学校的教育
一星期共有七天,我有五天的时间都在学校里。学校给了我好多好多,给了我阳光般的温暖,为了我家庭班的幸福,给了我儿童般的快乐,但更重要的是学校为了我教育。
我们来到学校,就是为了学习:学习怎样做人,学习科学文化知识……这些都丰富了我们的头脑。在学校里,我的一天是充实的。每天除了睡觉,吃饭,下课时间,我一直在学习。我知道,我们不应该去浪费时间,我们应该去努力学习,不辜负父母的期望,我们理所应当这样做。
学校给了我教育。学校里,每一节课都有学习的任务,我都认真的完成。上语文课是,我认真听老师讲课文,在文章中吸取一些教训。有的课文还讲了一个哲理,使我受益匪浅。上英语课时,我认真反复的阅读老师讲的单词句子,直至背会才肯罢休。上数学课时,我认真听老师讲数学题,不懂就问。下课时,我先办完自己的私事,然后预习下节课所要讲的内容。
在学校里,我知道了很多,我懂得了很多。我明白时间的珍贵,知道了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。因此我很珍惜时间,办私事用的时间短。
学校给了我教育,在学校里,我认真完成老师交给我的每一件事。在自习课上,我们班总是很乱,有的相互说话,有的在玩,有的人乱起哄,班里就像一个热闹的大市场,乱哄哄的,有尖叫声,还有拍手声。我仍然认真学习。老师一来,班里安静的连掉一根针的声音都能听见。
学校给了我无数的教育,他们都铭记在我的心中。老师教了我:什么该做,什麽不该做。老师教了我;在生活中,无论遇到什麽困难都不要畏惧,要努力的克服。老师教了我:要知道珍惜时间……
如果说学校是一个大花园,那麽老师就是一名辛勤的园丁,我们就是一朵朵将要盛开的花。
有了老师,就有了学校。有了学校,就有了老师。学校给了我教育,我要给学校整个丰收的果实;学校给了我教育,我要给学校一份满意的答卷;学校给了我教育,我就要给学校一个奇迹!
挥着翅膀的女孩
我踏上了那片云,云载着我一直飞向了云端。这样的事在世界上没有人知道的,不过在×城是很常见的。我飞上了云端,那个人影竟是一个和我年龄相仿的女孩,她的长相竟和我一模一样,只是,她的背后长了一双美丽的翅膀,是乳白色的,好美好美。我问:“你是天使吗?”她说:“是的,我是一名天使,我在天上没有自由,我很想和你互换一下角色,才用云把你载了上来。”我很高兴,说:“当人类有很多烦恼的,还不如当天使。既然我们都想扮演对方的角色,就换一下角色吧。”她笑了,笑的那样甜美,可我感觉总是像在照镜子一样。她从嘴里吐出了一颗似爱心的水晶球,说:“吞下去。”我还没来得及问这能不能吃,就已经被她强压着吞了下去,看来她很急切的想变成人。她叹了一口气,说:“从今以后,你就是一名天使了,不要忘记自己的职责,你要为天下的人祝福,喏,翅膀给你。”她像下卸掉身上的机器零件似的把翅膀掰了下去,递给了我。我接了过来,笨手笨脚的想把翅膀安上去,一番折腾,最终还是她帮我把安好了。我一拍脑袋,说:“都忘了你叫什么名字了,我叫星梦,请问你叫什么?”她笑着说:“我叫琪琪,好了,身为天使,你可不能偷懒哦,快去任务厅接你今天的任务吧。我走了,拜拜。”她就这样走了。
我成了天使?这一切都来得那么突然。
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学校教育与新式私塾教育我是一名15岁的初中学生,在我生活的这15年里,我几乎每天呆在一个牢笼里,它是一个很大的集体,它是像皇帝管百官那么复杂,它本是一个学习的地方,可是在我眼中变成了邪恶,攀比,虚荣的根本源头,它就是学校。在学校这个大集体里,我并没有感受到温暖,我只明白了一句话:落后就要遭受排挤。我学习不好,遭受排挤,于是我与其他学习不好的人同流合污,勾心斗角,与之攀比,为了面子不得不做一些不是人做的事,活的像狗一样,这就是学校。学校本是教书育人的地方,可是我慢慢的发现,学校是一个大集体,管理的好了,它就是一个学习成长的地方,可是管理的不好了,它就变成了一个社会,这个社会就是一个邪恶的,充满恶势力,充满暴力,充满虚荣的地方。是啊,那么多人有很多都在学习,都学得很好,甚至还有考上清华北大的。我不反驳这句话,但是家长们啊,老师们啊,你们屈指算算,全校每届学生人数少的500多人,多的700多人,他们中间有多少人学习好?又有多少人学习不好?有多少人考上所谓很厉害的清华北大?又有多少人落榜生涯?举个例子,去年我们县最好的高中考上19清华大学生,没有考上的人有多少呢——上千人!其中学习不好的大约就占了一半。这人数和全国的人数比起来是很大的差距,但是让我看来这小小的数字就可以看出来我们的社会是有问题的!假如这上千人就组成了中国,大家可想而知,这是差距多大。一个国家就君王有能力就可以了吗?答案当然是不可以,一个国家的稳定靠的是一群有才有能之士辅佐君王,这样一个国家才能稳稳地站住脚跟。如果重兵压境,那么国家派不出一个有用之人,难道这时候要让君王面敌厮杀?哎,也说得太长远了,说实话,学校是一个大集体,它就像一个社会。总而言之,若一个学校管理的好了,那么它的内部安定和谐,是长久学习之地,若它管理不好,学校的社会风气磅礴壮大,那么它就会祸害很多人,它就会变成一个充满恶势力,充满邪知识的地方,对国家不安,对社会不安。这15年来我在学校眼睁睁的看着我踏入的每一个校园都是充满利益诱惑,学生都贪图享受,自娱自乐,所有人都在攀比,为了面子,为了虚荣在勾心斗角,在那数千人中只为自己能够让别人的怕自己,而放弃学习。我已经厌烦了学校这种风气,我本想离开学校这个黑色牢笼而去社会上闯荡一番,这也是被迫无奈,如果能有机会学习我也不想这样浪荡。有幸听说现在有私塾制教育,举个例子来说就是像古代一样在家里学习,请一个导师,到了国家举行科举考试的时候与他人一同去考试。我现在就在是像这样一样上学,天天呆在家里,有老师来给我上课,我也有更多的时间去学习我喜欢的东西,如音乐,舞蹈等等课外的技能,我每天不再像坐在学校里那么瞌睡,因为我可以省出2个多小时时间睡觉,学习成绩也一步一步上升,每天还能空出3个小时时间练琴,学校的知识我同样掌握,也不被外界影响,也不会有老师天天叫家长,我慢慢地就开始出色了。我曾经甚至想过,将来有条件我的孩子也一定要从一小开始就不去学校学习,用私塾制教育方式,不让他像我一样走弯路,不让他在精神上受一点点折磨。但是仔细想想我又错了,他不去学校他就不能与外界接触,他就不懂得在社会上怎么生存,也许在以后他受一点点挫折就会被击败,这也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制教育因为不接触人,不被外界影响,所以学习安静和谐,时间充足,稍稍努力自然慢慢地就优秀起来,但是如果一个人他从小就这样受教育,那么他在人际关系上一定不会说,不懂得处事,不懂察言观色,这样下去他会遭受到很多打击,因为从小就生活在家庭的保护中,从来没与外界接触,那么他就变得不可一击。说实话,中国的教育的确有缺陷。学校是个好地方,它能让我们在一个大集体小社会中成长,遭受苦难,慢慢磨练,快乐学习,但是现在的学校,也不如此,学校的社会风气太重,很多学生已无法快乐成长,无法快乐学习。正确的成长是该有的,不正确的成长是应该被抹杀的,可是学校却恰恰相反。私塾制教育好啊,它是一个能让人快乐学习的好方式,但是我也想过,如果一个人从小就受这样的教育,那么他将不会成长,他永远融入不到大社会中去。学校教育与新式私塾教育,方式方法恰恰相反,我们是不是该思考一下,怎样能够让两者融入一起。我希望在将来我的孩子出生时,它的学校是纯洁的,充满光明的,里面的学生都快乐活泼,充满智慧,每天快乐的学习,在集体学习中成长,互帮互助。1200字以上 初三 议论文
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感谢学校教育我老师,谢谢您同学们,在学校,是谁教给我们丰富的知识,让我们从一个个蒙昧无知的孩子成长为有文化懂科学的中学生?是谁教育我们做人的道理,使我们由一个个顽劣淘气的孩子变得懂礼貌、有涵养?是谁天天指导我们锻炼身体,使我们茁壮成长?又是谁指点我们的课外活动与课余生活,包括吃喝拉撒睡?——是谁这样为我们辛勤的付出?是谁?到底是谁?!答案是不言而喻的:他们有一个共同的名字——叫做老师;他们有一个光荣的称号——叫做人类灵魂的工程师;他们有很多美好的比喻——春蚕、蜡烛、园丁、渡船……今天,站在这神圣的演讲台上,我要庄严地对他们说一声:“老师,谢谢您!”也许有人要问:为什么要感谢他们呢?他们拿国家的钱,干的就是教书育人的事情嘛!即使为学生付出一点,不也是天经地义的吗?可是,对于持这种观点的人,我要大声的对他说no。亲爱的同学,你应该明白:“羔羊跪乳,乌鸦反哺,”说明动物尚且知道感恩的道理,何况我们作为万物之灵的人类呢?更何况我们是在校的中学生啊!朋友,你要知道,中学生可是我们国家的未来,民族的希望呀!连感恩都不会,连感谢都不会说的人还算是合格的中学生吗?我们从家庭到学校,从学校到社会,都要有感恩之心。我们不仅要感谢老师的恩惠,还要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢大众的恩惠。为什么呢?假如没有父母的养育,没有老师的教导,没有国家的保护,没有大众的助益,我们何能存在于天地之间?又何能拥有求学问道的大好时光?所以,会感恩不但是一个人的美德,而且是一个人之所以为人的基本条件!那么,怎样感恩呢?譬如:在家里,我们要教导弟弟妹妹,要他们从小就知道“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,应知物力维艰。”这便是对父母的感恩。又譬如:在学校,我们不仅要勤奋学习,刻苦钻研,努力锻炼,积极进取,以优异的成绩来报答老师,而且要把中学生守则熟记心中,把文明礼貌语言常挂嘴边,老师来时问一声“好”,老师离开说一声“谢谢”,“再见”。再譬如:在校外,我们要团结友爱,乐于助人,爱护公共设施,遵守交通秩序,遵守社会公德,决不干有损学校荣誉的事情!同学们,让我们常怀着一颗感恩的心,去看待学校领导和老师对我们的教育吧!去看待生活中的一切吧!只要你心怀感谢,你的人生就会过得幸福而充实!我的演讲完了,谢谢!再一次谢谢老师们!谢谢同学们!900字 初三 书信
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教育“六一”儿童节那天,妈妈给我买了许多新文具,我把它们带到了学校,同学们都十分羡慕我,课间,我把以前的笔、橡皮等统统扔掉了。第二天,被我扔掉的文具又重新回到了我的课桌上,我顿时傻了眼,此时的我内心寻思着……我心想:昨天我不是都把这些东西扔在垃圾地桶里吗?奇怪,难道他们都长了腿,又回来了,我越想越糊涂了。嗨!对了,我可以向周围的同学打听一下,究竟是谁帮我捡了那些文具。这个人真讨厌,真是狗拿耗子—多管闲事,让我知道了我一定骂他一顿,害得我再去扔一次。想到这儿,我先向同桌和前后的同学开始打听到底是谁帮我捡回来的,结果一无所获。就在这时,班长小明向我走来,他来到了我的面前,笑眯眯地说“你呀,这些文具是我帮你捡起来的。”我听了一下子火冒三丈,忙大声地嚷道:“你这个人怎么回事,谁叫你多管闲事的,我的东西想扔就扔,用不着你帮我捡回来,你现在马上把这些东西给扔了。”说完我快步走出教室。“王喆钦,等等我,我有话跟你说。”他一边说,一边赶上了我。“我们到走廊那边聊聊吧。”我听了勉强地点了点头,“昨天,我在倒垃圾时,发现垃圾桶里有一些铅笔、橡皮……而且我看见你昨天在班里炫耀你的新文具,我想一定是你扔掉的。当我把这些文具捡起来时,仔细看了看后,发现那些文具还挺好的。所以我决定把它们还给你。”我撅着嘴说:“我已经有了许多新文具,还要这些干嘛?”“王喆钦,你想一想,前几天老师刚刚跟我们讲过云南山区里的那些孩子们,他们那里生活十分贫穷,对他们来说这些铅笔、橡皮等学习用品真是宝贝一样,而你却把它们给扔了。”我的脸顿时涨得通红通红,也许他的一席话语打动了我,我情不自禁地低下了头。回到家,我把新的文具地藏了起来,用起了旧的文具,对了,我何不把这些新的文具捐给那些山区的小朋友们那该多好啊!从那以后,我养成了勤俭节约的好习惯,那还得感谢小明对我的帮助呢!650字 初三 记叙文
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学校呵呵!!!今天中午啊,因为找一张门票,门票在字典里,所以呢,就去找字典啊,哎??这是什么?嗯,这里有几张纸啊?打开一看,哇!!是那个几百年前的条约,我都忘记了的,哇哈哈哈哈,先狂笑了半天,然后慢慢想想,那个条约还是去年签的,还年代久远呢,都一年多了,嗯,那上面有一个签名的,还有日期,是9月20日。话说那个条约啊,真是不得不感叹啊!!那个条约签的是关于那一年前的期中考试,内容是关于考满分的,不得不承认,我们都很能吹。语文课代表说要语文考满分,历史课代表本来说要历史考满分的,但是后来改成了英语,数学课代表本来说要数学考满分的,但是,他认为数学考满分太没有挑战性了,然后改成了全部考满分。条约上写着如果不实现这些话,则要送给签条约的几个人每人一个菠萝!后来就是那个我们称为音乐家的人,也参与进来,正好我们前后左右4个人。但是因为音乐家没有签名,只是口头答应,我们大家也记不清楚,他当初要考哪门满分的,大概是物理吧,只好推测了……具体是什么,还有待历史学家去考证。然后期中考试如期而至,结果,也很快出来了,当然,我们没有一个人完成了条约上写着的话,这是必然嘛……尤其是数学课代表,全部满分?如果真的能,只能是奇迹了!!数学课代表签的条约,真是幽默啊!!然后,我们又想啊,实现条约上的承诺,那是当然的事情,但是要是每一个人都带菠萝?老师肯定有意见诶!!不行,然后又开了4方会谈,终于达成共识,决定,把菠萝改成糖果!!菠萝味道的糖果,和棒棒糖!!然后呢……大家都回家买糖果了……音乐家啊,他让他爸爸去超市买糖果,结果……然后他第2天,把故事跟我们大家讲,然后都把我们笑了半天,事情是这样的,那天晚上,由于作业过多,音乐家嘱咐他爸爸去买糖果,具体是什么样子的都说清楚了,然后他爸爸到了超市以后,竟然!!竟然……忘了去做什么的,然后又莫名其妙的,什么都没有买的,回家了。他爸爸是地理老师,第2天,又和我们数学老师,也就是班主任说了,还在哈哈笑,然后在课堂上还说这件事情,觉得很好玩,然后,我们4个早都在那笑的不行了,可是在课堂上,不能发出狂笑声的!!然后呢……后来呢?……不清楚了。今天下午,到学校后,然后和他们几个说,呵呵呵呵……看到当年签的条约,都觉得超级搞笑……不真是想送糖果吗?然后都狂笑啊。嘿嘿……然后我说:“这个条约长期有效啊!!所以……嘿嘿,你们还糖果来……不许毁坏证据……”“啊!!现在没有卖菠萝的了,明年吧……”数学课代表这个家伙说。”“啊!!等到不考试的时候就是这个条约结束的时候……”“啊!!有生活就有考试……那等到我们死的时候吧……”历史课代表说到。“啊!!你们要是换电话号码,一定要告诉我啊!!要不然,找谁去要帐啊……”“OKOK……”呵呵……想想,学校生活,还真的是平淡中有着浓浓的味道啊?……学校生活,充满情趣嘛……1000字 初三 书信
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教育的性质那天,我们在外婆家,姐姐给我们上了一课,讲的是她亲身体会到的。姐姐先讲了她自己小学,初中,高中的事。讲她以前不好好学习,现在很后悔。还讲了她在武汉看到的一个大学生在卖东西,那个卖东西的大学生还是本科的,是一类大学的学生,现在,从好大学出来的学生也未必可以找到好工作。姐姐还说,我和嘉嘉现在一定要好好学习,不然,就会像她那样后悔。姐姐还送了很多书给我和嘉嘉,送我的是百科知识,三本,我可喜欢了。把学习的事讲完了之后,姐姐又指出我们的缺点,我是没有自控能力,有时候,控制不住自己,要做一件事,要坚持,要控制住自己不能半途而废。我认为我没有自控能力完全是思想上的作用,明知道做不成的事就想去做,最后都做不成功。我要改掉这个坏毛病。我的自控能力好的话,做什么事就会成功。比如每次我想的是先做几个小时的练习,再玩。但每次就是刚坐下几分钟,就想起来玩,玩性太大了,如果我有自控能力,那就可以更认真,更好的完成练习,而不是马马虎虎写完。要是还是这样,以后我做什么事都不会成功了。400字 初三 书信
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教育看了这则寓言,我的第一感觉就是鹰妈妈教子女学会飞翔的方法真是残忍,把幼鹰们从高高的巢穴里推下去,使它们拼命扑打翅膀来阻止下落。我并不相信所有的幼鹰都会因此学会飞翔,因为还有一种可能就是死亡。所以我更加庆幸自己是个人类,人类的社会是讲究人道主义的,采用的教育不可能如此极端,毕竟逆境也是因人而异,并不是所有人天生都能在逆境中成长。困难有可能是铺路石,也有可能是绊脚石,当然你也没有权力去指责别人不够坚强,因为很多时候一个人的AQ(逆挫折商)都是由他自己无法控制的基因、家族和环境决定的,所以教育不仅要有耐心,更要有方法。我经常看到一些故事,关于当人失意时旁人的一句讽刺可能救了他,也可能毁了他,前者因为不甘心,有了动力,为了证明自己而重新站起;而后者则因受到更重的打击,彻底万念俱灰,走上绝路。反过来,当人得意时旁人的一句夸赞,可能鼓励他使他更加努力,也可能使他因为自满而迷失自我。所以教育着实是一件重要而不易的事情,而它的前提就是去了解这些孩子。想想看,伟大的思想家、教育家孔夫子在2500多年前就能提倡“因材施教”真的是天才之举。举个例子,他的两个弟子子路和冉有问了他同一个问题“听到了好的主张,要不要立刻实行呢?”孔子对子路说“你家还有夫兄长辈,怎么能自作主张!”却对冉有说“当然应该立刻去做!”一旁的华西公看了十分不解,于是孔子解释道:“子路这个人一向轻率鲁莽,所以我要抑制他,让他谨慎些,而冉有他遇事总是畏缩不前,所以我才要鼓励他大胆去做。”谈了这么多,虽然我不是个老师,但我也明白不同的环境和教育会造就不同的人,“天生我材必有用”是李白说的,但如何将天资发挥得淋漓尽致,就在于后天的教育了。650字 高一 议论文
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学校假期的枯燥使我那迫切想与同学们见面的心再一次浮躁起来。如今好不容易,我熬到了开学,却又开始了对假期‘枯燥’无比的怀念。带着与同学们见面的急切心情,我急忙让老爸将我这“温室”的花朵移驾到花园。刚踏入那久违的花园,便想起了学校的酸甜苦辣。酸最使大家害怕的课程、非作文课莫属了,憋半天憋不出几个字来,来看看我班同学是如何写作文的吧。首先,让我们把镜头给猴子班长,只见她确实人如其名的抓耳挠腮的构思,手中的笔不停的转动,可就是不见有几个字映入眼帘。半晌,笔依旧在转,在作文本上亦依旧纯洁的等待着残酷的命运之神的降临。甜在咱班,好想最‘甜’的也就只有她了。每天一颗棒棒糖不离口也不离手。她即是咱班的犀利姐,飘逸在风中的短发、一件不怎么搭调的短袖,配一条七分牛仔裤、一双拖鞋硬生生的扣在脚上,似与脚脚同生共死。她的甜可不止这些,她最甜的地方在——嘴。常挂在嘴边的礼貌用语:‘对不起’、‘谢谢’、‘我不是故意的’。诸如此类(彻底的谋杀了一个初中生该有天真与活泼,可时代,不理会任何东西。)苦学生最苦的不是作业太多,而是体育课被霸占的痛苦。曾有某位学姐用过形象的比喻:体育课,我们短暂的天空,一旦谋杀,尔等将痛不欲生;一旦掠夺,尔等将生不如死。怎么样?比喻够贴切吧!辣在此,最辣的班主任,她就像辣椒炸弹、把我们炸的老老实实的。但我们不老实时,她就会爆炸。例如:一次,全体老师在我班隔壁的校长室开会、好嘛,一个个像打了兴奋剂似的,‘根本停不下来’。于是,老班爆炸了。放学集体反省30分钟。所以,咱必须做乖孩子,要听话哈!650字 四年级 记叙文
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学校为什么会有矛盾的存在,马克思的理论是真理的所在?我想要找到中和的药剂。我不是一个好孩子,但我有良心的认知。我想要做一个好人,因为善良总缠绕在我身边。我总是不乖,所以父母总为了我而争吵,他们希望我能够长大,我总爱惹祸,然后丢下个烂摊子,等待分明打扫干净。我记性不好,伤疤好了,我什么都不记得了,他们常教育我,我知道是为了我好,可我神经,就不喜欢他们唠叨。在家里,我又不乖,又讨厌他们教训,所以我想要离开,尽管我骨子里知道要学好,难道离开就会学坏吗?矛盾不能转化?旧的学校比较烦杂,复杂的情绪化,善变的笑容脸,来来往往的什么什么……我想要换一个环境,我不会想太多,我不想再说话,我会安安静静的过我的。我会寂寞,我会难过,但我不怕,因为这一次我是真的长大了。我想要离开,在这一年的六月之后,但我失败,因为那个不堪回首的分数,因为那个考不上的好学校,但我想要那个自由,最重要的还是未来。我这一次是真的离开,不再回来。明年六月之后,我的诺言就会实现。现在的付出只是沉潜,好象那个穿着礼服的小企鹅,南极是个美丽冻人的地方。爱上《创新作文》在去年的某个午后,里面纯美的文字让我感到爱不释手。虽然我喜欢写,但又写不出那样的字语,但我可以收集这样的美文。在学习累了,生活腻了时,我可以看看。至少让我能相信还有着桃花源。行云流水只瞬间,青史蜗喘却千年。我们趋行在人生着个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅盘;忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地;我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避;烈日暴雨来过,风沙走石来过;我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。我要朝着梦想高远的天空努力飞翔,不在蓬蒿间低低飞舞,敢上青天与鲲鹏比翼,屏弃燕雀屋檐下廉价的欢跃,在梦想的天空接受风雨的洗礼!650字 高三 叙事
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学校每个人的心里都有一个最美丽的地方,我心里最美丽的地方就是大家再熟悉不过的学校了。因为那里有宽阔的操场、明亮的教室和各种现代化的教学设施,还有像园丁一样辛勤的老师和我朝夕相处的同学。下面就带大家走进我心目中的美丽学校——青园街小学。我们学校共分两个校区,先让大家看看我度过三年快乐时光的西校区。西校区的大门是自动的,比手推门方便一些,大门的西边是一座三层楼,学前班、微机教室和科学动手课都在那里上。走进大门,一座三层教学楼就映入我们的眼帘,教学楼的每层都贴着一些文明小标语。再往里是我们的操场,怎么是绿茵茵的?原来是一年四季都不枯萎的人造草坪。草坪的周围围绕着一圈红色的塑胶跑道,跑道的外面是一些设备齐全的健身器材,既好玩又安全。音乐楼呢有二层,第一层是放日常用具的,第二层就是我们的音乐教室。音乐教室的凳子都是半圆形,在讲台上有一个多媒体,多媒体的旁边是一个小黑板。黑板的上面画着几排五线谱。音乐楼的旁边是厕所,厕所周围也铺着一些人造草坪。音乐楼和厕所之间有一个大门,是通往东校区的。东校区不像西校区那么好:操场中间是水泥地,跑道也是塑胶的。东校区只有一个教学楼,一共有三层,第一层是四年级的教室,第二层是六年级,第三层是上音乐课和微机课的地方。我现在就在第一层四。4班上课。我们的教室既宽敞又明亮,桌子和桌子之间摆放整齐,除了多媒体偶尔有故障,所有的设备都完好无损,就连卫生用具摆放的地方都井然有序。这就是我心中最美丽的地方,在这里老师把我们带进知识的天空,给我们插上了飞翔的翅膀,通过学习让我们飞得更高更远。同时还让我们懂得了同学之间要互相友爱、互相帮助,做一个有爱心、诚实、善良,对社会有贡献的人。650字 六年级 说明文
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正确的教育教育关乎孩子下一代,我们必须重视。下面是小编带来的是正确的教育议论文800字,希望对您有帮助。性格具有可塑性,周围环境的人和事物会影响性格的形成,所以家长的教育态度至关重要,甚至影响孩子的命运与未来。棍棒之下出孝子中国有一句古话:“棍棒之下出孝子”,信奉暴力教育态度。诚然,这句话过于绝对,但也并无道理。就当下的风气也有一定的借鉴意义。有很多家长把孩子当做温室的花朵,呵护备至,从不忍心责骂教育,这就养成孩子骄蛮任性的性格。而且这种教育态度不仅使孩子的性格扭曲也会使其生存能力消失殆尽,在弱肉强食的社会竞争中难以生存,只顾一味放任自己的喜好,无法获得真正的成长。但是也不可以暴力的态度对待孩子。也有一些家长认为,暴力会让孩子更听话,更容易对孩子进行教育。但是他们没有认识到,过分的暴力,会使孩子养成逆来顺受的性格,一遇到困难,只会一度躲避,退让,懦弱的把自己放置到安全的环境中,不懂教育态度也会造成其奋斗能力的丧失,无法获得成功。傅雷家书傅雷是中国有名的文学家,同时也是一位教育家。他在与家中的通信中,通过切身的经验与感悟,把自立的教育思想融入其中,对孩子进行正确的,温和的教育。正是他的这种教育态度,让他的孩子无一例外成为有能力的人。大教育家的教育态度,让他们的孩子都养成了良好的性格,懂得谦让,坚强,都获得了一个*的人生。后记正确的教育态度,对孩子的成长有至关重要的作用。不要只一味的溺爱或暴力,要刚柔并进,以身作则,用正确的态度去对待孩子,培养他们完善的性格去面对人生。雄鹰展翅,蝴蝶飞舞,用正确的教育态度去教育孩子,让他们尽情的去享受生活的波澜壮阔,人生的跌宕起伏,拥有更美丽的人生。650字 高二 议论文