亲子共读《童年》
学校开展了“亲子共读一本书,与孩子共同成长”的征文活动。
爸爸听说了这次活动后,便带我去了图书馆。他给我说:“既然学校开展了这次活动,我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书,你可要争气呀!我相信你的能力,你可得写出一篇好征文。”我点了点头。
在琳琅满目的书架上,我和爸爸选择了一本来自苏联着名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书,简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节,便会轻声对爸爸复述,让爸爸和我共同感悟。
《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里,成人的世界充满了邪恶与丑陋,外祖父的家里,舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者,家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童,而,小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱,经常听外祖母给他讲故事,外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉,带给了阿廖沙一生的爱与感激。
爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会,他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字,但我对他的钦佩却不减一分,爸爸对我的教育与大多数的家长都不同,他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说:“这本书的人物童年那么艰辛,但他却遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服。孩子,你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀!你读了这本书,你应该要懂得“独立”这两个字,人生路很长,人生旅程上的荆刺也很多,你得学会克服,你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决,懂了吗?人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。”我听完这些话,我也牢牢的记在心中。是的,我从小就没吃过一点苦,与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论,我暗暗下了决心,以前的我,遇到我不能够做的事,我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙,现在,我读了这本《童年》,我要学会独自勇敢面的困难。
这本书,让我和爸爸读出很多,悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的人物形象,勇敢、坚强、正直的阿廖沙,慈祥、热爱生活、大方的外祖母,吝啬、贪婪、残暴的外祖父,勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地,那么外祖父就是覆盖了陆地的大海,虽然带走了干枯,但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪,阿廖沙便是海上孤岛,无奈地忍受大海凶猛的撞击,但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲,成为孤岛的港湾。虽是这样,但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走,甚至吞没小绿洲。
童年,本是两个甜美的字体,但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇!但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光,所以阿廖沙又感慨说;“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切链接起来,织成五光十色的花边,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。”
在这里,爸爸听完我的复述,又对我说:“孩子,不要对任何现实的不堪失去信心,难免会有一些人事物让你失去信心,包括爸爸妈妈,包括你身边的人,你可能也会对我们失去信心,但你记住,风雨过后总会有彩虹,只要你有自信,只要你坚持,那你一定会迎来风雨后的彩虹的。”
我读完《童年》我还有一个更大的收获,就是书不能只看,还要用心感受,还要有感情的把文字读出来,那才能真正的理解意义,我在对爸爸的复述中,我感觉我越来越有情感,越来越把人物的思想感情散发了出来。到最后,我问爸爸有什么感觉,爸爸说:“本来这本书就很令人感动,你用真正的情感向我述说,我觉得我更感动了。”除了感动,爸爸也说不出什么了,但其实这句感动包含了很多。
《童年》真是一本好书,静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着,爸爸听着,仿佛已经不再是旁观者,已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅!
初一:彭丹
向不文明行为说“不”
随着社会的进步和发展,我们都住上了漂亮的楼房,到处都是高楼大厦,到处都是漂亮的小轿车,社会的发展让我们出行,上下班都很方便,但是在社会进步发展的同时,有些人的举止行为却变得不文明起来,说粗话,骂人,随地吐痰,乱扔果屑。。。。。。成了人们不以为然的事情。为了社会的发展,为了美好的明天,我们要坚决的对不文明的行为说“不”。
一次,我在路上走着,看见了一位叔叔站在他车的旁边,旁边有一位老大爷在不停的谩骂那位叔叔,我仔细的问了路人,得知原来是那位叔叔的车蹭到了老大爷的衣服,叔叔不停地向老大爷赔着不是,可那位大爷依然不依不饶,还要砸他的车,叔叔再三的赔礼道歉,最后还给了大爷两百元钱,那位老大爷才放他走,叔叔无奈的摇了摇头。看到这一幕,我的心顿时凉了一半,难道现在的社会就是这个样子吗?为什么社会进步了,人们却为了一己私利变得满嘴脏话,不达目的不罢休呢?话说回来,如果我们双方发生了矛盾,我们都能互相礼让,都能大事化小,小事化了,那么,我们的社会将会是另一番景象。我们每个人都是社会的一员,大家都是兄弟姐妹,我们应该彼此宽容,彼此谅解,彼此关心,彼此关照。那么,我们的社会大家庭将变得温馨和睦,其乐融融。曝粗口,说脏话不文明,我们要坚决对这种不文明的行为说“NO”。
在我的脑海里对我印象最深的一次是,那天我和爸爸妈妈去商场采购,当到十字路口时,正赶上是绿灯,我们走在斑马线上,突然一辆白色轿车从我身后飞驰而过,“砰”的一声撞上了正在横向驶过的黑色轿车,顿时两车直冒黑烟,白色轿车司机受了严重的伤,而黑色轿车司机当场死亡。我看了这一惊魂的一幕,内心无比难受,一个小小的不文明行为,却轻易的夺走了一条无辜的生命,毁灭了一个幸福的家庭。我回想着,如果当时白色轿车司机能够遵守交通规则,不抢时间,不闯红灯,减速慢行,那么事情就会出现极大的转折。司机叔叔,我想对您说,为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,开车请不要闯红灯,宁停三分不抢一秒,保护他人和自己最为重要。闯红灯不文明,我们要坚决对这种不文明的行为,说“NO”。
最近天气变暖了,我们家的小区也换上了新衣裳,白白的墙面,大家看着心里真是舒坦。但是好景不长,一些违法的广告陆续的登上了墙面,黑黑的大字到处都是,花花绿绿的广告纸贴的满墙都是,严重影响了居民的好心情。我独自在小路上走着,心里想:为什么这样好的环境大家不来好好的爱护?那些乱贴乱画的朋友们,我想问一句,如果有人在您的脸上画几个大小不一的符号,那么,您还会拥有美丽的面容吗?您还会拥有美好的心情吗?我要大声的呼吁:请不要乱贴乱画,不要破坏我们美好的家园。乱贴乱画不文明,我们要坚决对这种不文明的行为说“NO”。
近期我在学校发现了一种不好的现象,学校门口有一个食品摊,同学们中午总爱到那里买吃的,喝的,吃过喝过后却把垃圾扔到了地上,学校门口到处都是废纸,小食品袋,饮料瓶,严重污染了原本整洁的环境。大家想一想,如果我们每人每天扔一张纸,那么我们学校几百名学生一天就会造成废纸几百张,按这样计算的话,我们中国十三亿人口每天会造成多少的垃圾?这是多么可怕的事呀!所以大家不要乱扔垃圾,保护环境人人有责,我们都要争做《保护环境我先行》的小达人。随地乱扔垃圾不文明,我们要坚决对这种不文明的行为说“NO”。
老大爷,请您想一想,当您在大声辱骂别人的同时,您会不会心理感到羞愧呢?您是不是也失去了自己的尊严呢?司机叔叔,请您想一想,当您为了赶时间闯红灯时,出现了严重的交通事故,给自己和他人照成了严重的伤害,您会不会感到追悔莫及呢?乱贴乱画的朋友们,请您想一想,当您在洁白整洁的墙上粘贴不法广告时,有没有觉得自己是在给自己的脸上抹黑呢?同学们,请你想一想,当你的手把废纸丢到地上的那一刻,有没有觉得这是一种不文明的行为呢?
现如今在我们身边不文明的行为还有很多很多,我要以我的名义,大声对不文明的行为说“不”,让文明的种子在每个人的心里生根发芽。作为小学生的我们,有责任和义务,通过自己的行动,让社会变得更加和谐,更加美好!
五年级:刘慧琳
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书伴我快乐成长——亲子共读我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。 “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。现在每个家庭里都是只有一个孩子,又处于这样一个竞争激烈的时代,所以家长们都希望自己的孩子学习积极,知识丰富,思维活跃。但是,怎么样才能做到这些呢?单就读书这一项,我的体会是:和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,我都会被书中的故事深深打动。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后,我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界,教会了他们识别善与恶,教会了他们去行善,去痛恨邪恶。让他们从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;从书中体会到了博爱。在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的。一起读书还有一个很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无话不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。在给孩子讲其中的故事时,我们不是完全照着书中的字去念,因为那样的话,孩子可能有许多地方不理解,所以我们总是使用孩子能听得懂的话语,尝试不同的人物采用不同的声音或语调来配合讲解。每当故事讲完,我们都会要求他再来简短地反述一下故事的主要情节,最后再向他详细说明这则故事给人的启发和寓意。久而久之,孩子慢慢喜欢上听这类的故事,有时同一个故事讲了几遍甚至十几遍,孩子总是百听不厌,我们都会尽量满足孩子的要求。因此,对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫!1200字以上 初二 记叙文
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心得体会之亲子共读感想和体会亲子共读感想和体会【篇一:亲子共读感想和体会】亲子共读心得体会5篇学优文库您的写作助手>>>正文亲子共读心得体会5篇已有.人查看过本文标签:心得,体会发布时间:2015-04-09100%好评心得一:亲子共读心得体会在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到高兴时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的催促声,心里感到很满足,仔细想一想,与儿子一起阅读,真的体会很多。平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时厉害得多,发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点儿羡慕他,要是我们小时候也这样该多好。在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的优美,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的很多很多。心得二:我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。心得三:我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。文章出自,转载请保留此链接!“行万里1200字以上
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亲子作文前言小学的时候我们有个语文老师,每次我们写作文他都同写,名曰“试水”,然后粘贴在墙上让大家评论。周六我模仿了他的做法,和女儿一同写一篇“我的爸爸”的记叙文。我以女儿的角度去写,写完我们互相交换评论。大概是有了我的参与,女儿对这次的额外作业欣然接受,写的兴致盎然。我也感觉很有趣。就当是做了一次亲子游戏吧,希望能对孩子写作有帮助。李娜2012.12.14“哥们”老爸D:赵子寒你总想和我当“哥们”,我也时常奇怪,不懂我们到底是父女还是哥们。爱开国际玩笑的你那几天,你和我像“哥们”似得,整天在我面前晃来晃去,还特神气,见到人就说:“嘿嘿,看见没?我姑娘!连牙齿都和我一样!这叫防伪标志!”什么吗!才不想和你像呢,你又不漂亮,自喜个什么劲呀。瞎自恋的你“不要疯狂的迷恋我,我只是个传说…”谁老迷恋你了?就连咱家的狗狗见到你都吓尿了,你可有什么可迷的呢哥们?咱再提提咱那些风光事儿。你看,讲题自己不清楚还讲,讲到最后恍然大悟:“噢,我错了呦。”错就错吧,还总为自己辩解:“嘻嘻,我的目的主要是让你清楚××,什么时候应该××,我不是不知道怎么做,只是考考你ˋ而已ˊ!”切,谁信呀!爱唱歌的你“我的耳朵,你可死的真悲剧呀,怎么能被…”我常这样抱怨。你爱咋唱就咋唱,别让我听见就成。更令人奇怪的是,你在冲凉时也唱。那天,是一个美好的晚上。我和老妈正在看电视,屋子里突然传出了一阵特级响亮的歌声,吓的我们魂飞魄散,气急败坏的我们实在是没脾气,看到没?人家都懒得理你了!这就是你乱唱歌的后果!美了吧!超强悍的你这位亲,你不是常说我吗?“做事一定要有目的,还要坚持。”那么,你呢?你看看你自己,挺着个大肚子,真叫人不忍心让你干重活。你还是别上班了,休产假吧!别累着了,哈!所以,你说你要减肥。减吧,我看你是怎么减的。好!做仰卧起坐,就做几个就算了。好!跑步,跑几圈就变成走路了。好!节食,你哪天少吃东西了?不吃米饭是吧,喝粥,一喝就是两三碗,还不如吃米饭呢!过了几个星期,你瞧瞧,胖了!天啊!!!虽然我有时候挺烦你的,但最少我还是懂你的。那就做哥们儿吧!我的“西瓜老爸”M:李娜爸爸个子不高,胖胖的。肚子又圆又大,昵称“西瓜老爸”。老爸是个“两面派”。好脾气VS坏脾气“赵丫,起床了!赵丫……”一到周末早晨(额,更准确的说是上午),老爸都站在客厅长一声短一声的招呼我起床,一遍遍,不厌其烦。好不容易熬到周末,不睡个昏天黑地不痛快,我才不起呢。“赵丫头,再不起饭就凉了,要不咱出去吃?……”记不清老爸叫多少次,我才会慢吞吞的爬起来。老爸是个好脾气。老爸也有脾气坏的时候。每次进到我房间就会爆发一次。“赵子寒!你看看满屋子都是你的书!你把不看的书收起来,丢的到处都是!这么大丫头了……”“赵子寒,你又把吃的放床上,说过你多少次了,招蚂蚁!”。老爸最受不了我乱丢东西。每次听到老爸叫“赵子寒”而不是“丫头”之类,我就知道又惹老爸哪里不爽了,于是赶紧逃之夭夭,三十六计走为上策。减肥VS增肥因为爸爸胖,减肥便是家里长盛不衰的课题。爸爸的减肥计划总是虎头蛇尾:电视购物刚流行“仰卧起坐”健身器的时候,老爸就兴冲冲的买了一个,结果没用两天就丢到墙角了。“从明天起,减肥,晚上不吃饭了”第二天,早早的坐在餐桌前,比谁都吃得多。边吃边乐“不吃饱,哪有力气减肥呀”。有天晚上,我都睡下了,听到厨房一阵乱响,然后闻到一股异香。干嘛呢?晚饭吃过了,早饭还早。我借着上厕所到客厅一探究竟。老爸,你在吃什么?“尖椒炒蛋”天呀,老爸你到底在减肥还是增肥呀!灵巧VS笨拙小区停电,电梯停用。我一路小跑蹭蹭蹭跑到八楼。再看老爸,满脸通红,满口粗气地“爬上来了”。“啊,累死我了!缺乏锻炼,明天开始跑步!”老爸又在立志了。说也奇怪,老爸一到公园健身器材,立马像换了一个人似的。单杠、引体向上个个得心应手。看着老爸上下翻飞(哦,是翻滚)的样子,不由的感叹真是个灵活的胖子呀!仅以此文献给我亲爱的西瓜老爸。1200字以上 高中 叙事
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家长亲子日记大全亲子日记写在编辑之后:今天看到一位妈妈又加入亲子日记的行列。我很高兴,因为我看到一位孩子的未来正在起步,或许我的人会说,这是天方夜谭,但只有坚持下来后才能发现孩子的变化和成长。亲子关系的融洽应该高于任何的亲子间的批评成长。其实,我和这位孩子的妈妈认识是从孩子受伤那天知道的。孩子当时眉头磕破了,我们和李老师赶紧送他去医院,这是我们老师必须做的,也是应该做的。但或许出现这样的事情很多老师都会去这么做,但也会有一些有经验的老师选择其他的方法,无论是如何作为家长都应该和老师一样,把孩子的生命放在第一位。我们也要让孩子明白生命至上。再次谢谢朝希妈妈能理解我们!也希望你能坚持下来,和孩子一起成长是人生的一大幸福,但我们老了和孩子一起回忆这份时光,那是充满美好的成长。加油,一定要注意保存!今天也有几位坚持的家长通过成绩发现了孩子的变化,坚持夸奖孩子,坚持陪伴孩子,坚持鼓励孩子,孩子就会在我们的陪伴中快乐成长,要比在我们打骂中强上上千倍甚至更多,即使鲜果一样但对孩子的心灵受益也不会相同。王坚持者继续坚持,望观望者不再观望,加油,我们只为孩子有一个美好的未来。2017.11.20星期一晴亲子日记第一篇观望了那么久,今天终于迈出一步!而这些全是孩子带给我动力!经历孩子磕破头缝针,连续一个礼拜的输液,小宝感冒,我又因为劳累过度感冒连着两天高烧!难过的日子终于在这个晴朗的周一熬过去了在这里感谢陈老师和孩子班主任李老师及时把孩子送进医院,并垫付医药费!放学时为孩子把帽子带好怕风吹着伤口!谢谢您们!中午送孩子上学,车子还没有走到接送的地点就闹着要下车,我开玩笑说我把你送到大门口吧!她说:不行不行!为什么?答到:妈妈那样会扣我们班的分的!然后停车!下车挥手说拜拜!看着她的背影,心里暖暖的,可以说有点小感动!孩子都在成长,我更应该努力……@二.五班樊朝希妈妈?开始了和孩子的陪伴,我们一路同行,只为孩子的未来。当孩子有危险的时候,我们老师都会努力去做,生命至上我们必须让孩子知道。谢谢您能理解我们,这就是对我们最大的支持。希望我们一起探讨寻找教育适合孩子的方法。加油!2017.11.20星期一.晴转多云(59)中午去接孩子放学,看到孩子的心情还不错,想着期中成绩肯定是下来了,接到孩子后我也没有直接问,孩子就直接告诉我妈妈考试成绩下来了,语文作文扣了很多分,我说是不是跑题了?孩子点点头,我说没事以后再读题的时候把题目看清就行了,孩子到现在的字体还是有点差,不过像比一年级已经进步很大了,还是值得表扬的孩子有的错题我给孩子说:不是你马虎造成的,还是知识掌握的不够牢固。从写亲子日记以后成了我和孩子每晚睡前的讨论话题,今天都发生了哪些有趣的事情,刚开始写亲子日记的时候我也是抱着试试的心态,看看对孩子有没有帮助,现在看来确实对孩子的改变挺大的,随说现在她不是班里的那个前五,但比起一年级的都快倒数了好的很多很多,孩子现在的进步已经很大了。2017年11月20日星期一晴亲子日记第60篇2.6班张梦婕爸爸今天是我写亲子日记正好两个月的时间,也是孩子期中考试发卷子的时间。真是碰巧了,不过孩子确实进步了,也算是对我的付出最好的回报。从一开始写亲子日记,我就在想,有用吗?,有多大用?对孩子帮助大吗?我能坚持写多久?带着这些怀疑和疑问就踏上了写亲子日记的征程。一开始在教育孩子的时候自己确实有些急躁,方法也不会太多,有时候还会训斥孩子。弄得自己也不高兴,孩子也不开心,成绩也一直上不去。通过看别的家长每天写的亲子日记内容,从中学习到不少好的教育孩子的方法和方式,再加上自己每天也写自己的亲身感受,慢慢的自己变了,变的不急躁了,变的理性了,变的学会和孩子相处了,变的孩子有什么不明白的都主动愿意跟我沟通了,也许这就是进步了。感觉到孩子和自己都在变化。从一开始疑问到现在的坚持,只有一步之遥,那就是坚持下去,总会得到你想要的结果。2.8魏祥恒妈妈11月20号星期一多云(第七十三篇)今天是星期一,孩子们放学比较晚,小宝又睡了,所以下午我洗完衣服一看时间还早,就给孩子们包了点饺子。等包完接儿子的时间也到了,带着小宝就去接儿子。接到儿子,儿子高兴的对我说:“妈妈你看老师奖了个本子给我。”我说:“是吗?数学老师奖的吧?(因为儿子数学成绩考的好点)怕儿子在想起语文成绩来失落,就说在努努力下次语文也会有你的。”儿子说:“妈妈,数学老师说明天在奖励,这个是语文老师奖励的,这个奖励是咱俩的特殊奖励。”我有点听不懂,为什么?我又问儿子。儿子说:“老师说这是奖励我每天坚持阅读和妈妈每天坚持写日记的。”“是吗?那你以后就得更加努力学习了,看老师多看好你,还给你了特殊奖励。”儿子说:“妈妈这个奖励也属于你,我以后会好好学习的,我要坚持阅读,还要上课好好听课hellip;hellip;”“这才是好孩子!以后咱们还一起努力!”真的很感谢孩子的语文老师,您的鼓励是孩子的动力。还有数学老师,两位很负责任的老师。孩子为有你们这么好的老师而高兴!谢谢你们!回到家里儿子先写作业,写完作业又自觉去看书了!儿子加油!成长的路上我们一起努力!@2.8魏祥恒妈妈多鼓励孩子他的赶紧会更足,加油!2017年11月20日(星期一)晴二三班张奕辰妈妈(第七十九篇)看到孩子的成绩心里难免有些失落,因为很多题都是之前做过的,有些题甚至不是做过一遍了,但还是做错了,说明了他对这类题不理解,还是没有明白这个题到底怎么分析,怎么解答,如果不理解题的意思就算做的再多都没有用,所以以后会加强这一块的讲解,让孩子理解进去。应用题同类型的题有对有错,这还是说明审题时没有用心,不仔细,盲目的把看到的数字加进算式里面,应用题属于一步错步步错的,所以以后也会加强这一块的练习。@二三班张奕辰爸爸习惯的改变不是一句话的事,我们要有耐心去做,加油!没看进步一点点,孩子的未来就是美好的。11月20号星期一晴第66篇小紧张的期中考试结束。数学儿子如愿以偿的考了班级第一,老师奖励他一个本子,高兴坏了。哈哈,妈妈心里也高兴。不过儿子明白人外有人的道理,会继续加油的!语文成绩没有达到理想,我和儿子一起分析原因,主要还是阅读理解,做的不够好。儿子说语文我的加油了,学好语文没有捷径,就是多读,多写,多背。加油儿子!妈妈相信你。作者:李少聪妈妈亲子日记第87篇“放学啦儿子”看得出儿子今天心情不错。一看儿子的表情,就知道发试卷儿呢?对儿子的表现来看,进步不是太大。“妈妈,我考了85分儿,但是我对自己还是有点不满意。总得来说也算进步了一点。妈妈,你放心,下次考试我一定认真再认真。争取考出理想的成绩。”“好啊!儿子你这次考试比以前好多啦。也进步了不少,从今以后,上课的时候只要认真听老师讲课。写作业的时候,仔细再仔细,认真再认真,儿子拿高分是没问题的。儿子加油!父母看好你,你一定行!你是最棒的!”牡丹区第二实验小学五年级六班,张庆钊妈妈。【本文作者:陈富永】本文为1200字以上 日记
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亲子阅读读后感亲子阅读读后感400字亲子阅读读后感400字(一)忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的路程。女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看,看完后再听妈妈讲故事,书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻,女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小,但他头脑灵活,足智多谋,不管遇到什么困难他都能迎刃而解,正因为这样,我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。通过阅读,我们很欣慰的发现,虽然孩子刚上一年级,但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期,不仅字能认得差不多,读起书来也有了节奏,读的很有感情,普通话也很标准,给我们一个意想不到的惊喜。亲子阅读读后感400字(二)今天,我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。这本书人物描写得栩栩如生,故事叙述有声有色。这是我国四大名着之一的一本书。书里的人物有:有料事如神的诸葛亮,有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面,其中,我最喜欢诸葛亮。没错!周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重,心胸狭窄,处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算,足计多某,是个顾全大局的人。封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理,能文能武,(京ICP备13016261号-1)足智多谋,而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我以为这种人应该相貌非凡,书中描绘的十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。从文中人物的事迹中,我深深地体会到,在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度,不要像周瑜小肚鸡肠;做事情应像诸葛亮全面考虑,做到心中有数,不要像马谡那样,只会纸上谈兵;正义要向张飞那样有胆量,不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。亲子阅读读后感400字(三)阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事,我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天,一家人各忙各的,晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天,只有睡前的时间,家里安静,子赫和妈妈静静的依偎在一起,和妈妈一起看书,听妈妈讲故事。也只有这个时间,我们一起享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事内容丰富,有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等,子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。本周幼儿园举行亲子共读活动,周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》,因书页不全,我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。《铁杵磨针》是一篇励志故事,通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。《机智的小白鸽》是一篇童话故事,讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。阅读的过程中,子赫提出了很多我们意想不到的问题,比如读《铁杵磨针》,子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针,为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释,老婆婆想要这样来告诉小李白,这么粗的铁杵都能磨成绣花针,只要坚持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样,得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动,能较准确的分析她的思想状态,这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且,在孩子的成长过程中,会面临许多的问题:怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和烦恼?……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,有时做家长的我们,还真不知道应该怎样回答,尤其是面对现在的孩子,她们有自己的世界,自己的想法,有时还真不知道该如何去教育她才好,而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书,就会在书中和她一起找到答案,和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。亲子阅读,和孩子一起成长。有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,人生就会多一份精彩!1200字以上 高三 读后感