《鲁班学艺》读有感
300字
六年级
读后感
读完《鲁班学艺》这篇文章,我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母,千里迢迢,历尽辛苦,到终南山拜师学艺的经过,来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难,才能学到真正的本领。
我觉得鲁班有两点值得我学习:一是鲁班学艺的时候,非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后,他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生,即将升入初中,只有现在搞好学习,将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中,我就是要学习鲁班的这种精神。学习,只能是一心一意地学,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习了。
二是要学习鲁班那种不怕困难,决不半途而废的精神。以后,我在学习上如果再碰到困难,一定要迎着困难上!“困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。
天,有多高
200字
六年级
散文
仰望那蔚蓝的天空,
不由得问:
天,有多高?
我问树下的小草,
小草抬头看着我。
笑而不语。
我问树上的花苞,
花苞们争先恐后地说:
一百只象伯伯,
加五十只长颈鹿阿姨,
最后再加两条小鱼干,
天只有这么高!
我问辛勤采蜜的蜜蜂,
蜜蜂“嗡嗡”叫着:
全世界的蜂蜜罐子,
排成一列直上天,
天只有这么高!
我问知识渊博的老树,
他把身子扭好,
用尖锐的声音叫:
天很高,
谁也不知道它有多高,
它是无法到达的!
我又回到沉思,
天,
到底有多高。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
300字
-
<<鲁班学艺>>后感今天,我读完了>这篇带有传奇声色的民间故事,我深深的被鲁班刻苦学习,吃苦耐劳的精神所感动了。这篇课文记叙了鲁班为了学艺,辞别父母,历尽千辛万苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤学好问,不怕困难,才能学到真正的本领。鲁班学习的时候非常刻苦,当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,全神贯注。我是一位六年级的学生,通过考试后即将升入初中,只有现在好好学习,将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上,我们只要有鲁班这种精神,学习就要一心一意,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习,只有老老实实,不畏劳苦,才能攀登科学的高峰。读完后,我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦,勤奋,就一定能在学习上取得丰硕的果实。实。300字 六年级 读后感
-
鲁班终南山学艺2年轻的鲁班,要上终南山学艺。他拜别了父母,骑上马直奔西方。他爬山涉水,跑了三十多天,终于到了终南山。鲁班走进一座房子,见师傅正在睡觉,就动手把乱七八糟的破斧子、烂刨子收拾好,然后坐在长凳上等待老师傅醒来。太阳落山了,老师傅才醒来。鲁班恳求师傅收他为徒,老师傅出了几个问题让鲁班回答,答对了才能收下他。老师傅问:“普通的三间房子几根大抡?几根二棺?多少根擦子?多少根椽子?”鲁班张口就回答:“普通的三间房子,有四根大佗,四根二枪,大小十五根擦子,二百四十根椽子。”老师傅点点头。老师傅又问:“一件手艺,有的人兰个月能学会,有的人得三年才能学会。有什么不同?”鲁班思索一下说:“学三个月的,手艺扎根在眼里;学兰年的,手艺扎根在心里。”老师傅接着问:“两个徒弟手艺学成了,师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下一座金山,二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意学哪个徒弟?”“愿学第二个。”鲁班爽快地回答。老师傅收下鲁班,让他把工具修一修,鲁班用了七天七夜才修完。老师傅要他把门前的大树砍倒,然后砍成一根大松,再用刨子把它刨光。并要求不留一根毛刺儿,圆得象十五的月亮,最后在大抡上凿两千四百个眼儿,六百个方的,六百个圆的,六百个三棱的,六百个扁的。鲁班干了三十六个昼夜,才把师傅吩咐的事干完。老师傅把他带到西屋,让他把屋里的模型拆下来,再安上去,说完老师傅就走了。鲁班把每件模型都拆了下来,然后再安了上去,连吃饭睡觉都忘了。三年以后,鲁班不但把手艺都学成了,而且还有许多创新。一天,老师傅让鲁班带上他有己的工具下山去。临走时,老师傅告诫鲁班别损坏他的声誉。鲁班下山后牢记师傅的话,为人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具,还教出了不少好徒弟,被人们尊称为木工的祖师。700字 六年级
-
读鲁滨逊有感看了《鲁滨逊漂流记》这本书我对他佩服的五体投地。你从小酷爱冒险冒险,虽然出生在一个富裕的家庭中,但不愿风平浪静地度过一生。19岁时不顾父母反对,毅然踏上了漫长的航海征程。你第二次航海被俘时并没有灰心,而是抓住机会逃走。你的伙伴是多么真诚啊!那天清早,佐拉自告奋勇地要去独自去找淡水时,你准是惊讶无比吧!你还可以乘船离开,免得你们都送死,看到这,我感动万分,你善于交朋友,宽厚待人的人格和品质不仅征服了佐拉还征服了我们。鲁滨逊先生:当你第三次航海遇到不幸流落荒岛时,你一开始,也是无比绝望。你在荒岛上顽强生活了24年,有一天,你找到一个帮手—星期五,星期五跑的如风跳的入喉,没有他你是回不了家的。有这样的伙伴,你是既幸福又幸运。28年的荒岛生活,证明了你非凡的勇气和毅力,现实中担任往往住着高楼大厦,吃着山珍海味,喝着琼浆玉液,可遇到一点困难就唉声叹气。鲁滨逊先生你是好样的350字 六年级 读后感
-
读《鲁滨逊》有感在我读六年级的时候,我在老师的讲解下学习了《鲁滨逊漂流记》,从中感觉一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。鲁滨逊在一次航海中,意外的遇上了狂风暴雨,穿上的人都死了,只有他一人幸存,变在一座无名岛上谋生。造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要……我要像鲁滨逊那样即使面临绝境也不要气馁,以乐观向上的精神去面对!湖南益阳沅江市益阳大通湖农场中心完小学校六年级:谢琪400字 六年级 读后感
-
读《鲁滨逊》有感这学期语文老师要求我们读《鲁宾逊漂流记》。《鲁宾逊漂流记》讲述了一个具有冒险和乐观精神的英国人——鲁宾逊,他很喜欢冒险,去海外历险,不想却被困于孤岛上,孤苦伶仃,生存艰难。但他并没有放弃希望,以非凡的勇气和智慧,在孤岛上存活了下来。经过他的不解努力,运用自己的所知所学,历经千辛万苦,终于顽强的活了下来,并还救援并教化了野人“星期五”,成了孤岛的岛主。最终经过28年的等待,找准机会回归了祖国。我刚翻开书我就被文中的主人公鲁宾逊给吸引住了,他是个敢于同命运作斗争的人,他始终对未来充满着幻想他坚信只要有心没什么事情做不了。还记得我第一次学自行车,刚开始我对自行车充满着热情,觉得骑车很威风。但是学的时候总是跌倒,渐渐地,我失去了信心,不想学车,爸爸似乎看出来了,鼓励我说:“没关系,谁没有跌倒过,跌倒不怕,怕的是跌倒后不想、不敢爬起,失败是成功之母,再试试。”听了这话,我又充满了信心,我相信世上无难事,只怕有心人,经过我的努力,我终于学会了骑车。,是的,只要有永不放弃的决心,没有什么事做不成。如果你总是担心这儿,担心哪儿,那你就永远不会成功。广东深圳龙岗区振新小学六年级:我的edu450字 六年级 读后感
-
读《鲁班学艺》有感《鲁班学艺》这篇方章,主要记叙了鲁班告别了父母,背着包袱,走过千山万水,历尽艰难险阻,来到终南山,拜师学艺的经过,教育我们只有勤奋好学,不怕困难, 吃苦耐劳,才能学到真本领。我读了这篇文章后,觉得鲁班有很多地方值得我学习。第一点就是他在学艺的时候,一学起来,就全神贯注,一心一意,经常忘掉吃饭。而我呢?我已经是一个三年级的学生,上课不认真听老师讲课,做小动作,下课做作业,经常是一边做一边玩,本来应该花40分钟就能完成的作业,我偏拖两小时才能完成,到头来,玩也玩不痛快,学也学不好,表面上在用功,实际上在应付差事,白白浪费了时间不说,还经常让父母跟我受累。在以后的学习上,我一定要学习鲁班那种一心一意的精神,改掉拖三落四的习惯,在尽量短的时间内又好又快地完成作业,提高学习效率。第二点就是我要学习鲁班不怕困难,迎难而上的精神。文章中师傅让鲁班把钝了的工具磨快,他花了七天七夜才磨好;师傅让他把门前的那棵大树砍倒,他花了十二天十二夜;师傅让他把大树砍成又光又圆的屋梁,他又花了十二天十二夜,最后,又花了十二天十二夜,凿了两千四百个眼子。鲁班在学艺过程中,始终一声不吭,不怕困难,一丝不苟地完成师傅交待的任务。我以后学习也应该迎着困难,不怕困难,不怕吃苦。俗话说地好,“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强”。 读了《鲁班学艺》这篇文章,我很受启发。在今后的学习中,我也要用功、用心地去做每一件事。550字 初中 读后感
-
读鲁班学艺有感我读了这本书,书里讲述了鲁班辞别父母,千里迢迢来到中南山拜师学艺的经过.鲁班学艺时,总是废寝忘食 全神贯注.我认为鲁班有两点值得我们学习的地方:一,要学习鲁班学艺认真刻苦的精神.我作为一名小学生,在学习上要学习鲁班这种认真刻苦的精神.二,学习鲁班不怕困难坚持到底的精神.一年级时,我吵着闹着要学围棋,可是我在和别人下棋时,眼看就要赢了,可是确因为别人在一旁帮助对手,我很生气便不学了.这那能比得上鲁班的那种精神啊!现在想想遇到一点不顺心的事,便放弃学棋,我感到很惭愧.我读了这本书,懂得了一些道理,今后我遇到困难时一定要像鲁班那样迎难而上,坚持到底,永不放弃.只有刻苦,勤奋的学习才能取得好的成绩.250字 三年级 读后感
-
读《鲁鲁》有感-----世界上最遥远的距离并非生与死,而只是在人与人之间的距离。宗璞先生所写的《鲁鲁》是一篇另具匠心的短篇小说。作者在文中叙述了小狗鲁鲁经历两次丧家之苦,充分体现了鲁鲁与主人之间悲欢离合的情感。作者通过儿童的视角看待成年人视角的方式产生了鲜明的对比。在描述故事的字里行间中呈现出作者在对人与人之间的温暖,人与人之间的人性,人与人之间的美好情感所呼唤!这篇小说让我的心承载着满满的感动。但是让人寒心的是鲁鲁跋山涉水只为找到自己逝世的老主人,却造人驱逐,唾弃。而范家姐弟却依然和鲁鲁快乐的玩耍。这写出了在战乱年代里生命的脆弱,老主人一死,鲁鲁就被人忘却。信任和真情的缺失侧面映衬这片篇文章。世界越来越大,人越来越多,为保护自己我们划出等距离线,只有极少数人才能进入彼此的领地。人与人之间的冷漠,是因为人与人之间真诚的交流接触减少了,在这个特欲横流的时代,人都变得势利起来,没有利益价值是提不起世人兴趣的。世态炎凉,人情淡漠。 人心不古,冷暖自知。人们常挂在口上的一句常话。却狠狠的刻出人世间的冰冷,其实哪怕你有一丝温暖给予他人,那么世界便会少一丝冷漠。世界上最遥远的距离并非生与死,而只是在人与人之间的距离。若是世人都像范家姐弟对待他人一样,冰冷何在?500字 初中 读后感
-
功夫不负有心人——《鲁班学艺》读后感读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班为了学艺辞别父母,千里迢迢,历经辛苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤奋好学,不怕苦难,吃苦耐劳,才能学得真正的本领。 我读了这篇文章觉得鲁班有两点值得我们学习:一是鲁班学艺的精神的时候,非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,就全身贯注,废寝忘食。我是个初中生,通过考试取得好成绩才能考上高中,上自己理想的大学,只有现在搞好学习,将来才能为祖国建设贡献力量。在学习上,我们就要学习鲁班这种精神。学,就一心一意的学,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习。学习,只能是老老实实。只有不畏劳苦,才能登攀高峰。二是要学习鲁班那种不怕苦难、不达目的不罢休的精神。记得我上三年级的时候,我想做一名航海家,于是,参加了少年之家的航海模型小组,开始学造小船。起初,我兴致勃勃,以为造艘小船没有什么了不起,可是已经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船做了一个多月,辅导员还说我做的‘产品’不合格,当时我便像一个撒了气的气球,再也不想学了。唉,比起鲁班的那股劲来,我心里感到惭愧。这件事我至今还没有忘记。如果在学习上遇到困难,就应当迎着困难而上。功夫不负有心人,只有刻苦、勤奋,才能在学习上获得丰硕的成果。500字 初一 读后感
-
读《群鸟学艺》有感《群鸟学艺》这篇课文讲了小燕子、麻雀等小动物向凤凰学搭窝,结果,只有小燕子塔的窝不仅精致而且暖和。学了课文后,我和同学讨论开了。同桌××说:“凤凰真是一位好老师,瞧,小燕子的窝多么漂亮,都是凤凰老师的功劳啊!”后排的×××也说:“是的,凤凰老师确实是一位好老师。”我不同意她们的观点,我觉得凤凰老师不是一位好老师,因为乌鸦 、猫头鹰和麻雀在上课的时候飞走了,凤凰没有组织它们,也没有批评它们,更没有想好办法使它们对搭窝感兴趣,总之它没有留住自己的学生。我对某某某、某某说:“如果我是老师的话,我就会给它们讲道理,上课时做做小游戏、讲讲故事,在快乐的气氛中学习,也许它们会留下来认认真真听我讲课。课听完后,我还会让它们动手搭一搭,来一次技能比赛。到时候,它们一定个个都会快乐地掌握本领。”听了我的发言,她们都为我鼓起了掌。我希望自己长大后能成为一名教师,我会教好我的学生,让他们一个个都能进步,长大后为祖国做出贡献。同学们,你们说我能实现自己的愿望吗?400字 小学 读后感
-
《鲁班学艺》鲁国有一个老木匠,他一辈子做了许多木器。尤其是精美的家具,总让人拍手觉叫。老木匠有三个儿子,他想等到自己老以后。让三个儿子来继承自己的手艺。老木匠去集市买了三匹快马,分给三个儿子每人一匹,分给他们每人一些银子,让他们到终南山。找木匠祖师拜师学艺,大儿子和二儿子准备结伴去终南山。他们对父亲说:“父亲,我们兄弟二人想一起去终南山,如果我们学不成,手艺绝对不回来。”老木匠听后非常的高兴,一转眼三年过去了。稻子和20儿子已经回来了,老木匠以为他们学成归来。可是经过仔细的考察后发现,他们竟然对木匠手艺一窍不通,原来他们两个在这三年只是在外面吃喝玩乐,根本没有去终南山学艺。鲁班则是个懂事的孩子他整整学了几十年终于学成了易继承了他父亲的手艺300字 四年级 散文
-
读《鲁西西传》有感《鲁西西传》,这是一本郑渊洁写的书,当时,我非常不想看这本书,因为这本书有400多页,可是,我一读就感觉这本书特别有趣,比如说,第一课《罐头小人》,罐头里的肉怎么会变成小人啊?这个问题我答不上来,连鲁西西也答不上来。我还要告诉你们一个秘密,鲁西西有个朋友叫团团,团团和鲁西西是在不同的世界里生活的,有一次,团团带着鲁西西去了她的世界,团团的世界里有一位国王,这位国王很奇特,他是位零食国王,他会把世界上所有人吃完零食的垃圾储存在他的王国里。我觉得鲁西西是个聪明的孩子,可是她哥哥皮皮鲁是个顽皮的孩子,我觉得他们都很可爱。你们觉得好玩的话就一起看吧!小作者:山东省东营市东营区丽景小学指导教师:李艳丽支付宝账户:300字 三年级
-
读鲁滨逊漂流记有感作文网专稿 未经允许不得转载《鲁宾逊漂流记》写的是鲁宾逊不顾父亲的劝阻,决定要出海经商。有一次被土耳其海盗所俘,幸而逃脱,到巴西经营蔗田与糖厂。四年后往非洲贩卖黑奴,不幸在大海中遇险。其它船员都葬身鱼腹,只有它一人幸存。他漂流到一个荒岛,一人在岛上造屋,种地,喂羊,造船。后来,从野人手中救出一个将要被杀的人,取名星期五,作为自己的仆人。他在岛上生活了28年,最后搭一艘路经荒岛的英国船回国。但他还念念不忘他的“领地”,还专程去“观察”他“领地上的居民”,并带去一些必须品,使荒岛富了起来。虽然,文章是想像出来的,但文中鲁宾逊乐观向上,不折不挠的精神,真得值得我们学习。在现实生活中,我们遇到困难,该如何面对,鲁宾逊就是榜样。山东济宁任城区中心小学四年级:乐观噶就300字 四年级 读后感
-
读《鲁滨逊漂流记》有感我读了《鲁滨逊漂流记》后,深受感动,同时又懂得许多做人的道理,鲁滨逊那种在困难面前不退缩的大无畏精神值得我好好学习。鲁滨逊当船在暴风雨中失事时,他并没有自暴自弃,抱着活下去的希望,继续开船与海浪展开了搏斗。如果是我,我会吓得大叫,不知如何是好。鲁滨逊独自一人在荒岛中时仍然坚信活下去,他因时顺变,不怕孤独,积极自救,最后战胜了种种困难。要是我,肯定会失去生活信心,没有那种坚定的信念。鲁滨逊看见野人吃食自己的同类时,和他仅有的一个助手,勇敢地与他们搏斗。如果是我,我会跑得很远,甚至躲起来,我没有那份胆量。鲁滨逊自信、自立、自尊自强和永远不满足的精神激励了我,他的诚实、善良、智慧、坚毅的性格教育了我,我要向鲁滨逊学习,做一个勇于克服困难,坚强自信的人。三年级:金烨琳作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 读后感
-
读《鲁滨逊漂流记》有感读《鲁滨逊漂流记》有感魏欣然我读过许多许多名著,有安徒生的《丑小鸭》,有J·K·罗琳的《哈利·波特》。不过,令我印象最深刻的是《鲁滨逊漂流记》。这本书主要讲了鲁滨逊漂流到了一个荒岛上,度过了漫长的三十八个春秋。令我印象最深的是鲁滨逊那种对生活抱有很大的希望,那种毅力,不服输、富有智慧的特点很值得我学习。鲁滨逊虽然在那么贫苦、可怜的境遇里,依然能够存活,如果换成我,我会怎样?会像鲁滨逊一样生存下去,还是跳海自杀?不得而知。我敬佩鲁滨逊的精神,他不畏千难万险,不怕风吹雨打,不管经历怎样的磨难,从来都不退缩。在一个人的世界里度过了三十八个春秋,终于被人发现,回到了家乡。读了这本书,我感受很深,如果我被困在荒岛上,我会怎样?指导教师崔梅茹300字 一年级 读后感