空之情900字

空之情

900字 初二 散文

万世轮回,万物皆空。

伴着时间的匆匆流走,万物随时间的流逝必然而产生万物必然。存在与消失,早在冥冥中注定,有无本来没有区别。用心体会万物之法则,不难发现,万物皆空。

面对纷繁杂乱的世界的时候,我们开始在里面迷茫。总是很计较我们的得失,忘记了万物的本性。如此这般,让我为一时的得失而高兴悲伤,因而又迁怒与别人,默默地影响着周围的亲朋好友。慢慢的就有了蝴蝶效应,静心细想,这又有什么必要呢?

世人皆执着,看不穿红尘万物最终都会化为乌有,每每执着于眼前的结果,殊不知百年之后,万物皆不存,化为空空而已,诸如此般,世人何必?

曾几何时,你我相遇在人海,茫茫人海,你我相知相识、相爱相离。回想当年一幕幕,顿时万千画面引入眼帘,然而当回到现实社会中的时候,才发现所有东西都是过往云烟,往事不堪回首,又有什么可以执着去追求的呢?

这么些年过去了,曾经悟出的道理,留下的只言片语已经伴着那些破旧的课本已不复存在,当此刻再次把那份道理想起的时候,才发现很多东西都是自己太过于执着,没有真正把自己想通的道理认真用在自己的身上,或许是伴着那天书去人留,所有的道理也就开始模糊、淡忘。

或许是那些心伤,让我开始淡忘那些宝贵的真理——万物皆空,何必执着。或许我应该仇视那些让我忘掉那么难的资料的人,或许我应该感谢那些曾经让我失落的人,或许我应该感谢那些让我孤寂的环境,只有那样的境遇中才有了那么刻骨铭心的感悟。

年少大胆悟“空”,却不知道悟出真理容易,运用确实很难。真如曾经所讲,对待得到永远不会纠结在得到过程中的一切,所有的事物在得到的结果里就是空空无一,有无则罢。然而当失去的时候,才发现所有的点点滴滴充装的那么沉重,以至于都不知道失去的也是空空无一的,没有什么可以保留的。

人性皆次般,总是把一些该忘掉的东西久久的存放在心灵角落,这又是为了什么呢?难道记忆会让你的梦想成真么?殊不知记忆、梦想、情愫在事物世界都是空空无一,这有何必呢?

孜孜追求,即便有了结果,又能怎么样呢?在时间的长河中,这一切又能算什么呢?为什么要那么执着的握住过去,不敢放手未来呢?明知道万物皆空,又何必执着的把那些情愫深藏呢?

记得年少的时候,教材里有这么讲过,人与动物之所以不同就是因为人有感情。现在想想,这句话对吗?不对,万物都具有灵性,都是有感情的,情愫也不是人的独有的东西。即便那是人的唯一拥有的财富,但是伴着时间的流逝,他还会存在呢?到最后还不是一个空字了结。

渴望

900字 六年级 记叙文

渴 望

在同学们心灵深处,一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,我的“渴望”如天上闪烁的星星,数不胜数。要不,我给你摘两个?来瞧瞧我的渴望是什么……

我渴望有个美好的地球,希望人类不要再破坏地球了。外国电影世界末日》,大家不会很陌生吧?如果我们一如既往地糟蹋地球,我们面临的就会和电影里一样,地球毁灭、房子倒塌、人无逃生之地,后果不堪设想。难道说你们不信吗?语文十三课里明明白白地写到“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”那为什么那些自知之明的人却毫无保护意识呢?难道是“不见棺材不掉泪”?世上可是没有后悔药的!此时此刻,我们脚下疲惫的地球,正在有气无力地呻吟着:“我好痛哦

地球是我们生活的家园,拯救地球就是拯救自己啊!

现在保护还来得及,就算是微薄的力量也行。我们赶快行动起来吧!从我做起,从身边小事做起,不要乱扔垃圾,爱护一草一木……

有了美好家园,同时我还渴望世界能得到和平。

相信大家最近看过这一条新闻,“日本攻击钓鱼岛的渔民。”钓鱼岛本来就是我们中国的,渔民在那儿为了儿女、为了生计打鱼,有罪吗?没罪!日本鬼子居然还把我们中国渔民拘留数十天,让渔民家里老了人还无人送终,反反复复、几经周折才放回他们,大家想过没有?是什么驱使他们这么做的?面对日渐强大的中国,就算有十个豹子胆,日本人也不会自愿这样做!那是因为有美国佬为他们撑腰做后盾,美国佬一向独霸世界,对我们中国心怀疑虑和妒忌,怕我们中国日后比他们发达强大,才会利用日本来攻击我们。有一张QQ图片,大家肯定都不陌生。就是一只“大公鸡”(中国)和一只“小虫”(日本)在斗,“大公鸡”一口就把“小虫”吃掉了,记得图片下面有片文字“日本就这么丁点,还敢欺负我们中国!”说得好,是啊,如果日本失去美国这个靠山,他们会怎样?一定是夹着尾巴灰溜溜走人!吓得屁滚尿流呢!

还有美国佬挑起的伊拉克战争,导致多少伊拉克人民整天生活在恐慌和混乱之中。在国际上,这样的事情时有发生,还在不停的蔓延中。

大家看看,这样斗来斗去,人心惶惶,劳命又伤财啊!世界就是个大家庭,大家不安宁,我们小家能幸福吗?只有天下和平、和谐,我们国家才能更富裕、更强大!

故事讲完了,精彩吗?你的渴望是什么呢?以后有空我再给你摘几个星星瞧瞧,和我一起分享我的渴望,我有的是呢!

湖北荆州实验小学

六(七)班 张怡葳

指导老师:尹爱学

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