第一次玩“蹦极”600字

第一次玩“蹦极”

600字 四年级 叙事

“噼哩啪啦”的鞭炮声和“咚咚咚”的锣鼓声带我们走进了2010年新春佳节。

大年初一,我们全家一同来到了玉渊潭逛庙会。庙会上有各式各样的摊儿,有卖北京小吃的、做游戏的、卖年货的、唱大戏的……,可最吸引我的还要属庙会上的蹦极运动游戏。

蹦极的玩法是一个人身体系着保护装备,两边由弹力带牵引着,工作人员向下拉动弹力带,在弹力带的作用下人就被弹到了上空了。这是一项勇气和胆量的挑战运动,妈妈鼓励我去尝试一下。我有点儿害怕,可是看着比我小的小朋友都在玩,我为自已没有胆量而感到有点儿羞愧。我一直梦想自己能成为一名女兵,这么点儿小胆,怎么能担负保卫祖国的重任呢?想到这里,我鼓足勇气,冲着妈妈大声说:“我可以玩蹦极!”

当我的脚踏上充气垫的那一刻,我暗暗鼓励自己:“小茜园没什么可怕的,你可要做一个勇敢的孩子呀!”负责蹦极运动的叔叔帮我系上防护装备,又仔仔细细地检查了一遍,然后说:“准备好,开始起飞了!”说着,他使劲地往下一拉弹力带,又快速地松开手,我“嗖”的一下被弹上了天空。那一刻,我感觉自己就像一只展翅飞翔的小鸟一样。当我落下来的时候,叔叔再一次往下拉弹力带,然后又松开手,我又一次飞到了天空。一遍又一遍反复地上下运动,我飞得越来越高了。到了最高处时,我有点恐惧了,紧紧地闭上了双眼,隐隐约约之中听见家人在为我加油助威。几次后“飞翔”后,我有点儿适应了,慢慢地睁开了眼睛。向下望去,妈妈正拿着摄像机为我记录下这勇敢的时刻。

蹦极运动不仅使我开心愉快,而且锻炼了我的胆量,增强了我战胜困难的信心。

北京市翠微小学四年级:陈茜园

多姿多彩的课外生活

400字 四年级 叙事

“当当,当!当当,当……”下课铃响,放学啦!

我三步并作两步地来到了安心托教。我悄悄地走到最后一排课桌上,放下书包从里面拿出本子开始写作业。我一会儿冥思苦想,一会儿奋笔疾书;一会儿弓着背遭到老师的批评和提醒;一会儿坐直身子受到了老师的表扬和赞许。有时候写我拿手的作业,我三下五除二就完成了。每次写完作业,我都会自觉地从书柜里找书看。我看得最多的是《奥特曼》。

完成作业看了书,差不多到了下午5:30。这时候我可以轻松片刻了。我找来曹泽宇下五子棋。有时候是他赢,有时候是我赢。他赢得多,我赢得少。有次我趁他不注意摆好了四颗棋,等他想要拿棋来堵时已经晚了,结果我赢了。他后悔莫迭,直跺脚,嘴里还不停地嘀咕:“哎呀、哎呀!”

下棋开发了我的智力,让我变得越来越聪明。我喜欢下棋,我更喜欢打篮球、跑步。每天早晨,我都起得早早的。有时候我在小区的林荫道下跑步,小鸟便在树上唱歌,似乎在为我喊“加油”。我觉得这样的早晨真好。

这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识,开拓了我的视野,让我学到很多东西;跑步、打球锻炼了我的身体和意志,让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。

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