老师,我想对您说900字

老师,我想对您说

900字 四年级 写人

老师,您像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。

记着刚升入三年级时,我的心中好像有一只小鹿,一直在“咚咚咚”撞着我的心。但,当我见到您,您用那和蔼的目光注视着我,使我心中的小鹿停了下来。

在上课时,您总是笑眯眯的,使我增强了自信心。当同学们回答问题错误时,您没有呵斥他,而是用温和的声音说:“仔细想想,哪里错了!”回答问题正确时,您会让同学们用热烈的掌声表扬他。

我希望您一直教到我们初中毕业,因为您的语文课上得的确很好,思路清晰,听了您的讲课使我们明白了实践才能懂得生活中的真理。就在那次学习《普罗米修斯》这篇课文时,您让我们用指甲当鹰嘴去啄我们的胳膊,体验一下普罗米修斯当时所承受的痛苦,是我们体会到了普罗米修斯的坚定不移的精神。

在三年级时,是您把我们从小学字词领到了初中文言文的课堂,让我们认识了文言文中蕴涵的深刻道理。

老师,您太辛苦了!虽然您患了严重的颈椎病,每天晚上疼痛得睡不好觉。尽管如此,您还是强打起精神坚持来给我们上课,生怕耽误了我们的学习。除此之外,您还要批改一大摞一大摞的作业,就拿作文来说吧!仅仅是读一篇作文至少也需要两分钟,按这样计算,看完五十六本作文,足足需要两个小时。更何况您还要一页一页地批改,一个字一个字地推敲,用的时间恐怕是看的几倍。有些同学的字写得字非常潦草,需要您一个字一个字地辨认;有些同学经常不完成作业,您每次都是给他的家长打电话,或是催他快点把作业补上。有时会催好几次,他也不把作业交上,给您增加了许多负担!

看着您对着那几个还不懂事的同学一幅恨铁不成钢的样子,我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁,您就像那园丁,呵护着我们这56朵含苞未放的花朵。您必须每时每刻地关注每一棵树木和花朵的生长,按时给我们浇水,怕我们因为没有得到及时的呵护而枯萎。在我们中间,难免还会生出一些长歪了的树木、带刺的花朵,它们就更需要您的仔细修剪和扶正。

老师,我想对您说,感谢您,您是一位不辞辛苦的引路人,把我们引进了知识的海洋,引向了通向未来的光明大道,我在这里真心的感谢您!

常怀感恩,我心不朽

800字 初二 议论文

寂静的晚上,坐在窗前的我正读那本散发出淡淡墨香的书—《冰淇淋的眼泪》。一束月光洒进我的窗台。我抬起头,仰望天空,它是那样寥廓而深邃,那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随;它是那样庄严,那样圣洁,那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏;它是那样自由而宁静,那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎……

你想知道故事内容吗?请听我娓娓道来:一个小山村,村里孩子都没吃过冰淇淋,老师买回冰淇淋给他们尝鲜。但冰淇淋却融化了,纯真的孩子们认为是冰淇淋因老师的行为感动流泪.

柔软的毛笔尖在白色的宣纸上走出纷乱的印迹,像我此刻凌乱的心。是啊,心怀感恩的能有多少人,冰淇淋都懂得“流下感动的泪”。孩子们的心灵是如此的纯洁,你们忍心伤害他们吗?忍心用你们的行为在他们的心灵上划下一道道刀痕吗?请学会感恩,保护孩子们那颗纯洁的心吧!

我思考起来。其实,在我们现实生活中,知道感恩的人还是存在的。

有一次,一个戴着玉坠的小男孩在公交车门口松松散散地坐着,被车上的一个小偷盯上了。小偷装作要下车,蹭到门口。突然一个急刹车,毫无防备的小男孩飞了过去,小偷接住了他,顺势偷走了他的玉坠,急忙下车了。“叔叔,叔叔……”小男孩追了上去。小偷只好越走越快,最后把小男孩带进了一个背街的小巷。他看见没有人跟上来就停下了脚步。“小子,想找死。”小偷恶狠狠地说。“叔叔,对不起。你帮了我,我还没有谢谢您。谢谢叔叔!”男孩说。是啊,人间到处是真情,感恩的话应多说。

当然,有人会说:“那是好的例子,我看到的就是另一种情况。如:一个20岁左右的青年,大学毕业待在家里半年多,就是不去找工作,整天只知道吃喝玩乐。他把父母的积蓄挥霍完了,害得父母不得不继续出去打工维持生计。”唉,希望他早日明白父母的不容易,懂得感恩。

所以,请大家行动起来,对别人给予你们的一点一滴说声“谢谢”。不是所有的给予都是理所当然,学会拥有一颗感恩的心,学会对父母说声“谢谢”吧!请用行动来安抚他们那受伤的心灵吧!让我们常怀感恩之心,永远微笑!

窗外下起了小雨。淅淅沥沥,沥沥淅淅,或许是上天正被某处的感恩故事感动吧!

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