雪人和风车
300字
四年级
书信
在一个冬天，雪下完后，一个小女孩走了出来，她堆了一个漂亮的雪人，当她堆好时，妈妈怕她冷，于是，让她回家了。
雪人说：“大人真讨厌，把我的朋友带走了。”
风车说：“大人和小孩的思想不一样。”
雪人说：“你一直站着，不停的转动叶片，不累吗？”
风车说：“我站的高，看得远，美丽的世界尽收眼底。”
雪人说：“你看到什么了？”
风车说：“美丽的山峰，漂亮的田地，川流不息的人群……”
雪人说：“哇，这多美景呀，你真好。”
这时，小女孩又出来了，它俩安静了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了。”雪人说。
当小女孩知道雪人会说话时，高兴的和它一起玩。，她们玩得好开心，到了晚上，小女孩要吃饭了，她舍不得雪人，于是，把它也带回了家，过了一会儿，雪人变成了碎块，小女孩想把它重新拼好，可是，已经晚了，地板上除了一片晶莹雪水，什么也没留下。
太师三附小四年级:窦婷婷
第一次炒鸡蛋
450字
四年级
叙事
我有很多第一次难忘的经历，比如第一次旅游，第一次骑自行，第一次坐飞机，第一次自己上学等等，但是让我最难忘的就是第一次炒鸡蛋。
那天，奶奶不在家，妈妈上班去了，家里只剩下我和弟弟，快到吃饭的时候，奶奶还没有回来，我和弟弟的肚子都饿得咕噜咕噜的只叫，好像在说“我好饿，我好饿！”怎么办呢？我灵机一动，对了我自己做饭。
我来到厨房一看，冰箱里只有4个鸡蛋，好吧，就做炒鸡蛋，先打鸡蛋吧，我先把鸡蛋在桌子上磕了一下，呀！一不小心把蛋壳也打到碗里去了，我急忙用筷子把蛋壳捞出来，把鸡蛋搅均匀，然后把火打开，把锅放上，等锅热了，把油倒进去，刺的一声溅出了许多油花，我怕被油烧着急忙往后退了几步，锅里的油还是刺啦刺啦的响，怎么办呢？我还是勇敢的向前赶忙把火关了，等到油凉了才小心翼翼的又把火打开了，然后慢慢的放入鸡蛋，鸡蛋慢慢的膨胀起来，我拿起铲子，有模有样的炒了起来，不一会儿鸡蛋就变的黄灿灿的了，我把火关了，用筷子叨起一块尝了尝，呀！
怎么没有味道呀？哦，原来忘了放盐了，看我这脑子，竟然把盐忘了。呵呵，我急忙把盐放进去。再尝，这回味道很好。我的鸡蛋终于炒好了。
经过这次的经历，我明白了什么叫做说起来容易，做起来难！以后我要学会做饭，帮妈妈多分担一些家务活！
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四年级
书信
300字
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雪人有个很傻很平凡的雪人，它从小就快乐的成长在南方，它有很多朋友，每个朋友都相信它，但只有一个朋友，他不相信它而且怀疑它，对它很冷漠，即使雪人很想让他快乐起来，告诉他他并不孤独，但是他的表情，语言告诉雪人，他不需要朋友，雪人很想他快乐起来，但是他好象永远不需要雪人的帮忙，雪人没有生过他一次气，因为雪人不擅长生气。雪人以前有个同学答应过它会学好的，但是雪人却看到他一天比一天坏了，雪人看到他时却失望了，看到他雪人也不愿意理一个不受信用的人，雪人本来认为他将会是一匹千里马只是没有发挥他自己的能力，他始终会被伯乐发现的，雪人很想问他为什么越变越坏，但是答案早就猜到，他会很大声的说关你什么事啊．对啊，关雪人什么事啊，雪人它朋友说过他死他的事关你什么事，小一事不如多一事．雪人只是看到自己的朋友不开心，变坏了，心里难受很想帮他们而已．雪人被人骗过很多次，但它更愿意相信每一个人。雪人有个愿望就是希望世界上的人都比它开心，快乐。它很傻对不对，一个思想简单的女孩，不知道什么叫爱情，没有恋爱过，也不想恋爱，它只想它的朋友快乐，亲人快乐，人人开心，但它办不到．它永远傻傻的活下去。450字 四年级
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雪人你喜欢雪吗？喜欢那个大冬天依旧微笑着站立在那里的人吗？那是雪做的人啊，你瞧，它多好看啊，白白胖胖的脸上，两颗小黑球一般的眼睛闪闪发光，那与匹诺曹一样的鼻子被寒风吹的通红。有时它嘴里吃着奇奇怪怪的水果，更多的是露出一个大家闺秀的笑容。白日里，它提着桶，拿着扫把，准备与地上厚厚的雪来一场搏斗。或许是太累了，到了中午已经满头是汗了。那些汗水在阳光下的照射将它光秃秃的头装点的异常华丽。下雨天，雨水洗刷着它的身躯，那雨水像是一颗颗透明的小石头，砸的它满身都是伤。雨后的它已是惨不忍睹了。但是没有人会为它抚平伤口，将它在加工一下，就连它的创造者也不回去管它，这样的它倒是让人心疼。往日的风华正茂一夜间消失不见，只剩下那一身的孤傲还陪着它。即使面目全非，也挺直腰杆，绝不向懦弱低头，直叫人心升敬佩。春天，万物复苏，人们庆祝着冰雪消融，百花盛开。却忘了街边，正与阳光作战的雪人要融化了。或许并没有人会过多的在意还在苦苦挣扎的它，又或许到了最后，它自己也忘了要反抗。当太阳将它最后的倔强也吞噬的时候，它还是有千般的不舍，万般的无奈。期盼着来年冬天再次归来。在大人眼中，冬天是纯洁的。而使冬天纯洁的是那一地的银白。在我们眼中，冬天是可爱的，其原因只是因为冬天有雪人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 写景
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雪人傍晚的时候，在一群男孩儿的欢笑声中，一个雪人诞生了。雪人刚刚出生什么都不懂，幸好有一个看门狗和他作伴帮他认识这个世界。太阳落下去了，满月身上来了又圆又大。“他从另一边来了。”雪人说到，他以为太阳重新露面了。“你什么也不懂。”看门狗说道。“不过也难怪你是刚刚才堆起来的，你现在看见的那是月亮，刚才落下去的是太阳，他明天早晨会回来的。”“我不明白他的意思。”雪人心想，“不过我感觉他说的是先不那么妙的是。那个叫做太阳的东西，他可能不是我的朋友。”第二天早晨下了一场龙，双太阳出来了，树叶在闪闪发光，整个世界就像是一片白山湖林。“多美的雪景啊！”一个年轻的姑娘说道，他和一个年轻的男子走进花园，恰好停在了雪人的身边。“哦，这儿还有一个可爱的雪人，亲爱的，咱们就在这儿跳舞吧。”于是他们笑着在雪地里跳起舞来。“这两个人是谁？” 选人问看门狗。“他们是我的主人，住在有火炉的屋子里。”看门狗回答。“火炉是什么样子的？他长得像我吗？”雪人问。“和你完全相反，他长得像黑碳一样有一个黄铜大肚皮，他吃的是木材，所以会从他的嘴里冒出来，如果靠近他就会感觉特别舒服。从你现在站的位置刚好可以透过窗子看到他。”雪人往屋里瞧了瞧，果然看见一个有着王彤肚皮的黑东西。货正在他的肚子里熊熊燃烧着。雪人的心里产生出一种说不出来的情感，他情不自禁地说，我真想在他身边偎一偎，这是我一生唯一的愿望。雪人整天望着屋子里的火炉，看到火焰，火炉的嘴里冒出来，他说到这真叫人吃不消，他的舌头多美呀！一天清晨，冲纸上出现了一层美丽的冰花，他们把雪人的视线挡住了，这是死雪人最喜欢的，寒冷的天气，可他并却变。不高兴他患上了对火炉的相思病。一天早晨雪人忽然坍塌了，在他站过的地方有一根木棍直直的插在地上。孩子们就是围着他把雪人堆起来的。“现在我知道他为什么爱上火炉了。”看门狗说，“原来他的身体里有一根扒火棍。”750字 四年级 写景
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雪人一片白茫茫的雪地上，竖立着几个雪人，天空中不时飘落几片晶莹剔透的雪花，落在他们的帽子上，落在他们的鼻子上，他们静悄悄的低谈着，打赌着春天何时会到来，忽然，有一个雪球飞向了雪人的脑袋上，雪覆盖了他的五官，只露出了那长长的，红红的鼻子，‘哈哈哈哈哈’银铃般清脆的笑声传来，不远处跑来了几个小孩，他们穿着厚厚的衣物，只露出一双明亮的大眼睛和被冻的通红的鼻子，他时不时从雪地上抓起一把雪，弄成一个雪球，扔来扔去，好不欢乐，雪人们都看着小孩，小孩只是用雪堆出一个又一个比他还高的雪人，然后，用树枝和小石头作为雪人的手和五官。远处传来一把中年女子的声音，呼喊着小孩回去，小孩只好闷闷不乐，依依不舍地跑走了。第二天，当小孩再次跑来时，却发现雪人们不见了，树上也长出了嫩绿的小叶子，原来，春天来了，雪人们都已经化成一滩滩的雪水流向地下，滋润着这里的花草树木，小孩对着记忆中雪人们曾经的地方挥了挥手，说道：‘再见，雪人们，我们下一个冬天再见吧！’等他离开后，仿佛有人在说着‘好啊，我们下个冬天再见’初二:丘海玲400字 四年级
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雪人作文网专稿 未经允许不得转载冬天白雪飘飘，飘飘；我们来堆个雪人，雪人；先滚一个大球，大球；再滚一个小球，小球；画上一个眼睛，眼睛；再画一个嘴巴，嘴巴；远远一看，一看；像个胖子，胖子；重庆九龙坡区石新路小学四年级:黄文琳100字 四年级 抒情
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雪人王国听说“翠绿森林”有一个雪人王国，那里非常美丽，充满欢乐。南佛小学二年级一班的小朋友们要去寻找这个童话中的王国。终于在一个寂静的早晨，他们出发了。走在森林的雪地上，发出咯吱咯吱的响声。走了好长好长时间，除了翠绿的松树和洁白的雪地之外，一切都很平静，都很正常。就在他们打算放弃的时候，他们前方的一大片松树开始摇晃起来，慢慢地沉了下去。那里出现了好多的雪人，有大一点的，也有小一点的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一点的，也有低一点的。他们脸上都挂着甜甜的微笑。从远处传来一个厚重的声音：“欢迎你们，亲爱的孩子们！欢迎你们来到这个雪人王国。”孩子们高兴极了，兴冲冲地向他们跑去。他们和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他们和雪人在一起唱歌，原来雪人也喜欢唱《爸爸去哪儿》。突然又传来了那个厚重的声音：“孩子们，接下来将进入雪人王国一年一度的打雪仗大赛。”于是，孩子们组成了“南佛小学队”，雪人们组成了“雪人王国队”。比赛开始，孩子们有的躲在松树后面，有的趴在雪地躲藏起来，向雪人发起偷袭。而更多的孩子则是弯下腰攥着大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一个劲地躲着，他们从不进行攻击。躲在松树后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出来。有些雪人被孩子们打中，他们变得越来越大，越来越胖，哈哈地笑着。他们在这片冰雪的天地里，自由地奔跑着，愉快地追逐着，快乐的喊叫着。夕阳西下，那个厚重的声音再次响起：“孩子们，和你们在一起真快乐！”一切又恢复到了平常的样子，眼前还是那片翠绿的松树林。六年级:许文豪550字 六年级 书信
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堆雪人堆雪人我们每个人都有自己喜欢的游戏，比如说；打弹子啊，滚铁环啊这类活动，不过我比较喜欢堆雪人，每年下雪之际，我都会堆雪人，雪下得少时，我堆个小雪人，大时堆个大雪人。首先要先滚起一个大大的雪球，把它立在地上，再相继滚二个一个比一个小的雪球依次叠放上去，然后要去找二根像牛的树枝放在第二个雪球上，再用几块小的黑石头做成可爱说的纽扣，然后用一条围巾围在第一第二个球的交界处，再给戴上水帽而后再插上胡萝卜鼻子，再用二块大小相同的鹅卵石做眼睛就完工了。我做完之后一看，真好看，我那美丽可爱的小雪人完工了。250字 初三 书信
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冬天的雪人冬天已经快过去了，在我们都要失望的时候，突然降临了一场大雪。这场雪真大，大片大片的雪花到处乱飞，落到能接纳它们的一切地方∶地面、屋顶、草叶、树木、人的头发和睫毛上。据说，初降的雪花是脏的，因为它们捕捉了空气中的灰尘，然后就越来越洁净了，世界也随之洁净。下午，雪停了，我们终于可以去堆雪人了积雪厚厚实实的，也挺有粘性，很容易滚出雪球，我滚了大大的几个，垒在一起做底座，显得有些长，就说∶“做两个人吧，做一对母女。”我的手一会儿就冻得红红的了，但并不觉得冷，女儿高兴得在雪地上乱跑和大叫，并不时捏出两个雪球偷袭，留下一串清脆的笑声，妻子则全神贯注地用竹片雕琢雪人。雪人做好了，非常非常的美∶母亲是黑黑的大眼睛、红红的嘴唇，面部秀丽端庄而略带沉思。左臂从后面搂在女儿腰上，右手在前面与女儿的手握在一起，从稍远处的侧面看尤其美——一种古典的美。女儿的样子则显得稚气顽皮，戴着一顶顶端有圆球的帽子，手上还拿了一枝有米粒大小红叶的野枝。在这冰雪世界里，这母女俩相互依偎着，像在踽踽前行，又像是在和我们一样好奇地欣赏这眼前的冰雪世界、包括雪地上嬉闹的人们。她们那红的唇，那黑亮的眸子和闪现着红点的野枝都像是具有真正的生命。我们高兴极了，多希望与人分享这份喜悦，于是把好友苏苏和她的女儿月月找来，三对母女——包括冰雪的一对——在这旷野中合影。500字 初三 书信
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转动的风车正值初春，微阳浅照，惠风和畅，大地一片复苏。走在路上，忽见儿童手持风车奔跑雀跃，那一刹那，我仿佛回到了童年，同样手持风车纵情飞驰。转动的风车里有我支离破碎的记忆，记忆里有我慈祥平和的爷爷，而我，就是爷爷的影子。小时候每次去爷爷家都要经过一条两旁种满槐树的林荫道，一到春天，那里就成为我的乐土。斑驳的树影把小小的我嵌在一片温暖的槐绿之中。我蹦跳地走着，道路尽头是爷爷瘦高的身影。记得有一次由于走路不慎，响亮地跌了一跤。我抱着双膝坐在地上大哭，爷爷走过来，拍拍我身上的土，擦干我脸上的泪，抱我回去。那天，我一手持一只爷爷为哄我开心而送我的风车，小声抽泣着望着越来越远的林荫道。一阵风吹过，风车飞快地转了起来，随风翩跹。夏秋之交，槐树上开满了洁白的花朵，满树清玉映着深绿的叶子，很大一片。我和爷爷有空就来玩，当然，拿着一只只风车。我那时笨啊，就只知道带着风车跑，直到跑得晕忽忽的，就往爷爷身边一倒，分不清方向地摆弄着手里的风车。后来我家从一个地方搬到另一个地方，我也再没见过爷爷。不过春夏时节，我定会拿出爷爷送我的风车，一只只地把它们放在房间的角角落落，再打开窗子，让风吹动镂空的窗帘，满屋的风车就全部转了起来，如同将儿时的故事再次上演。“昔我往兮，杨柳依依。今我来兮，雨雪霏霏。”读到《诗经》里的《采薇》时，我觉得与自己有些相似，只是那深刻的忧伤我是永远也体会不到的。几年前，父母告诉我，爷爷已经不在了。那天，我抱着风车走到河边的山坡上，哗啦啦散落一地，然后寂寞地躺在草地上看蓝天白云。我知道，没有人能再送我风车，没有人能再站在道路尽头等我跑来跑去，只有我一个人的孤独和难过。河边的槐花正悄悄吐露着芳香，我甚至听到花苞脆裂的声音，短暂而动魄地响在耳边；河面上的清风正徐徐东来，我甚至听到风车随风转动的声音，柔和却坚韧地一直响在我心里。风突然猛了起来，手中的风车在阳光下闪着眩目的光，我被那亮光灼痛的双目，大颗大颗地流下眼泪。于是，我拿起风车奔跑。跑到最后，看见爷爷站在尽头，慈祥的笑容，平静的面庞。我忽然明白：无论是在天堂还是在人间，爷爷都会在我跑到他面前时给我一只风车，叫我：璐璐。800字 初三 书信
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《白色风车、悲伤年代》《白色风车*悲伤年代》正文：我背你走到最后，能不能不要回头。——题记白色的风车，也许还在安静的转着，Jay还在安静的唱着，有点怀念那个夏季的阳光，雏菊颜色的阳光，和风车的颜色一样干净。你说，也许一个人会真的比较自由，也许我并没有读懂你眼里的忧伤，也忽略了正在流泪的冰淇淋，冰淇淋的眼泪是甜蜜的，而你的眼泪却是酸楚的。也许不会再让自己哭，但眼泪还是决提了。也许我像个孩子，太在乎那些友谊了。永远始终是脆弱的，世界上也许没有像《遗失的美好》里面唱的那样，永远是脆弱的，诺言亦是。我是天蝎座，有些沉默的星座，举止里带着一些小忧伤。而你是双鱼，本该很阳光的星座，却和我一样沉默。怀念在一起的时光，有人说，真正的好友并不是整天在一起说鸡零狗碎，而是就算不说话也不会尴尬，我们不是鸡零狗碎的人，我们是真正的好友。放假了，每天有大把的时间用来发呆，手里握着晨光2B铅笔，支架子上放着墨绿色的画板，却不知要画什么，想画出我们在一起的时候，落笔却很苍白，只好对这着镜子画我自己，本想画一个大大的笑脸，眼神却很悲伤。我对着镜子看自己的眼睛，是发一点棕的黑色，和你眼睛一样，突然忆起你的眼神很忧郁，再看镜子，一样的棕色，一样的忧郁。我背你走到最后，能不能不要回头，你紧紧地抱住我，说你不需要承诺。你说，海里的水之所以咸，是因为海里的鱼也会悲伤，他们悲伤时会流泪，但没有人看见，时间久了，海水就变成咸的了。当时我只是傻笑，忙着给花浇水。你也想哭，可惜没有海水的遮掩，只能默默忍受。终于知道酝酿悲伤是什么感觉了，很难受，想用文字表达出来，但文笔还是苍白的。这是个悲伤的年代，也许在我不经意间，天蝎的毒尾就伤到你了。此时，除了思念，也许什么都是苍白的，文字代替不了什么，苍白的文字寄托不了我对你的思念。痛，蔓延开来……此文，献给，曾经的她……——2010.1.30650字 六年级 书信
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风车上周的手工课，我看见其他小朋友做的风车很好玩，风一吹就呼呼直转，我好羡慕。回到家，我央求妈妈教我做风车，妈妈答应周末教我。星期六一早，我和妈妈就忙起来。我们先准备好做风车的材料：黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍，然后开始制作。妈妈先教我把卡纸的四个角剪开，四个角变成了八个角，再把其中的四个角用钉子穿起来，再把钉子钉到小木棍上，一个小风车就做好了。我把风车拿到窗外去，让风吹了吹。咦，怎么不转呢？我拿回来让妈妈检查。妈妈看了看说：钉子太紧了，松一松就行了。我拿着调好的风车到外面一试，小风车随着风呼啦呼啦地转起来，就像一个黄色的风火轮。我兴奋地跳起来。这周的手工课，我把心爱的小风车带到学校。同学们都夸我的风车做得轻巧牢固，颜色漂亮。在这个美丽的春天，我终于学会了制作风车，心里别提多高兴了。300字 五年级
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雪人去年我堆了一个小雪人，如果我的雪人不怕一丝丝热气，那有多好啊`！因为这样我就可以把它带回家了。我想，那样我会给雪人做蛋糕吃，当然我想雪人也会教我做冰激凌的。我还要教雪人走迷宫，雪人也可能是雪超人，这样，我的雪人一下打一个恶人我就可以直接到终点……哈哈哈哈……我们开心的笑着。不过，我的雪人说他不能笑得太厉害，那样的话，它的身体就会像花瓣一样散开。于是，我和雪人就小声地笑着。下雪啦！下雪啦！最大的雪到底有多大？雪开始的时候是一大片雪花吗？然后风一吹，就像那些秋天的树叶一样，纷纷飘落下来了。唉！都是想象，有没有像我一样的小孩，可怜巴巴地站在窗前，看着外面，有时候，当个小孩真有点寂寞。只能哈一口热气，在玻璃窗上，用手指画自己的小雪人。今年快快下雪吧！我要堆一个帅气的雪人，让它和我做朋友！300字 三年级
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雪人冬天到了，光秃的树枝被寒风刮得“啪啪”作响，房顶堆积着厚厚的雪，像被冬天盖上了白色的被子。刚刚睡醒的小猫打开窗户，它看到外面下雪了，忽然一个想法涌上心头——堆雪人。不一会儿，一个雪人就做好了。圆圆的脑袋像汤圆一样，一双像黑色宝石的眼睛下面，大大的嘴巴正在微笑，好像对小猫说：“谢谢你把我带到这个世界”小猫和雪人玩了一会儿，忽然，它发现雪人没有了手，就急急忙忙地去找树枝去了。过了不久，它回来了，发现雪人像个病人一样，躺在地上，小猫惊讶地问：“小雪人，你生病了吗？要不要给你感冒药吃呢？”它百思不得其解，决定去找小狗，小狗捡起围巾，再看看天空的太阳，说：“太阳升起来了，所以雪人融化了。”小猫一副恍然大悟的样子。每个生物都有生命周期，我们要珍惜生命，让生活变得有意义。300字 三年级
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做风车今天，我来上作文课，张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想：今天张老师要给我们上什么课呢？不一会儿，老师就宣布了：“我们今天要制作风车。”老师话音刚落，全班同学都欢呼雀跃，兴奋极了。张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形，剪下余下的纸，打开成正方形。再把正方形对折三次，打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二，往中心点折。在制作过程中我遇到了一个困难：风车扇叶折不到中心点，张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起，用牙签的一端固定，顿时对他产生了崇拜之情。最后，张老师帮助我把牙签尖的一端穿过吸管用双面胶固定。我们的风车终于完成了！有的同学带着风车在教室里跑来跑去，还有的同学用嘴巴吹着风车，风车不停地呼呼转动，美极了！今天我学会了自己折纸风车，真开心啊！300字 二年级