我的读书故事_800字800字

我的读书故事_800字

800字 人物传记

书,是打开知识的大门;书,是通往知识的海洋;书,是人类进步的阶梯。正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神”。书是我们成长过程中不可缺少的营养品,身体的强壮离不开蛋白质的合成,而我们心智的成熟需要阅读好书来滋补。   上幼儿园时,我已经开始读书了,虽然那时我只是阅读一些连环画、图画书,可那时的我却觉得这些书读起来是那么奇妙无趣,引人入胜。之后我上了小学,读二年级时就迷上了文艺书,童话故事及伊索寓言等。那时的我,只要一拿起书,就立刻沉迷当中,看的如痴如醉。正如那一本《太空历险记》,把我带到神秘的太空探索世界;还有那本《格林童话》又令我仿佛置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《淘气包马小跳》,书中那一个个搞笑的故事,总会是我笑破肚皮。所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。   随着年龄的不断增长,如今上了八年级的我已经懂得了不少的道理。这还于归功于我的那些书呢。在刚升入小学四年级时,姨便从网上给我购了《励志故事》,《感恩故事》等,其中给我留下影响最深的就是张海迪,张海迪自5岁时便患上了无法治愈的脊髓血管瘤。可是在残酷的命运面前,张海迪没有沮丧和沉沦。她以顽强的毅力同病魔作斗争,经受住了严峻的考验。她是中国青年的骄傲,也是中国残疾人的代表。   现在每到假日,我手中总会拿着一本书,它似乎成了我的好朋友,与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑,时而又叫我怒气冲冲,时而又让我变的悲伤、失落。有那么几次我忘了吃饭,妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了,但心是终归放不下的,还是想着里面的故事情节,惦记着里面的人物。   读书让我学会了许多课堂上学不到的知识,而书是不会说话的老师,但它交给我们的知识却远远高过老师,它也是我们最最知心的朋友,潜心书海当中,纵横上下五千年,有苦辣酸甜;有快乐忧伤。我爱你书!   书,让我学识渊博;书,让我懂得知识;书,让我更加美丽;我离不开你。

初二:刘清霞

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我与书画家零距离_900字

800字 人物传记

今天,我们到青少年活动中心去接触著名的书画家。  到了青少年活动中心的教室,“‘前辈助我成长’2015年中国当代书画家面对面培训”的横幅就映入眼帘,接下来,我们就开始观赏挂在教室里的书画作品。教室的左边挂着花鸟图,那鸟真的好传神,栩栩如生;中间挂着貔貅图,貔貅是古代的吉祥神兽,是能招财的;右边挂着书法作品,那些作品行云流水,一点也不拘束,真的好棒!要是我也能写这么棒的字,画这么好的画该多好!就在我陷入沉思的时候,第一节课开始了。  第一节课上的是国画,教我们的老师是全国著名的姚文心姚老师。姚老师个子不高,有着短短的头发,一双和蔼可亲的眼睛嵌在脸上。姚老师给我们讲述了国画是什么,国画与外国的画有什么区别,她说过:“国画原本也叫画,但后来因西方文化传到了中国,为了区分洋画与中国画,我们国家的画就称之为国画了。”老师还说,洋画是“油血画”,国画是“炭土画”。我们听得很认真,姚老师讲得也认真。姚老师也向我们大显身手:她先给我们示范了一只喜鹊,看姚老师那精美的笔触,看姚老师娴熟的技巧,我不禁赞叹:姚老师不仅学识渊博,绘画还这么好,果然是名不虚传呀!过了几分钟后,一只活灵活现的小喜鹊就呈现在我们面前,那只喜鹊在用墨汁画的身子,尖尖的嘴上有一点紫红色,那只喜鹊站在草地上,老师只是用绿色墨点渲染了一番,但也格外生动,鲜明。我越发认为姚老师是我心目中的女神了。老师还教我们画竹子,等老师画完后,就该我们画了。我画的竹子叶子虽然还不错,但梗也太......太弯曲了。我拿给姚老师看的时候,姚老师指出了我的缺点,还给我指导了许多,老师也不停的鼓励我,说我什么梗虽然没有画好但叶子的色彩很漂亮,很有层次感,这让我重拾了信心。  第二节课是一位叫了李老师给我们上的课,他的头发已经斑白,但是很精神,他叫我们先写“中国人”三个字,后给我们讲,我们做人要像这三个字一样挺拔,不能东倒西歪。  由于时间关系,工作人员催了很多次,可我们就是不想和老师分开。今天我们收获很大,我们跟书画零距离接触,让我们感受到中华民族文化的博大与精深,更让我们提高了艺术品味与审美能力。

六年级:熊梓佑

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