痛苦啊、分离
350字
五年级
叙事
我叫张宏玉，是一个五年级生。
我在班里是一个很调皮的小女生，经常和别人吵吵闹闹的，我经常在暗地里提醒自己：“安分点，张宏玉，都快上六年级了，不能这么丢脸啊。”
我常常在想：“到了六年级不要这么调皮了。”这时，李晓敏（我的同班同学）和李俊伟（我的同班同学）走过来说：“你在想什么啊，怎么不和我们去玩。”这个时候我和呆了一样，一动不动。我过了一会才回过神来，说：“没想什么。”其实是怕丢脸啊。
今天，我又和几个男生吵了一架，他们被吵得毫无颜面，这回我可高兴啦，我听到同学说“快离开了，好舍不得哦，”我凑进去说：“你还能永远在这里吗？”我这样问她，其实我也很伤心，回家后自己在墙角哭了一会儿，说“不要伤心啦，反正都要离开，珍惜一下自己现在的生活。”正是这样，我鼓起了勇气，每天都笑着迎接生活。
其实：每个人都有自己的伤心和不开心，只要你去谅解、去宽容、乐观，就会真的知道自己的生活多么珍贵，很多人都没有这么美好的生活，加油！
山东省博兴县曹王镇贾张中心校五年级：宏玉
磨炼第四天
500字
五年级
记叙文
今天是夏令营的第四天。上午的活动课上又会有什么神秘大奖等着我们呢？我们匆匆地吃过早点，就在好奇心的威逼利诱下冲向了操场。到了操场上，却见空空如也。正当我心急火燎之时，教练“大海”及时出现，把我们带进了一个宽敞明亮的大厅内。
一进大厅，眼尖的我们一眼就瞄见了墙角的好几袋子的多米若骨牌我们不敢相信自己的眼睛，我们要玩多米若骨牌？耶，听说玩多米若骨牌不仅十分好玩、有趣，而且还可以锻炼人的意志、细心、刚毅的品格。我们当然欢呼雀跃啦。
兴奋之余过后，我们就迫不及待地开始啦。老师分配指定了每个小组，且任命了组长，我便光荣地被定为了组长。每个组发三袋骨牌。我们组的任务是完成排列一朵花，顿时，我给组员们纷纷下达了命令，交代了他们的任务，顷刻，我们便都纷纷埋头苦干起来，以快速完成任务。大家都干得非常出色，豆大的汗珠从额头上滚落下来，也顾不上用手来擦擦。虽然我们如蜂儿般劳苦忙碌，像黄牛般勤勤恳恳，但收获甚微，成绩“显著”。原来，多米若骨牌一触即发，一块倒下则全军覆没。在了解此之后，我果断地下令将多米若骨牌的所有‘交界处’全部撤走，以减少万一倒了给我们带来的损失。在组员们的齐心协力与老师的鼎力相助下，任务终于完成了。美丽的‘花儿’绽放了。
虽然，此时我们已经大汗淋漓，无比疲惫，但是我们还是兴高采烈、情不自禁地欢呼起来，感觉十分开心、激动与快乐。太完美了。
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叙事
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分离说到分离，我就觉得很伤心。因为我和我家的一只公狼狗说再见了。五岁时，我家是造船的。那时，我在船场，父母要先在那里造船，船场里有一位老奶奶，她家有一只公狼狗和一只母狼狗。一天，母狼狗生出来许多小狼狗。老奶奶选了一只强壮、健康的小公狼狗送给我，我高兴地对老奶奶说：“谢谢您。”“不用谢。”老奶奶面带微笑地对我说。我捧着小公狼狗回家了，爸爸妈妈也同意我养小公狼狗，当时我个子很高，每天总是抱着它到处溜达，它在时光中渐渐长大，我就和它一起做游戏。可是现在的我很伤心，你知道我为什么伤心吗？因为我和它分离了。要说分离的原因，是因为我们的船造好后，我和爸爸他们要走了，它一直看着我们离去的身影，眼中还流着泪。我们走后还听说这只狼狗就一直在我们曾经造船的那块土地上，不吃不喝，无论刮风还是下雨，它都一直守在那里，等着我回去和它一块玩耍。可是，现在我和它不可以在一起玩了。虽然过去了整整七年时间，时间磨平了人们记忆的棱角，也有人渐渐将它们微不足道的生命忘去，但是我依然铭记狼狗陪伴我度过的那段时光。回想当年，依然难忘小狼狗无可奈何的眼神，只能用爪子疯狂的扒地上的尘土，嘴里汪汪直叫，仿佛在向我诉说它的不舍。分离是一件让你悲伤，难过的事；分离会让你一直忘不了它，会让你在以后日子里的某一刻想到它，并激励你走向正确的道路。550字 五年级
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分离认识你们是个意外你们让我每一天都过得精彩突如其来的爱幸福无所不在我们的相遇上天早就有了安排但机会到来我们不要错过一起好好去把握永远永远不分开永远地相爱珍惜所有现在我会把我们的爱用贝壳装起来时时刻刻放在我的口袋永远永远不分开永远地相爱面对美好未来我想对你们大喊一声love you forever baby 我会爱你们一生一世下一站的到来总是那么.快...快乐也许真的很短暂明天我们就很难相聚，过了“今天”有些同学就要转学，再相聚真的很难，也许过了几个月我会忘记你们的笑会忘记你们的容貌、但是我不会忘记我们以前在五四班的点点滴滴，有欢声笑语、有许多许多可值得我们回忆的往事这是一个新学期，我现在突然明白了，等到失去的时候，才会懂得珍惜！新学期有许多同学都转学了，想起上学期我们在一起玩的场面，就想哭...我知道我很清楚地知道这一个学期过完 就该升入到新的班级，面对新的同学、新的老师，可是.....我舍不得，每一次的分离我都会哭因为我忘不了五四班的男生、女生、老师，我希望时间永远停留在这个时侯，我不要分离我不要 ！所以我们现在要珍惜这很短暂的时光。我相信总有一天我们会在相聚的，不是吗？我又哭了因为我不想到那个时候，我不要，我真的不敢想那个场面，我不敢想..................每一次的快乐时光总是那么短暂，快乐过后剩下的就是分离500字 五年级 叙事
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分离不管怎么说我就算只有14岁但也经历过分离，与小学同学、老师分离。因为是第一次接触这种感觉，一个人时想想马上就得和大家分离，心中还有一丝不舍想想在一起的时光甚至想要潸然泪下，但时光却马上让我成为了“当事人”——放假，不回。但就算酝酿了很久的感情在放学的那一刻似乎很平常，走出校门，说声“老师再见”并没有什么抱头大哭的情绪！可是在我们三年级时的半年的代课老师走后我们还拥了上去呢。眼前可是也许一辈子也见不到的朝夕相处的同学啊！现在想想都觉得不太正常！时间渐渐地流失一个暑假过的与此之快，这时我习惯走入校门，可是这是个新的地方，一切都如此新奇，不知为何我开始全身心的投入到认识这个地方，并没理会回忆。慢慢地我和这里的一切都熟悉了，又开始了紧张的学习，这时回忆慢慢走了进来。双休日，家里大扫除，我开始整理我那凌乱的物品和思绪。这时我无意间发现了一个东西——我的小学毕业照。这上面的面孔我还可以辨别，看着自己又一次以165cm的身高站在最显眼的位置，觉得这是那么熟悉；看那整齐的制服，又是那么怀念。这时的我心里一阵酸楚，毕竟我是回老家的学生，不像他们还在北京上学，也许正因如此才让我更加珍惜这来之不易且无法重来的友谊。这时我突然从这煽情的画面中走出，打开电脑看看那些同学的QQ号，他们没有和我的聊天记录，虽然有些失落但还是看了下去。大家的QQ空间里对小学的回忆定格在了那一刻，直到开学大家也从未提起太多有关小学的回忆。难道他们不怀念了吗？不！绝对不是！我尝试联系各个在线的同学，本以为他们会惊喜万分地说：“包永川，你回老家了我好想你的！”但是真正回来的是一句句“干嘛？、怎么了？有事？”这冷冰冰的话语刺透了我的内心，为什么？大家忘了么？那些值得回忆的事情，不愿意去说了吗？我开始停止与他们的联系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的话、冷冰冰的脸……我想我该与他们真正的分离了……750字 初一 叙事
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还要，分离头痛，根本就还没好。但，我已经习惯了，没人在意她，便下床了。早上。吃早餐的时候，妈咪说：“亚琪，在新学校要有新面容，别冷冰冰的。”我没有回答。可我已经想好了：好啊，不冷冷的，调皮总行吧，整整他们，身份先瞒一段时间。于是对爹地、妈咪说：“呃，知道啦，但是……”“但是什么”“但是不要公布我的身份”“好吧”。“亚琪，等等，让司机载你”“不要，我自己走去”微微皱眉。妈咪似乎意识到了什么忙说“你先走吧”。我露出了一个稍妩媚又有点邪恶的微笑。学校。A班内，我站在讲台上微笑的对大家说：“大家好，我叫林亚琪，希望能和大家友好好相处，请大家多多关照，我是优等生。”“原来是丑小鸭，我还以为是公主呢。”有的同学讥讽地说。我又勾起了邪邪的微笑，心想：这个班级还蛮有趣的。老师干咳一声说：“下面请林亚琪同学选择座位。”我看到了上官雪痕，轻轻地说：“老师，我可以坐在雪痕的旁边吗？”周琪月狠狠地瞪了我一眼，慕容雪银只是无奈的微微一笑，田晗梦则面无表情的坐在一旁，上官雪痕呆愣了一下，随即一笑没表意见。于是我跃过讲台向上官雪痕的位置走去。当我坐下时又听到有的同学在说：“丑小鸭怎能坐在公主的旁边。”上官雪痕同情地看了同学们一眼，大家有些被上官雪痕弄得昏头转向了。只有她的死党：田晗梦、周琪月、慕容雪银和我以及上官雪痕本人才知道意思。原来是我要开始整人了。可怜的老师被冷落在一旁，我有点诧异的望着同学。怎么说，这老师也是五星级教师。被大家如此冷落也太可怜了。我那漆黑的眸流露出一丝同情的目光。下课。上官雪痕、周琪月、慕容雪银三面包围我。一起向我发出“攻击”，“你怎么会在这，不会美国了？”“爹地妈咪，让我在这读一段时间”“你要怎么整他们”“看我的心情”“介绍下，她，田晗梦。”“哦”“你好”“嗯，很乖”。650字 五年级 叙事
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不得不分离过了一个暑假了，终于该开学了。期望能再见到以前的同学，能和他们跟以往一样在一起打闹，嬉戏，玩耍。想到这里，我不禁笑了起来。早晨我怀着高兴而激动的心情来到久违不见的学校，看到以往的同学。他们拿着扫把在扫地，而我急忙跑过去帮他们打扫。扫完地之后，开始进教室了，我们都在分享自己在假期中的趣事。我们都期待着能有个帅气而又温和或者是漂亮的老师来教我们上课。刚开始是一位女老师教我们英语，教了两天后，因为有点事就换了个老师，换来了的老师是个女老师。很是清楚的记得她带着眼镜，个子不是很高，穿着很朴素。她就是我们的丁老师。大家慢慢的从陌生到熟悉，然而在我们熟悉了以后，她又调走了，不过这下调过来教我们的是一个男老师，二十二左右吧！我们都很喜欢他。喜欢他的帅气，喜欢他的幽默。还记得第一次上他的课，他自我介绍了下。然后他看见黑板没擦，就开玩笑的说：“第一次来给你们上课，你们就给我留个自己擦黑板啊！“我们大家都说：“不是的呀。”第二次上他的课，那时候刚好教室里拖了地，讲台上有点斜披，那的水没流静，然后他说：“第二次来给你们上课，你们竟然给我留条河，比第一次还可恶！“我们也怪不好意思的笑了笑，因为那根本就不是故意的。渐渐地，我们跟他熟悉了，偶尔也会给他开玩笑的。不过他的脾气有点不坏，每次俺班的男生上课都捣乱，老师没法子了，只好说说他们了。老师是东北的，说普通话的发音不是很标准，俺班的男生都损他。还记得，他上课时男生刚说话，他说了句“闭zhui”，他发音不标准嘛，俺班同学就损他说“是闭zui“，而不是“闭zhui”。我们都笑了笑。就这样过着，不知不觉地一学期过去了，老师说过给我们唱歌，说是期末考试的前一天的最后一节课，我们都说了行。但他在那节课的时候并没有来，我们以为他只是忘了，然而不是太失望。考完试后，我问别的老师了，而别的老师却说昨天走了，我就可纳了闷了，怎么会不告而别呢？心里很是不舒服。考完试虽然自己觉得还不错，但因为老师的离开而很是抑郁，很是很伤心。放了寒假，就感觉很不适，总会想：会不会是因为他有事而提前走了？会不会他还会再来教我们英语？会不会他会实现他说的话，给我们唱歌？放寒假的时间真是太漫长了，但也终于开学了，来到学校充满了希望。听学校的同学说老师不回来了，我就感觉很不可思议，就去问老师，老师说他自己也不知道，那我就没办法了。第一节英语课我以为他不会来，然后很不高兴地想：谁会教我们英语呢？结果却出乎我的意料，他第一步跨进教室时，同学们都在欢呼，而我好像是因为太高兴而眼泪欲欲不止。过了段时间后，我发现他好像教我们英语没上学期教的有劲儿了，而且他的脾气好了许多，也许是因为他快要在大学毕业了，该回东北了，都一直忍让着我们吧！时间过得可真快，这一学期也快完了，有时候我就看着老师，心里想：他是不是这学期教完真的该走了？以后还会再见了吗。想想都很想哭，所以我用实际行动来证明了我们好聚好散。真的真的好不想让他离开，但他肯定也有自己的空间，自己的的自由，他肯定也舍不得我们，或许他以后不会再教们了，或许我们以后再也见不到他了！现在还没到分离的那天，但到了分离的那天，我肯定会笑着说：“好聚好散。“因为你哭了只会让老师那沉重的心情变得更加沉重，所以我只能笑着说，但我坚信有一天还会再见到他，不管他有没有来到这里，因为我打算在自己出学了的时候一定去找老师再聚。人肯定有分离的那天，无论那天你是笑着的还是哭着的，都是还会分离，还不如笑着，那样会使对方不是那么的压抑，不是那么的伤心。老师最后想对你说：“谢谢您，我会一直想着你的，不过，别忘了，想我们的时候，看看夏游时我们一起拍的照片，录得视屏，那样至少会得到一些安慰！”“离别则是为了相聚，”这句话说的真没错！1200字以上 初二 叙事
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