神奇的魔法棒
650字
四年级
记叙文
兴华小学四（3）王思淳
从前，小兔有一个魔法棒。
这个魔法棒可神气了，要什么就能变出什么来，森林里都传遍了。传到了狐狸的耳朵里，它就产生了这样一个想法：我一定要把这个魔法棒拿到手。于是狐狸每天都隐藏在小兔家的附近，等待时机下手。狐狸看见森林里的小动物们都来找小兔——欣赏魔法棒。有一天狐狸等小动物都从小兔家离开后，狐狸来到小兔家笑眯眯地对它说：“我们到森林里去玩吧。”小兔说：“好吧”于是它们来到森林里。狐狸让小兔用魔法棒变一个大花园，只见小兔把魔法棒在空中晃了几下，一座又大又美的花园就出现在它们的面前，狐狸的眼都看直了，真是又羡慕又嫉妒。这时，狐狸眼珠子一，坏主意就出来了。狐狸对小兔说：“我们到花园里去玩吧！”小兔爽快地答应。于是狐狸和小兔就走进花园去玩了。不一会狐狸玩累了就独自走出了这个公园，狐狸让木匠工人赶紧给小兔做了一个一模一样的魔法棒，狐狸就拿起真的魔法棒逃走了，小兔出来后拿着魔法棒回家了。
第二天，有一位小动物来找小兔，让它变个治牙疼的药。小兔把魔法棒在空中晃了半天，什么也没变出来。这时，它突然想起昨天狐狸让它变花园的事，狐狸不知声就走了。小兔觉得这事有些蹊跷，现在终于明白了，是狐狸偷走了它的魔法棒。于是小兔去问狐狸，狐狸根本不承认是它偷走了它的魔法棒。小兔垂头丧气地走在路上，小鹿和小猴看见了，小猴对小兔说：“小兔你怎么了。”小兔说：“狐狸偷走了我的魔法棒还不承认。”猴子说：“我有办法。”猴子回到家，就拿起大口袋去找狐狸，猴子大声喊道：“狐狸，这个大口袋可以装许多的人。”狐狸根本不相信，想出门看个究竟。可是狐狸刚出门，猴子就从树上跳下来刚好用大口袋把狐狸罩住。以后狐狸再也不敢害人了。
指导教师：张丽然
烦人的妈妈
400字
五年级
记叙文
“妈妈可真烦！”这就是我对妈妈的评价。
妈妈最大的缺点就是爱唠叨。无论事情大小她都爱唠唠叨叨地说上一大堆，令人心烦。那滋味，可难受了。
一天傍晚，我要去学校上晚修，而刚巧爸妈都有特殊情况来不及送我，我就一个人走路去学校。因为妈妈从来都不放心我自己一个人走路，所以又唠叨起来了：“你呀，路上要小心，人多车多，你要慢走，要注意躲闪……”“知道了。”我漫不经心地答了一句，扭头就想走，妈妈却又开口了：“哎，这世上什么人都有，尽量别跟陌生人交谈，不要走偏僻的路。要靠右边走，右边商店多啊……”我实在忍受不了，往门外跑去。要知道，这种话，每次我一个人出去的时候，都会这样说。“等等，我还没说完呢，哎——”只听见妈妈的话在我耳边回响着。
当我考试考的好的时候，妈妈会笑容满面地对我说：“嗯，这次考得不错，下次要再接再厉。”但也不忘记叮嘱我一句：“千万别骄傲！”每当我考砸了的时候，妈妈都会耐心地对我说上几十分钟，什么“下次要小心啊，上课要专心，不要开小差，及时复习”之类的话，我耳朵都听出茧子来了。哎，妈妈真烦人啊！
妈妈，你能不能改变一下呢，不要这么唠叨、烦人好不好？
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神奇的魔法棒今天我做了一个美丽的梦，我得到了一根神奇的魔法棒。它亮闪闪的，像天上的星星，它的一端镶嵌着金色的宝石，还有亮闪闪的五角星，下端是一根金色的棒子。只要我轻轻地摇一下，它就可以实现许下的愿望。我拿着自己的魔法棒，心里十分开心，我知道在这个美丽的世界里，还有很多的残疾人，他们多么渴望拥有健全的身体：有一双健康的双腿，有一双明亮的眼睛，有一双灵活的双手……，所以我决定用我的魔法棒，做一些有意义的事情。于是我用手一摇，这时奇迹出现了，残疾人都实现了梦寐以求的愿望，扔掉了拐杖，睁开了眼睛，伸出了双手……看着他们开心的笑容，我心里也很高兴。当我来到沙漠，看到那里寸草不生，黄沙漫地，我又一次摇动魔法棒。沙漠变成了绿洲，昏黄的天空变得晴朗湛蓝，人们都很高兴，我也好高兴啊。因为我能帮助他们，解决困难，于是我带着魔法棒继续去下一个需要我的地方。我真的有一根魔法棒该有都好啊，这样我就可以帮助更多人了。350字 小学 状物
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神奇的魔法棒有一天，我在路上遇到了一个巫师，他给了我一根神奇的魔法棒，并告诉我我只能使用三次。我走在大城市的街道上，看见一个盲童拿着一根手杖，正在摸索着前行时，我想到了魔法棒，我说：“我想让盲童的眼睛变得很明亮。”话音刚落，盲童的眼睛就变得很明亮。我来到沙滩上，看见那里到处都是白塑料袋，我马上说：“我想让沙滩上变得很干净，希望人们不要在乱扔垃圾，让他们有一颗高尚的心。”刚说完，人们就变成了爱护环境，维护公共卫生的群体。“还剩下一次能用的魔法棒的机会，”真让我犹豫不决，忽然，一阵大风把我吹到了养老院，我看见养老院有很多孤独人，我下定决心要帮助这些老人，于是，我就鼓足勇气，上前说；“我想让养老院的老人变得很快活，也有丰富多彩的日常生活，不会因为日子孤苦而黯然神伤。”啊！神奇的魔法棒，你帮助了全世界的人让那些坏人变成好人，有一颗高尚的心。350字 三年级
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神奇的魔法棒小老鼠有一个神奇的魔法棒，它可以让大的东西变成很小的东西，还能把小的东西变成很大的东西。秋天到了，苹果树上结出了又大又红的苹果。小老鼠正在散步，它看见了这颗苹果树，小老鼠非常想吃苹果，便伸手去摘。可是，树太高了，小老鼠够不着。小老鼠想：我不是有一个神奇的魔法棒吗，用它来把树变矮不就行了吗？于是小老鼠从衣服的口袋里拿出魔法棒，念起咒语：“叽里咕噜，把树变矮，变！”只听“嗖”的一声，苹果树果然变矮了，变得和小老鼠差不多高，树上的果实也变小了。小老鼠开心极了，把苹果树上的苹果全部都吃完了。小老鼠吃完苹果后便往家里走，路还没有走完一半，便下起了倾盆大雨，还伴随着轰隆隆的雷声，闪电也非常亮。小老鼠好不容易才找到一个小蘑菇，它急忙拿出魔法棒说：“叽里咕噜，把蘑菇变高，变！”“嗖”的一声，蘑菇变高了，变得像大树一样高。小老鼠就在下面躲雨。这时，大公鸡来了，它全身都被淋湿了。大公鸡说：“小老鼠，你可以让我在蘑菇下面躲会雨么？你看，我全身都被淋湿了。”小老鼠说：“当然可以了！你快进来吧。”过了一会儿，大黄狗跑来了说：“小老鼠，刚才我正在收玉米，忽然下起了大雨。我也没来得及跑回家，因为我家离玉米地太远了。我一直在找躲雨的地方，看到了这个蘑菇伞就跑过来了，可以让我进去躲一会儿雨么？”“当然可以啊！”小老鼠说。过了一会儿，雨终于停了，太阳公公也出来了，一条特别美丽的彩虹挂在天空。彩虹之下，出现的是三个新朋友开心的笑脸！600字 二年级
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神奇的魔法棒神奇的魔法棒森林里住着三个活泼可爱的小老鼠——虹虹、黄黄、兰兰，它们是三胞胎姐妹。三胞胎姐妹每天都在一起嬉戏玩耍、追逐打闹。一天，它们手挽着手一起到森林里玩，玩得正高兴时，突然，一道亮光划了过来，落在离它们不远的地方。虹虹好奇地跟了过去，只见那里闪闪发光。虹虹仔细一看原来是一根魔法棒，亮光就是从魔法棒发出来的。魔法棒旁边还有一张纸条，虹虹捡起一看，上面写着：“赠:森林中三胞胎——虹虹、黄黄、兰兰三姐妹使用。记住，使用过程不能干坏事，否则，会取消魔力，还会受到惩罚。（来自月亮上的嫦娥姐姐。）虹虹看罢，手里拿着魔法棒高高兴兴，又蹦又跳地回到妹妹们身边。“啊，姐姐回来了，姐姐回来了。”黄黄和兰兰一边大声喊，一边围过去，好奇地指着虹虹手里的魔法棒说：“这是什么东西呀，怎么还会发光呢？”虹虹告诉它们，这是魔法棒。可神奇了，想要什么就会得到什么。黄黄和兰兰撅着嘴不高兴地说：“怎么光你自己用，也让我们用一用嘛。”虹虹说：“看你们急的。”说着拿出纸条告诉它们：“这时月亮上的嫦娥姐姐送给我们三姐妹的，你们一定要记住，不能干坏事，否则后果不堪设想。”兰兰和黄黄答应了。三姐妹拿着魔法棒走啊走，突然看到不远处有只小狗正在添一个空空的碗，小狗垂头丧气地说：“我的肚子真饿呀！”三姐妹觉得小狗真可怜，于是挥了挥魔法棒“唰”的一声，碗里立刻就有香喷喷的肉骨头。小狗见了高兴地尾巴摇个不停。这一天，三姐妹做了许多好事。晚上，它们回到家躺在床上，回想着今天干的每件好事，心里甜滋滋地，渐渐的面带微笑进入了梦乡。唐茹艺550字 三年级 写景
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神奇的魔法棒孟天天原来在魔法星球，叫银儿，学习了很多种魔法，银儿有一根魔法棒，那里面储存着魔法的秘诀。银儿在魔法星球里玩，飞到地球，灵魂飞进了一个婴儿的声上，她爸爸妈妈给那个婴儿取名叫孟天天。孟天天的魔法棒，如果说3声“飞”，魔法棒就变成了扫把，可以骑在魔法棒上，飞到自己想去的地方。孟天天有一个隐行翅膀（当然是银儿用秘诀变的），也可以飞到自己想去的地方。“看，‘哈利？波特’来了。”童尹京对兰菲说。因为孟天天在童尹京、兰菲面前骑过“魔法棒”，所以兰菲她们都觉得她像哈利？波特。“哦？偶是哈利？波特？”孟天天高兴地问道。“刘小乐来了！”夏洁心把孟天天她们的耳朵“封”住了。“让我用顺风耳听一下，用千里眼看一下。”孟天天回答道。孟天天还没施展魔法呢，刘小乐就来了。“hello，那群女生。”刘小乐嬉皮笑脸说道。好景不长，过了0。000001秒，刘小乐就大发他自己写的诗歌。不过，刘小乐刚说一个字，就被孟天天用魔法棒定住了：“施展魔法！”。“你对刘小乐施展了什么魔法？”夏洁心好奇地问她。“哈哈，他被我施展了魔法，在1个小时内不能大发他自己写的诗歌了！”孟天天欣喜若狂地说。“耶！”那里顿时响起了女孩子转“小悲”为“大喜”的声音。400字 六年级 叙事
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魔法棒今天我做了一个美丽又漂亮的魔法棒，它非常的好看。这时，爸爸走过来说：“巫婷滟，该做作业了，别整天就知道玩。”我说：“我做了一根魔法棒，非常漂亮。”爸爸看到魔法棒高兴的说：“婷婷你真棒。”我说：“这没什么。”爸爸又问：“你是用什么东西做成的？”我说：“这很简单，先画两个一样大的五角星，再拿来一根筷子，把两个五角星分别粘在筷子一端的两面，然后在给它上色就可以了。”爸爸说：“你真聪明。”听爸爸说我很聪明，我的心里感到非常高兴。哦，忘了跟你们说，那魔法棒可是没有魔法的哦！200字 四年级 日记
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未来的魔法棒同学们，你们一定也有自己的奇思妙想吧！今天就让我来给你说一说，我想要发明的魔法棒吧！如果我们在街上发现了小偷，就可以用魔法棒一指，立马到警察局去。你可别看它只是个魔法棒呀！它还可以变成笔，在你的笔没有墨水的时候，它就可以变成笔，解决你的燃眉之急啦！你们可别小看它，它的作用可大着呢！它可以自己辨别谁是它的主人；它还可以辨别食品有没有过期；它还可以看出你买的东西质量好不好；它还可以变成一个人……它会给人们带来很大的帮助。比如，如果妈妈中午不在家，它会变成一个人，它可以在家做饭，它还可以辅导你的学习。这个魔法棒可以变大、变小。变大了，还可以变成扫把，用来扫地呢……怎么样，很神奇吧？如果它被发明出来，一定会是像我所说的一样，我相信未来一定能发明出来的。300字 四年级
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神奇校车《光的魔法》读后感今天我读了神奇校车《光的魔法》这本书。这本书讲的是：一个偌大的剧场突然停电了。观看演出的孩子们惊恐地逃出来，却发现他们中的两个人神秘失踪！这时，弗瑞丝小姐驾驶旧校车赶到，她带领孩子们走进黑漆漆的剧场搜寻。突然间，一个失踪男孩的身影闪现然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又会是什么呢？一场超自然的神奇实验开始了……校车上有个巨大的的灯泡，还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说：“要想照黑夜必须有光。”凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿，每个角落都亮了。其实光线从灯泡射出并直线前进，撞道物体就会停下来。多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树，后面的是大树的影子，“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道：“我想，这就是校车脚灯了吧！”他拉动控制杆，脚灯啪一下发了光！这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了！这次照的好亮呀！ 全班都知道了珍妮的把戏，珍妮把光打在阿诺德身上，光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了，我们出去吧！珍妮的话音刚落，车灯就灭了。珍妮起抬头，一个可怕的鬼影看着他，这个“鬼”，是凯莎从玻璃上反射的影子。珍妮吓坏了，她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。哈哈，大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。通过读这本书我知道了：第一光是光源创造的，它从光源发散到各个方向；第二光移动的速度非常快，而且它的路径是直线。第三我们之所以能看到物体，是因为有光的存在。650字 六年级 读后感
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假如我有一根魔法棒假如我有一根魔法棒，我要把自己变成两个人。一个“我”留在城市上学，另一个“我”回到乡下农村……我从小在奶奶家长大，依稀记得奶奶那慈祥的面孔、亲切的声音。奶奶的院子是儿时伴我成长的地方，五颜六色却井井有条。火红的朝天椒，翠绿的芥菜苗、还有黄艳艳的黄瓜花、橙红的大南瓜……我常常跟在奶奶身后，看奶奶播种、浇水，还时不时摸摸这儿碰碰那儿，东问一句西问一句。奶奶从不厌烦，笑眯眯地一点一点地给我讲解。即使我在玩耍时不小心弄坏了奶奶的小嫩苗，奶奶也不生气，只是笑着说：“哟！这株苗苗不听话，陪奶奶修理修理。”春天明媚的阳光照着这个小小的院子，奶奶的爱如同这温暖的阳光，带给我童年的快乐。阳光斜射在屋子里，照在奶奶如雪的白发上。奶奶戴着眼镜，在厚厚的鞋垫上认真地绣着美丽的图案。她那双布满老茧却仍灵巧的手来回地翻动着，目不转睛地注视着一针一线，五彩线在她的双手下不一会儿功夫变成了一朵朵娇艳的红牡丹、一片片翠绿的树叶、一条条金黄色奔腾的巨龙、一只只绚丽的凤凰……穿着奶奶亲自缝制的鞋垫，我感受到了奶奶那份沉沉的爱，如同鞋垫上的花纹，朴素却令人回味。上学后，由于繁忙的学习生活我回老家的次数越来越少了，似乎和奶奶的感情也越来越淡了。直到今年春节我再一次回到老家时，看到奶奶又苍老了几分，但那包经风霜的脸上，仍是当年那一抹慈祥的笑。奶奶亲切地拉着我，如数家珍地跟讲着我儿时的“傻”事，眼中满是幸福与快乐……我们要走了，我抱着奶奶昨晚装好的一大包好吃的，跟她道别。奶奶握着我的手，只说了一句话：“明年过年一定要回来啊……”我点了点头，看到奶奶的眼眶湿润了。我知道，那是奶奶对我浓浓的爱与不舍。那一刻，我好想拥有一根魔法棒，把自己变成两个人，一个留在城市努力学习，另一个回到农村去陪伴奶奶，陪她一起种菜，一起聊天，让奶奶不再孤独与寂寞。650字 六年级 抒情
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魔法魔法魔法，是属于心灵纯洁的孩子的，它能带给人们幸福，而不是灾难。魔法就是那雨后的一道彩虹。传说很久很久以前，这个世界上还没有人类的时候，生活着魔法师，他们在这个世界上生活得很快乐。那里有许多用美食筑造成的建筑物，，而魔法师就生活在这些屋子里，他们都有个习惯，就是一到晚上，魔法师们全都骑着魔法扫帚，在夜空中飞行，留下了一道道五彩缤纷的彩虹，为家园增添了几分绚丽。魔法师们也像我们一样，也要经过训练与考试才能用更高级的魔法，当个魔法老师教学生们怎么样学魔法，每一代魔法师都是这样的。但也是有邪恶的魔法的，这种魔法是禁忌的，任何人都厌恶这种魔法。有一个魔法天才，她是一个小女孩，她觉得自己能解救她被封印的母亲，就去解开了邪恶魔法咒语的锁，成为邪恶魔法师。后来，她很后悔，因为她不但身边没有朋友，觉得很孤独，而且也没能解救自己的母亲，充满了自责。最后，是她自己善良的心摆脱了邪恶魔法，成为很了不起的魔法师。其他的魔法师也以她为目标，每天都不知疲倦得练习魔法，没多久，就涌现出一批才华横溢的魔法教师。其实，我们的魔法就是每个人的勇气、宽容、对朋友的信任、还有与伙伴团结友好等美好品质，这些就是我们的魔法呀！我们不能用邪恶来提高自己的魔法，而是拥有这些品质才能成为伟大的魔法师。魔法是虚幻的，可那些品质确实真的存在，所以，我们一起努力，打造出属于自己的缤纷彩虹！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级