学习兴趣
150字
二年级
日记
现在我是小学一年级的学生，很快就要进入二年级了，可是，我的学习兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感，老师也说我们有厌学情绪。
同学们都说，有些题目太难了，连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做，对学习也开始感到害怕。
很多同学都喜欢上体育课、音乐课，如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快，那该有多好啊。
学习军人叔叔当个小军人
600字
三年级
记叙文
张尧
同学们，你们看到过军人叔叔现场表演节目吗？说起来，我们实验二小的同学还真幸运！就在上周我们就看到了军人叔叔在我们实验二小现场表演节目，我还亲自过了一把当小军人的瘾呢！直到现在我都还激动不已！
上周星期二那天，阳光明媚。到了第二节课下课的时候，我们像往常一样排队到大操场，老师却没让做课间操，这是干嘛呢？后来，我看见军人叔叔了，有的戴着帽子，有的没戴帽子却拿着棍子，我想，他们不是要表演节目吧？果然过了一会儿，蔡主任说：“请武警官兵上台为我们表演节目！大家欢迎！”话音刚落，只见一队带着帽子的武警官兵排着整齐的队伍走上了台子。他们一会儿站，一会儿走，一会儿跑。站的时候就像几棵大树似的一动不动，走的时候，从前面看，就像一个人似的。他们表演的队列整整齐齐，真让我大开眼见，想想我们的队列，歪歪斜斜的，真是天壤之别啊！
他们表演完了就走下了台子，接着又上来一队手拿棍子的武警官兵，他们为我们表演的的是武术，他们一边打，一边嘴里发出“哈”“哈”的声音。突然又把棍子丢下，又在台上打起拳来，嘴里也发出“哈”“哈”的声音，那声音听着非常威武，叫人精神一振！一时间，全场响起经久不息的掌声。
看了他们的表演，我真想长大后去当一名军人！想想明天就可以当小军人了，我感到特别自豪！
到了星期三第三四节课，该我们当小军人了，我太开心了！武警叔叔训练我们“蹲下”，“起立”，还训练我们走路的时候都要向右边那个排头同学看齐，他走多快，我们就要走多快，要不然，队伍就会歪的。可我们练两节课，我们都感到很累了，还是练不好。
看来，要练到像武警叔叔那样的功夫，还真不容易！我们还要努力！加油！
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学习兴趣浙江省金华市 南苑小学一（4） 黄婷乐现在我是小学一年级的学生,很快就要进入二年级了,可是,我的学习兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感,老师也说我们有厌学情绪。同学们都说,有些题目太难了,连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做,对学习也开始感到害怕。很多同学都喜欢上体育课、音乐课,如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快,那该有多好啊。指导教师：林老师文反应了小学生们一个共同特点,喜欢学感兴趣易掌握的东西。同时也反应了我国小学教科书改革中存在的一些问题—过难,而忽视了兴趣易学是小学生童年时代最大的天性。250字 一年级 议论文
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学习兴趣一,有良好的学习兴趣;干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心.听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。三,思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力.听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。四,养成良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。五,注意化归转化思想学习。人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。六,逐步形成“以我为主”的学习模式.知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。怎样学语文一、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。二、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。1200字以上 五年级 叙事
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