大自然的老师
400字
四年级
科学家们从蜻蜓、鲸、乌龟等动物身上得到启示，有所发现、有所创造。今天，我从蜗牛身上得到启示，发明了“蜗牛玻璃”。
蜗牛的粘液是乳白色的并且富有透明度。要是把这种粘液做成一种薄薄的玻璃，再添加一些透明水粉，就制成了神奇的“蜗牛玻璃”。
“蜗牛玻璃”有什么作用呢？虽然它很薄，但是它的配料里因为有蜗牛粘液，即使有人把足球踢到玻璃上，它也不会碎，甚至还能把球反弹回去。“蜗牛玻璃”不仅具有弹性，还可以防蚊虫。加工过了的“蜗牛玻璃”不再具有蜗牛粘液原来的属性，但是只要经过太阳暴晒就会发出特殊的香气，很容易就会把蚊虫招引过来使之吸附在玻璃上不能逃脱。人们也不用担心蚊虫会擦不掉，只要用水轻轻一抹就掉了。
这种玻璃还具有报警功能。它可以根据设置好的条件自动识别好人和坏人，因为它的制作材料中含有特殊的蜗牛粘液。我们可以在玻璃上安装“蜗眼”，遇到坏人时它就会启动报警功能，给我们更好的保护。
大自然真是人类的好老师，我们要仔细观察周围的事物，才能从中得到更多的知识，创造出更多的能够服务人类的科技产品。
星星的愿望
550字
四年级
天上有许多星星，什么北斗星、启明星、牛郎星、织女星，它们都受到许多人的敬重。可我呢？我只是一颗无人知晓的小星星。但是，我也有我的理想，也有自己的愿望。
儿时的我，愿望有很多。看了科幻小说《三体》，我想去拜访它的作者刘慈欣先生，向他请教是如何选材的；看了《狼王梦》，我还想去见见动物小说大王沈石溪先生，就想问问他，他作品里有狗有狼，有羊有蛇，有宠物，有野兽，他是怎样观察动物，深入动物的内心世界，是如何提炼主题，又是怎样开拓一个崭新的引人反思的角度的…若有机会，我还真想和大家讨论讨论《西游记》作者罗贯中是怎样写出神话色彩的，这就是我的愿望。我要掌握写作的本领，写出引人入胜的作品，我要让更多的人了解我，我要成为星星中的学霸！哦，我应该是学帝，我要为了我的理想而努力。
在求学路上渐渐长大的我，兴趣爱好研究方向又转向了虫洞，时光机等等，我一边汲取前人的研究成果，一边自己反复做实验，科研的成果一项又一项。渐渐地我出名了，鲜花与掌声时刻萦绕在我的周围，我心中开始沾沾自喜，我去美国访谈，我去英国讲坛，我去…我渐渐离故乡远了，距离亲人远了，渐渐忽略了父母亲的教导和忠告，没有了故乡的风，看不到家乡的云彩，我心中隐隐地多了份思念。
渐渐的我明白了，一个人的成就是很重要，但亲情更重要，是父母养育了我，是祖国培养了我。我要用我的成就孝敬我的父母，我要把我的成就贡献给我的祖国！
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四年级
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大自然“老师”有谁知道大自然“ 老师” 的功绩呢？这里有两个小故事呢！尼龙搭扣是一位瑞士发明家发明的，这位发明家叫乔治。他十分喜欢和自己的狗出去散步。有一次，他和他的狗一起到树林里去散步。走着走着，他突然发现狗的身上和自己的裤子上都沾满了苍耳，要把苍耳清除掉还得费一番功夫。他用放大镜观察苍耳，发现苍耳上有许多小刺，这些小刺沾在有毛的裤子上，任你怎么甩也甩不掉，只有用手把苍耳使劲拔下来才清除得了。乔治根据苍耳的原理，从而发明了尼龙搭扣。从前有一位科学家，他把一只蝙蝠放在屋子里。在屋内拉上许多小绳，在小绳上穿上铃铛，蒙住蝙蝠的眼睛，让它在屋子里飞。结果，一个铃铛都没响。再把它的耳朵塞住，并且把它的嘴蒙住，屋子里的铃铛响个不停。原来，蝙蝠是靠它的嘴巴和耳朵配合起来探路的。于是，科学家发明了雷达。由此看来，大自然真不愧是人类的“老师 ”啊！300字 四年级 说明文
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大自然你是人类的“老师”自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师400字 四年级 说明文
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大自然大自然是一幅画，再好的笔墨也画不出来。大自然是一首诗，在伟大的诗人也琢磨不透是的奥秘。大自然是一首欢乐的歌曲，每一个音符都带着幻想的色彩。春天的大自然是多么的美丽。小草使劲探出头来；百花齐放，每一朵花都有一朵的姿态，努力的吸收水分，让花开的更美。两旁的大树抽出新的枝叶……它们好像一个个运动员，小草追赶着绿，花儿追赶着香气，小溪追赶着美妙的声音。是为啦春天更美！夏天阳光更加充足，把整个树林照亮，树叶老远就冲着我招手，让我去看它那件碧绿的衣裳，他好像在炫耀。烈日炎炎，我最喜欢去那里凉快，那里不用开空调，不仅保护啦环境还节约啦电资源。树边的太阳花也向我打招呼，炽热的阳关没使它枯萎反而更加茂盛。她的热情像阳光一样融入啦大自然，是这个骄阳似火的季节，增添啦几分刚阳之美。秋天来啦，秋姑娘给大自然披上啦一件金色的披风。落叶飘下来，一阵阵凉爽的秋风给落叶伴起舞来。一场为秋姑娘表演的舞蹈会开始啦。它们是在向你传递祝福，传递欢乐的笑，传递金秋时节的回忆。冬天，冬伯伯来啦，他看见树哥哥冻的厉害，便给他们穿上一件‘白’棉袄，生怕小树来年长不好。大自然的美丽无处不在，请要用心灵去倾听，用眼睛去观察和体会其中的美吧！我爱大自然！河南安阳安阳县伦掌中心小学六年级:王晓敏500字 四年级
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大自然作文网专稿 未经允许不得转载鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。安溪县第三实验小学四年级：张韩溢550字 四年级 状物
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大自然在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示……我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是，我陷入了沉思，让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来，这棵大树看起来很粗壮，好像一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，大树的病治好了。大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的样子，生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！我想，我发明的小型机器人外表独特，但比人要小得多，薄薄的一层，看起来像一张纸，而且家家户户都有，只要把它挂在门口，鲜艳的蓝色和高贵的黄色搭配起来，装饰外表特别的“新型测体仪”，它可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那“测体仪”就会查出你的病因，并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的，那亮出的红灯就会一闪一闪的，并且查出病因，显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人，还不用上医院就全部康复，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便！世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，认真思考，大自然就会给你很多启示。四年级:阿斯芬蒂作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 状物
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大自然万物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生灵。大自然的血液在那深百尺，宽几千米的湖泊中滚动着；她的头发变成了一棵棵茂密的大树，成千上万棵聚集在一起组成了一个焕发活力的大家庭——森林；她的双手矗立在大地上，变成了一座座巍峨的大山，展示着她的雄姿；大自然把她珍贵的金银首饰——煤炭，石油献给了我们。她带给我们的礼物太多了，我们应该感谢她！是大自然给了我们生存的条件，我们应该尽力去保护她，然而如今的我们正在做一些什么呢？砍伐树木，浪费水，不留余地地开垦土地……我们是否应该反思一下呢？大自然已经变得伤痕累累，我们不要再去伤害她了！在我的记忆中，大自然是处在青春年华的小姑娘，一切都是那么的崭新，那么的充满活力.大自然是生命的开端，不要让她的生命之花刚开放就凋零！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 记叙文
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大自然生存在地球上的每一草、每一木，每一头牛、每一只兔……，都是我们人类的朋友，都应该得到人类的保护。“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？”这是增城电视台 〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：爱护大自然，人人有责！大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！400字 六年级 演讲稿
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大自然2008年五月十二日,对于中国对于北京真是个不同寻常的日子.四川大地震无辜地使好几万人失去了生命,.使许多无辜的孩子失去了父母,这个残酷的现实对于现在在幸福生活中生活的孩子并不理解.在这个世界上我们的敌人不是人,也不是别的国家而是(大自然).大自然它就像一头沉睡的狮子,它要是发起脾气会给世界给地球带来不可估计的灾难.亲爱的读者朋友门你们想过没有如果有一天地球面临着灾难第一个倒霉的就是国家和人们,那时我们可以想像即使可以移居到别的星球上,但在最短的时间里有几个人可以移居走.所以从现在起,我们应该与大自然做好朋友,让这个已经越发越苍老的地球继续它生命的延续不要因为我们地球人而不存在.地球是我们人类的母亲我相信每位炎黄子孙的心情和我是一样的,地球能没有我们,但我们绝对不能没有地球,只要人类存在一天就不要乱砍树木让我们每天清晨都能和绿色做伴,绿色每天都能和我们做伴,让我们从现在起保护环境爱护大自然.也许明天的环境会变的更好.400字 六年级 抒情散文
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大自然一、 仿生学所为的仿生学，就是仿照动物的某种因素，去做出一种工具。比如说：从蜻蜓身上得到启示发明了飞机；从青蛙身上得到启示发明了电子蛙眼；从响尾蛇身上得到启示发明了响尾蛇导弹。二、我的经过有一次，我看到地上有一只成年甲虫。那只甲虫正在爬，我把它抓(不是用手抓，而是用一次性筷子去抓。）到一块大石头上。那块大石头上有一个不小的洞，那个洞是蚂蚁的洞穴！那个洞有那块大石头的四分之一！我把那只甲虫放进那个洞里。我在那块石头上放了一块石头刚好堵住那个洞。我还留了一个很小的空隙。过了一会从那个空隙里冒出了一种绿色的气体。我马上跑开，过了十几分钟那一种绿色的气体才不冒出来了。然后看见出来了几只蚂蚁走出来。看到那几只蚂蚁已经气息奄奄了！，它们头上的都冒烟了。过了一会一只蚂蚁啪的一声，一只蚂蚁因为温度过高所以爆炸！我到电脑上一查，我惊呆！原来甲虫一遇到危险就会发出一种绿色的气体，这种气体非常的臭，而且有一百四十三℃！所以那只蚂蚁会爆炸！一只小小的甲虫竟一如此的厉害！400字 初三 记叙文