春音
50字
一年级
诗歌
花儿在春天里开放
因为有那布谷鸟歌唱
布谷鸟在春天里歌唱
因为有那湖水波光荡漾
湖水在春天天里波光荡漾
因有有那微风吹拂脸庞
当微风吹拂脸庞
一群燕子心回北方
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一年级
诗歌
50字
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抖音_作文抖音Whenthevideoclipwasturnedonthatday,theghostalmostremindedmeofavideobelow,acommentsaid,Tremolo,thenovelappthat300millionpeopleareusing.Ilaughedatthethoughtofit.Itisestimatedthatmanyyoungpeoplenowknowtheexistenceofthetremblingsound,andmayhavebeenplayingthepeakperiodofthetremblingsound.ButthenIwaswondering,whydosomepeopleopposethejitter?Shakesthefastfoodculture?Excessflow?Isitnotenoughenergy?AsfarasIknow,therearestillmanythingsinvibrato,whichconveypositiveenergy.Frommypersonalexperience,Ithinkshakingcanbeusedasaspiceoflife,entertainment,cangoandplay,butnotindulge.Ifyouareaddictedtobrushingyourvoice,youwillfindthattimepassesquickly,andthepowerconsumptionofyourmobilephoneissuper.WhenIaminabadmood,Ilookatthejitter,distractandlaugh.Inlife,thosecardinalconceptsdonotneedtobesolidifiedinthemind.meoneacceptsit,thereisaboycott.Thekeyishowwelookatourselves.800字 一年级 叙事
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心听鸟音偶尔停下来，我去听鸟，听鸟之鸣嘤也。浸濡跌宕的世事，历经人生的烦忧，不由总使人想起在乡村时群鸟的歌唱，那自娘胎里就开始听赏至今越发难以忘怀的清亮亮醇悠的歌唱。我在乡村的幺外婆家比较偏僻，故栖息的鸟类较多，一年四季有收获不尽令人醉倒的嘤嘤鸟音。而听鸟，黄金时间是清晨。此时，六合玄远，万簌俱寂，一切噪声全部沉埋，清凉 宇宙作好了一切准备，等待着“音乐晨会”的幕启。东方微明中，率先登台的是黄鹂。这位噪音条件拔尖的歌手情绪十分饱满。它彩云追月般飘落到高处的枝头，回头梳理一下那古典诗般优渥的羽毛，先吊吊噪子，试着轻捷地鸣叫几声，然后来一个舒缓的长调。远远近近的同伴桴鼓应答，百鸟和鸣，沉寂寂的原野顿时鲜活起来。小不点的黄豆鸟喜欢在矮矮的灌木类植株间跳跃舞蹈着啭唱。它的翅扇得很急，仿佛伴奏的沙锤，它那无标题音乐细润而悠绵，吸引着你伫步而立，屏息听赏。忽地，高天上有金铃摇动。抬头望，蓝天下弧动着几个墨点。那是横空出世的天星星在撒欢。这快活鸟似乎永不感到疲倦，它君临万顷，鸣声连珠而发，径直射入你的心腔爆炸。那音乐是春情而非秋思，是瀑布而非溪流，使你能忘却人生几多烦忧，一路高歌而行。家乡的那片树林里繁衍着几对杜鹃，乡亲们把这布谷鸟声叫“阿公阿婆，打麦做馍”，它们总是双双对对在飞和中，用颗粒清晰的四个音符啼唱。那鸟声音亮而婉转，能放出去很远很远，空谷传响，荡人心池。春天里，它用自己无与伦比的歌声一如既往咏叹着，用辉湟阔大的旋律反复高歌一曲“我的太阳”！然而，杜鹃的唱法却是地道家乡的，始不乱终不变。喜鹊如月亮的角，阳光下折射出快活的光泽。这位极富热情的豪放派歌手蓄足底气，大大咧咧站在树梢朝着农家的门在高音区放歌。没见过有人仇视这位舌吐莲花的吉祥使者，谁侵犯它谁倒霉，据老辈人说，这很灵验。由此我想滥捕滥杀鸟类者一定不得善终，大自然若断了根琴弦，怎能鸣奏和谐的交响曲。苦楝树是白头翁的娘家，树上有它爱嚼的口香糖——苦楝果。它嚼光一颗，便满意地叫着几声“ＯＫ！ＯＫ！”。老白的嘴里似乎永远含着一颗五彩珍珠，因此音如花腔，亮而圆润。你听着，眼前仿佛朗照出一片南湖的月色，苍山的波光，细细品味，通体透出爽适的神韵。而鹁鸪多在晴朗的晨间崭露身手。它用木琴般的鸣声敲打清晨，敲打清晨油绿绿的云彩。而农人还把它看作气象预报员，鹁鸪叫得愈欢，预示天气晴好。对苦哇鸟和乌鸦的叫声，人们多有微词，而我觉得那别是一种格调。苦哇鸟最喜欢在水一方，在有雨的天气里哇鸣，鸣声悠悠地穿透旷野。那略带伤感的内心独自，美而凄凉，曾勾起多少知音者情动而神伤。忧伤，是美的另一种显示。而乌鸦的歌声就显得如铜锤花脸的沙哑粗犷，或有一种壮士赴难的悲凉感。特别是在残阳如血的暮色中，一首壮士的挽歌更能激荡人心，又怎能说它是丧音呢。飞燕用歌唱招聘春天，大雁用歌唱留下秋思，行空搏击的鹰，则用偶而一鸣的Ａ大调高奏猛士出征的旋律……美，既出于真，必归于善。自然的美有着永恒的魅力，所以人类对鸟鸣有着永远的深情。自从进城上学后，早已被各种躲也躲不开的聒噪声弄得心烦意乱，所以当屋前飞来几只麻雀，听到它们叽叽喳喳的倾诉也觉精神一振。城里的麻雀是没人“喔嘘喔嘘”赶的，它那稍嫌单调的叫声也使人觉得金贵，使人亲切，使人不再乱提“征服”的口号，而伸出右手与大自然握手言好。于是，我们再次选择了自然，走向自然，聆听天籁，去听鸟，爱鸟，护鸟，让世界充满鸟类这和平使者吉祥文明的歌声。呵，听鸟，销人魂魄的享受哟。1200字以上 一年级 叙事
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幻音宝盒胭脂香清眉目秀妆琴声荡翩舞影飞扬红尘落不解相思苦泪晶梨花落墨发散孤独千年恍惚银丝飘浮盼君如初相思苦日思晚梦竹林舞楼亭望月相思互一年级:冰风之雪莲作文网专稿 未经允许不得转载50字 一年级 写景
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幻音宝盒胭脂香清眉目秀妆琴声荡翩舞影飞扬红尘落不解相思苦泪晶梨花落墨发散孤独千年恍惚银丝飘浮盼君如初相思苦日思晚梦竹林舞楼亭望月相思互50字 一年级 写景
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《春》我们告别漫漫寒冬，迎来春暖花开，小草变绿了，柳枝发芽了，天气渐渐暖和起来。春天里，春风站在白云上吹来了，把柳丝染绿了，把桃花染红了，把梨花染白了；春雨也无声无息的来报信，把小草润醒了，把麦苗润青了，把报春花润开了。春天里，阳光暖和了，小朋友都出来活动，农民伯伯在播种，春天是万物复苏的季节。100字 一年级 叙事
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无序音[FretlessBass]一把贝斯点染着 音乐它们 撕裂虚幻在净与纯中 游走在皓月的背后 划出一朵流光和低沉的令人窒息的真实它搅乱你心里的血你脑海涌动耳膜与琴弦 在同一频率一步一步地沉淀你的灵魂>；>； [Guitar]就像灵魂陡然的嘶鸣吉他的六弦 勾起的不仅是心跳你可以不用倾听 可以不用享受它无孔不入在 你被尘世麻木的 心一弦一弦一弦一弦地编织着一个个高调的小梦请抛弃真实 视线抛弃束缚 去拥抱像美人鱼的散调 勾引你一步一步地走向梦境>；>；[Drum]一群疯子的灵魂>；>；[Piano]琴键上的光晕凝固了已然把钢琴羽化那是 半部纯洁半部墨黑的 天堂留下的一缕光当你无欲 无心的 寻梦当你随波 无束的 漂游灵魂的梦和生命的真实都穿上礼服 与琴音一起走来然后 你 睁眼在天堂的路上300字 三年级 诗歌
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琴音我喜欢看你弹《梦中的婚礼》钢琴曲的样子在一个狭小的房间里只有我、你、黄昏你轻柔的手在三十六个黑键和五十二个白键里如行云，抑或如流水演奏出优雅的琴音传向了很远很远的地方我站在阳台上看到窗外的云一会儿看到你一会儿看到云慢慢地/慢慢地看黄昏漫过你的背影直到在你的后背上烙印出一块儿佛陀之花的刺青这时，时光开始变得很慢很慢向南迁徙的候鸟不肯向南故乡的农家升起的冉冉的青烟彩霞红透了才肯开始收山你的琴音却只剩下最后一个音符连同你所有的故事最终都留在了这首关于你的曲子里成为下一曲的引子250字 初二 诗歌
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倾听诗音我们祖国的诗词文化灿烂辉煌，丰富多彩，品读古诗词可以培养我们的审美情趣，提高我们的文化品位。加强诗词教育，有利于开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。多读古诗词，还有助于吸收中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美与伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。而中国的古诗浩如烟海，犹如一颗颗明珠，装点着中国的文坛。一首诗，就是一幅水墨风景画；就是一个撼人听闻的故事；一首诗，就是一种凝结的思想。优秀的诗歌，往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精练含蓄、生动形象，富有节奏感和音乐美。优秀的诗歌，往往包含丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精练优美的语言，能自然而然地受到熏陶，纯洁心灵。诗是抒情的，直接诉诸感情，又有节奏，语短意长，易于诵记，使人百读不厌，无形中受到熏陶。比如，读《静女》《蒹葭》等诗作，青年男女对爱情的喜悦与忧伤之情，就会深深触动着我们的情感之弦；《离骚》反映了屈原高洁坚贞的人格和对美好政治的理想；读“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诗仙李白的高傲人格，千年之后，仍能令我们激扬奋发；读“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，自然能体会到苏轼那恢弘的气势；读“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流，万类霜天竞自由”，不禁胸襟开阔，有湘江美景一览无遗之感。读“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，自然会感到作者那种以天下为己任的历史责任感和使命感。陶渊明的率性自然，李白的浪漫情怀，杜甫的家国兴亡之叹，都可以从诗中挖掘而出。“野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。 时复虚里人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日以长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。”这是陶渊明的《归园田居•其二》，着意写出乡居生活的宁静。先是从正面写“静”。生活在偏僻的乡村，极少有世俗的交际应酬，也极少有车马贵客造访。正因为没有俗事俗人打扰，所以“白日掩荆扉，虚室绝尘想”。那虚掩的柴门，那幽静的居室，已经把尘世的喧嚣俗念都远远地隔绝了。 不过，柴门也有敞开之时，诗人“时复墟曲中，披草共来往”，常与乡邻们共话桑麻。然而在诗人看来，与纯朴的农民披草来往，不是世俗的“人事”； 共话桑麻，也不是 “杂言” 。与充满机巧虚伪的官场相比，这里别有洞天。 ——这是以外在的“动”写出内在的“静”。 乡村生活也有它的喜乐悲欢。“桑麻日已长，我土日已广”，令人喜悦；同时又“常恐霜霰至，零落同草莽”。然而这一喜一惧，并非“尘想”杂念。 相反，这单纯的喜惧表示着乡居劳作使诗人的心灵明净了，感情淳朴了。——这是以心之“动”来进一步展示心之“静”。 诗人或从正面说，或从旁说，让读者去领略乡村的幽静和自己心境的恬静。元好问曾说：“此翁岂作诗，直写胸中天。”诗人在这衷正是描绘了一个宁静、纯美的天地。“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？”这是李白的《金陵酒肆留别》，全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格。全诗流畅明快，自然天成。语虽明浅，却清新俊逸，情韵悠长。“风吹柳花满店香”时，店中简直就是柳花的世界。柳花本来无所谓香，这里何以用一个“香”字呢？一则“心清闻妙香”，任何草木都有它微妙的香味；二则这个“香”字代表了春之气息，同时又暗暗勾出下文的酒香。这里的“店”，初看不知何店，凭仗下句始明了是指酒店。实在也唯有酒店中的柳花才会香，不然即使是最雅致的古玩书肆，在情景的协调上，恐怕也还当不起“风吹柳花满店香”这七个字。所以这个“香”字初看似觉突兀，细味却又感到是那么的妥贴。 首句是阒无一人的境界，第二句“吴姬压酒劝客尝”，当垆红粉遇到了酒客，场面上就出现人了，等到“金陵子弟”这批少年一涌而至时，酒店中就更热闹了。别离之际，本来未必有心饮酒，而吴姬一劝，何等有情，加上“金陵子弟”的前来，更觉情长，谁能舍此而去呢？可是偏偏要去，“来相送”三字一折，直是在上面热闹场面上泼了一盆冷水，点出了从来热闹繁华就是冷寂寥落的前奏。李白要离开金陵了。但是，如此热辣辣的诀舍，总不能跨开大步就走吧？于是又转为“欲行不行各尽觞”，欲行的诗人固陶然欲醉，而不行的相送者也各尽觞，情意如此之长，于是落出了“请君试问东流水，别意与之谁短长”的结句，以含蓄的笔法，悠然无尽地结束了这一首抒情的短歌。 “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这是杜甫的《春望》，“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。司马光说：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。倾听诗音，与经典同行，与圣贤为伍。雅言传承文明，经典浸润人生。让我们一起同行，手捧书香，阅读着，吟诵着并快乐着，播下经典的种子，守护精神的家园。1200字以上 高三 诗歌
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竹林凄音竹林凄音哪里飘来一片云 眼泪划过我眼角遮住我的月 泪笑，我愿哭浓雾中，竹林里 怨天，怨地，怨人间琴声醉心田 我愿乘风归去风也停，云也歇 从何到来，到何处去无言，无眠 我不知雾中影，风中声 风雾消逝，凄音消散冷冷七弦间 我愿笑看红尘凄音荡天间 同琴，同诗雾挡，风吹 孤傲地游走天涯人笑，天笑 世笑，我从不后悔150字 初二 诗歌
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音之贝小的时候，我常依偎在外婆的怀里，数着星星，外婆几乎每天晚上都要告诉我一个同样传说：很久很久以前，有一位仙女偷偷降临人间，她向往着自由，因为她厌恶了在天上的生活。仙女在心里对自己说，如果有一个人能照顾她，她就会永远守护着那个人，后来，仙女真的遇到了一位能照顾她的人，他叫文轩。可是，造化弄人，玉帝发现了偷偷下凡的仙女，欲把仙女捉回天庭，这时，仙女和文轩到了海边，他们宁愿一起跳入大海，永不分离，仙女和文轩在跳入大海的那一刻，流下了泪水，他们的泪化作了一枚贝壳，而他们也从此相守。外婆说，贝壳的名字叫“音之贝”，只要得到那个贝壳的人，就会拥有一种神奇的力量。我当时只是觉得仙女好幸福。多年后，我离开了外婆，和妈妈一起去城里上学，外婆笑着对我说：“要照顾好自己。”一次，妈妈带我去海边玩耍，她和一位很久没见的老朋友洽谈。我竟一个人到海边游泳，一个浪头冲过来，我被卷到海中心，当时我年幼无知，不懂得逃生，我渐渐沉到海底，忽然觉得有一道光在我身上闪过，紧接着我便到了岸上。猛地低头，却发现有一枚贝壳挂在我的胸前，它异常美丽，简直无法用语言来形容。妈妈并没有发现我的异样，我将它放在耳边，听到的却是一个女子的歌声。我的生活才刚刚开始。黄昏时分，我和妈妈才回家。似乎是命中注定的。晚上，我睡觉的时候，发现竟一直有一个声音在呼唤着我…。500字 六年级 诗歌
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音叮，当，嗡，呼……我耳边萦绕同时我在欣赏这无束的音快乐地传播在这无聊的房间勃然的我轰隆，铿锵……大地问回响同时大地在震憾这强大的音豪放地传播沉寂的大地这是个多截然的命运相同的结果50字 五年级 诗歌
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音合奏一抹霞染红了天空婉传的声音不知从何处飘来素指轻调琴音袅袅传出朱唇微启笛声微微荡漾琴声之音迷迷茫茫撞在我心头笛声之曲悠悠荡荡留在我心上美玉仙笛古琴流畅穿透心房初一:赵敏驰50字 四年级
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南音南音像水稻像青菜南音是一种植物根植在家乡岁岁年年生长清丽把潮湿的心事晾晒在南音的叶脉混沌的瞳仁明显地有了亮度一支金黄的歌眼底虔诚打开了美丽的翅膀采一朵南音的芬芳放进心田远离家乡在他乡乡情纯朴地茂盛50字 六年级
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音作文玉指纤纤，奏几多离愁？余音袅袅，荡几多别愁？琴声悠悠，思几多情浓？50字 初二 诗歌
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音缘远闻歌韵近中听，未曾识律意却摇。此音只闻天上有，仿临幻境似梦中。50字 初一 抒情散文