原来春天在这里
150字
一年级
写景
星期六下午，我和妈妈来到三垟湿地玩。一进公园，我就发现了一棵刚发芽的小树。芽尖尖的，绿绿的，非常可爱，像花苞，像雨点，像像刚出生的娃娃。我们忍不住脚步，仔细观察而且还和它合影留念，原来春天就在这里。离开这刚发芽的小树来到花丛中，花很小很小，像手指这么大，但是很漂亮，好像即将竞相开放，原来春天还在花丛中。
牛山公园
100字
一年级
写景
今天，我们全家人去牛山公园玩。我们来到牛山，看见了前面的山峰。我说：“我想去前面的山上玩。”爸爸爽快地说：“好啊！”走上山，我向下看，下面的景色都展现在我的眼前。看，下面的花开了，引来了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中开舞会。我看完风景就感叹地说：“牛山太美了！”
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一年级
写景
150字
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春天春天在哪里？春天春天在哪里？小兔说：“不对，春天在田野里。瞧，农民伯伯忙着播种，拖拉机‘隆隆’作响；小朋友们从田里捞出一条条小鱼，小心翼翼地把它们装进罐子里；蒙蒙细雨中，一位位小同学正戴着草帽在山坡植树，他们的汗水给这里留下了绿色、文明。”小鱼说：“不对不对都不对，春天在小河里。河，是我们的游乐场，我们在河水里尽情嬉戏，游上游下，是多么自由快乐呀！”春天到底在哪里？你自然会发现密秘，这需要去观察、探索。150字 一年级 叙事
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原来原来，很喜欢下雨原来，很喜欢小鱼原来，很喜欢玩泥原来，渴望长大原来，盼望离家原来，我没有想过困难会把我包裹原来，我没有想过黑暗会让我岁月蹉跎原来的原来，终究是回不去了点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
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原来拉长的影子嘲弄的回顾电话亭仍留着你的话一句话掉一滴泪今晚的我会是如何入睡原来最疼痛的表情竟是没有情绪原来最残忍的画面可以甜言蜜语我不懂得如何更爱你影子讽刺地跟着我难分难离原来最孤单的是我还是那么想你原来最悲哀的是我不能面对自己你收的干净我也会不留一点痕迹说故事也要像是真的可是别触动那些回忆今夜你说了最后一句一句话掉一滴泪看来今晚的我很难入睡150字 一年级 抒情散文
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幸福原来在风雨中我是一棵不知名的种子，妈妈将我抛向空中的那一刻，便注定了我一生的艰难。我最后一次回头望了望地上的妈妈，她只是轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说：“孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！”随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说：“小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道：“太阳公公，早上好！”一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗？第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：园园的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了幸福。满分揭秘：文章以体察幸福为着眼点，采用拟人化的艺术手法，在生动活泼的叙述中展示一粒种子迎着风雨成长的幸福经历，以及小种子，不畏艰险，积极向上的精神风貌，主题思想积极向上，切合命题要求。语言自然流畅，描写生动，富于画面感和动态美。如“圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的”，确有几分艺术的趣味。800字 一年级 抒情散文
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春天在哪里春天在温暖的春风里，春天在绵绵的细雨里。春天在发芽的柳枝里，春天在五颜六色的花朵里。春天在漫天的风筝里，春天在小朋友欢快的歌声里。啊，春天在哪里？就在我们每一个人的心里。50字 一年级
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春天在这里“春天在哪里呀？春天在哪里？……今天，我和几个弟弟、妹妹唱着快乐的歌儿，到我家后山游玩。迎着和煦的春风，我和几个弟弟和妹妹来到后山。啊！这里的天是蔚蓝色的，树木抽出了新鲜的嫩芽，换上了新的绿袍，沉浸于几个月的小草也从泥土中探出了头。春姑娘把万物苏醒了，连人们的心情也随着唤醒。看，三五成群的游人有的在谈笑风生；有的在嬉戏打闹；有的在花下大声赞叹……“哥哥，快看，那儿有几棵桃花呢！“我向山上一望，啊！桃花开了！那桃花红的像火，粉的像霞！我们兴奋地向桃花跑去，只见那桃花开得正艳，弟弟开心地说：“这花真红，真好看！”“对，花苞真像一个个梅花扣。”我也凑过来说。我上前闻了闻，淡淡的清香扑面而来，真香啊！我不禁赞叹起来。妹妹听到我的赞叹，也上来凑热闹。我往花中间一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像几根火柴棒。几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上采蜜，又“嗡嗡”地飞到了一下棵桃树。我们在树周边追来追去，闹来闹去，发出一阵阵欢笑声，引来了一群群游人来观赏。我不由得想起课文上说的：“游人不解春何在，只拣儿童多外行。”对，春天就在这里！我们向山上走去，迎面出现了几棵茶树，那浓绿的茶树叶，像一把撑天大伞。咦，春天到了，茶花怎么不开呢？我好奇地翻开树枝。啊，好大的一个花骨朵儿！就和我的拳头一般大，简直是花中之王。原来茶花像个害羞的小姑娘，旁边的几朵密密层层地里面悄悄地开着。啊，春天就在这里！今天，我们看见红的花，绿的草，还看见人们灿烂的笑容。哈哈，春天就在这里！550字 五年级 写景
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春天在这里春，是爆发的季节。春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。春，是生长的季节。看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？春，是展示的季节。那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜；亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片，世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风彩。春，是播种希望的季节。春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。五年级:姜涵玥650字 五年级 写景
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春天在这里春天在这里“春天在那里呀，春天在那里……”哼着这熟悉的歌谣，寻找着春姑娘的足迹。你看，一切在春姑娘的爱抚下发生着奇妙的变化。春天在哪里？春天在广玉兰树上。那是什么？是未落的果实吗？不，不是的，那是一个个含苞欲放的广玉兰花蕾。看，那花蕾已经张开了一条缝，一片花瓣正使劲儿往外钻，好像迫不及待地要去探寻这大千世界。找到了。春天在这里！春天在哪里？春天在那青翠的万年青上，你瞧！在密密麻麻的叶子里，冒出几颗绿豆大的小嫩芽，多么像竹笋呀！万年青换上了新装，再也不穿墨绿色的老制服了，而是穿上了浅绿色的T恤衫。找到了，春天在这里！春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里！春天在哪里呀，春天在哪里。春天在广玉兰树上；春天在青翠的万年青里；春天在高大的雪松里；春天流入了人们的心窝里！350字 四年级 写景
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在这里柔软的草地，冬暖夏凉的树阴，参差不齐的芦苇，这里真是块天堂般的地方啊！每次一发现嫩黄色的芦苇芽儿冒了出来，就知道春天已经到了。这时候，无论哪个小伙伴，尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。芦苇长得实在是快，没几天都到肩膀这儿了。柳枝儿也嫩绿嫩绿地一个劲儿长，小伙伴们摘得也不亦乐乎。手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里拽一把柳叶，然后一片片环起来，一层层接起来。这样坐在树阴底下编柳帽，坐上几个小时也不累呢。不久，我们就能瞧见不少孩子头上带着一顶又一顶简单但精致的小柳帽。孩子们总是很好奇，带着柳帽仍是觉得不够新鲜。他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩，能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹出清新且优美的独特乐声。比比谁吹得响，比比谁吹得更好听。于是啊，这小小的天堂，美妙的乐声汇成一片。不会吹柳哨的，愣是极其羡慕地看别人吹，学别人吹。柳帽儿枯了，柳哨儿吹厌了。还有什么新玩法呢？伙伴们两眼发亮地盯着芦苇丛，蜂拥似的一个一个往里边儿钻。高矮不齐的芦苇轻轻划过脖子、肩膀、手臂，一阵痒痒，真舒服！这里简直就是天然的运动场，捉迷藏的捉迷藏，打滚儿的打滚儿，翻筋斗的翻筋斗，伙伴们各自展现自己的绝活儿。其中摔跤比赛最是惹眼。身强力壮的男孩子往边上一站，气势就像专业运动员一般。一个猛劲儿就绊倒了对手，赢得轻而易举，骄傲地双手叉着腰，还哈哈大笑呢！输的小孩子则气急败坏地嚷嚷：“再来一次，再来一次！”边大喊还边挽起袖子，一副必胜的模样……后来啊，城市的生活淹没了这块天堂。很少有机会再去看一眼这样的柳叶，这样的芦苇丛。还有那一群淳朴的小伙伴。倒是听家里人说，那块芦苇丛早就枯了，人家用来造房子了！这么好的一块地方，这么好的小伙伴……六年级:北港不夏丶700字 六年级 写景
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在这里柔软的草地，冬暖夏凉的树阴，参差不齐的芦苇，这里真是块天堂般的地方啊！每次一发现嫩黄色的芦苇芽儿冒了出来，就知道春天已经到了。这时候，无论哪个小伙伴，尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。芦苇长得实在是快，没几天都到肩膀这儿了。柳枝儿也嫩绿嫩绿地一个劲儿长，小伙伴们摘得也不亦乐乎。手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里拽一把柳叶，然后一片片环起来，一层层接起来。这样坐在树阴底下编柳帽，坐上几个小时也不累呢。不久，我们就能瞧见不少孩子头上带着一顶又一顶简单但精致的小柳帽。孩子们总是很好奇，带着柳帽仍是觉得不够新鲜。他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩，能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹出清新且优美的独特乐声。比比谁吹得响，比比谁吹得更好听。于是啊，这小小的天堂，美妙的乐声汇成一片。不会吹柳哨的，愣是极其羡慕地看别人吹，学别人吹。柳帽儿枯了，柳哨儿吹厌了。还有什么新玩法呢？伙伴们两眼发亮地盯着芦苇丛，蜂拥似的一个一个往里边儿钻。高矮不齐的芦苇轻轻划过脖子、肩膀、手臂，一阵痒痒，真舒服！这里简直就是天然的运动场，捉迷藏的捉迷藏，打滚儿的打滚儿，翻筋斗的翻筋斗，伙伴们各自展现自己的绝活儿。其中摔跤比赛最是惹眼。身强力壮的男孩子往边上一站，气势就像专业运动员一般。一个猛劲儿就绊倒了对手，赢得轻而易举，骄傲地双手叉着腰，还哈哈大笑呢！输的小孩子则气急败坏地嚷嚷：“再来一次，再来一次！”边大喊还边挽起袖子，一副必胜的模样……后来啊，城市的生活淹没了这块天堂。很少有机会再去看一眼这样的柳叶，这样的芦苇丛。还有那一群淳朴的小伙伴。倒是听家里人说，那块芦苇丛早就枯了，人家用来造房子了！这么好的一块地方，这么好的小伙伴……六年级:北港不夏丶650字 六年级 写景
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原来你也在这里请允许我用尘埃落定用沉默埋葬了过去满身风雨的我从海边来才会隐居在沙漠里该隐瞒的事总很清晰千言万语也只能是无语爱只是天时地利的迷信哦，原来你也在这里啊，哪一个人是不是只存在梦境里为什么我用尽全身力气却只换来半身回忆若不是你渴望眼睛我才会救赎心情在茫茫的人海里相遇哦，原来你也在这里150字 四年级 诗歌
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原来这里没有我我看见满目疮痍上长满青苔那是一座被敲碎的时钟最后呼吸我看见碎石和楼板下深深的脚印和血浸入冰冷的土地背起高高的疼痛摇摇晃晃我看见一切的现代和废墟同在城市好像忘记了自己就像它从来都没有历史我拼命踩踏生命奔波我坠落我在一里外看自己像一粒黄豆不安地翻滚在热浪里我抬头迎接朝阳的微笑我们微笑着道别走向死亡原来这里没有我150字 高一 诗歌
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在这里用深秋酿造一杯苦茶那是沉寂的灰与落叶的微黄你眼中的画面浮动着生命的余晖真实而虚幻想抹开你的愁绪把你装进我的风景任风的祈祷将幸福诠释所以我们会在这里倾听鸟语欣赏彼此难以捕捉的心情所以我们会在这里忘记哭泣学着用感恩的心境回忆过去化开的冰雪会记得曾经的风景在这里有你也有我150字 初三 书信
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在这里爬山虎又爬满了学校的南墙，巴掌大的绿扇子迎风舒展着身形，浑然成一个天然的绿色屏风，窸窣着声响，燥热的仲夏也平添了一丝清凉。花圃里的花儿娇容正好，角落里的小花也不甘落后， 于不起眼处绽放一抹素雅，不与玫瑰争馥郁，不与牡丹争雍容。香樟淡雅的米黄色小花，也让这夏多了一丝亲和力，教人深恋其中。150字 初二 诗歌
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我在这里，你在哪里我在这里，你在哪里？我看着太阳从东方升起，你却在孤独中悄然逝去。我在这里，你在哪里？天空中飘着细雨，细雨中杂着泪滴。我在这里，你在哪里？地震震倒的是高楼大厦，震不倒我们万丈雄心。我在这里，你在哪里？你杳无音讯，我们心神不宁。我在这里，你在哪里？在那一片废墟，有你悲哀的足迹。我在这里，你在哪里？爱，把我们连在一起，永远记住，你的身边有我们的心！150字 六年级 写景