时间银行
小红她非常不爱写作业,都把写作业的时间用在了玩电脑游戏上。
一天,小红问小明:“现在有了时间银行,我可以去借点时间吗?”小明说:“可以,但是必须给钱啊。”放了学,小红直奔时间银行,这座楼有1000层,时间银行在532层,她登上热气球,很快就到了那儿,小红把24小时变成了2万4千小时,这样她就可以想什么时候玩游戏就什么时候玩游戏。
过了很久很久,忽然,时间银行打来了电话,说:“时间到了,你还有12年的寿命,你必须给钱才行。”小红大吃一惊,连忙跑到时间银行交了钱。
经过这次教训,她以后再也不去时间银行了,也不玩游戏了,从此也好好学习、珍惜时间了。
吴老师的眼睛
吴老师,一位花甲之年的老人,却有一双不凡的明眸,端详她的眉宇,一双平常的眼睛,
却洋溢着智慧.这是一双在人生征途中饱经风霜的眼睛,在烟云雾气中裁剪出清明的眼睛.也
许你不认识她,在人流之中,她确实质朴平凡,但是,当你看到她那双眼睛与你的目光对接时,
你就会在心里悄悄地说:这是一位不凡的智者.她就是浙江省诸暨市荣怀学校的特级教师吴美
玲女士.
吴老师的课堂是一片情感的海,在课堂上听她的课,你不会不注意她的眼睛,那时,她的眼
神,便是海天之间翻飞的海燕,她那富有激情而又充满期待的眼神,如一缕翠绿的微风,催动着
孩子们欲飞的思维双翼……
顺着这一束明亮的目光上溯,我们看到它分明刻录了跋涉于书山文海的生命足迹.为什么课
堂上她的眼睛那么炯炯有神,富有灵气,富有自信,富有召唤力和穿透力 因为这双眼睛无时无
刻不在接受知识溪流的洗刷,无时无刻不在接受思想阳光的打磨,无时无刻不在接受智慧晨辉的
点染,无时无刻不在接受艺术旋律的浸润.
给学生一个自由的空间,不在双手的构建,而全凭眼睛的开拓.鼠目寸光,纵然站在地球之
巅,也会一叶障目;视野开阔,即使身居陋室一隅,也能雄视万里.吴老师用慈祥的目光为孩子
们营造了一个广阔的空间,孩子们可以在这个自由空间中悠闲地翱翔.
如果说智慧是她的眼神的光芒,那么,眼力,眼界便是她的神韵.
她的眼界,总是站在为国家为民族的高度来洞察学生,洞察我们的教育事业以及与此相关的
多彩的社会生活.作为老师,她慧眼识器,因材施教,善于镌刻心灵;作为师傅,她循循善诱,悉
心指导,善于掏心以待.她的目光从来不放过一个学生,也从来不放过一个徒弟.她的目光如一片
光明,照亮了孩子们的每个角落;似一泓清流,滋润了徒弟们的干涸地带.
吴老师的眼睛是普通的,可她的目光是深邃的……
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时间银行E度网专稿 未经允许不得转载小红她非常不爱写作业,都把写作业的用在了玩电脑游戏上。一天,小红问小明:“现在银行,我可以去借点吗?”小明说:“可以,给钱啊。”放了学,小红直奔银行,这座楼有1000层,银行在532层,她登上热气球,很快就到了那儿,小红把24小时变成了2万4千小时,她就可以想时候玩游戏就时候玩游戏。过了很久很久,忽然,银行打来了电话,说:“到了,你还有12年的寿命,你给钱才行。”小红大吃一惊,连忙跑到银行交了钱。这次教训,她以后再也不去银行了,也不玩游戏了,从此也好好学习、珍惜了。实验中学二年级:于义潇250字 二年级 想像作文
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