我的语文老师
600字
五年级
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？是谁在你取得好成绩的时候，夸赞你？是谁在你犯错误时，严厉地批评你。是老师！老师像父母，老师像园丁，老师每时每刻都在教育你，关心你。今天我就来说一说我的语文老师——龚老师。
龚老师那红润的脸上长着一双黑葡萄似的眼睛。一副眼镜挂在高挺的鼻梁上。龚老师一直披着她那又黑又亮的秀发，美丽极了。
龚老师在教学上严厉极了，要是你写作业写得不认真，或是考试没考好，肯定会被龚老师狠狠地批评一番。
记得有一次，我没有考好，只考了八十多分，龚老师见我学习成绩有所下降，便把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“庞欣怡，最近你的学习成绩有些下降了。每次，我都期盼着你的好成绩，你却让我失望。你想，一个学生连九十分都考不到，配得上称好学生吗？希望你吸取这一次的教训，下一次考出一个好成绩。”说完，龚老师还叫我写了反思。从那以后，我就下定决心，一定要考好，不再让老师失望了。终于，在第四单元，我考到了九十四分，没有辜负老师对我的期望。
龚老师不仅严厉，还很贴心。有一次，是一个中午。早上时天气还是晴空万里，但一到中午吃饭的时候，老天爷突然“变了脸”，竟下起了雨，这让许多同学都措手不及。回到教室，有的同学的衣服都被淋湿了，龚老师怕我们感冒，便贴心地拿来餐巾纸帮我们擦干衣服。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”龚老师，是您帮我改掉了许多坏毛病，是您带我在知识的海洋里遨游。老师，请允许我在这里由衷地说一句：“老师，您辛苦了！”
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
小小科学家
1000字
六年级
我有个妹妹，从小酷爱科学。这满腔的科学热情，任谁也挡不住！
记得有一年春天，我们全家去东山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是给大地披上了一条“百花锦袍”。我们其他人只管赏桃花，妹妹却呆呆地站在一棵娇小的桃树面前，紧紧地盯着树上的一小块桃胶出了神。她踮着脚，手轻轻地抚摸着那块桃胶，那专注的神情，仿佛里面藏着什么神秘的东西似的。此时的她已经沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都与她无关。
她小心翼翼地将桃胶剥下，捧在手心，像捧着一个价值连城的宝贝似的。久久凝视着，半天才回过神来，跑到妈妈跟前，拽着她的衣袖，扭来扭去：“妈妈，我想回家嘛！”听了这番话，大家都愣住了，我们才刚来，怎么又要回去呢？拗不过她，只好带她回家。
回到家里，妹妹一个劲地冲向院子，找到一颗桃树，她仔仔细细的将桃树看了个遍，可就是不见桃胶的影子。妹妹看着手中的桃胶，又看了看那颗桃树，一脸不解，皱着眉头，自言自语。没多时，她又像一阵风似地跑回了自己的房间。
我悄悄的推开房门，只见妹妹正在查着资料。看着她那专注的眼神，还真有一股认真的劲儿。奶奶叫她出来吃饭，她仍然坐着不动；朋友叫她出去玩儿，她还是一遍又一遍的看着资料。
过了好一会儿，她才从“实验室”中出来，好像在对全世界宣布着这个消息一样：“我知道答案啦！”话未说完，便飞奔向院子。
提着水桶，拿着小刀。径直走向院内的那颗桃树，小刀轻轻将树皮切开了一个不大不小的口子，又往上面浇了好些水，便心满意足地回来了。
一旁的我，始终没有搞清楚情况。妹妹笑着走过来，像一位知识渊博的教授，津津乐道地给我讲了起来：“哥哥，你知道吗？其实产生桃胶并没有那么难，这只是桃树受到损伤后会分泌出来的类似于琥珀的黏液，当它变硬了，就说明……”妹妹一边说，一边用手给我比划着，她的话仿佛是一把钥匙给我打开了一道知识的大门。我心中不由地对她产生了一股敬佩之情！
自此，科学热情一发不可收拾！
周末放学回家的她，丢下书包就往客厅跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的劲儿，左右开工，总算把一个个橘子剥完了。她竟一点也不心疼地将橘子瓤给丢进了垃圾桶里！
这是干嘛呀？正当我心生疑惑之时，她又鼓着腮帮子，费力地往气球里吹气。等气球鼓胀了，便攥着橘子皮往气球上摩擦。
“呲呲呲……砰！”气球炸了，妹妹被吓了一大跳：“啊！吓死我了……哇！我居然成功了，真是太不可思议啦！”
这就是我那爱科学、爱探索、爱研究的妹妹。真希望她长大后能成为一名真正的科学家。
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我的语文老师我们班级有一个很幽默的王老师……语文老师，大家都喜欢上她的课因为她的课上得很有意义。她有一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有短短的头发，上课的时候只要你没有回答出来天聚会说：“慢慢来在好好想想，别害怕，在好好想想。不会没有关系，下次在好好看看就行了。记得有一次，我们班上有一个人在上课的时候睡觉。被老师看见了，老师让他背书但是他却毫不理会，仍然趴在桌子上睡觉。老师看见他这个动作气得直跳，下来就给了他一个耳光，老师生气的说：“你眼里到底还有没有我这个老师啊？我叫你醒来是为你好，让你发站是因为你上课在睡觉，我是为了你好，你居然连老师的话都不听，那一刻全班同学都不敢出声，这还是我们的语文老师吗？老师一般是不会生气的，只是因为有突发的事件老师才会生气的这个就是我们那班的老师你那班的老师会不会像我们这班的老师呢？350字 六年级
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我的语文老师我的语文老师姓贾，瘦瘦的，中等个子，人很随和又亲切。对我们这群调皮古怪各种各样的学生，老师的口头禅是：“不怕犯错误，就怕故意犯。”老师天天教我们学习，站在讲台上一节课，一直不停的说话。下了课，老师回到办公室开始判我们的作业，语文练习册、作文、生字，全班四五十个同学，老师一本本细心的查看，我妈妈没有看到的错字、标点，老师看到了。老师还给我们讲许多课外知识，让我们多长见识，她会就一个话题，让我们各自讲述自己的观点，这时候我才知道，原来思想可以这样放飞的。当我犯了错，老师会让我尽快改错。在家里妈妈是我的老师，在学校老师是我的老师妈妈。老师天天很辛苦，在老师节里，我要送老师很多好吃的。250字 三年级
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我的语文老师我的语文老师王是王老师，也是我们班的班主任。她有一双炯炯有神的大眼睛，那一双明亮的眼睛上面，有两条弯弯的眉毛，就像高挂在天空中的月牙。王老师非常关心我。有一次放学后，别的同学都被自己的爸爸或妈妈接走了，唯独我妈妈没来，我心里很着急。王老师发现了，就没有走，陪我在那里一起等。我对王老师说：“老师您回去吧，我自己在这等就行。”王老师说：“不行，你自己在这儿，老师不放心，我陪你一起等吧。”过了一会儿，我妈妈还是没来接我。王老师对我说：“李卓然，老师还要开会，不能不去参加，你自己在这儿等着，哪儿也别去，我马上给你妈妈打电话让她来接你。”我激动地对王老师说：“老师，您放心吧，我不会乱跑的。”王老师在往回走的路上，边走边回头，直到拐进学校门口时，还回头看了我一眼。我站在那里，想了很多：王老师真像我妈妈一样关心我呀！350字 三年级
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我的语文老师从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊？”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。450字 五年级
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我的语文老师我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！”也有担忧声音：“老师会不会生病了，或者有其他重要的事？”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了！”这些声音在班里徘徊，久久未能散去……直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上……期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。500字 五年级
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五年级
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我的语文老师老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一条小船，和我们一起遨游知识的海洋；老师，您就像勤劳的园丁，用心血和汗水培育着我们，她就是我在龙源坝一二年级的缪老师――缪婷芳。她身体有一点苗条，戴着一幅眼镜，漆黑的头发，扎着一条像马尾的辫子，她有时很慈祥，有时很严厉。记得有一次，我们正在练字，她向我走来，走到我这时，她看着我的练字本，当时，我刚好写完，我的手有点酸，她看着我的练字本说：“慈字下面，有点偏大。”我看了一遍，“慈”字的下面真的偏大，我马上改正了，她摸了摸我的头，像似在说：“要注意部首的大小。”记得还有一次，我的看图写话没有写，她下午放学把我叫到她的办公室，我背着书包边走边想：“她一定会严厉的教训我一顿。”心里非常紧张，我到了她的办公室门前，推开门，我看见她坐在椅子上，改作业，她看起来很疲惫。她看见我来了，就叫我坐到椅子上，她问了几个问题，然后，她叫我一定要写看图写说，然后，我回家了。回家后，我认认真真地写看图写话，后来我还对写作有一点兴趣呢。花儿要感谢阳光，因为阳光抚养着它长大；大地要感谢小草，因为小草为大地多了一份绿色；雄鹰要感谢长空，因为长空让它自由飞翔；我要感谢我的老师，是您给我知识，让我健康成长，我爱您，我的老师。500字 五年级
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我的语文老师我的语文老师姓任，是我们第一个男班主任。他个子高高的，非常消瘦，可总爱穿非常宽大的衣服，好像是一个大罩子罩在一根立着的竹竿上。记得有一次要进行考试时，我忽然发现水笔不见了，立即在抽屉里、书包里翻来覆去的找，找了半天也没找到，急得我身上直冒冷汗。这时，同学们都已经开始答题了，教室里静悄悄的，只听到“沙沙沙”的答题声，我更加着急了，正不知该怎么办时，一支水笔出现在了我的视线。我抬头一看，原来是任老师，他微笑着看着我，那骨节分明、粘满粉笔灰的大手上握着一支水笔。我接过笔，说了声谢谢，便飞快的做起试卷来。老师拍了拍我的头，轻声说：“不要急，把字写好。”这件事，让我在很长一段时间里，都认为任老师是慈爱又随和的。可是后来发生的一件事，让我的看法彻底改变。有一段时间，我特别痴迷《哈利·波特》。有一次上课，我实在忍不住，就趁任老师不注意，偷偷拿出书来，放到课桌抽屉里看起来。看得实在太入迷了，我完全忘记了周围的一切，当一个声音问我“好看吗？”我兴奋的大声回答：“好看！太好看了！”这时，全班哄堂大笑。我猛得抬头，看见任老师站在我后面，正低头弯腰，专注的看着我手上的书，一副兴致勃勃的样子。我涨红了脸，忐忑不安的等待处罚。可是，任老师笑眯眯的说了一句“我们下课一起讨论《哈利·波特》”，就继续开始上课。课间休息时，任老师真的过来和我们一起探讨这本书，我们谈论得热火朝天，最后任老师“满怀鼓励”地说：“这本书确实很好，你这么喜欢，就抄一遍作为上课不认真的处罚吧！”任老师轻描淡写的一句话，却让我从此以后，再也不敢在课堂上偷看课外书了，这本书，我整整抄了一个月啊。这就是我的语文老师，一个亲切、诙谐又严厉的老师。700字 五年级
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我的语文老师一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，白白的皮肤。常年喜欢穿各式各样的裙子，脚踩高跟鞋，又写的一手好字。这个具有文艺气息的美女是谁呢？这就是我们的语文老师—孙老师。别看我们孙老师外表非常温柔，整天笑嘻嘻的。但是她在对待我们的学习上是非常严厉的。大到我们的作业每天通报，小到作文的字数，错别字她都亲自把关。在四年级孙老师刚教我们班的时候，我非常不适应孙老师严厉的教学方式。在我的记忆中以前的老师对我们的要求并不是非常严厉，这一度让我对孙老师的教育方式产生了排斥心理。不喜欢上语文课，不喜欢配合老师回答问题，不喜欢写语文作业，感到很枯燥，经常丢三落四。进入了五年级后，我慢慢地适应了孙老师的教学方法跟节奏。也明白了老师对我们的严格要求是为了什么。是为了让我们适应上了初中的学习节奏。也明白孙老师为什么对我们对我们的作文抓的那么紧。是因为让我们大大提高作文水平，打好基础。这个学期，孙老师采用了优秀作文登上公众号的形式让我们写好作文。经过锻炼我也已经成功入选两次。孙老师，以前我非常不理解您为什么这么严厉，但是我现在明白了您的良苦用心。正所谓“严师出高徒”。我也非常希望能够成为您值得骄傲的学生。我现在非常喜欢您—孙老师。500字 五年级
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我的语文老师知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。700字 五年级
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我的语文老师在我的学习生涯中，我遇见很多老师。她们有的学识渊博，有的和蔼可亲，有的声音甜美……但最让我难忘的，就是我的语文老师。我的语文老师范老师身材匀称，总是把乌黑的头发梳成马尾，范老师上课时，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。范老师讲课很有特色。一次，我们上《寻隐者不遇》这课，我还记得诗大概是这样子的：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。范老师先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，编出一段故事，娓娓动听地讲起来，我还记得故事的大意是这样的：一天清晨，山里云雾弥漫，贾岛起了个大早，来到山里拜访他所仰慕的隐者，在半山腰，他看见一棵苍翠的松树下，有个小童子，边走上去问道：“小朋友，你的师父呢？”“我师父采药去了。”小童子答道。“在哪儿采药？”“在茅屋后的这座山中。只因云雾弥漫，不知道师父的具体位置。”贾岛失望极了，他告别了童子，下山去了。我听得入了迷，恍如身临其境范老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才如梦初醒。范老师不仅教学方法独特，她还有着高尚的品格。记得有一次作文课，有一位同学问老师“燃”字怎么写，范老师沉思了一会儿，说：“这个字我也不会写，谁可以来帮助我？”我高高地举起手，在黑板上写下了这个字。那天放学，当我们齐声向老师说再见时，范老师说：“今天我真高兴，这位同学教会我写这个字，我们为他鼓掌！”老师的话和同学的掌声犹如一粒火种，点燃了我对文学的热情，让我喜欢上了写作。学高为师，身正为范。范老师的教诲之恩，我终身难忘。600字 五年级
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我的语文老师每个人的人生中都有一位对他很重要的老师，我心中的那位就是我的语文老师古老师。他和蔼可亲，嘴角常常洋溢着甜甜的微笑。上课的时候他口里经常会冒出一些与课文相关联的小故事来。他幽默的讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步地加深了对所学课文的理解。他这种风趣幽默的上课方式，让我非常着迷，也深得同学们的喜爱。印象深刻的是老师在上《古诗两首》这一课，他并不是讲死板的道理，而是通过一个有趣的故事来把我们引入课文，那个故事把我们逗得哈哈大笑。老师开始讲课了，他那威严的眼神扫了扫教室，教室里顿时鸦雀无声。同学们端端正正坐好，认认真真听老师讲课。老师拿起课本，带上眼镜，先讲了古诗的作者和朝代，然后讲了古诗的内容，也是用故事和课文相结合的方法来描述的。同学们个个听得津津有味、如痴如醉，仿佛把我们引入到了诗画之中，有一种身临其境之感。老师不仅课讲得生动，在生活上也非常关心我们。记得有一次，我在上课的时候突然出鼻血了，怎么止也止不住，古老师看到后，一下子从荷包里抽出餐巾纸帮我擦鼻血，又用纸团塞住我流血的鼻孔。过了一会，老师突然对我说：“哦，我想起来了，有个止鼻血的方子，听说很有效果，给你试试吧。”我连忙点点头。老师让我把两只手直直地举过头顶，还用细塑料绳把我的两个无名指第一个关节系紧。过了几分钟，鼻血果然止住了。我看到老师紧锁的眉头终于舒展开来，露出了淡淡的微笑。这时，我的眼睛瞬间被泪水模糊了。啊！老师，您待我们亲如父母，您无私地把知识传授给我们，您默默奉献的精神永远值得我们学习。600字 四年级
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我的语文老师提起我的语文老师，那可多啦！有张老师，黄老师，冯老师……可我今天提到的语文老师，是刘再莲刘老师。刘老师有一双锐利的眼睛，有一双灵巧的耳朵，还有一个尖尖的鼻子，一看就是一个温和、严谨的老师！刘老师一直都讲课认真，从没有半点儿马虎。虽然看起来有一点儿凶，可是笑起来又是那么美丽，那么温暖。哎！这就叫“人不可貌相”。刘老师总会给我们讲一些深刻的道理。她把课本知识和生活很好地结合起来，融会贯通。因此，刘老师经常告诉我们要学以致用。例如，刘老师在“蟋蟀的住宅”这一课中告诉我们要明白将心比心的道理。通过每一课老师认真的讲解，使我明白了一个又一个道理，因为刘老师总能用幽默的语言和一个个例子让我们明白。在我眼里，人总是会有缺点的，但是如果在刘老师身上找，简直比上天还难。古人云：“人非圣贤，孰能无过。”可以说，老师也算是圣人了。她博学多才，在古诗课文的讲解中，既吟诵，又朗读。在朗读中，老师朗读的非常好听，我们都听的入了迷，陶醉在文章之中。在吟诵中，我们好像穿越时空隧道，来到了古代大诗人旁。我不禁想，刘老师真是一个完美的老师。刘老师也是一个非常负责任的老师，她常常慎重地提醒我们：下课一定要把下一节课要上的书放在桌子上，下课一定要檫黑板……这些原本我们自己的事情，刘老师却再三的提醒我们。可见，她真是一个负责任的老师。刘老师知识渊博，非常完美，又有责任感。她不但教会了我们许多知识，而且还教会了我们做人的道理。600字 四年级
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我的语文老师陈老师，是我们的语文老师，她有着一头如瀑布般的短发，一双明亮的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来是那么的烂漫，美丽，她特别喜欢笑。语文老师为我们付出了很多，每次语文早读课时，她早早的就在教室里看着我们读书，聆听着琅琅的书声，她露出了满意的笑容。上课时，她就像辛勤的园丁，用汗水浇溉着我们。她上课是那么的有趣，像磁铁般深深地吸引着我们。每当上语文课时，我们都迫不及待的拿起语文书，希望她快快到来。课下为友，课上为师，陈老师一到上课就变得那么坚韧，说话是那么的直接了当，站姿也是那么的笔直。她曾经说过她喜欢丝巾，是因为她颈椎不好。我们很难想象，带着颈椎疼，来上课是什么感觉。每次为我们的作业批改到深夜，她总是忍受着颈椎的酸痛。她是一名作家，有点严厉，但留给我们的多是温馨的笑容。有一次上课，陈老师正在讲课，她讲到了重点，声音也不禁提高了，抑扬顿挫，仿佛身临其境，可是偏偏有一个调皮的同学在那左顾右盼，还时不时的找他人讲话。老师立马就把他点了起来，问："我在说什么"？，那同学不知道，陈老师只好再把重点部分再强调了一遍，然后温柔地拍拍那个同学的头示意让她坐下。陈老师就像一支蜡烛，燃烧着自己点亮了我们，她不希望任何一只大雁脱离队伍。她把她所知道的，毫无保留地授予了我们。陈老师不仅教给我们博大精深的文学知识，也教会了我们很多做人的道理。这就是我们的语文老师，一个美丽的老师，一个伟大的老师，一个受孩子们喜爱的老师。600字 写人
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我的语文老师我的语文老师是郑老师，她是个美丽、温柔却又对我们很严厉的老师。她的个头不高不矮，长着长长的头发，像泉水哗啦啦地流下来；她戴了一副眼镜，大大的眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发亮；白白的皮肤，红红的嘴像樱桃一样。记得有一次，老师正在给我们订正一道重要的阅读题，我没有认真地听讲。这时，老师停顿了一下，双手撑着讲台，环视全班，眼神却突然落在我身上，似乎感觉到我的心不在焉。我吓得赶紧低下头，不敢看老师的眼睛。果不其然，老师让我站起来回答这个问题。由于上课没有认真地听讲，我仍然不能理解这道题目的意思。老师看起来很生气，眉头紧锁，将手中的粉笔扔进粉笔盒。我害怕得想找个地洞钻进去，教室里安静极了，每一分每一秒对我来说都是极大的煎熬。我心想：这下完了，郑老师真的生气了。如果我上课认真听了该多好……老师沉默了一会，让我坐下，又喊其他同学回答。教室里的气氛似乎不那么紧张了，但我却坐立不安。一整节课，我都提心吊胆的，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。下课以后老师让我过去，我紧张地走了过去，我以为老师会狠狠批评我一顿，没想到她竟然温柔地对我说：“课堂上可不能开小差，以后上课一定要认真地听讲，不许再犯了。”我的脸顿时涨得通红，心也怦怦直跳，不好意思地点点头，心里暗下决心，以后上课再也不开小差了。我想：老师每天要给我们上课，下课了还要忙着批改作业，已经很辛苦了，我居然还让老师生气，真是不应该。这就是我们温柔又严厉的语文老师，我们既怕她又爱她。600字 三年级
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