幸福不知数
想来,那也许是一种前兆吧!
“铃——”
是小文锨门铃,我开门放她进来,又径直地爬上床补眠。全然忘了向她道歉的事。
“哎?惜惜,这不对呀?”小文很“不可思议”地说,“你怎么也变懒了?你不是最痛恨别人浪费大好晨光吗?自己反而卧床不起了?嗯?是不是病了?”说着她的小手就覆上了我的额头。
“别吵我,让我再睡会儿!”我打掉她的手。
“不行!瞧你眼圈里的,老实交待,是不是昨晚又看了一夜的小说?”她不依不饶地质问,说着还掀掉了我的被子。
“小姐,我实在困得厉害,你能不能发发善心,先去一边呆会儿?”我软硬兼施,又重新盖好被子。
“那怎么行?这可不像你奚大小组的一贯作风啊!是谁说的‘贪睡等于扼杀生命’?是谁说的‘赖床是一种恶习’?又是谁口口声改朝换代劝本小姐要早起?是你呀,惜惜,你可不能违背了自己的信条啊?来,快起床!”说着她很得逞地拉起我。
小文的嘴巴是不折不扣的利剑,她本人又实在难缠。我对她无计可施了,与其和她耗着,不如提议一起去水族馆看鲨鱼,这是她前几天的意愿。
“哇——惜惜,你终于良心发现了,没枉废我对你的一片苦心。口诺,我今天就是为这事来的!”她手舞足蹈地掏出两张门票来。
唉!可爱又可怜的小文,你何苦对我这么好?只要我稍稍主动一点,你就会欢欣雀跃的不知所以然。让我拿什么来回报你的这份深情?如果今生,老天只为我奚惜安排一个同行者的话,那就是你了,再也不会有所改变了!
……
“惜惜,都是你不好!人家说回家拿相机你偏不让。说什么‘留在心里的才是永恒’,不然的话跟大鲨鱼、大仙人掌合影留念该有多好。你呀,真是倔到家了!”
那天,我们玩得很尽兴,不光去水族馆看了大鲨鱼,还去植物园,观赏了许多前所未见的热带植物,包括高大如树的仙人掌。下午五点钟才返回来,为了慰劳彼此,我和小文特意买了一大包零食一路吃回来,反正小文不愿做淑女,我更无需顾及淑女形象。然而,这样不雅的举止恰好被某个人看在眼里。
“惜惜,你是存有私心,别以为我不知道你刚买了本‘梁晓声’,哼!”
小文嘟起了俏嘴,以表对我阻止她半路回去拿照相机的不满。看来没有能跟鲨鱼和仙人掌合影成了她此次游玩的一个小小的缺憾,也许正如她所言,我是存有私心吧!
“好了,好了,别生气!”我哄着她,又“好心”提议,“没能跟鲨鱼和仙人掌合影留念,难道你就不能采取一些补救措施吗?”
“怎么补救?难道你想陪我去第二次?告诉你,没心情!”小文的嘴巴噘得老高,漂亮的大眼睛还瞪了我一眼,还是很抱怨。
“非也,非也。有更简单、更创新的方法——”我故弄弦虚,顿时引起了小文的好奇。
“快说,是什么方法?”她急切地想知道。
“嗯——回去以后,对着镜子多给自己拍些照片,如果拍得好,不反光的话,镜头内外不就是凶恶的大鲨鱼和浑身满刺儿的仙人掌吗?”说完,我笑着逃开。
“呃——好哇!臭惜惜,竟敢如此辱没本小姐的光辉形象,看我怎么收拾你!”说着,她向我追来。
我们俩正在小区门口打闹,就听见背后有人喊:
“仲尼——仲尼小姐——”
喊的不是别人,正是萧鹏,郑西庭的生死之交。
“你什么时候成孔大圣人了?”小文疑惑地问我。
我知道,有她这位“快嘴婆”在场,我的隐私权即将失去“法律效应”了。
“你好哇,仲尼!”萧鹏操着同样不太标准的普通话问候我,接着又微笑地说“我和西庭在这里已经等了你很久了,怎么样,一同去吃个便饭吧?”
萧鹏和郑西庭同样来自台湾,并和他年龄相仿。他长得也很高大,也是相貌堂堂。只是他的脸膛略黑而更加俊朗,两道剑眉下一双细长的眼睛非常有神,正好突出了他的精明和干练。只是少了一份郑西庭所具有的深沉和沉稳。他说话时同样直截了当而不失礼仪,而且总是面带微笑,给人一种可亲可敬的感觉。
既然他平易近人我也没必要和他玩弄客气,再说我也不是矫情的人。把他和小文分别作了介绍后,很直接地谢绝了他,这时就见郑西庭推开车门出来,一瘸一拐地走近,他的脸色已不像昨晚那样苍白,而是很有生气和活力。
“你总可以成人之美,给人一次答谢的机会吧!”他异常坚定地说。
下厨
下厨
今天,我对妈妈说:“我想亲自下厨。”妈妈答应了。过了一会儿,下厨的时间到了,我系上一条小围裙,一副小厨师的模样就开始了。在妈妈的指点下,放锅,点火,倒油....然后在妈妈的“协助”下我成功的做了木耳肉片和白菜汤两道菜。当我把两样香喷喷的菜端在饭桌上的时候,我好开心了,因为我是第一次吃到我自己炒的菜。
我从下厨这件事情中感觉到了做家务的快,劳动的快乐。
相似题目
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幸福不知数等他清醒了一些后,我扶着他坐在路旁的石椅上,路灯下,他的白衬衫显得更白,白得刺眼,而且脸色是那么苍白,有几分醉意有几分困乏。“谢谢你帮了我!”他揉着太阳穴淡淡地说。没有常理中的千恩万谢,只简简单单的一句感谢语,不矫情、不俗套,好像帮他是理所应当的事情。不过,倒也符合我的交际模式。“没什么!”我也是淡淡的一句。“我好像是喝多了,刚才到底发生了什么事?”片刻的沉寂后,他疑惑地望着我问。“你被一个小孩抢了,他们还踢了你。”我如实地告之。“喔?!”他这才想起帘视自己不整的衣冠,揉了揉被踢过的大腿,忽然像想起了什么,手伸进领口,急急地寻了起来——原来是块美玉,鹅卵形,青绿色,在灯光下泛起了耀眼的光泽。“噢——幸好还在——”他如释重负地说。他解下玉捧在手里,激动的神情像个天真的孩子。当然,不可否认他笑的样子很帅。“不好意思!”他也意识到了自己的失态,很不自然地说,“这是我家的‘祖训’,若丢了,我就得背起千古骂名了。多亏你救了它!”虽然不是激扬澎湃的说辞,但确含有十分感激的意味,所以我也心领了。我问他还需不需要帮助,告诉他那边有个电话亭。不是我反常的热心,而是凭他当时的形象:衣冠不整、浑身酒气、满口不流利的普通话——他确实需要外援。我既然帮了他,就应该善始善终。他接受了我打电话的建议,跟着我一步步地朝电话亭走去。他走得很吃力,我转回扶他,他的一条手臂搭在我肩膀上,我扶着他的腰部,不知为何,这情景使我想起简?爱和罗切斯特来,罗切斯特从马背上摔下来,简?爱不就是这么缠扶他的吗?而且两人一经缠扶便是一辈子。那么我们算什么?会不会也有个圆满的结局?哼……纯粹是两个陌路人而已!今天,由于我的偶发善心搭救了他,明天,我们将各有各的方向,所以——没有结局。相信用不了多久,谁都会把对方从各自的记忆里抹去。唉——我呀!何苦想这么多?这根本是毫无意义的假想。但我喜欢幻想、编梦,平时,哪怕是生活中的一个剪影,我也能把它编成首尾俱全的故事。难怪小文一次又一次地说我得了幻想症,劝我去看心理医生。我们一直沉默着,他也似乎若有所思,那么他在想什么?多年以后我这么问他。“你使我想起了简?爱和罗切斯特,使我对你产生了依赖性,而且还想依赖你一辈子……”这就是他的回答。我不禁感叹,原来人与人的思维是这么的接近,是这么容易产生共鸣!他打了电话,马上会有人来接他。我再扶他坐到石椅上,便开口告辞了。他这才想起询问我的“芳名”,但我有必要告诉他吗?告诉一个陌路人?“仲尼!”我偶发奇想,说出这个惊人的名字——其实是受到白天所看的史书的影响。他自然是笑了,笑得不夸张也不失礼,然后向我介绍说他叫郑古庭,是台湾来的商人。台湾?海口!这两个相通又不相同的地方,使我产生了如此的错觉。还是自己太敏感了,只因为它们同居南方,就把二者混为一想,把台湾联想成母亲的享受地——海口。难道我对母亲还念念不忘?要知道,她早就不要我,早就不再要我了……我走了,他没有足使我留下的理由。如果说,与他之间有着丁点儿默契的话,那么我相信,他的黑眼眸一直在目送我远去。但结束了,一天的梦和幻想,一天的生活,一切即将成为历史,明天会有新的内容来代替他们。“呕——呕——”相信还没走出三十步远,就听见背后的这种怪声。回头看,那位可怜的“台湾同胞”正蹲在下水井旁——呕吐。喝醉酒的人往往会这样,在灌了冷风之后,就会大吐、特吐,以前父亲不就是一例吗?我走回去,一手扶他的胳膊,一手拍他的后背,这是多么陌生而又熟悉的动作啊!他抬起头望我,很有些狼狈,但那眼神里分明是故友重逢后的惊喜。他的脸色惨白,白得毫无血色,白得像我递给他的面巾纸。“啊——啤——”这是他呕吐的第二次高峰,毫无预兆,也无任何防备,充满酒气的污物溅上了我的白色牛仔裤。他一面擦嘴,一面歉意地笑语:“是不是大陆女孩子都像你这样,既漂亮心地又善良?若是的话,台湾的女孩应有危机感才对!”我一向讨厌别人用戏谑的口吻同自己说话,更何况他还是个陌生人,反而造成了我的压迫感。于是我反击:“难道你们台湾男士都跟你一样‘有’风度?如果是的话,台湾男士更应该有危机感才对!”我充分利用了他握在自己手中的把柄,自觉回答的很有力度。“喔?是吗?也许我是有一种危机感,嘿……”他的这种笑法虽有些邪魅,但毫无避生,像是笑对家人。以后的日子里,我就常领教他的这种笑法……1200字以上 五年级 叙事
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幸福不知数萧鹏与郑西庭同年,他毕业于台大商管系,虽没出国深造,但因个人具有极高的商业天份而成为台湾众多后起之秀中的佼佼者,在前辈们眼里,大有后生可畏之势。和郑西庭一样,他目前也在I公司担任要职。他们此次来大陆,是奉总部之命要在B城办一家I的子公司,建立一个“大陆在线”,从而更好地打开大陆市场。他们的子公司命名为“HP”,目前正在筹建中。其实,他们此行的目的并不单纯为了I,而是更有自己的目的,他们一直都想自立门户,只是限于时机尚不成熟。此次来B城,一是考验自己的独立性,二则是想打通大陆市场,为创立自己的事业打基础。等HP一建成,萧鹏会留驻B城,担任总经理一职;郑西庭则会打道回府,继续他的工作。他此行的目的便是“协助”好友建立HP,因为在I,他俩是有名的黄金搭档,所以才得此重任。这几天,他们正处于最紧张的筹建阶段,故而再没时间一起出游。而小文和我则正焦急地等着录取通知书,整天无所事事,偶而会去HP帮着处理一些后勤事务。由于郑西庭和萧鹏俩人都很衷情于B城的家常菜,所以我们每次去时总勉不了要带些。为此,小文还特意向她妈妈学做菜,花样很多,味道也不错。而郑西庭却偏偏对我做的大会菜情有独钟,说是比他爱吃的日本料理还好吃,所以总是很捧场,做出津津有味的样子。我告诉他,把各种蔬菜混合起来烹调是自己的唯一厨技,劝他不要为了安慰我而勉强自己。而他却一再重申大会菜确实比日本料理美味。于是小文就问他日本料理到底是怎样的一种食物,到底有多好吃。他说:“日本料理其实并不神秘,它只不过是一种生食而已。用料也极其普通,如各种蔬菜、牛羊肉、海鲜之类,只是制作方式和调味技巧与众不同。它制作精美,品种繁多,主要有刺身、天妇罗、寿司等100多种,风味别具一格,吃起来清淡而不油腻。且营养价值极高,这正顺应了现代人崇尚绿色食物、健康时尚的饮食心理,从而风靡全球。我曾在不少地方吃过日本料理,但大都不如台北的味道正宗,那种文化气息也不浓郁。如果有机会,你一定要去台北品尝一下。到时候你就会知道这种食品的魅力所在了。”他这派美食家的说辞,顿时使小文对日本料理这种食物垂诞三尺了,可同时也是垂头丧气的。“唉——我看我是没这个口福了,以后你还是带着惜惜去品尝吧!”她无不惋惜地说,还顺便瞟了我一眼。“那自然是再好不过了。”郑西庭定定地望着我,眼光中闪动着渴望。他们如此调侃已不是一两次了,不管是有意还是无意,我都不会在意,反正我断定今生不会跟台湾有缘,不会跟那里的日本料理有缘,更不会跟郑西庭有缘。900字 五年级 叙事
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幸福不知数那天,小文躺在摇椅里无不伤感地说。的确,HP一建成,郑西庭也就没有继续留在B城的必要了。“喔?你这么留恋他,干脆跟他走算了。”不知不觉,我的话中竟有些醋意。“你别这么针对我好不好?明确告诉你,除了对他的才华、风度和外形格外赞赏外,本小姐半点都没倾心于他。”对于这一点,我很了解小文,她一向不喜欢过于深沉的男生,经常说那样的人“没格调”、“没品味”,如果叫她选择的话,她宁愿选开朗直率、热情的萧鹏,而不会选严肃、沉默、内敛的郑西庭。“惜惜,我倒觉得你跟西庭挺合适的,你们的性格酷像,而且感情又都是那么细腻。”“你别瞎说了,我跟他能扯上什么关系!”“他一直都很喜欢你,难道你不知道吗?他总是向我打探你的事,不过我可什么都没告诉过他,日后定有听你亲口说的机会——对这一点,我深信不疑!不要否认这是个事实,你瞧他看你时的眼神,充满怜惜、充满深情、充满爱恋、充满——”“臭小文,你有完没完?你要再胡说八道,我就把你轰出去!”“好了,好了,不说了,你这是恼羞成怒——惜惜,高中三年里,我不曾劝过你一次,这回别怪我没提醒你,把不把握是你自己的事……”小文走了很久了,可她的话久久地在我脑子里回旋,郑西庭喜欢我,难道我会不知道吗?从他的每一个眼神,每个动作全都能看出对我的好感,我也承认和他在一起时自己很轻松、很踏实。但毕竟我们不可能有什么结果,不光是因为时间的短暂和地域的差异或者其它因素,更因为我对恋爱、婚姻、家庭始终不抱有一丝一毫的幻想,这么多年来,父母带给我的伤痛还不够吗?我早已为自己拟定了一种生活方式,它已在我心里根深蒂固了!“铃——”下午有人掀门铃,我以为是小文又来烦人。没想到是郑西庭,他还提了满满两手蔬菜。我立在门口,他进不来。“临走前还想吃一次你做的大会菜,所以就不请自来了。你不会将我拒之门外吧?”我让开了,因为他坚定的语气,使我没有拒绝的余地。然而,他一进屋却呆住了,只是惊讶地看着空空的四壁,不移动,也不说话。直到我接了他手中的菜,才回过神来。我请他坐吧——只能坐在床上或摇椅里,他却跟着我进了厨房。“我没想到会是这样的,真的,惜惜——”他的口气中充满了自责,仿佛我住在“盒子”里,是由他一手造成似的。“我父母三年前就离婚了,然后他们都走了,只留下这栋空房子。”“那么这几年你都是一个人吗?你父母没有再关心过你?”“他们对我从来不闻不问,我也不需要……”说着,我不自觉地伤感起来,而且还有一种要哭的冲动。我以为,三年前的那一次哭是今生最后一次了,但在今天,不知为什么,我居然要落泪了,真的要落泪了。我尽力控制着自己,不想让他看见,但眼泪还是失控了,一滴接一滴地掉下来,落在我正在削的土豆上。我的视线渐渐模糊了,锋利的刀刃刺进了食指,只觉得眼前红红的一片……郑西庭突然走过来,紧紧地抱住了我,颤声说道:“惜惜,别这么折磨自己,你想哭就哭出来吧?”于是我真的放声大哭起来,我一直以为,自己已经忘记了父母的关爱,以为再也不需要了。可我错了,我依旧需要家庭的温暖,父母的疼爱,也依旧爱他们,想他们。过了一会儿,我离开他的怀抱,替自己包扎了伤口,开始继续做菜,我想,与他而言,这是最后一次了。他的目光始终没移开过我,一阵沉默后,他恳切地开了口:“惜惜别,你应该清楚,我从一开始就喜欢上了你,接受我吧,让我来为你负担这一切,好吗?”我不以为然,不置可否。“惜惜——你还小,不应该这么自虐,你必须抛开过去,重新开始。你需要新的生活——”“不,我不需要!我很安于现状,不想破坏现在的生活,也不想对什么抱有幻想!”“告诉我,你到底在害怕什么?相信我好吗?”他摇着我的肩膀,一次一次诚恳而焦虑地发问,但我只是摇头,只是说“不”。1200字以上 五年级 叙事
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幸福不知数他的话,小文的话反反复复地在我的脑海里出现,我,迷惑了,思绪乱极了;我,失去了自己的方向——我累了!我需要冷静,需要思考;我想看海,看辽阔的大海——记很很小的时候,我曾请求父母带自己去看大海,而他们总是说:“乖,等你长大了,爸爸妈妈再带你去看海……”如今,我长大了,他们却都远远地走了,各自去看海了。我长大了,再无需他人的陪伴,我要自己去看海——为了这所有的一切!我独自乘火车去了C城,因为那里有我向往已久的大海……海真大呀,大的望不到边际,湛蓝湛蓝和天空连成一片,分不清那里是天,那里是水。清晨,我漫步在海边,海还在沉睡,静静的,静静的,像个听话的婴儿;黄昏我赤脚走在海边,海浪一层一层掠过我的脚面,它们冲上来,又退回去,退回去,又冲上来,一次次不知疲惫地温暖着我的双脚,我的小腿及我的整个身心;夜晚,我坐在岩石上,听海的声音,它还在轻轻地低吟、轻轻地歌唱,那节奏与天空中闪耀的星晨呼应,与我的心呼应……不知不觉,我已经在海边度过三天,第四天是个雨天。海风柔柔地吹抚在我的脸上,雨轻轻地酒落在我的身上,我的思绪清晰极了,心平静极了,看着身后一串串坚实脚印,我终于明白了。走过的路毕竟是短浅的,而未走的路还很漫长,不管曾经有过多少痛苦和迷惘,只要我认真地生活,认真地面对,这所有的一切都会过去,那么我的人生并不单纯是苦涩的,我也将会拥有一个美好的明天!于是从那一刻起,罩在心头多年的阴影及新近产生的困惑皆随风散去,仰头望天,天空一片明净美丽!我打电话给小文,告诉她归期,也想让她来分享我的看海心情,而听到的是焦急如焚的声音:“惜惜吗?你真把人急死了——你再这么袅无音讯的话,我们就要报警了!你知不知道这几天——算了,算了,等你回来后再说吧!”看来这一次,小文又被我气坏了,走的时候我没给她留下一点信息,坐在列车上,都能想象得出她捶心顿足的样子来。我已为她捡了一大包贝壳,准备贿赂她,她一定会谅解我的。路上,我又想到了郑西庭——怎么可能不想他?他毕竟也是造成我迷茫的一个原因啊!四天了,他一定回台湾了,我所带给他的不快,将来一定会有人为他弥补。如果他再来B城的话,我们依旧是朋友。一出月台,就看见萧鹏的黑色轿车,正在纳闷的小文为什么不下来接我,却看见他——郑西庭跨出车门,大步跨过来。一副黑墨镜遮住了那双美丽的黑眸子,展现在眼前的只是毫无表情的脸畔和紧闭的双唇。我看他,他也看我,两人凝视着谁也不说话,直到他一声听似示弱的叹息打破了彼此之间的沉默。接着他迅速地夺下我的包,揽着我一直走向车子,最后打开车门把我塞进去。直到车子走了很远了,我才发现他并不是朝着家的方向行驶。郑西庭把车停在路边,冷冷地问:“你在逃避,是吗?”“没有,我只是想弄清楚一些事情。”“那么,你想清楚了?”“就算是吧?”他忽然转过脸来,吼:“你总是这么固执,这么不通情理吗?你为什么不敢面对我,难道接受我真的令你困苦不堪吗?你知不知道你这样子对我很不公平,对自己也是?”“没有!我只不过是在做梦,我知道梦会醒,知道你会离开,我知道我们根本就不——”“很好!你终于承认对我的感情了。你说,你还知道些什么——”他已经移了过来,太近了,太近了,我根本无法回答他,太近了,近的只剩他炽热的气息和我的压迫感;太近了,近的他炽热的气息淹没了一切;太近了……我从来不知道,被人吻的感觉是这样的,是这么的好,这么的好……温暖的气息包围了我,耳边嗡嗡地响着,我不知道周围发生了什么,也不去想发生了什么,只想抓住这个温暖的时刻,感动的时刻,这个美好的时刻……不知过了多久,我们才分开,他为我拭去脸上的泪水,而后又紧紧地拥住了我,紧紧地,紧紧地,像是要把我揉碎了。“你真是个爱折磨人的小妖精,我被你害残了,你知道这四天里我有多为你担心吗?从今以后,我再也不允许你这么折磨我,折磨你自己。我爱你,一定要牢牢地看着……”他倾诉着,倾诉着,声音小的不能再小,像是完全用心说出来的。我还能怎样?我只能被他爱,只能好好地爱他……1200字以上 五年级 叙事
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幸福不知数睹物思人,每天我看到广场及其周围的陈设时,总会联想出许多画面来。有时候想着想着,仿佛一切都在眼前了。清晨:有健身的老人,他们迎着日出跳舞、练拳、扭秧歌,他们高兴地笑着,笑得脸上像盛开的鲜花;白日,有形色匆匆的上班族,他们骑车、搭车或步行,急匆匆地行过拥挤的马路;傍晚,有许多散步、观景的人,有领着宠物的老人,有牵着幼儿的夫妇,有手牵手的情侣……他们走过花坛和草坪,绕过周象和喷泉,他们笑,他们哭——情人生气了会哭,小孩子摔倒会哭,他们谈天论地,他们情意绵绵……总之,他们之间有着千变万化、数不胜数的故事,只是,故事的生命是我赋予的而已。每天,看到不同的景象,我都能联想出许多新画面来,在夜晚,我创造着自己的白天。独自品味每一个细节,我会自言自语,我会忍俊不禁,也会喜上眉头……若这被小文看见了,她又该说我犯病了。离开广场,我步行回家。我先走过S街,又走过L路,欣赏着街灯、车流及稀稀落落的人们。我对所到之处一向观察仔细的,不然就不会发现街角里的那一幕:三个诡秘少年慌张的行事;实际情况不会听见他们的话:“大哥,咱哥们今天的运气怎么这么好,遇着这儿大个财神爷。”其中的一个激动不已地说。“没错,瞧这家伙睡的跟死猪一样!”另一个显得得意忘形。“都别混说了,招来了人有你们好受的!”这一个很有权威性,一听就知道他是个“大哥”。我知道,现在正是那些游手好闲的人们行动的最佳时间,何况在这个无人问津的街角,他们更是明目张胆了。只可惜这三个人的所做所为尽收我眼底,尽管我平日冷漠无情,但对这种事绝不致于视而无睹,更何况,像我这样虚无漂渺的人,纵使人在这个世界上消失了,也不会对谁造成什么损失。“喂——住手!”我喊得竭尽全力,喊过之后余音久久不落。作贼哪有不心虚的,何况是三个不经世的小孩,无疑我这一声如晴天霹雳,三个人只顾慌里慌张地收拾“战利品”,也没想到朝我的方向看一眼。忙乱中,其中一个小点儿的(大约十一二岁)被拌倒了,爬起时才发现了我,冲着我挥了挥手中亮闪闪的刀说:“你他妈的少管闲事!小心老子毁了你这张漂亮的脸蛋!”说着还狠狠地踢了那“猎物”——趴在地上一动不动的人几脚,一溜烟地消失了。聪明,既然抢也抢过了,又受了惊吓,没必要再冲向我,索性踢那人几下出出气也好。值得庆幸。除了几句“善意”的警告外,我并未遭受到什么。不知趴在地上的那位怎么样了?凭着刚才“胜利”的勇气和得意,我一步一步地走向那个人,只见他趴着纹丝不动,脸埋在交叉的手臂里,看不见相貌,但根据直挺挺的骨架,不难想到,这个人还不至于衰老。“喂——你怎么样了?”我轻声问他,而他不做任何反应。我缓缓地蹲下身,这才闻到一股强烈的酒气,推他,“喂,你没事吧?”可他依旧没反应,于是,我终于感到恐惧了……“来人啊——救命呀——”情急之下,我只得呼救。这时,一对情侣模样的人路过,只稍稍地转移了一下注意力,好像什么都没看见一样,走开了。“来人啊——快来人啊——救——”“别再喊了——在这个金钱至上的社会,没有钱,别人是不会帮你的,现实——一向都是这么残酷——”我吓了一跳,因为我以为趴在地上的这位是具接近冰冷的疆尸,起码也是个深度昏厥的人,没想到他居然会说话,而且这么富有哲理性!这声音虽然模糊不清,但很有力,而且还带着南方人的口音。看来他是来自南方的,那么是南方的什么地方?是不是母亲正在那里享受的海口?我心里微微一震,那人已经慢慢地爬了起来——借助于我的膝盖。他双目紧闭,面胧扭曲,但那一方跑满天庭、长而卷的睫毛,挺直方正的鼻梁以及温润厚实的双唇,告诉所见者,这绝对是一张傻脸——一张年轻的俊脸!我使出浑身力气扶他站起来,问他需不需要上医院。他这才艰难地抬起眼皮,狠狠地眨了眨,露出了一对美丽的黑眼眸。我情不自禁望向这一对深黑的眸子,想发掘它们到底有多深,而这对黑眸不知何时已定定地落在我的脸上,当四目凝聚时,不可思议的,从此我的生命中生了变数……1200字以上 五年级 叙事
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妹妹数数妹妹快4岁了,还不会数数。一天,我 撞了6下妹妹。谁知妹妹给妈妈告状‘妈,姐姐打我。我看她进步挺大的,说,那教你数到100吧。不,那你不是打我100下呀。50字 一年级 叙事
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不知归期汽车依旧在低速公路上行驶,而此时的太阳逐渐落下帷幕了,夜晚静悄悄的来了!我出发的时候是下午四点了,那个时候天色还是不错的,阳光明媚,去学校的路途上最少需要三个小时,而今天这一辆汽车的速度还是不错的,估计可以提早到。我一直在这辆汽车上睡觉,其实也不算是在睡觉了,我就是在这里闭眼养神,在这里也不可以睡觉,因为汽车一直都是摇摇晃晃的,我此时此刻根本睡不着觉;而且此时此刻也不可以玩手机,一方面是因为汽车在摇晃,另一方面就是因为这里有阳光,阳光总是会照射到座位上,这就使得手机反射光很严重,看手机屏幕就会难受死了,因此不得不放弃这个想法。在这里也是有人玩手机的,不过人数不是很多,而这些人都是披一件衣服在头上,为的就是挡阳光,可是我看着这些人也是很变扭,为了玩手机居然如此辛苦,我还是没有这样的毅力。我在这里无所事事,可是也不知道什么时候可以到,也是有一些着急了,因为天色已晚,可是我还是在半路上,司机早就说快到了,可是这么久过去了还没有到,我实在是不知道什么时候可以到学校!400字 三年级 叙事
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是谁在说,幸福不知归途是谁在说,幸福不知归途,是你么?我听到了啊,有幸福的声音在靠近,一定是你的幸福踏上了归途。不知道为什么,一口气写了这样一串话,不过啊,自己一直都是不知道为什么,只懂得感觉的人吧!那么,哥,可不可以听一个小女孩絮絮叨叨的说…从什么时候开始,又多了一份牵挂,而且,日渐厚重,只记得,很久很久了吧,我的整齐的日子,在那天显得那么突兀,记得你说:“遇见我像淘宝一样”,容我脸皮厚,这块宝的出现是个意外。后来呢,又莫名其的有了一个“哥”,其实也不是莫名吧,这个哥让我感觉亲切的一踏糊涂,总让我忆起小时候的某个时候,某些画面,某种疼惜。那么熟悉的味道。有没有可能,千年以前,我们就是熟知的,我恰是你最疼爱的小妹。每想到此,就会浓重了我宿命观念的色彩。但仅仅是亲切么,我想,不是的。自从你的那些字闯入我的眼帘。我怎么就识字呢,识字的我怎么就如此善良呢,让我开始心疼。那么一天,盯着那些小方字看了很久,也哭了好久吧。有阳光穿透不厚亦不薄的玻璃洒在了我的身上,如此明媚,我,为什么哭湿了衣袖呢?自己不是从来都不愿意去触摸那些会让我难受的或尖锐或低沉的东西吗?但这时,心,真的轻轻的疼了,因为你的旧事,或者,这些依然是残存的心事。那个时侯,不知道怎么就决定了,一定要让这哥哥再开心一些!也许,他现在也是很开心的样子吧,但有些冰,总是很难融化的,对么?虽然,我并不知道,我能做些什么,但就是固执的决定了。你说过的:永远关心你的人,不能想的事,觉得很遥远!我只是很努力很努力的想要你去相信,这些并不遥远,这不还有个妹天天烦你吗,那么,还有那么长的日子,永远关心你的人,一定一定会出现的。这个烦人的妹,不想看你生活在暗淡的色彩之中,这个烦人的妹,不想看你凑合的生活,不好好对自己!那么,请允许她插上天使之翼,带上天使之心,把大片大片的明媚色彩及纯净的笑声撤到你的身边,只希望可以晒晒你的那些有点潮湿的流年,给它们换个心情!哥,也许,属于你的幸福,现在还是沉睡的花骨朵吧,你守在身边,等待它们的绽放,时间久了,就会生长出忧伤吧,那么就去睡一觉吧,也许,醒来的时候,花,都开好了。如果到最后,不能明白我在说什么,那么,恕云想的愚笨吧!他只是一个涂画的孩子,笨拙且努力的涂抹着自己心中的那幅画面,油彩一定挂满了衣裳和脸庞,看着她傻呵呵的样子,你可以尽情的笑,她不会介意的,真的。今天是一个节日哦,大家都在沸腾,只有我,再安静的写字,为你祈愿!900字 高三 叙事
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数星星在我的童年里,发生过许许多多有趣的事,这些是把我的童年生活装扮的多姿多彩,使我的童年充满了欢乐的笑声!虽然童年已去,当我们再次开启记忆闸门,趣事就像一部电视剧,浮现在我的脑海里。记得我五岁的那一个夏天的夜晚,站在阳台的我,倍感凉快。我匆匆忙忙地跑下楼,拿了一张椅子上来,我把它搬到了阳台中间坐了下来。我一手托着胖嘟嘟的小脸,一手指着天上的小可爱们。我呆呆的望着天空,哇!深邃的天空可真美啊!天空像一个魔法师,把那些眨着小眼睛的小可爱们一会儿变到这儿,一会儿变到那儿,现在天空的小可爱们满满的在天上。在深蓝色的“幕布”中上演了一出戏,我就是唯一的观众。我还挺配合它们,“1、2、3、4、5、6……”的数着,好像在为它们的演出的戏加油了呢!数着,数着,我困了。有一个问题出现在我的脑海里:“为什么数不完了呢?真奇怪。”我自言自语的说着。这时,我发现妈妈也上来了。他用那慈祥的话语对我说了一生都记得的话:“星星啊,是永远数不完的,就像一辈子要学的知识一样,是永远学不完的。上完小学上中学;上完中学上大学;学完这一科学那一科。你的路才刚开始,要做好准备,活到老,学到老。你明白了吗?如果不明白,你长大自然明白的了。”我听了妈妈的话,本来想继续追问,后来我听了妈妈的话就打消了这个念头。现在,一看到深蓝的天空,就会情不自禁想起了妈妈对我说的那番话,也会情不自禁的伸出小手,眯起眼睛,“1、2、3、4、5、6、7……”的数起了。这就是我有趣的童年——数星星。600字 初中 叙事
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数星星每一天,我都在等天上的乌云散开,因为这样才能看到星星。我喜欢星星,更喜欢折星星。明知星星一眨一眨的,怎么数都数不清,但每一次看到星星,我都会兴致勃勃地数着。常常这样数星星便成了我的一种习惯,一种快乐!虽说我爱数星星,可总是很失落,因为每当夜晚的时候,我抬头看到的不是星星,而是一片片黑漆漆的乌云。有时我等到很晚,却连一颗星星的影子都没瞧见。到那时,我会趁机抱怨几句:“这黑漆漆的乌云不正是我们不保护环境的证据吗?”。我最喜欢乡下的星星,因为那儿的星星大而亮。每次放假。我都会坐在二姨别墅的院子里,托着下巴,对着天空数星星。有一次,我仍然在数星星:“一颗、两颗、三颗……”忽然,我想起了一个一个故事,名字叫《美好的星星就是美好的心》:从前,有一个小女孩,她是个孤儿,在孤儿院生活,院长的一再刻薄让小小的她拖着就布熊开始“离家出走”的生涯。小女孩很爱星星,因为星星的纯洁似乎代表着美好。“星星,我该怎么办呢?”小女孩扔下布熊,十指相扣,把手放在胸前,把眼睛闭上,眼角还噙着泪。天上的星星似乎听懂了她的话,自动排列成了一个箭头。箭头指着删的另一边,小女孩欢快地说了声“谢谢!”便往山上跑。一路上,她遇到了同她一样可怜,甚至比她还可怜的小动物。她热心的给他们摘野果、接泉水,在他们受伤时还拔草药给他们敷上。好景不长,一次,猎人上山捕猎,错把小女孩当成了猎物。用**正中了小女孩的太阳穴。小女孩死了,可那猎人又看见了一只梅花鹿,便跟着它跑起来。那些被小女孩包扎过伤口,被她感动的小动物们来为小女孩举办“葬礼”。有几只小狗还打算将那个猎人“碎尸万段”。小女孩的死讯被天上的星星们知道了,他们将小女孩也变成了星星。现在,最靠近山那边的星星也许就是哪小女孩用美好的心变成的!回忆完这个故事,我早已泪流满面。每一次数星星,我都会注意那里山最近的星星,我多想知道她的样子和名字呀!我想与她成为朋友,而这个她,就是那个故事里的主人公——拥有美好心灵的小女孩!800字 六年级 叙事
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年华细数,谁的幸福不知归途1992年5月,我降生在一个雨夜,错过了苏联解体和东欧巨变,一出生就受到了和平的熏陶,由于是独生子女,在很多年后,我们这一代被称为“90后”。我的爸爸生于1962年,他童年似乎才刚刚开始,就赶上“文化大革命”,父亲被打成了“右派”,他从小在经济不发达的城镇里生活,过年有肉吃,就可以让他高兴好一陈子,穿的、用的都是哥哥的“新”衣,很多年后,当他向我说起这些时,却总是满脸的幸福。其实小时候,对于父亲的印象真的不多,因为他总是在日本生活,偶尔回来一两次,也只是呆上几天就又走了。那时,我开始学习电子琴,每次弹琴时,总是希望每一个音符能够飘洋过海,传到他的心里,那时的父亲,始终在我的心底浮现。终于有一天,爸爸回来了,也许是见识到外面大千世界,以致于在安定了一两年后,他又带着希望去寻找更远的地方,接着我得知了他在一个陌生的城市里成为了大学教授,一年之后,我也踏上了这片异土。接下去的日子风平浪静,尽管喧嚣与浮华已渐渐成为时代的主流,但我仍在爸爸赐予的那一片小天地里尽情的成长。不知不觉中,我走到了青春的叛逆期,也在那个时候,我知道了非主流,一上属于“90后”的词汇,而那时并不真正懂得世事的我,竟用“非主流”来做为我的行为规范。谁的青春有我狂,当我把这句宣言传达给父亲时,他竟敢连头也不抬,仅以“噢”字回应,这使我有一种受辱的感觉,于是我越来截越叛逆,越来越无理取闹,对于这些,父亲只是一笑置之,并不理会什么,依旧是看看报纸,喝喝茶,然后慢条斯理对我说一句“玩累了,就回来吧”。时间验证了父亲的话,我真的累了,也许换言之,我是走过了那段艰难的旅程,全程陪伴我的,只有父亲的无言,在这无言之中,我竞毫发无损地走出了我的局限。那一刻,我突然觉得父亲的形象高大了、伟岸了,再次凝视正在看报的父亲,心里突然多了种莫名的感动。父亲的双鬓已白了许多,父亲的皱纹也加深了不少,可他仍时刻不忘数他的幸福,他的孩子,他的妻子,他的家庭,每次说起时,脸上总会泛起幸福的光芒,他从不抱怨,从不失望,永远都不会着急,他相信顺其自然,于是我看到了一个稳健的父亲。年轮一天天增加,父亲渐渐老去了,身子不再像以往那么硬朗,但是仍笑着畅想未来的日子,想着未来的样子,想着未来的变化。父亲在我住校期间,从未主动接起我的电话,哪怕真的接起来,也不知道说些什么,然后就淡淡地一句“给你妈听了”。我与父亲之间总是没有过多的语言。前些日子,打电话回家,母亲说周末来看我,我回答:让我爸也来。我听到了父亲的窃笑声,原来他一直都在旁边。那一刻,我的眼泪夺眶而出,父亲一直用无言的爱默去关心我。幸福几许,父亲用他的幸福点亮了我的幸福,凝眸一处,父亲依旧是看看报纸,喝喝茶,依旧幸福地炫耀他的女儿、妻子、家庭,依旧用无言与乐观面对未来。而我,真的明白了父亲,以及父亲的幸福。非主流曾经说过:年华细数,谁的幸福不知归途。而我知道,父亲的幸福,将是我永恒的守望。1200字以上 高三 叙事
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不知可否不敢妄加推测,但恐是时间背负了我太多的不守信,已经背离我至一个超前的阶段,我拖着没有朝气的生命虽在紧追,但没有几步便人困马乏,实在是力不从心,只好受尽嘲笑与奚落。年初一,雪满地。看那份纷扬的大学飘落时,我早就哭过不知几次。说出来也是可笑,大事小情凡是烦恼在我心中都开始躁动,也许是赶上了新年想一齐聚会,可唯独哭了我一个人。早上去看姥姥,刚入洪钢时顿感时光飞逝,似一两年前到这至今就换了模样,但母校仍是老样子,窄小如初。里面无人,我只是望了一眼,也不敢在此矫情编造什么我想起曾经与同学的嬉闹场景,没有发觉自己的感情,也忘了感慨,现实在艺术面前实在是苍白残酷。其实我热切希望再次见到姥姥,不知老年痴呆的她在与我别的日子中有了什么样的变化,是否像这里一样,工厂没有,换做高楼小区,但哪个是好,我也不敢下定论,只愿她能更好。但愿望只是偶然会触碰现实,她只能接受的是脑继续萎缩,日子越来越模糊,直至一个可怕的结局。终于是到了,她比我想象的好,但没有好转,从前我在那时她一句话能问我好几十遍,而她早就不常与人说话,这次只是看了我一眼,我甚至不知道她是否还记得我,液体欲涌出眼眶,但行为止住。姥姥的儿女们几乎都在,他们已经是被折腾到了想放弃的地步,但没有办法,只好忍受。后来才是我灾运的一个起始点,那位自小与我可比性最强却最没意义比较的人出现。我自然是头痛不止,我在长辈面前极少话,说不好奉承之类的话我宁愿闭口做哑巴。父亲去与他谈一些大学,那些好的大学,好的理想我也十分期盼,只可惜我现在发现有些人就是那种心里装了个菜篮子,遇见买者就把里面的东西倾倒出来,我就带了个事匣子,我遇见的、经历的、悲伤的、快乐的、有感触的都要加以说道,这使我厌倦了生硬和毫无生机的日子。我最厌恶的事情之一便是成绩,父亲偏于那位聊得挺来,说道我便是什么真要努力,虽然聪明,但都用在一些乌七八糟的地方之类种种让我听过数次却还像初说一样振振有词,我企图反驳看无济于事,可恨的是我脆弱的内心不堪一击实在抑制不住偷流了眼泪,也许这些年除了浪费了学习的时间,啥都不存在,但到底是痛惜还是委屈也说不明白。为了不惹笑话,我望到姥姥身上,只有她即便看到我流泪也不会说什么,因为她除了吃睡什么偶不知道,不想其他人一样被一种是非观而认定我的哭即使懦弱。过年反而泪水泛滥,父亲时不时总有想翻我东西的想法,我实在是气不过,但没有十足的办法,就总是朝他大叫,母亲听见就会大骂我没有素质,这样一家如何发展,只有我离开高考这个可怕的摧残剂。没有犯法,人生总是充满了无奈,下午发短信给帅时我说到这样的愿望:“真希望这个世界没有成绩,人们为写文字、感悟生活而生死。愿望就像是今日下午的大雪一样迷人纯真,现境就是我们人类抬脚再放在白雪之上离去,把纯白玷污,这样的脆弱不禁联想。但是想归想,想可以不负责任,可以说上万遍:我是天才!这样才算痛快。只可惜久了便容易患上妄想症,我的妄想症病发之处就是理想化到有时把人笑倒,所以我接受世俗,但没法顺从,为不至于灭亡,只有爆发,痛快便罢。如果这个世界没有钱,没有孩子,没有工作,只有一位母亲,那位母亲都同姥姥一般,那她也是极幸福的,因为儿女没有其他负担,必然爱她始终如一,想象着如此美景,实在令人心向往之。太想厚着脸皮说,多爱一点母亲,不知可否?如果这个世界没有成绩,无论老少都在没事时拿笔书写人生,无时无刻不去感悟生活,这个社会该会如何?必然会有人大笑说世界必会乱套,款且人人从文,我又摆到什么位置?也就不存在文学爱好者一说。能否有地位不是重点,况且现在沃野是平民底层,习惯如此,但那至少不会带上世俗的眼睛让它告诉你这个强、这个人弱。也免得打击我不堪一击的内心世界,我想写到我不会写字为止,这样又不知可否?不知家庭可否能和谐一点,不知我可否能快乐一点,不知前途可否能希望多一点。1200字以上 高三 叙事
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不知梦下了晚课回来,窗外细雨潺潺,将含笑花开后阐珊的春意尽碎坠落的霖霖。自中午起躁热的天气也托福于此,降了些温度,多了几分清爽。是已入夜,车辆尚来往不绝,车灯路灯的炫烂在瞳中显得逼人的耀眼。衬在隐入夜色的诸多建筑之上,那般醒目,那般寂寞,只是引领着雨水的坠落。红绿灯在细雨中朦胧且酥懒,并非红光不足以在这天气里反射得明显,只是那机械式地换已让人倦乏地不愿再去倒计冲出停车线的秒数。干脆不去看,别过脸,向道路两旁望去:书店已然合上白日里迎接络绎不绝来客的大门,白亮的灯光一盏未留,将这巨大建筑物很好掩藏于霓虹灯忽略的空当。那些书都在这静谧中睡了吗?还是正召开着“读者印象大会”?对街的拉面馆也已打烊,隔壁亮着“营业中”指示灯的粥店呢?会不会在这将近一整条街的店名招牌中无所聊赖?店内的小伙计是否已对着空无来客的店门口发着呆,打起瞌睡?记不清这是第几次想到“虚幻与真实”的界线,尤记得当初是在爷爷的扇面上看到这四字,至今仍分不清是聊抒的怅然或是看透世事的淡泊:“人生如梦”我们为自己织梦,且自身便是梦本身,就如作茧望成蝶的毛毛虫。而“梦”其本身至今仍存在着存在性真实与否的争执。有人说,它不过是虚无缥缈的无稽之谈,而另有人则尝试以一种大众跟社会所能接受的方式——科学去证实它,解释它。人终是具一种天赋的好奇心的,兴许因此,和“梦”般不可知或未知的事物在人的想象中愈发神秘,也愈发具吸引力。但许如若,又或许因其未知性,“如梦”、“梦幻”常被用以形容美好得不真实或一直前进而从未抵达理解之物。不是恰有这么一句箴言么?“我们是困顿自身形象的童话。”为了减少甚至避免这可悲的结局,人开始学着去格物致知,学着从外物看见自己,或者说以外物充实自己。“地球经演化几十亿万年,才响起本应为这过程而响起掌声。”是的,若单从人类沟通的媒介——语言出发,人文主义盛行前我们为自然讴歌并膜拜它,但直至发达可号称“征服世界”的当下,却没有人能告知我们,我们是谁,来自哪里?我们是使自己的的拳头更加有力,但就如手捧荧火虫罐子的孩子,仰望夜空时,哪一颗星不比你所拥有的光亮多了呢?只是因它们离你较远便可忽视这事实,便能自欺欺人了么?在自然前我们总是那么渺小,也许是出于这脆弱性,才有人会轻叹一句“人生如梦”吧?我们是先人的未来,亦是我们未来的过去。当下只是一种相对概念,每一秒都成过来,每一个念想都创造了未来。我们是站在这两者分界口的东西,回望留在上一级螺旋楼梯的自己,一步步迈向不知何方。但值得高兴的是,我们因此既非过去,亦非未来。我们仅是我们自己!因为是自己,我们无义务要将先辈的愿望实现,亦无足够力量逆未来走向。我们或许敏感、脆弱,无任何能力。但以双臂拥住自己时,你还能感知到你,还能感知到当时到刻的真实触感,这难道不是很有力量的武器么?常言,“留得青山在,不怕没柴烧。”“生命其实很强大。”依是这被嚼烂的老调子,却实诚是真的。你拥有一笔如此庞大的财富,即便你认为此刻的自己什么也不是,即便你明白若干年后你又将回归尘土。就算是一场梦又如何?我们有那么多人陪我一起活着,谁人被谁人记住或谁人又被谁人忘却无非是过眼匆匆。你的眼中有且仅有你,你用你的眼睛去将你的世界丰满。身为一场无从来源及去向的梦,不知梦之悲伤,斜倚阑干,纵歌逍遥,无人会意又如何?你的梦只是为你服务而已,只要你不为“活着”而苟且“活着”,只要灵魂若磨利了的刀刃,挡在执念面前的一切,无非是此梦向真实靠近前的小小阴霾而已。要知道,除却好奇,人还拥有一种力量,其名曰“相信”。不为虚空的成立而存在的相信;不是滥为所用的抵挡自己虚伪之真实的相信。化梦成真,秉以执念,尽已非清梦。1200字以上 初三 散文
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奥数我能学好奥数有位名人曾说过:“没有信心,就会在困难中退却。”我要克服困难,挑战自己学好奥数。我深深地知道,奥数是一门很难学的科目。要想学好它,就必须要认真和努力。还要刻苦地思索,在一次偶然的机会我上了奥数班,我满以为能学的很好,可是在学习中,我发现有很多知识,总是不理解,也不会解答。渐渐地,我失去了信心,不再喜欢奥数,上课没精打采地,特别是每单元的考试,那就别提有多糟了,看到考试后的成绩,我更加灰心丧气,妈妈看出了我的苦恼,给我讲许多道理,并为我加油打气,每一次学习,妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。在妈妈的鼓励下,我也慢慢地有了些信心,上奥数课时,我尽量克服自己的恐惧心里,仔细认真地听老师讲课,遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成奥数作业,有的问题还到书店去查找有关资料,渐渐地我的成绩也提高了,而且掌握了学习奥数的方法。觉得奥数不再是我是苦恼。在单元的测试中我取得了97分是好成绩,同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火,有说不出的喜悦。这样的经历增强了我的自信心,让我信心百倍,让我深深地体会到了,勇气和自信确实是我成功的朋友。学奥数的经历“虚心万事能成,自满十事九空。”这一句名言,最适合形容我学奥数的一次经历。那天测验的第一节课,老师让我们复习。由于我第一次测验有八十九点五分,我就特骄傲,心想:反正上一次我都拿了差不多九十分,这一次肯定不差。我可是个天才!”于是我在复习课上不但不复习,还玩起手机。第二节课,老师还在测验前特意提醒我们:“这一次测验是最难的,要谨慎做!”我又想:切,有什么能难倒我这个天才。开始做卷了,第一版是填空。我看了一下,几乎百分之九十都是不会做的!可这是测验,我只好硬着头皮上。结果,我很多都是乱填的。第二版是计算,都要写过程。因为没复习,忘记了怎样写过程,只好直接写得数。第三版和第四版都是应用题,我全都不会,只能坐在那儿想,绞尽脑汁,也只能做到一两题。眼看时间快到了,我越来越焦急。所剩无几的时间,使我豆大的汗珠如同雨点般,滴在衣服上、裤子上。最终,我以三题空白的卷子交给老师。过后,我的知我竟然只有五十三分!计算题因没写过程,被扣了差不多三十分!我很后悔:“唉,真不应该骄傲。早知道会这样,我就应该好好复习啊!……“虚心万事能成,自满十事九空。”这一句名言,对我启发很大。奥数比赛在我度过的十一个年头中,我经历了许多事,有酸、甜、苦、辣,各种滋味。但今天我经历了一件从所未做的事——奥数比赛。以前我从未参加过奥数比赛,这次是杨老师给了我一个锻炼的机会,让我参加了这次奥数比赛。比赛快开始了,我们排着队伍来到了多媒体教室,监考老师讲了一些秩序后,就发卷了。考场一瞬间静得出奇,只听见笔尖声,像是蚕儿在咀嚼细叶。尖细而又带着一点紧迫。有的同学充满自信,飞快地在卷子上刷刷运笔;有的紧锁眉头,咬着笔帽冥思苦想;有的抓耳挠腮,偶尔拿起笔在稿纸上点点画画,我就是那个第三种啦!我聚精会神地演算着,在纸上写了“5”,嗯,不对,“6”嗯也不对,8,嗯,也不对!我抬头望瞭望讲台上的钟,时间又过去了6分钟,这题拖太久了,我实在没法了,只好用推理的方法。努力让自己定下心来,试商,再试,4分钟后,终于把这位“大将军”给杀了!时间一分一秒地过去了,我额头上的汗珠也越来越密,心也越来越紧张,心跳的速度越来越快,像十五个吊桶——七上八下。一个小时结束了,收卷时间到了,同学们都提心吊胆地将试卷交了上去,我也不例外。走出考场,我深吸了一口气,紧绷的心稍微松弛了些。真希望我这次能获奖!学奥数我学过很多东西,如:作文,英语,奥术等。但是我最喜欢奥数了。记得第一次学奥数的时候,我很害怕,老师会不会批评我呢?我会不会被罚站呢?老师叫我回答问题我不会怎麽办呢?一连串的问题浮现在我的脑海里,霎时我害怕起来。很快,到了奥数门口,我愣住了,腿不住的打哆嗦,心想,这麽快就到了。即使我不想去,爸爸还是把我来了进去,一进去,我才发现,并不是那麽可怕,我并不是那莫无助。因为,那个学校,并不是一个学校,分明就是一个戏剧天堂,有卖小吃的,又买可乐的,有买本子的,大家乱成了一团。酸甜苦辣咸,我都尝过。虽然我先开始不喜欢奥数,可不知怎麽我就喜欢上了奥数,这就是我数学好的原因,因为我喜欢奥数,所以我数学好,因为“兴趣是孩子最好的老师”。只要你想干一件事,你又觉的不会成功。记住,只要你想干,有认真的去对待,那么,你就会成功。因为:“兴趣是孩子最好的老师”。_奥数班上的趣事说起在奥数班上发生的事,那就像天上的星星数也数不清。今天,我就向大家介绍一件发生在奥数班的事情。在课堂上,大家有的托着脑袋在思考,有的在玩转笔,还有的在草稿纸上写写画画。对这些没有告诉我们数据,极其刁难人又十分耗费脑细胞的奥数题,我们一个个只好挖空心思,绞尽脑汁的思索。这时,我身后奥数班赫赫有名的捣蛋鬼又开始捣乱了,他一会儿哼歌,一会儿在自己的位置上像只兔子似的乱跳。他这个举动让坐在旁边的何不乐意了,他说:“你小声点!”可过了一会,这扰民的声音不但没有消失,反而越来越大,何勃然大怒,转过去对着他说:“你烦不烦!”这时,正好下课了。捣蛋鬼嬉皮笑脸地说:“不烦,不烦,不。。。。。"还没等他说完,就摔了个人仰马翻。"哈!哈!哈!。。。。"还没到一秒钟,教室就爆发出了一阵阵笑声,大家每个人都笑得合不拢嘴,前仰后合。有的笑得直拍桌子,有的笑得直跺脚,还有的捂着肚子,笑得眼泪都流出来了。能表示笑的动作的样子,在这一瞬间我全都看见了,就差在地上打滚了。这就是今天在我们奥数班上发生的一件有趣的事情,怎么样,大家觉得有趣吗?点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字以上 高三 记叙文
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生活中的大数《数一数》《生活中的大数》教学设计、反思与评析宝安区弘雅小学钟志华一、【教材分析】《数一数》是北师大版二年级下册数学第四单元生活中的大数的第一课时。《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。本班学生已使用两年北师大教材进行学习,学习中初步形成搜集资料与自主探索的能力。为了使学生体会数学与生活的密切联系,使他们在活动中自主探究、自主学习,课前让学生搜集有关大数的生活资料,课上充分放手让学生在估一估、数一数的实践活动中认识千、万的计数单位,了解它们的进位关系,培养学生自主学习与探究的能力,体会学习的价值。教学中需要注意的问题:《数一数》,设计这个教学活动的目的是让孩子通过生活实例,让孩子感受:生活中有很多大数,体会数学与生活的密切联系,鼓励学生用数学的眼光看待周围事物。教学时,要注意从孩子身边熟悉的大数出发,让孩子充分感受、体验;再通过找一找、说一说、估一估、数一数、想一想等形式调动孩子的积极性,让孩子真正感受到:生活中有大数,感受学习大数的必要性,发展孩子的数感。二、【学生分析】本单元是把认数范围从百以内扩展到万以内,进一步丰富了学生对数的认知。《数一数》是本单元的第一课时,首先通过实例,使孩子体会生活中有大数,并结合具体情境,让孩子实际感受“千、万”的具体含义,知道“10个一百是一千、10个一千是一万”之间的关系;再通过“摆一摆”“估一估”等活动,对大数有具体的感受,发展数感。因为本课的内容主要是让孩子通过充分感受、体验身边的大数,贴近生活,所以学生的兴趣浓厚,积极性高。学生已有了百以内数的基础,学起来比较轻松,但也由于孩子平时接触大数也不是特别多,生活经验可能也不够丰富,所以对“百、千、万”这些大数的具体运用上还存在一定的困难。三、【设计理念】遵循从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的新课程理念。把学生以往对万以内大数的分散的、不规范的感性认识作为教学的基础,让学生在有趣的生活情境中将这一分散的、不规范的感性认识上升到科学的,规范的理性认识,并在活动中为学生提供积极思考和合作交流的空间,引导学生主动探索,相互交流,相互评价,并通过有效的评价方式不断激活学生的思维。本课遵循这一理念,设计先从学生熟悉的生活场景引入,使学生对数学学习有更多的亲切感,接着又设计了找“生活中的大数”、说“生活中的大数”这一环节,让全体孩子积极主动地参与到探究活动中来,进而激起学生强烈的求知欲望;结合具体情境,使学生对一千、一万有具体感受。在这一系列数学活动的基础上,顺水推舟,让孩子独立填写新的计数单位,再以形式多样的练习进一步提高对“千、万”的灵活运用,最后通过了解身边白色垃圾的惊人大数,进行思想和环保教育。四、【教学设计】课题数学课程教材《生活中的大数—(数一数)》版本北师大版授课对象二年级下册模块感受-认识-运用-拓展-总结授课课时1课时教学准备1、课前调查:生活中有哪些大数?2、学具3、多媒体课件教学目标知识与技能1、体验生活中的大数,感受学习大数的必要性。2、学生在自主探索中认识新的计数单位“千”、“万”,并了解计数单位之间的关系。3、通过教学情景,使学生对一千和一万有具体感受。4、让学生理解并熟记万以内数位顺序。过程与方法培养孩子与人合作、并能与他人交流思维过程和结果的能力。情感、态度、价值观通过数学活动,进一步激发孩子的学习兴趣。教学要点重点1、体验生活中的大数,感受学习大数的必要性。2、学生在自主探索中认识新的计数单位“千”、“万”,并了解计数单位之间的关系。3、通过教学情景,使学生对一千和一万有具体感受。4、让学生理解并熟记万以内数位顺序。难点理解万以内的数位顺序。兴趣点大数贴近生活,与生活密切联系作业要求①基本要求:体验生活中的大数,感受学习大数的必要性。②较高要求:准确感受“千、万”的具体含义③个性探究:让学生理解并熟记万以内数位顺序。五、【教学过程】(一)感受生活中的大数1、谈话:你喜欢这所学校吗?为什么呀?那你对这个美丽可爱的学校了解多少呢?知道吗?例如:共有多少名老师?占地面积多大?……今天老师就先做一次解说员!学校占地面积31918平方米,建筑面积50026平方米,学生2691人,教职工330人。(课件显示)听了刚才的介绍,你有什么发现吗?老师也找到了一些生活中的大数,想看吗?(显示:四幅图)读了这些说明,你有什么感受?把收集的资料先和同桌说一说,然后再说给大家听!(指名上台说,并及时评价)3、揭示课题:原来生活中有这么多大数!那你们想不想研究它?那我们今天就一起来研究和探讨《生活中的大数》!(板书课题)(设计意图:从生活出发,选择孩子熟悉的生活场景——校园引入新课,使孩子对数学有着更多的亲切感,以学生提出有很多比100大的数为引线,先展示老师提供的资料,再交流学生自己收集的资料,引出生活中有很多这样的大数,让学生体会到生活中有数学。)(二)、认识计数单位1、认识“千、万”:(1)老师师今天带来了一个非常大的正方体!(出示积木图)一共有多少个小积木呢?这么多怎么数啊?(同桌说一说)强调:(板书)125,怎么读呢?(从高位开始读,先读百位、再读十位、最后读个位)。它是由1个百、2个十、5个一组成的。142是由1个百、4个十、2个一组成的。(一个一个数,有满十要向十位加一个十)(2)汇报数的过程(3)小结:10个一百是一千,10个一千是一万。(板书,齐读)2、教师指出:一、十、百、千、万叫做计数单位。相邻的两个计数单位间是十进关系。4、补充数位顺序表:万位、千位、百位、十位、个位(设计意图:先让孩子充分观察、估一估,再引导孩子在小组里充分讨论交流并总结数法。在些基础上,再引导学生借助多媒体课件进行合作数数,由抽象到具体,突破重难点,同时在学生的脑海中形成有条理的思维方式。)(三)、作业实践1、说一说:老师心里想了一个数字,并把它用积木堆出来了,小朋友能猜出是多少吗?(课件说一说)2、我说你摆:(同桌合作)现在老师想请大家动动手,也来摆一摆,好吗?请同桌两人共同合作!(我说你摆——3个数:三百八0十四、七百零七、一千零五十)指名上台摆!!3、我会填:10个一是(),10个十是(),10个()是一千,()一千是一万;千位的左边是()位,千位的右边是()位,百位的()边是千位。4、我会估:“十、百、千、万”填哪个单位合适?(设计意图:通过我说你摆,巩固对数位顺序的理解,同时培养孩子的动手操作能力;我会填,进一步巩固计数单位之间的进率关系和数位的排列顺序;我会估,帮助孩子灵活掌握“十、百、千、万”在生活中的运用;这样符合学生的认知规律,也培养了学生的思维,让学生的思维方向由形象思维逐步向抽象思维发展)(四)、联系生活实际,感受千、万1、举例说明:一千、一万到底有多大?2、感受生活中的千万:显示100页的书;大约一千名学生的学校;万人天安门周年庆典图;万里长城;千人体操图片(设计意图:通过学生身边熟悉的事物,让学生对一千和一万这两个数的大小有了一个明确的认识,不但训练了学生的估算技能,更发展了学生的数感。)(五)、课后拓展:1、国情教育——(显示)中国骄傲的大数中国领土面积:960万平方公里,世界第三;人口数量:13亿,世界第一;淡水资源:28000亿立方米,世界第四;2、环保教育——(显示)惊人的大数全球现在有11亿人缺水,每年排放的污水达4000多亿吨,造成5万多亿吨水被污染…………3、看到这些数据,你想说点儿什么呢?(保护环境,从自己做起;环境需要我们大家的共同爱护,需要全社会的共同努力!保护环境,人人有责!)(设计意图:通过了解中国骄傲的大数和惊人的大数的鲜明对比,抓住时机适时对孩子进行国情和环保的思想教育,把教学自然拓展到课后。)(六)、谈一谈:今天你有哪些收获?六、【课后反思】以新课程理念为指导,本节课上我力图做到以下几点:1、创造性的使用教材,给学生提供有意义的学习情境。老师在尊重教材的同时,可以创造性地使用教材。我借助多媒体技术,创设了“了解校园”这一主题情境,让丰富有趣的信息资源,给学生探究发现新知,提供广阔的天地。2、强化“生活性”,让学生学习有价值的数学。《数学课程标准》中强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”我从学生的兴趣出发,选择生活实例,使生活材料数学化,数学教学生活化,设计一系列现实的、有意义的、富有挑战性的学习内容,引导学生主动地进午观察、猜测、动手操作、推理与交流。如通过“估计大正方体有多少个小正方体、体会一千页书的厚度、猜学校人数、观看天安门国庆场景感受大数、说一说你在生活中搜集到的大数”等情景串的教学,帮助学生理解大数的实际含义,在学生独立完成的基础上,引导学生合作交流,体验了认识大数的必要性,感受数学与生活的密切联系。同时培养与提高了学生解决简单实际生活问题的意识和能力。3、学科整合,课后拓展在教学活动的最后,我设计了让孩子通过了解中国的人口数量、领土面积、淡水资源等这些让我们值得骄傲的大数后,马上让孩子继续了解生活中白色垃圾等这些惊人的大数,适时进行国情和环保的思想教育,进行课后拓展。七、【专家点评】1200字以上 叙事