我最喜欢的游戏350字

我最喜欢的游戏

350字 三年级 记叙文

在课间十分钟里,我喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。

“鲨鱼抓人”是这样玩的:我们几个同学站在水泥做成的乒乓球台上,这个乒乓球台当做海岸,乒乓球台下面当做大海,有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了,我是第一个冲进“大海”的,我被“鲨鱼”看见了,“鲨鱼”就来追我,我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁的停了下来,他放弃追我,垂头丧气地走开了,向其他同学追去。

然后,我再次冲进“大海”,与“鲨鱼”搏斗,“鲨鱼”看见了我,就箭一般的朝我冲来,我飞快地奔跑了起来,不好!前面是个胡同墙角,我不得不停了下来,眼看“鲨鱼”就要追上我,看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里,就慢慢地向我逼进,想把我“吃掉”。突然,我看见墙边有一个出水洞,因我身体比较瘦小,刚好能从那洞中钻出去,真是天无绝人之路,我又逃过了这一劫。

“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快,我们又要回教室上课了。“鲨鱼抓人”游戏真的很好玩,很刺激,我很喜欢玩这个游戏。

我最喜欢的游戏

900字 三年级 记叙文

总评:作者写了自己最喜欢的游戏“生化幽灵”,虽然没有说出游戏的规则,但整个游戏的过程描写的很详细,体现出了“趣味”。从整体来看,内容不算新颖,类似的文章也有不少,且段落划分不规范,但作者对节奏的较准确把握和描写的紧凑值得同学们学习。

点评人:我是雨欣

从上幼儿园到现在,我玩过的游戏已不计其数。其中,也忘记的差不多了 (但)我最喜欢的游戏就(却)要数现在常常玩的“生化幽灵”了。因为这款游戏既惊险又刺激,所以我们班有许多男同学都非常喜欢玩呢既惊险又刺激”为下文的情节描写提前做了总述,但要注意语句的简练与流畅。)

在我们校园里,下课(铃一响)的时候,同学们就一起冲出教室门,开始玩一些游戏。女生就和女生玩游戏,我们几个男生就在(经常)玩(的是)“幽灵”游戏。(到这里应该分为一段,并且应该写出游戏的规则)游戏开始了,我们先用“点点,滴滴”来选“幽灵”,等到最后一个字点完我们的手指便指向陈铮衍,大家就选了陈铮衍同学来当“幽灵”,那个“幽灵”先低着头,靠在墙壁先数了十声, “幽灵”数完后就(便)张牙舞爪的(地)向我们猛跑了过来,霎时间(在大家纷纷躲避的瞬间),我的脚不知被谁踩了一下,一阵钻心的痛,我跑不动了。我本来想打退堂鼓,念一想怎么可以当逃兵?但是,我的心也咚咚的(地)跳,我对自己说:“要沉住气,一定要沉住气,总不能就这样坐以待毙吧!” (就在这危急时刻)这时(,我)看到前面有五六年级的哥哥姐姐来来往往,(便)急中生智我想了一个办法,我迅速地挪到一个壮大的哥哥身后躲过了“幽灵”。过了一会儿,我用单脚跳跳到固定的(旁边的)石椅上,自己给自己按摩,(在)等到我的脚不痛(后),我又隐隐约约地看到了“幽灵”正在急起直追我的同伴,眼看同伴(要)遭遇不幸了,于是,我就(便)毫不犹豫地发起了进攻,“幽灵”见后(急忙)调回头一个箭步地向(朝)我猛烈攻击,仿佛他的样子十分吓人的,甚至有点青面獠牙,我撒腿就跑,顿时,我走投无路时了,(于是就)我拼命地向教室跑去。“叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃响了,我长长地吁了一口气,真是有惊无险,让我逃过了一(“)劫到这里应该分成一段。很有现场感的叙述,将读者也拉入了紧张的游戏情节中。“张牙舞爪地向我们猛跑过来”、“我的心咚咚地跳”、“调头一个箭步朝我猛烈攻击”等语句反映出了游戏的惊险。 )这样玩游戏真是太有趣了,当我要上课的时候, (我还有些留)还产生了一种依恋。 (这句写出了玩游戏意尤未尽,应该独立成段,用来结尾

我们快乐的结束了这场游戏,刚才还热闹的操场,一下子变得沉寂下来。 (这句与游戏无关,应该删除。)

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