假如我是神笔马良
150字
四年级
叙事
假如我是神笔马良,
我要画一群和平鸽,
飞往世界各地,
向世界宣告和平。
假如我是神笔马良,
我要给每个人的心灵,
画上一双想像的翅膀,
让人们的心灵自由翱翔。
假如我是神笔马良,
我要大笔一挥,
给孩子画一个彩色的童年,
把化工厂画成儿童乐园,
擦掉笼子和汽车,
给人们一个快乐、和平的天下。
福州市湖滨小学四年级:林心琪
我的家庭成员
250字
四年级
写人
第一位——我的爸爸。怎么说呢,是个“重量级”的大胖子,个子嘛,说高吧,也不高,说矮吧,也不矮,我怎么也弄不清,是高多点,还是矮多点,但他一到我妈妈身边去,简直就是小矮人遇到了巨人――我妈妈很高。平常,爸爸什么也不做,就玩电脑,但要是我的妈妈生病了,他就会变的异常勤快,什么家务都包了,弟弟也是他照顾,我的学习也是他管。所以,偷偷告诉你,我妈妈有时为了让爸爸做家务〔当然也包括带弟弟〕休息,也会常常装病呢。
第二位——我的妈妈。我的妈妈嘛,长的那是无可挑剔,就是漂亮啦!在家里什么家务都是妈妈做,但妈妈还是别无怨言,妈妈最快乐的事嘛,是生病,你一定会奇怪,好啦,不买关子了,那是因为那样,爸爸就要替当妈妈了。
好了,以上这就是我的家庭成员了
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我就画一切人类想要的,需要的东西。假如我是神笔马良,我就画一幢幢现代的公寓,给那些没有家的流浪汗住。假如我是神笔马良,我就画很多没有病毒的血,装在医院的血库里,救治那些危重病人。还要画很多双腿、眼睛、手去救治那些残疾人,让他们也能看见光明,也能潇洒地走路、上班和工作。假如我是神笔马良,我就画很多很多的机器人,让一些机器人去挖矿石,去寻找稀有金属,寻找地底下的资源,供地球人类使用。我还要画一些机器人上宇宙探索、登月球、上火星,去看看大阳的黑洞 是怎么回事。总之,我要画一切人类需要的东西,来造福于人类。250字 初一 记叙文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,那么我就有一只神笔,我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃,因为它们可以每天都陪我玩,那样我就不会寂寞了。我还喜欢吃好多好多的东西,那样我就可以品尝到世界的美味了。但是,如果我只能画三样东西,我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好!首先,我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色,更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机,当我看到人们为自己的利益,砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。其次,我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。最后,我还想让人类走出生病的苦恼,我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时,会将是一个美好的世界!300字 二年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活。假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。假如我是神笔马良,我要画一片片乌云,让它为干旱地区的人们及时下一场大雨,缓解那里的旱情。我还要画一条条水渠,为人们灌溉播种。假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。假如我是神笔马良,我要在校园里画出参天大树,在夏日里滚烫的太阳晒着我们的身体的时候,有了这参天大树的遮挡,我们的身上就清凉了许多。虽然我的这个梦想永远不可能实现,但是,我一定会努力学习,学好本领,长大后一定要为社会做更大的贡献。300字 二年级
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假如我是神笔马良每个人都有梦想,有的是成为一名优秀的教师,有的是成为一名救死扶伤的白衣天使,有的是想成为一名探险宇宙的航天员……而我的梦想则是成为“神笔马良”。假如我是神笔马良,我将挥动手中的画笔,为光秃秃的沙漠添加七彩的颜色,让它拥有四季的美丽。你瞧:人们把春天比作花枝招展的少女,为大自然染上春的颜色。而当春天走在沙漠上时,她更像一位庄重的夫人,她为沙漠带来了唯一的颜色——淡绿,漫不经心地点染着,为沙漠地来了绿的世界。这时一阵阵微风吹来,夏日随着这阵微风到来,火球似的太阳把地面烤的热浪翻滚。如果在上面刷上一层面糊,一定能很快烙成一张香喷喷的煎饼。金秋的到来把夏日的炽热赶走了,它将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫巧妙的融合在一体。瞧,冬来了,彤云密布,寒风呼啸,毛毛细雨,迎来的是雪花纷纷,天地一片迷茫。冬想一个诡异的魔术师,它用一块雪白的毯子盖住了整个沙漠,这时的仙人掌仿佛一个个保卫着沙漠的士兵。假如我是神笔马良,我将画出对世界有助的物品,让世界变得更加的美丽!让人类变得更加的健康!400字 六年级
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假如我是神笔马良如果我是神笔马良,我想画很多东西。我会给穷人们画很他们需要的东西。比如新房子、新衣服……有一次我看见一个穷得揭不开锅的老婆婆,在路边讨钱。她坐在一张破破烂烂的报纸上,双手捧着一个有很多痕迹的杯子,里面一分钱也没有,真可怜啊!我想:假如我是神笔马良,一定会画一个精致的杯子,整齐、干净的报纸,给他穿一件好看的衣服,一双漂亮的鞋子……假如我是神笔马良,我还要给全家人画一个机器人,为咱们消除身上的疲倦,让他们放松放松。机器人早上为我们准备香喷喷、热乎乎的早餐。上午给妈妈做家务、炒中餐、整理书房,下午为我们准备美味可口的下午茶,晚上为我辅导学习,睡觉时给我讲睡前故事。如果我是神笔马良,我会给奶奶画一把神奇的按摩椅。因为奶奶总是腰酸背痛,特别不舒服。所以我才想给画一把神奇的按摩椅。把按钮装在奶奶的肚子上,这样不仅方便,还可以让奶奶一坐上去就觉得特别舒服、温暖,还可以带奶奶去逛街,买很多她想要买的东西。如果我真的是神笔马良就好了,就可以给人们画很多他们想要的东西了。400字 三年级
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假如我是神笔马良我看了神笔马良,我为马良愤愤不平,那该死的贪官,为了拿到神笔,还把马良关了起来。假如我是神笔马良,我会给失去眼睛的孩子画上一双明亮的眼睛,让他们看到外面的世界。假如我是神笔马良,我会给没有食物的人一些食物,并给他们一些种子,让他们自己劳动来换取食物。假如我是神笔马良,我会画出一个魔术师,在没有亲人和朋友的人带来欢乐,让他们变得开朗起来。假如我是神笔马良,我会画出一瓶永远喝不完的水,让那些没有水喝的孩子一次喝个痛快。假如我是神笔马良,我会画出一个会吃武器的机器,让所有的武器都被吃掉,让世界永远没有战争,永远都没有了。假如我是神笔马良,我会画出很多的自己,到各地去帮助别人,让世界充满爱。假如我是神笔马良……300字 四年级
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假如我是神笔马良一天,在黑漆漆的夜里我甜甜地进入了梦乡。我梦见自己变成了马良,手上拿着一只笔,人人都把这支笔叫做神笔。变成马良后,我画了一个时空穿越门。我走近那个时空穿越门,一眨眼就来到了未来。看见很多从未见过的新奇的东西。我来到了未来世界最高的屋子,屋子前面有两个机器人,两个机器人看见我很热情地迎接我,还给我介绍了这里的建筑物,还说了这个屋子有什么,楼顶有个大惊喜。一个机器人说:“我带你去楼顶看一下吧。”话音刚落,几乎只有一秒钟的样子,我们就被传到了楼顶,我顿时惊讶了。在楼顶,我看到了很多恐龙,我不知道为什么有这么多的恐龙——不是说恐龙早就绝迹了吗?一问才知道,这些恐龙是克隆出来的。我好敬佩未来的科技,我也想发明创造,未来好厉害啊!一个声音传来:“李恒,李恒!”原来是一场梦。我好想变成马良,因为可以画很多东西送给大家。350字 四年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我要专门画一些稀奇古怪的东西,不但对社会有利,还能为人们减轻压力。你们先来看我画的“机器狗”,它的体内有一个智能芯片,它还能跟你讲话聊天,还能跟你讲笑话、做游戏。让你的生活多一些乐趣。当你有烦心事,它还会给你一些好的建议,就像你有一个值得信赖的好朋友。接着再来看看我想画的“功能神衣”。这个雨衣有好几种功能,如果我们这里下起了大雪,你也不用怕冷,因为我的“功能神衣”能够帮助你驱除寒冷,它有一个红色的按钮,按下去,就会有一个模拟太阳的小太阳,照得我们暖烘烘的,就算是在下雪天穿一件衣服也不会冷。紧接着一起去瞧瞧我的“极速飞鞋”。我的这种鞋子,一上市就供不应求。为什么呢?因为它对于上班人员来说是非常有用的,有了它,上班人员上班再也不用担心堵车,因为穿上它,速度就像飞人一般,根本不用担心上班迟到的问题,因此一上市便供不应求了。最后,就是我新画的“天地汽车”,那可是获得了“诺贝尔将”的。这车不但可以在陆地上跑,还可以在天上飞,在地上的时候翅膀收起来,在天空时翅膀就会自动伸展出来,是不是特别的洋气啊!如果我真的是神笔马良,那该有多好呀!450字 四年级
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假如我是神笔马良我记得在小学三年级的时候,老师给我们讲了《神笔马良》的故事。马良生活在一个贫穷的家,他每天都会放羊。有一天,他得到了老爷爷送的一支神笔,还告诉他,你用这神笔画的东西都会变成真的。最近,我真觉得空气一点都不清新,雾霾天气也常常出现。我心想:假如我是神笔马良,我会在工厂上方画一个空气净化器,让工厂上的空气净化成对人类身体有好处的空气。假如我是神笔马良,我就会在被垃圾污染的大海、小河的上面画一个吸垃圾的装置,再把垃圾转移到垃圾站,让大海、河水清澈见底。这样一来,环境就变得更加美好,动物也在快快乐乐地生活,人类也不会再生病,河里的垃圾也会变没有,河水会清澈见底,天空上也没有雾了,蓝蓝的天空多美呀!人类啊,我们的环境已经受到了严重的污染,难道你们就不能好好保护环境吗?不要让地球最后一滴水,变成人类最后的一滴眼泪。350字 四年级
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假如我是神笔马良在这个世界上,每个人都有自己的幻想,有人想自己是超人;有人想自己是英雄;而我想自己是神笔马良;我幻想神笔马良是正义的,善良的。假如天空一片漆黑,人们都被黑暗笼罩着,这时,人们黑得不见五指,我就用神笔把黑色的天空装饰一下,画上美丽的繁星,画上圆圆的月亮,繁星的微光和皎洁的月光给大地变得明亮起来。假如我是神笔马良,我还想用神笔把卖火柴的小女孩画一幢美丽的城堡,再在里面画上她的家人,这样她就不要在漫天飞舞的雪地里卖着火柴,让她过上美好幸福的生活。假如我是神笔马良,我就可以用神笔画出一个又大又圆的太阳,我要把它送给住在寒冷地方的朋友,让他们和我们一起享受阳光感受温暖。假如我是神笔马良,我就可以画出许多水,食物,房屋,学校,我要把它们送给贫困山区的小朋友,让他们有一所稳定的学校读书,希望他们好好学习,天天向上。假如我是神笔马良,我会用神笔把地球的大部分画成森林,让人们呼吸新鲜空气,让空旷的土地上变得绿草如菌。啊!我如果是真正的神笔马良,我会让世界变得更加美好、美丽,让人们更加幸福!400字 四年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良江西省弋阳县 江西省弋阳县第二小学五(2)班 徐占宇每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时,我常常爱幻想,假如我是神笔马良那该有多好呀,我一定要画出许许多多的学校,让他们能够高高兴兴地走进学堂,和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良,我要画出一片片茂密的森林,让它们绿化环境,驱赶走那浓浓的黑烟,释放出那新鲜的氧气,让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良,我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿,把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良,我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊,给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良,我要画出一只只活泼可爱的小动物,让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良,我还要画些什么呢?是朴实的小草,还是一座座高楼大厦,还是那坚固的大堤?对就是那坚固的大堤,我一定要画出他,让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水,让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良……400字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良今天,老师给我们上了一堂很特别的课——实验。老师往常的走进教室、面带微笑。老师从口袋里拿出一系洁白的手帕,双手拉住手帕的两角抖了抖,问:“这是什么呀?”“手帕……”大家拖着长音回答,似乎想着老师这不是明知故问嘛,这当然是手帕啦。“这块手帕能烧坏吗?”老师再次问大家。“当然能。”大家异口同声地说。坚决而有力,听出了对老师的明知故问而没有耐心。“不对,这块手帕呀,它可是在保险公司保过险,上烧不坏的。”同学们对此感到诧异,着急地问:“真的烧不坏吗?”老师将手帕叠成小方形放在盘子里。打开酒精盖,倒在手帕上。等手帕完全浸泡在酒精里时,老师点燃了酒精,霎时间,盘子上腾起了熊熊火焰。大家目不转睛地注视着老师的一举一动。这时,老师熟练地把一个碗倒扣在盘子上。顷刻间,教室里七嘴八舌,大家议论纷纷。有人说:“这手帕已经烧坏的,可没有什么东西见了火是烧不着的呀。;老师的牛皮不会吹破吧。这时候,老师小心翼翼地把碗拿起。同学们发现了惊人的一幕——手帕还没烧坏,因此感到情不自禁。原来“手帕在保险公司保过险”只是一句趣话。手帕之所以烧不坏自有它的科学道理。酒精燃烧时,火焰的湿度高,底部温度低。再说用的是70%浓度的酒精,酒精易挥发,燃烧总在盘子表面进行。手帕手帕在这30%的水里,只要30%的水不烧干,手帕是烧不坏的。450字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良,那该多好啊!假如我是神笔马良,我将飞到穷人家,给他们画一个神奇的螃蟹,如果他们想要什么,只要说:“神奇的螃蟹,我想要…。。”假如我是神笔马良,我将飞到人民医院,看到那死亡线上挣扎的癌症病人。我立刻画出一盒神奇的药丸,给生命垂危的病人吃下去,病人一瞬间精神大振,他们都感激地说:“谢谢你,好人一定会有好报的!”我心里比吃了蜜还甜。假如我是神笔马良,我要飞到学习负担重的同学家里去,我心想:这个小女孩好可怜,不如我帮帮她吧。我拿出神笔,给她画了一个“智能机器人”智能机器人一会儿就写完了,小女孩绽开了像花朵般的笑脸,我也开心地笑了。假如我是神笔马良,我要飞到监狱里去,给那些曾经犯过错误的人一点安慰,再给他们画一颗善良的心,再念一句咒语:“好好改造,重新做人!”他们便努力改造,争取早日走出监狱,他们开心地唱啊,跳啊……。假如我是神笔马良,我将为人们做更多的好事!350字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良十二月份的一个下午,郁闷的我走在大街上,突然听到一个充满希望与单纯的稚嫩的童音在问:“妈妈,烟囱里会生云朵吗?”我一听心生疑惑。抬头望去,股股白烟正张牙舞爪地从烟囱里涌出来,那是工厂的排放的污气。望着小孩子稚嫩的脸庞,我不禁在想:我们的下一代该怎样去生活呢……夜深了,月亮雾蒙蒙的,我望着它昏沉沉地睡去。梦里,我得到了一个神笔,上面刻着“马良“二字,我惊住了,也很激动,在天上画一朵云,突然它变成真的了,我惊喜不已,决定好好改造环境。我把地球缩成一个小球体,最先点进非洲大陆,我闻到一阵阵刺鼻的味道,眼前出现的都是一座座小小的垃圾山,一幢幢快要坍塌的房屋。我实在看不下去了,于是用橡皮擦去了那令人作呕的垃圾,取而代之的画上几条清澈的小河,河里游着欢快的小鱼,偶尔有几只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危险的房屋,盖上几座小平房,铺上红砖白瓦,真是美丽极了。我知道非洲儿童经常得病,主要是因为那里的该死的环境卫生问题。于是,我画上了一阵和煦的风,微微吹动树叶……看着我美丽的杰作,我不禁兴趣大涨。再点进世界人口第一的大国——中国。我擦去了干涸的河流,缀上透明的小溪;我擦去干裂的土地,画上一望无际的草原,几只鸟儿也在自由地奔跑;我擦黑呼呼的浓烟,绘上几朵美丽的云朵;我擦去垃圾布满的大路,涂上开满花儿的柏油马路……陆地问题基本解决,海洋卫生也不必可少。我首先进入太平洋,因为日本核泄漏,这片海洋已不堪重负,我用一张画出来的只吸收垃圾的大网投入洋中,用劲一拉,拉出很多垃圾,再用几条吸收核污染的机器人打扫海洋。过了一段时间,世界终于美丽了,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,广阔的大海里游着自由自在的小鱼,肥沃的土地上长着绿油油的庄稼,真喜人!“叮呤呤……”,闹钟声音沙醒了我,我才发现这是个梦,有些失望,但我相信,神笔不只在我的手中,而是在我们每个人的手里,只要我们从现在做起,从一点一滴的小事做起,我们一定会把世界打扮成最美丽的人间。700字 五年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良我曾经读过一个美丽的故事:《神笔马良》,至今让我记忆犹新。我常常想,假如我是神笔马良那该多好啊!假如我是神笔马良,我会在干旱的地方画许多的乌云。乌云体内有很多很多的水,慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下着小雨,让树木长得又高又壮,让鱼儿在水中快乐地游戏,让人们不再为没水发愁,让干旱的地方不再干旱。我会画出一片片森林,让空气变得清新,让一片片的青山绿水成为人间仙境。假如我是神笔马良,我会画出很多很多的钱来支援四川地震灾区的人民。画一座座美丽的学校,学校里面有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新电灯、新电铃等等,所有东西都是新的。同学们每天背着书包高高兴兴地来到学校,坐在温暖的教室里学习知识,让灾区的孩子和我们一样快乐成长。还有世界各地的贫困儿童,让他们无忧无郁的生活,快快乐乐地学习。假如我是神笔马良,我会画出更多的警察来保护奥运圣火的传递,狠狠打击藏独分子的嚣张气焰。假如我是神笔马良,我会画出好多的土地,让广大的农民自由耕种。假如我是神笔马良,我要用神笔抹去世界上的种种仇恨和痛苦,让人们开心快乐地过好每一天,让他们咧着嘴迎接美好的一天开始,用一张张笑脸送走快乐的过去。我要让人们都住上宽敞漂亮的大房子,让寒冷和饥饿远离人们,让世界从此不再有战争。假如我是神笔马良该多好啊!假如我是神笔马良,我会……可惜,我不是神笔马良,不过我长大以后一定要发明一种神笔,也像神笔马良那样造福人类,让梦想变成现实。550字 五年级 叙事
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