给神笔马良的一封信_300字
300字
五年级
书信
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神笔马良你好：
很高兴能给你写信。其实，我有许多问题想问你，你是在什么时候得到神笔的？你现在还是在帮助人们吗？还是你是不是把神笔丢了？
自从看了你的故事以后，我就很羡慕你能有一支神笔，帮人民做好事，给穷人画钱，可是，你何曾知道地球现在正在饱受煎熬？
我想告诉你，现在的地球已经完全失去了它的美貌，她被人类折腾得面目全非，伤痕累累，于是，她发怒了，她咆哮了，这使得许多国家或地区发生了海啸、地震，甚至火上爆发，并且伤亡了许多人。我问你，你能为人民服务吗？你能拯救地球吗？
最后，希望你和你的神笔能让地球恢复她本来的面貌，能让人们知道他们错了，能让地球变得更美丽！
崇拜你的学生
王思来
2011年4月10日
石家庄马斯双语学校五年级：王思来
对生活的认知
350字
四年级
不少人都会有这样的体验，每长大一点都有很多东西会变。
小的时候，我对生活的认知是这样的。生活处处充满了美好，我想做什么就做什么，我不需要对任何东西负责，谁让我开心就行。世界上的所有人都是围绕着我，我是被捧在手心的一个公主。
刚上小学的时候，我对生活的认知是这样的。我觉得我要对我重要的人负责任，在他们遇到危险的时候，我要尽力去保护他们，我不能一点责任心都没有，生活也不是十全十美的。人生总会有阴晴圆缺，要学会忍耐痛苦。因为走过这个坎，我就会看到了光明。
到现在这个年纪，我对生活的认知是这样的。我要对所有人负责任，我做的一切不只只是为了我，还要为了别人。人生本身就不会一帆风顺，什么风波跌宕都算什么，我能走到现在，说明我就是强者。
我相信我再大一点的时候对生活的认知又会不一样，不过我们单单从负责任这件事情来看，我就变了很多很多。大家发现了吗？
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给神笔马良的一封信神笔马良你好：很高兴能给你写信。其实，我有许多问题想问你，你是在什么时候得到神笔的？你现在还是在帮助人们吗？还是你是不是把神笔丢了？自从看了你的故事以后，我就很羡慕你能有一支神笔，帮人民做好事，给穷人画钱，可是，你何曾知道地球现在正在饱受煎熬？我想告诉你，现在的地球已经完全失去了它的美貌，她被人类折腾得面目全非，伤痕累累，于是，她发怒了，她咆哮了，这使得许多国家或地区发生了海啸、地震，甚至火上爆发，并且伤亡了许多人。我问你，你能为人民服务吗？你能拯救地球吗？最后，希望你和你的神笔能让地球恢复她本来的面貌，能让人们知道他们错了，能让地球变得更美丽！石家庄马斯双语学校五年级：王思来250字 五年级 书信
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给神笔马良的一封信神笔马良你好：很高兴能给你写信。其实，我有许多问题想问你，你是在什么时候得到神笔的？你现在还是在帮助人们吗？还是你是不是把神笔丢了？自从看了你的故事以后，我就很羡慕你能有一支神笔，帮人民做好事，给穷人画钱，可是，你何曾知道地球现在正在饱受煎熬？我想告诉你，现在的地球已经完全失去了它的美貌，她被人类折腾得面目全非，伤痕累累，于是，她发怒了，她咆哮了，这使得许多国家或地区发生了海啸、地震，甚至火上爆发，并且伤亡了许多人。我问你，你能为人民服务吗？你能拯救地球吗？最后，希望你和你的神笔能让地球恢复她本来的面貌，能让人们知道他们错了，能让地球变得更美丽！崇拜你的学生王思来2011年4月10日石家庄马斯双语学校五年级：王思来300字 五年级 书信
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神笔马良今天我和爸爸妈妈还有王朝和他的妈妈一起去卜蜂莲花的华大影院看“神笔马良”，我们走着过去。当然只有我和王朝进去看，爸爸妈妈还有王朝的妈妈都要购物。我们一到那里，我和王朝就像小狗一样到处乱跑。电影开始了，这电影是3D的，所以要戴眼镜。主要讲：一个叫马良的男孩很喜欢画画，他用自制的画笔救了受伤的小鹿和一群羊。但画笔被人抢走了，一位神仙给马良一支神笔，让他拯救世界。马良用神笔救了老百姓，还用神笔画了一座金山，一个坏蛋上了金山，没想到金山融化了，坏蛋被液体定住，再也欺负不了老百姓，那个村子也像以前一样安宁。我们看完就一起回家了。观《神笔马良》有感如果我有神笔我就会画一层保护罩，罩着我们蔚蓝的天空，这样就不会有雾霾了。300字 五年级 议论文
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《神笔马良》读后感暑假里，我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》，我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良，他从小喜欢画画，可是没有钱买画纸和笔，他问贪官和画师借毛笔，结果被嘲笑，他们认为像马良这样的穷小子还想学画画，简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁，于是他用大地做画纸，用树枝做画笔;用屋墙做画纸，用木炭做画笔;日复一日的苦练，他的画画技术也越来越好。有一天，一位老神仙送给了马良一支神笔，可以把所有画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题，帮助了很多穷人，并用神笔惩罚了无恶不作的贪官和他的狗腿子们。看完故事，我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔，我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔，我要画很多快要灭绝的动物，让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的人们，在复原机的帮助下，可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔，我要画个制冷器，制造出很多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......我知道没有那么多如果，那些如果只存在我的梦想里，但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人，一个不畏恶势力，刻苦努力，奋发上进，勇敢、善良、乐于助人的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。700字 五年级 读后感
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神笔马良读后感神笔马良读后感450字今天，我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友，特别爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干涸，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有战争。神笔马良读后感450字我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。这个故事告诉我们：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。神笔马良读后感450字今天，我读了《神笔马良》，这个故事里面讲的是马良买不起笔，一个白胡子老爷爷送给他一支神笔……有一个穷孩子马良非常喜欢画画，可他连一支笔都买不起，只能用木棒在地上画些花花草草。一天，马良向画馆的画师借画笔用，画师不借给他，还嘲笑他。马良不服气，开始用心学画画。后来，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔，对马良说：“要好好用它给穷人画画儿呀！”马良有了神笔，天天给穷人画画，谁家缺什么，他就帮着画一个。穷人们得到马良的帮助，生活也比以前好多了。县太爷知道了，就把马良抓来让他画金山，马良在海中央画了一座金山，县太爷又让马良画了只大船，还带了许多官兵跳上船去运金子。马良画了几笔风，船顺着风向海中央驶去。马良又画了几笔粗风，一个大浪把县太爷和官兵都淹死了，坏人得到了应有的惩罚。马良又重新回到村子，给穷人们画画……这个故事让我明白了一个道理：一个人做事用心动脑，才能实现自己的目标。还要做一个善良的人，去帮助有困难的人。神笔马良读后感450字今天，我趁妈妈做饭的时候，读了一篇故事。故事的题目叫做《神笔马良》，讲的是：从前有一个很喜欢画画的小孩，他的名子叫马良。可是他家里很穷，连一枝笔也没有。一天，小马良路过学馆，看见里面有位画师正在为大官画画，马良看得很入神，他想让画师给他一枝笔，但画师不但不给，还把马良赶走了。从此，小马良自己学画画了。他打柴时，就用树枝在沙滩上画鸟；他去河边割草，就用草根在河滩上画鱼。他见到啥就画啥。一天夜晚，马良躺在床上，忽然屋里闪起一道金光，一个老爷爷出现在了他面前，老爷爷给他一枝笔，交说让他只给穷人画画。马良画啥东东，啥东东就能出现在他眼前。大官听到这事后，就把马良抓来为他画画，但马良不肯画。于是大官就把他关了起来。后来马良就想办法逃走了。逃出后的马良依然继续只给穷人画画。读了这篇精彩故事之后，我就觉得马良是个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质，也要学习他坚持不懈的精神。神笔马良读后感450字《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立刻，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用智慧改变村庄，改变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就一定会有大的收获。所以今天的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。今天的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。1200字以上 五年级
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