《海底两万里》阅读随笔
超前的先进概念,富有真实性的幻想,《海底两万里》将读者带入了一个兼具科普与艺术的海底世界。
记得原文中有这样一句话“‘鹦鹉螺’号比现有科技领先了一个世纪,或许领先了几个世纪。”在这本书发行后不到一个世纪里,人类就研制出了比小说中更为先进的核动力潜艇。为了纪念《海底两万里》一书,世上第一艘核潜艇同样被命名为“鹦鹉螺”号。
《海底两万里》与其他很多科幻不同的是,它其中的很多内容都是有依据的,从而没有了“天方夜谭”的感觉。此书成功做到了幻而不玄,让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。
这本书还有一点值得学习的就是它在科普之余兼具人物心理描写与人文关怀。三个外来者在被困“鹦鹉螺”号时的心理变化,主角对探索海洋的强烈兴趣以及内莫艇长资助反抗压迫的人民,都在文中生动地体现了出来。
逻辑性与文学性兼备,此书为我们日后写作指引了方向。没有逻辑性,文章不真实、不严谨;没有文学艺术性,文章就缺乏生命力;唯有二者都具备才称得上真正的佳作。虽然日常写作中做到如此并不简单,但我们可以朝此方向不断摸索、不断总结、不断提高。
最后值得一提的是本书中所体现出的正面价值观。内莫艇长避世而不完全厌世,在隐居的同时亦伸张正义,这其中也有值得我们学习的精神。无论世间多么险恶,自己有多么有苦难言,都不能与正义、希望与真理背离。
20年后我装上了翅膀
20后我装上了翅膀
看到小鸟在天空中自由自在地飞翔,听到科学家飞到月球上探索,我便决定装上翅膀。我到了全市最有权威的“第一翅膀医院”,经过一系列手术,我终于可以飞了。
我要飞,去看那奇妙的波巴布树,去见识那奔腾的刚果河,还有神秘的狮身人面像,凝聚了劳动人民智慧的金字塔和阳光下一望无际的撒哈拉大沙漠。
我要飞,我要去欧洲,到意大利的米兰,看达•芬奇的壁画,听那里的人民述说他们怎样在纳粹的炮火下,用沙包将《最后的晚餐》保存下来。到佛罗萨去欣赏举世无双的塑像——《大卫》,听那儿的人民述说机警的大卫怎么保卫了自已的家园。我还要去马来卡海滩,看那金色的海滩,在海浪的拍打声中,听拿波里人热情的歌唱;晚上,当明月升起的时候,我将和好客的渔民们在海上泛舟,遥望海滩上曾引起诗人和作曲家的灵感,因而谱写出著名的歌曲《灯光》的美景。
我要飞,飞到宇宙,用光速穿越黑洞里的虫洞,回到过去,看看古代人是怎么发明、利用四大发明的……
我要飞
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海底两万里这本书是法国著名作家、小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。我被主人公在大海里的种种奇遇深深地吸引了,它让我对神奇的海洋产生了浓厚的兴趣。这本书主要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀参加追捕“独角鲸”,不幸落水,掉在了“独角鲸”的背上,发现这是一艘潜水艇——鹦鹉螺号,于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰德随着尼摩船长开始了九个月的海底旅行……想要知道这本书里别的故事,就请你自己来看这本书吧。这本书很引人注目,因为这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念,让人越看越想往下看,想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉,书中的很多知识就悄悄地进入了你的脑海,因为文中不止一次的提到很多海洋动物的知识。比如,在《一颗价值百万的珍珠》一文中,写出了珍珠是如何形成和分类的……它的内容一波三折,跌宕起伏,随时会给你以紧张感,让你的眉头时而紧锁,时而松弛。但是书里的知识让我觉得它更是一部科普小说。我想把它推荐给还没来得及读它的人们,因为它太值得一读了,你会从书中学到很多海洋知识的。这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它,带着我们参观了一个海底世界,带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号,以飞快的航速,在海里行驶,让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样、千姿百态的岩石、植物、贝壳和珊瑚,五彩缤纷,美不胜收。鱼儿摆动着尾巴,在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活着,海,为他提供了一切:捕捉到各种美味的海产品;到“海底森林”去捕猎野味;吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖;用贝类足丝做衣服,用鲸鱼骨头做笔,用乌贼鱼的汁制成墨水……大海中的资源十分丰富,人类也可以利用它,当然,我们不可以过量利用。雨果说得好:“大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它,浪费它,它就会给我们带来灾难。更多的秘密藏在大海里,让我们一起探索与发现吧!800字 初一 议论文
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《海底两万里》读后感《海底两万里》是一篇科幻小说,作品主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。故事是这样的:从1899年开始,海上突然出现了一头拥有非凡生命力的海怪,引起了文人之间的一场大笔战,就在事情慢慢被淡忘的时候,斯戈带亚号又遭撞击。阿龙纳斯教授作为海洋方面的专家,在报纸上表达了自己的看法,在两个月后海怪再次出现时,他接到了美国驱逐舰林肯号的邀请,他和他的仆人康塞尔最终接受了邀请。在船上,他俩认识了捕鲸手尼德·兰,之后,船在捕捉“触角鲸”时被撞坏了,阿龙纳斯、康塞尔等人掉入水中,误登上了他们口中的“触角鲸”,也就是鹦鹉螺号,一天后,阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰被抓进艇内,认识了尼摩艇长。他们四人一起经历了太平洋中的黑潮,一起去海底森林狩猎,一起漫步于海底平原,在太平洋水下四千里探险,又穿过印度洋,可好景不常,他们碰到了挪威西大漩涡,当时他们正坐小艇逃离,正好掉入漩涡中。当他们醒来时,发现自己躺在一个渔民的家里,而尼摩船长也从此下落不明。读了这本书,我感受到了海洋世界的丰富多彩,海中生物的多种多样。450字 初一 读后感
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《海底两万里》读后感打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。他这样做也感动了我。。。。。。在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。500字 初一 抒情散文
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海底两万里这次寒假期间,我看了许多本书,其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》,读完这本书,心中总存有一个愿望,那就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,只可恨没有阿龙纳斯教授的好运。这本书着重描述了一向平静的大海里突然出现了一些列骇人听闻的怪事儿——一只巨大的“独角鲸”常常出没其间,兴风作浪。于是政府派美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。船长尼摩为人不让自己的秘密泄露出去,便把他们软禁在了核潜艇之中。从这以后,他们便失去了自由,与“鹦鹉螺号一起展开了海底两万里的神奇历险。其间,他们看到到了海底的千变万化,比如:海中之湖、红海……这使他们惊奇不已,叹为观止。他们还在小岛遭到了土着人恶劣的袭击,但最终还是虚惊一场;参加海底葬礼也是十分有趣的,海底狩猎,那就更刺激了。随后,它们又划破了大西洋的海浪。向渺无人烟、无人能及的南极挺进,最终,他们以非凡的能力战胜了层层的冰山,成功抵达了南极点,成为了第一个登上南极的英雄。他们不仅大开了眼界,饱了饱自己的口福,还进行了许多新的探索,有了很多新奇的发现。他们告诉我:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。600字 六年级 读后感
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《海底两万里》钢铁潜艇,游历奇幻深海;科学真相,从此公之于世。——题记曾有这样一个神话般的人物,他从混乱与硝烟之中得以解脱;曾有这样一艘无坚不摧的巨艇,它在深海之中冰川之间穿梭自如,在漩涡之中销声匿迹。他,尼摩船长,驾驶如巨鲸般壮硕的鹦鹉螺号,称霸了他心中的神秘大海。《海底两万里》中,他是传奇,不羁的传奇。他外表冷郁,不为世界所知,偶然的矛盾得以使他带“我”环游世界的神秘海域;他英勇顽强,重情重义,在鲨鱼面前镇定沉稳,在群群恶鲸之前驾驶“铁骑”——鹦鹉螺号,冲锋陷阵,突出重围。他是一个坚强的男人,在我看来,他无所不能。眼见人头攒动的土著人蜂拥而至,尼摩所畏惧,潜艇在他的手中忠诚而灵巧无比,迂回消耗,在关键时刻灵机一动。在那时工业发展的时代,电竟能为他所用?为海洋之旅提供无止境的能源,更在迫在眉捷的土著人之围中大破僵局,扬长而去,只留下他们颤抖而无所适从的背影。尼摩,他的勇敢之中透露着隐忍,在隐忍之中显现出智慧,他能够大无畏迈着前进的脚步,迈向自由,迈向进步与发展,令我折服。他是一个正义而善良的英雄,在我看来,他海纳百川。在章鱼无情的摧残之后,他放下了冰冷的面孔,让我遇见了一个崭新的尼摩——重情、重义,舍己而为人。梦幻、唯美的珊瑚森林之中,他用自己的双手埋葬了患难与共的船员,他从未说过一句亲昵动人的话语,但那健壮的双臂与细致入微的动作,已经阐述了一切:尼摩船长,他不会忘记那些令自己动情的人,于是鲨鱼“虎口”之下,他才有信心挺身而出,帮助家境困难的采珠人,而忘怀了自己置身于危险之中。英雄并不是只有强健的体魄与冷峻自信的眼神,他还能够在身处绝境时挺身相助,在进退维谷之时化解重围,在磨难面前为他人承担一切,这,才是传奇,才是英雄。这,才是尼摩。700字 读后感
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海底两万里《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类,而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长,终于刺穿上唇,像是一根尖锐的长矛,从头部伸出约2-3米。不过,只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿,但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内,不会长出来。长期以来,科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种种假说,有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量,求偶或者保护幼鲸等。不过,近日,美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究,发现了长牙的真正秘密:它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。在用电子显微镜观察长牙表面时,研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称,这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称,“很显然,长牙是一个感觉器官,而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。一年级:绿色空间作文网专稿 未经允许不得转载800字 一年级 读后感
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《海底两万里暑假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们,快来看吧!一年级:123作文网专稿 未经允许不得转载650字 一年级 读后感
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海底两万里当初会借到这本书只是因为看到这书的名字还不错,所以会随手拿来翻了翻,但当我真正开始看起来的时候我发现整部小说真的是悬念迭出,我也觉得这本书确实值得我去一读。一转眼的几天时间就让我一发而不可收拾的读完了它,而我又准备开始看第二遍了。为的只是心中存在着的一个愿望——就是希望随尼摩船长再一次探尽海底所有的秘密。这个故事开始于1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀请追逐怪兽,但在追捕过程中不幸落水,被困到“怪物“的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。船长邀请阿罗纳克斯教授及其他的朋友作海底旅行,开始了他们充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。阿罗纳克斯教授在航行中流露出了他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学知识。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。而这些至今仍然是很热门的环保话题。《海》经过了35年千千万万的读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减,反而更肯定了它的价值,我觉得它在文学史上之所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字“幻想“。“幻想”自古以来便是推动社会发展的力量的源泉。而至今天,事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,在他的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力。还有里面所提到的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现实。而尼摩般长说了这样一句话:”人类进步的实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想,而在100多年后成便成为了现实,而一百多年后的人的幻想又将在一百多年后成为现实,探索是无止境的。而《海》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。《海》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,而对于船长尼摩来说,更是精神的家园。说到尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶的陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的不信任感,这个弃绝人世的天才,我一向都是由衷喜欢的。对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。总的来说>委实是一本经典名著,所以在这里我向大家推荐这本书,希望看过这篇文章的同学也来读读它吧。1200字以上 初三 读后感
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生《海底两万里》今天,我读了法国著名文学家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。这本书讲述的是阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔掉进海里,而且幸运地登上了潜水艇。那是一天夜晚,阿龙纳斯被邀请去美国,途中,阿龙纳斯乘坐的驱逐舰被一只“独角鲸”给撞翻,阿龙纳斯教授醒来之后,发现自己躺在一艘不为人知的潜水艇――鹦鹉螺号上。这艘潜水艇与世隔绝,潜水艇的船长尼摩为了不让世人知道,不让阿龙纳斯教授离开潜水艇。阿龙纳斯教授和他的仆人为人真诚,便什么也没说就答应了,跟着尼摩船长周游了世界四大洋。最后,阿龙纳斯教授因为那时的环境,从而分期侥幸逃出了潜水艇。读完了这本名著,我深有感触。我最佩服阿龙纳斯教授那种诚恳待人的精神;佩服康塞尔那种对待主人礼貌、诚实的性格,无论什么事都是他抢先帮主人做的。故事中阿龙纳斯教授跌入海中,康塞尔也紧跟着跳入海中,冒着生命危险救自己的主人;还佩服尼摩船长的那种勇敢的精神,他在关键的时刻去帮助教授。他们都是我们学习的榜样。《海底两万里》的作者也是巧夺天工。当时他们的科技还没有这么发达,作者却想出了这么一部科幻小说。在我们的生活中,也有着许许多多乐于助人的好心人,他们总是时时刻刻为别人着想。我喜欢这本书!500字 小学
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海底两万里读后感在我的小小书柜上有许多书,我最喜欢读里面的科幻小说和科普读物了,尤其喜欢儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书。当妈妈给我买回这本书后我如饥似渴地读着,当我翻开它的第一页,它就像机器猫的任意门一样,把我带到了一个神奇的世界。这本书讲了法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加铲除海怪的行动。可是,海怪没有见着,阿龙纳斯教授却成了俘虏,他和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起被关进一艘神秘的潜水艇,被迫开始了一次长达十个月、行程两万里的海底旅行。海底世界异常奇妙,可失去自由的煎熬却让人难以忍受。最终在一次大风暴中,他们成功地逃了出来。在我读这本书的时候,我感觉自己好像跟着主人公进入了一个奇异的空间,时而乘坐古老的汽船,和面目狰狞的海怪进行大战,时而潜入地球最深的海底,和奇形怪状的海底生物亲密接触;时而攀到正漏着气的大气球上,十万火急地逃离非洲食人族的追杀……突然间,我手上的这本书已到最后一页。一本好书总是让人意犹未尽,读了一遍还想再读,每一次都会有新的发现;一本好书能让读者跟随着故事中的主人公一起分享快乐与忧伤;一本书好能为我们打开一个崭新的世界让我们在里面自由遨游。让我们带着阿龙纳斯教授的探险精神,一起去探索神奇的事物吧!500字 读后感
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海底两万里读后感假期中我看了好几本课外书,其中我最喜欢的是《海底两万里》这本书让我念念不忘,每时每刻都有许多画面浮现在我的脑海里。这本书主要写了尼德。兰和龚赛伊的小故事。他们一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了,并将舰撞的粉身碎骨。接着这个尼德。兰和龚赛伊意外的游到了海怪的上面!发现不是海怪,而是一台机器!各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花。世界!这其中有:太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极,北冰洋,遇主人公和鹦鹉螺号的主人尼摩船长,一起看遍了奇异的旅行。他们一道环游了水见了许多希少的动物和植物。读了《海底两万里》我知道了书中包含了许多科学知识,作者儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的。做什么事情都要有目的,有方向,才会有进步。鹦鹉螺号的尼摩船长是个了不起的人物,对待客人礼貌大方,为人勤俭节约,是一个善良的人。他为了别人的生命而牺牲自己的生命,他的行为感动所有读者,也感动了我。我要好好学习努力向上,争做一名合格的学生,长大后为国家做贡献。500字 读后感
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《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感炎热的暑假,我在家里看了许多书,其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思,我很快就把这本书看完了。打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公皮埃尔.阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,惊奇地遇见了许多罕见的植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里,皮埃尔.阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危险的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:这本书只是让读者感受丰富多彩、令人惊叹的历险吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。伙伴们,让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国和神秘的宝藏,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极的冰壁间脱险吧!还有许多许多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!让我们一起携手去探索!500字 五年级 叙事
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