到远方去800字

到远方去

800字 初三 散文

一位诗人曾说过,要想前进就必须离开脚下的地方。旅行的意义就在于开拓,在于进取,在于不懈的追求。龙潜深渊,虎啸山林,猿猱攀渡绝巘,飞鸟横越青峰,峭壁立翠柏,冷风飞落英等等,芸芸众生已对旅行进行了最生动的演绎。

汪国真说过,到远方去,到远方去,熟悉的地方没有风景。人生苦短,若是囿于一方泥塘,何来潋滟风光。浮生若梦,何不趁着大好年华去探索,去追寻?目光只在地平线,哪管千山暮雪!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。唯有不断开拓,不断进取,才能领略到碧海蓝天的旖旎风光。孤身行走在大自然的女人——马奎思,执着于远方的风景,不管黄沙漫漫,一心追寻,终于探寻到内心的世界,领悟到人生的真谛! “亚洲影帝”林峰,向往着远方的风景,不顾流言菲菲,不断前进,终是觅得一片芳草地,浇灌出成功之花!“俄国文学之父”——普希金,迷恋于远方的风景,不理非难种种,积极追求,于是他昂首挺胸冲破了牢笼,奔向了自由的远方! 如此多的人用心灵和行动诠释了旅行的意义。他们如里程碑,向我们指明:开拓进取是路,路通向远方,远方有如烟雨江南般娉娉袅袅的风景。

然而,若是徘徊于原地,终只能见一幅黯然无味的图画。“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路。”周国平如是说。诚然,一个不曾迷恋、追寻远方的人终不会找到属于自己的风景。日本书法小天王只徘徊于描摩王羲之的作品,却不能去探索,最终也只能“泯然于众人”。他得到的不过是如白纸的风景。倘若他能像棋王林清源那样,开垦荒地,找寻风景,也不至于才华尽失。“散尽浮云落尽话,到头明月是生涯。”踽踽于原地有何意义?不如随一叶扁舟,驾一匹骐骥,抑或如朱自清一般“谨慎着双双的脚步,从象牙塔走向前方。”

一个人的一生就像一个向量,有大小和方向才能显现它的价值。没有方向的人生终不过是一场闹剧。单有方向却迈不出步子的人生也终不过是一个零向量。还在徘徊的人们啊!远方才是你的方向,路程上的足迹才是你的长度。如汪国真所言:没有比脚更长的路。大阔步向前,找寻远方去吧!

远方,我恋,故我追!

同桌,你好吗?

550字 初一 记叙文

“带了东西来都不给我吃,哥们,你讲不讲义气呀?”当我再次坐在小学时我曾坐过的最后一个位置时,一头,好像忽然看见了他,一脸贼笑,看着我手中的薯片,“哥们,给点啊。”他总是这么叫我,“喂,你是眼睛瞎了吗?我明明是个温柔美丽可爱的女生,你这么叫我是有毛病吧!“他忽然大笑起来,笑得眼泪都出来了,我当场石化,一把抓起他的文具盒,摔向地面,文具洒落一地,他笑着去捡文具,又向我竖起中指,“鄙视你!”

我很讨厌他,恨不得扒了他的皮抽了他的筋,他是个不按常理出牌的人,天天干些傻事,有一次,老师在评讲作业,他拿着红笔在涂硬币,把一枚硬币涂成红色的,放在桌角,这时,我发现了,边拿边说:“这是什么?”他说了句:“别碰!”可是我已经拿起来了,顿时,硬币上的墨水都染在我的拇指和食指上,他又一次大笑,“叫你别碰你还碰,背时!”我对他已经无语!

但我们也团结的时候,比如早上默写古诗,要是我忘了的话,他肯定会给我说,而且,他的文具我也随便用,不用给他说,那次我借了他的一支新的中性笔,直接给他把墨水用完,还给他时,他又说:“鄙视你。”当然,他后来也用完了一支我的笔。

我很怀念和他做同桌的时光,我初中的同桌是个没有趣味的人,我跟他怎么也找不到曾经的那种感觉,他不会借我一支笔,不会给我说一个答案,当然,他也不会整我,再也听不到有人喊我“哥们”了,再也不会有人找我要东西吃了,我和他曾经的一切,都已经一去不复返。

我起身离开座位,望向窗外,阳光明媚,曾经,我们都被这阳光照耀在身上,我苦笑了一下,身走向教室门,“嗨,哥们!”身后传来一种熟悉的声音,我回头,他坐在座位上,对我说:“给点啊。”

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