽然,那天我们被那只调皮的泥鳅捉弄了,但后来,我们还是捉到了几条泥鳅,还吃到了奶奶煮的美味的泥鳅肉,心里别提有多高兴了。乡下的生活真是乐趣无穷呀!500字 四年级
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捉泥鳅这是一个星期天的早上,爷爷和我一起去玩了一个叫“捉泥鳅”的游戏。爷爷带我来到了一个水塘边,那水塘里的水不是清澈干净的,而是浑浊不堪的。我不解地问爷爷:“爷爷,我们就在这里玩捉泥鳅吗?”“是的。”爷爷点点头。“可这哪里有泥鳅啊?连泥鳅的半条尾巴也没看见。”我半信半疑地问。爷爷笑了笑说:“泥鳅们全部躲在泥土里呢,要不然叫泥鳅干吗呢?”“好像也是。”我接过爷爷的雨鞋,穿上了它走进了水塘里面。啊!在泥里行走真的很难很难,脚下好像有千斤重似的,根本迈不开步子。我干脆脱了鞋光脚在泥里行走。“爷爷,我们来一场比赛吧,看谁捉的多。”“好呀!接受挑战。”我和爷爷一个人一个小竹篮,只听到一声:“比赛开始!”我和爷爷开始了紧张的对决。我在水里摸呀摸,咦?我摸到了一个滑滑的东西,抓住了拿上来一看:呀,是一条活蹦乱跳的泥鳅啊!可是泥鳅真的太滑了,我才抓住,它就扭动着身子逃出了我的手掌心,重又回到了水里,还溅起了高高的水花洒落在我的身上。泥鳅不见了,可我的身上和脸上全是泥点。忙活了好半天,我不光累的腰酸背痛,泥鳅一条也没抓到。再看看爷爷呢?他都捉了一小篮泥鳅了,我问爷爷:“你是怎么抓到那么多的呢?”“这要我们反复练习才行的。”我知道爷爷的意思是要让我们做什么事都要勤于练习,努力了才有收获。500字 四年级
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捉泥鳅愉快的暑假生活就像是一首歌,歌里的音符时时刻刻都在舞动着,捉泥鳅就是其中最美、最动人的音符。夏末初秋,进了伏天,是个干旱少雨的季节,正是捉泥鳅的大好时机。我和小伙伴提着篮子来到泥塘边,泥塘里的水大都被大人们放到田里去了,只剩下薄薄的一层浮在泥巴上。我们把鞋脱了,裤腿往上一卷,袖子往上一捋,一下子就跳进了稀泥巴里,伸出手便摸起泥鳅来。不一会儿,毛毛哥旗开得胜,他那粘满泥巴的手抓着一条一指长的小泥鳅高高举起向我们炫耀着。我不服气的说:“一条算什么,瞧我的!”说着我弯下腰去四处摸索。哈哈,真是天助我也,得来全不费功夫。我兴奋地大叫起来:“我抓到了!”可是由于用力太轻,泥鳅一溜烟滑走,逃得无影无踪。最后不但泥鳅没捉着,自己反倒脚下一滑,跌进泥水里,变成了一条“巨型泥鳅”,逗得小伙伴哈哈大笑。真是心急吃不了热豆腐呀!我不甘示弱,又急忙上前去捉泥鳅,这次我是“吃一堑,长一智”了。我双手把泥鳅紧紧攥在手里,激动地向小伙伴嚷到:“抓到了!抓到了!”这一举手,可不得了,由于太用力,不仅我的脸上“长”满了一颗颗“美人痣”,小伙伴们也沾了我的“光”。顿时,笑声回荡在天地间……夕阳染红了天边,我们的手、脚和身上都沾满了泥巴,但我们顾不上这些,看着那满满的一大篮泥鳅,我们的脸上写满了喜悦,心中充盈着幸福……晚上,吃着香喷喷的泥鳅,真是香在嘴里,甜在心里。那一刻,我沉浸在欢乐的海洋中,因为只有劳动换来的果实才是最甜的。500字 六年级 记叙文