让座
600字
初二
生活中我经常看到在公交车上许多有爱心的人给需要帮助的人让座，而让我刻骨铭心的，只有一次。
国庆期间，许多人都要上街，我和同学挤上公交车，令人遗憾的是已经没有座位了。当我站得腰酸背痛、战立不安时，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下车处，我喜出望外，立即坐到了那个位置上。汽车缓缓前进着，一位老人拄着拐杖上了车，他环视了一下四周，发现没有座位了，失望的低下了头。汽车启动了，老人没站稳，打了个趔趄，往前憧了一下，使我吓得心惊肉跳。我想给老人让座，可念一想：这个座位是我辛辛苦苦抢到的，不能把它随便让给别人啊。但我看到老人越来越苍白的面孔和在微微颤动的双腿，我的决心动摇了。我想：老人怪可怜的，老人已经老了，站了这么久肯定很累，可我是小孩，比老人体力好。正当我犹豫不决时，一位大姐姐站了起来，把座位让给了老人，老人说：“不用了。”老人显然很通情达理。大姐姐却说：“您坐吧，我就要下车了。”说完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下车的地方。过了许久，终于到站了，在我下车后，我看到了一个熟悉的身影——那位给老人让座的大姐姐。我顿时间明白了：原来大姐姐没有下车，而是躲在下车处。我的脸顿时间涨得通红，大姐姐的行为感染了我，给了我的心灵一次全新的洗礼。在以后的岁月里大姐姐关爱他人的品质一直鼓舞着我。
大姐姐不仅让给了老人座位，还让出了她高尚的道德品质，让出了一条让我循着她走的脚印去走的路。这件事让我感受到爱伟大的力量。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！
做好自己
800字
六年级
热血沸腾的画面，振奋人心的音乐，主人公哪吒在屏幕上吼出了自己的生命之音：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！”
没错，我正在看电影《哪吒之魔童降世》。看着这场景，我不由得想起了那一次成功的我。
因为我少上了一年的幼儿园，所以到了小学，老师上课时，我总是有许多课程都听不懂，就如听着天书一般。可我天生又是一个不服输的孩子，我便每天比别人多花十倍的努力去学习，可也不知是怎么回事，不论我怎样努力，我的成绩就是上不去，如那爬坡的蜗牛一般，爬一点儿，滑一点儿。
渐渐地，我也习惯这么一种当差生的感觉，认为我只有当差生的命，努力和不努力，我总是只能当“吊车尾”。产生了这种想法，人自然就懒惰了，一懒惰，我那原本虽是吊车尾却也能及格的成绩，就像从山崖上掉下来石头一般，直线下坠。
终于，班主任发现了我的不对劲。一天放学之后，班主任留下了我，问我成绩为什么会下滑得这么厉害，我若无其事地说出了原因。班主任知道原因后，就耐心地开导我很长时间，可他看到我的脸上仍没有生气，就大声说了一句：“你不用去管别人，也不要去管成功与否，只要你努力了，做到了问心无愧，做到了一个最好的自己，那你就是正确的！”
班主任的话虽然只有短短的几十个字，却让我对这个世界有了新的见解，点燃了我对学习的动力与热情。是的，我学习不为别的什么，就为做一个最好的自己。
正如那些伟人们，他们从小时候的不为人知，然后一点一点地努力，一点一点地有名气，他们最终才成为众所周知的大名人。
伽利略证明物体落下时速度一样，他做了一次最好的自我；爱迪生发明电灯成功了，他做了一次最好的自我；JK罗琳写《哈利·波特》成功了，她做了一次最好的自我。而在现实生活中的我们，也一定要去做最好的自我！
离开学校，走在回家的路上，我看着那努力打扫着街道的清洁工，我不由得想道：清洁工虽然工作平凡，却也努力地做着最好的自我，我又何尝不能做一个最好的自我呢？所以，从现在开始，我一定会去做最好的自我！
终于，在老师的鼓励下，在学习的动力下，在我的不断自我鼓劲下，皇天不负有心人，我在期末考试时考了一个好成绩，做了一回最好的自我！
我骄傲地笑了，班主任满意地笑了，我的父母兴奋地笑了！
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让座公交车上有那么多座位，但还是有人站着。此时，就需要让座的人了。――前言窗外的景色，在不断的变化中，但无味――全是光秃秃的小山。坐在车中，我的心――无味。又要回到城市的高楼大厦中，我还特别恋恋不舍这乡村小墅，绿水方圆呢。我环顾一下四周，人是十分挤的，于是，我庆幸――我抢了个好座位。车在不断的行驶中，由于山路不平，上下凹凸，我的肚子颠的很疼，但于站着人相比，我还是不错的。可是。车突然停了，门突然开了。一位白发苍苍的老妪走了上来，发现，老年人座全被一些吊儿郎当的小伙子占着。无奈，叹了口气。我的心被打动了，我把一大把东西放在座上，为的是不让那些不自觉的人坐下。后，快步走到门前，那位老奶奶望着我，由于受挤，满脸鱼纹显得更清楚了。我一把扶住老奶奶，推开人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此时，我发现，老奶奶笑了，是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了，是那样的激动……“孩儿。”这是她说的第一句话。“谢谢你，你是一个好孩子，你比他们强！你是哪个学校的？我……我给学校写封表扬信……”我笑了，打断了老奶奶的话：“哪个学校的，都是好少年！”窗外的景象，出现了绿色，一片鸟语花香。我的心，也是……450字 五年级 叙事
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让座小的时候，我和爸爸妈妈坐公交车。在车上难免会遇见一些老人、残疾人或者孕妇，到这个时候，妈妈总让我把我认为“宝贵”的座位交给那些人。当时我年龄尚小，还不懂为什么要让座，出于听话，我只好站了起来。每一次让座后，总会听到那些人说谢谢，我听着那些人说的话，心里也乐滋滋的，便不再去追究“为什么要让座?”这个问题了。渐渐的长大了，妈妈便教我尊老爱幼，给那些老人、残疾人和孕妇让座。于是，我便开始行动起来了，但是都没办成功，都是出于我的胆小而造成的。直到有一天，公交车上人很多，我和妈妈在前门那里看到一对老夫妇好不容易挤了上来，正在寻找座位，妈妈连忙给那个老奶奶让了座，并且用一种期盼的目光瞟了我一眼，我的脸顿时涨得通红，直到那个老奶奶说完“谢谢”后，我才用蚊子一样细的声音对那位老爷爷说：“老爷爷您请坐。”爷爷微笑的看着我，也说了一声：“谢谢你啊，小姑娘。”我也挤出一个微笑，然后躲到后面站着去了。这是我第一次让座，虽然我心里一阵欢喜，但我的脸上仍然没有展露出微笑，“怎么样?感受到了吧?”妈妈调皮的向我眨了眨眼，我才露出一个笑容，然后吐了吐舌头说：“嗯!”当然，让座也会有不愉快的事情发生。有一天，我坐公交车回家，到了一站，有个老奶奶上车了，我赶紧从座位上离开，然后说了声：“老奶奶，我让您坐。”说着还露出一个甜美的微笑。那个老奶奶只是瞟了我一眼，什么也没说。我心里面十分高兴，心想：又让一回座了!没想到，在我兴奋之余，老奶奶还冷不丁的冒出一句：“你本来就该把位子让给我做的!”我愣了愣，这个老奶奶怎么这么说啊，我是让座给她了呀!我又不是为了装礼貌而让的，让座本身就是一种社会道德，我没错呀!在我努力思索为什么的时候，我们家旁边的站台已经到了，我连忙下了车。最后，我还是想清楚了。我不能为这一件小事就从此不让座了，生活中需要我们帮助的人有许多许多，我们何须为这一件小事而失去美德呢?这件小事只不过是让自己受受气，如果没有了美德，失去的利益该有多大呀!况且，人不能没有美德。只要你努力了，就会有回报。这是妈妈在我第一次让座后的总结。只要你努力了，就会有回报。正如文中一样，你让座后，大部分人都会感谢你，虽然有些人对你不尊敬，但你也懂得了道理，有了新的收获。赠人玫瑰，手留余香。900字 初中 记叙文
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让座放学后，小华背着书包要坐公交车回家做作业。不一会儿，公交车就到了。小华看见有一个座位，就急忙跑过去，坐了下来。这时，他又看见前面有一位老爷爷拿着拐杖歪歪扭扭地站在公交车上。小华看见了，说：“到底现在的人还有没有美德?为什么没有人给老爷爷让座呢?”说着说着，小华突然脸红了。他心里想：只顾说别人，自己也没有做到呀。突然，小华大声喊道：“老爷爷，您坐我这儿吧。”老爷爷说：“你年龄还小，你坐吧。”小华又说：“我还年轻呢，还是您坐吧!”老爷爷听了小华的话，坐了下来。老爷爷伸出大拇指，夸小华是个懂事的好孩子。前面的阿姨也夸小华是个懂事的好孩子，后面的叔叔也夸小华是个懂事的好孩子。小华心里可美了!今天小华非常的开心。妈妈说：“你怎么这么开心?”小华说：“因为我学会了让座。”作者： 褚耀泽指导老师：任萍版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。350字 小学 记叙文
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让座今天一大早，天气就很热，一丝风也没有，知了在树上没完没了地叫。妈妈带我去上英语课。公共汽车来了，车上没有几个人，妈妈和我坐在了一个座位上。车子又过了一站，车上的人越来越多。这时，一位老爷爷上了车，车上的人太多，老爷爷都站不稳了。可是车上的人好像没看见一样，都没有给老人让座。我和妈妈赶紧给老爷爷让座。老爷爷说：“不用了，你还抱着孩子呢!”但是妈妈还是坚持把座位让给了老爷爷坐。一路上车里又挤又热，但是我的心里还是很高兴，下了车，妈妈告诉我，要关心帮助别人，做一个尊敬老人的孩子。可是我不明白有些人为什么不给老人让座呢?250字 二年级 叙事
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让座在森林里有一个不成文的习惯，就是每到周末的时候大家都爱去公园里的长凳上阅读。这天小乌龟和小松鼠早早的就来到了公园，他们坐在了一起，都各自拿着书认真的阅读起来。紧接着小兔子也来了，坐到了另一个长凳上，也认真的读了起来。不一会儿小刺猬过来了，大家都没有注意到小刺猬拿着书走过来，小刺猬看了一眼小兔子准备坐到小兔子身边，小刺猬刚刚坐过去，小兔子一下惊起来了。原来是小刺猬身上的词扎到小兔子了，小兔子一边摸着自己的屁股一边说着，真刺人，小刺猬的刺太厉害了。大家都被惊到一样，关切的看向小兔子。这时小刺猬不好意思的说，真对不起，小兔子，你过来做吧，我先走了。小刺猬这么一说，小兔子一下不好意思了，眼看场面太尴尬不知道该说什么好了。这时小乌龟说，小刺猬你别走，我跟你一起坐吧，正好我的壳不怕你的刺。小刺猬看了一眼小乌龟，高兴的点点头。小兔子也高兴的点了点头。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。400字 一年级
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初二
600字
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让座去年夏天，我在暑假报了补习班。“你都不看看现在几点了，难道第一天上课就要迟到吗？”“哎，你烦不烦？我马上就起床。......”现在是北京时间8:30。我现在在公交车上。现在是上班高峰期，公交车上一个座位都没有。炎热的夏天使我感到十分的烦躁。而且我后面还背了一个不下于5斤的大书包。“哎，小朋友，我看你背着这么一个大书包。我马上就要下车了，看这个车上也没有座位。这个座位就给你吧。″说着，他便站了起来。我看了看，确认座位上没有污垢时，就放心的坐了下来。过了一会儿。我看他还没有下车。我就问他“大爷，你不是说你马上就要下车了吗？”那个大爷说“是啊，小伙子，再过两站我就下车了。″又过了一会儿。马上又进入一段十分不平的路了。这断路是整个112公交车必经之路。突然经过了一个大坑，车晃荡了一下。一个 这也能空裤腿撞上了我的腿。这时我发现了那位大爷是一个残疾人。顿时，我的脸上浮出了惊讶的表情。当然，这时候车上的人好像看出了我的表情。都把愤怒的表情写在了脸上。这时我感到了十分惭愧。并对那位大爷说“大爷，不好意思啊，我不知道您是个残疾人。″美颜，那位大爷说“没事，小伙子"过了两站，他下车了。你那件事到现在已经一年之久了，行太难了，但是它那伟大的背影已经烙在了我的心上......500字 初二 日记
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让座放学后的公交车上，人久违的不多，但是可以坐的位置还是满了。我好不容易抓住一个空位坐下，一阵舒适的感觉流遍全身。我不想站起来了，随着一站又一站的过去，我的旁边换坐了一个提着菜，裹着棉袄又围着丝巾的老太太。她已经满头白发，脸上有些浅浅的皱纹。我看她虚弱的样子，为她能有一个位置坐而感到高兴。过了一站，车门敞开，一阵寒风刮进来，让人不禁打了个哆嗦。从入客门里进来了一个拄着拐杖的老头儿，他仿佛站也站不稳，很难想象他是怎么从这凛冽的寒风里走来的。座位满了，他无处可坐。我明白我该让座了，但我又陷入了迟疑。别人也可以让座啊，今天我才刚上完体育课，腿还疼着呢，凭什么我就是让座的那一个？但是，再看那个老头儿，他已经站着有一会儿了，依然无人让座。公交车颠了一下，他的身体夸张地摇晃着，几近摔倒。我于心不忍，正欲让座，一种微妙的感觉却拉住了我。是的，给老人让座是应该的，况且对方还是一个如此虚弱的老人。但是，就算我不让，也没有人会谴责我吧？大家都没让，彼此彼此嘛。再等一会儿，或许就有其他人替我让座了呢？我迟疑着，迟疑着。车上戴着耳机的学生沉浸在自己的世界里，没事干的人装聋作哑，有人“闭目养神”，有人装作扭头看窗外的风景，却没有人肯来帮助一下这位可怜的老人，没有人愿意把座位让给更需要的人。突然，我身边的那个老太太颤颤巍巍地站了起来，她走进了手拉吊环的人群中，对着老头儿说：“请坐吧。”老头儿就这么坐下了，我可以感觉到他的腿在打颤。老太太艰难地伸手，勉强抓住了吊环，但身体却止不住地四处摇摆。一瞬间，我几乎热泪盈眶。和这个老太太相比，我那犹豫的思想简直过于渺小。我无法克制，拎包起身，对着那位普通而又高尚的老太太说：“请坐！”车上戴耳机的少年，摘下了耳机，“闭目养神”的人睁开了眼睛，“看窗外”的人扭回来头。他们看上去若有所思，有的人脸上似乎露出了几丝懊悔。我终于到站了，于是拎包下车。在这冰冷刺骨的寒风里，公交车缓缓地离开了。包沉重地压在身上，却压不住我此时发自内心的轻松和愉悦。我也希望，这温暖人心的一幕，可以随着这公交车驶向远方。800字 初二
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让座有的时候我们总是会犹豫，在是否之间，其实他就像一个天平，有一端轻，有一段重。而轻的那一端永远都会被重的那一段翘起。我们在选择时也总有一端因为太轻而被丢弃。居里夫人放弃了自己的青春与美貌传心于科研，对于他来说，梦想肯定比美貌更重要。那天我从家出门，走向地铁站。想来，这可是我第一次一个人坐地铁，还是有些紧张。我买好了卡，刷卡进入乘车区。肩上的包很沉很沉，感觉已经把我的肩拽得毫无知觉，“怎么车还不来呀！”我感叹到。大约过了15分钟车，终于开来了。我像只兔子一样算进去，发现了一个空位，飞快奔向位置旁，坐了下来。过了一站路，上来了一位老人，他面色红润，但腿脚却不灵活，慢悠悠地走了过来，后面的人不耐烦了，说：“老爷爷麻烦快一点，后面的人还要上车呢！”老爷爷听后加快了脚步，走到了我的座位前扶着把手。车又开了，越来越颠簸，我心想，到底要不要为老爷爷让座呢？可我还要坐十几站路，往书包那么沉！在我的内心仿佛正有两个人在争吵，到底让还是不让？一个说：“不让了吧，你又不认识，”另一个说：“一定要，尊老爱幼是必要的，我在是与否之间犹豫不决。突然车停了下来，老爷爷没站稳，手脱离了扶手，摔了下去。看到这一幕，我内心的决定正在动摇，立马上前把老爷爷扶了起来，让他坐在了我的位子上。肩上的书包很沉，很沉，但内心的那块大石头已经放下，我不会因为给老人让座而后悔，就算肩上的书包是那样沉。550字 初二
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让座我们学校有一条十分特殊的校训“只要有一个人站着，我们就不坐”。这条校训不是用来督促我们学习的，而是让我们在校外的公交车上的时候要遵守的行为规范。今天我上车的时候，车上还有很多的空位，于是我就很开心的挑了一个靠窗户的位置舒舒服服的坐了下来。过了几站，到了市中心的时候，上车的人就突然多了。我看到一个拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍的上来了，我想到了我们学校的校训，知道要给需要帮助的人让座，于是我就主动站起来，把老爷爷搀扶到我的座位上，老爷爷连声对我道谢，搞得我也挺不好意思的，脸红着说不客气。就算我今后毕业了，这条校训也会深深印在我的脑中的。250字 初二 叙事
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让座逛了一天，累坏了。还算顺利的是按原计划游玩了半天，逛街采购半天。两人背着大包提着几小包，偏偏又是人群扎堆的周末。等地铁时，一点也不指望能有座位，但我们是到终点站，总会等到座儿的。一上地铁，就步履维艰的挤到一个座位旁等着，幸运的是，才两个站，座位上的人就走了，心花怒放的坐下来喘口气。不一会儿停站了，拥进来的人群中夹杂着两个小孩活泼泼地跑进来，大人在身后张着双臂向老母鸡护鸡仔一样，紧赶慢赶的跟着，还没站稳，旁边就有人让座了，小朋友开心地爬上座位。Z不肯把背包取下来给我，很镇定的站在我面前，扶着拉手。位置太挤，也容不得我再拿个大背包。趁这机会，闭目休息一会儿。又停站了，车身抖了一下，我睁开眼，余光看到一个宽宽的身影挪过来，由于没有抬头，只能看到她的腰部以下，她穿着及脚长裙，显得有些臃肿。她费力的从门口向着座位的方向挪，有些蹒跚，看样子也是想要等到一个座位。车启动了，她没站稳，晃了一下，一把抓住旁边的扶手。来到这个城市，感受最大的不同，就是这边老年人比例很高，不像在深圳，遍街都是年轻的身影。我赶忙站起来，指了指座位对她笑了一下，但目光上移到她的脸时，我瞬间石化了，那是怎样一张年轻白净的脸，染着红发，一身时尚的装束！接下来，我看见了恐怕让我这一生都忘不掉的表情，她的头前倾，双眼圆睁，右手食指指向她自己的鼻子：“我？”，她的五官都成了夸张的圆形，镶嵌在她那圆圆的脸盘上。我头脑一片空白，盯着她，竟然机械的点点头。我还没反应过来，她却屁股一扭，敏捷的坐下去了。我赶紧拉着Z走向另一个门口，假装要下车的样子。这一举动得多破坏她一天的心情呀，想象着她回家会不会照着一面大镜子，前前后后端详自己，然后打开衣柜，一件件翻看自己的衣服，最后把愤然把一大堆衣服抛到地上，发出惊天大呼：减肥——！！走过重重人群后，我俩才忍不住笑起来，努力抑制着万马奔腾的复杂心情。看来让座也不能太盲目！抱歉抱歉！700字 初二 应用文
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让座烈日炎炎，骄阳似火的盛夏，我的心也随着温度的升高，而焦急起来了。今天我和妈妈去干妈家。于是我们拿了谢礼物去车站，等了一会儿，车子来了，我和妈妈依次排队上了公交车，嗬，今天的人真多呀！我快速扫视了一下车厢，幸好有两个位子，我和妈妈很快地走到位子跟前坐了下去。“吱吱吱吱”汽车缓缓停车了，到车站了，可乘客们丝毫没有下车的准备，而上车的却陆陆续续往上挤。“快往里面挤点！”“你往旁边挪一下！”“哎呀，你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。“你们能给我一点空间吗？我的脚没有地方放了”。一个微弱的声音飘进我耳朵里，循声望去，咦！是一位老汉。他头戴一顶破草帽，露在帽檐外的头发已经花白啦！赤着膊，整个背脊又黑又亮，好像涂上了一层油。下面的裤子，卷过了膝盖。脚上穿着一双破拖鞋。行驶的车子东倒西歪，很不稳定，差点把那位老汉摔倒……这时，在我的脑海里出现了两个“自己的身影”，一个在说：“小同学，你看那位老汉多可怜啊，摇摇晃晃的，随时都有可能跌倒，你把座位让给他吧！”另一个说：“公共汽车嘛，大家都出了车费，先上来的先坐，凭什么要我让座？再说，车门那边有位小伙子，年纪轻轻的，他也没有让座位呀！”第一个又说：“记住，你是一位少先队员，应该带头让座呀！”第二个面红耳赤，找不出理由……我想来想去，决定让座。老爷爷在我的帮助下，颤颤巍巍地坐上了座位。在老爷爷的微笑中，在乘客们的赞叹中，我凝视窗外那一闪而过的香樟树，深深地觉得帮助一个人是多么的快乐啊！600字 四年级 记叙文
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让座尊老爱幼一直是我们国家优良的传统，在公交车上让座就是我们美德的展现，这种事情经常在我们身边发生。有一次，在车上，我遇到一个老奶奶，后来就把座位让给她了，，这样的事情每天都在发生，我就不再讲一遍了，我想说的是——让座引发出的思考。偶然浏览报纸时，曾经看到一篇文章，叫做《与其让座，不如改善我们的交通》。我觉得这篇文章非常的一针见血，反映了我们城市的一个交通问题，记得有一次星期六我去世贸看电影时，在航空路的那一段，那堵的叫一个牛，走那么短短的路程，将近走了半小时，而不堵车时，几分钟就可以到达。这就算我们再怎么让，公交车上还是那么多座位，总得有人站着，大家都很疲惫，当然不会让座了，这治标不治本，换个思路，如果我们的交通发达了，公交车顺畅了，站那么一会儿也不会觉得累了，这让座的问题就自然而然的解决了。在班上，张老师曾经讲过一个故事，有一些老年人经常每天7、8点钟坐公交车去公园锻炼，或者区农贸市场去买新鲜菜，刚好跟上班族的人交织在了一起，于是，让座的问题又出现了，有些年轻人不给座位，又引发了一些争议，让我们想一想，年轻人就没权利坐座位么，大家都买了票。其实，和谐，就是要大家一起来维护的，这个时候，如果老年人选择在自己家的附近锻炼，或者避开这上班高峰期，把宝贵的座位、时间留给年轻人，毕竟，他们还要为国家去创造财富这样，不就两全其美了!让座本是一个美德，我们不要把他当成了任务，也不要去不理会，两全其美最好。600字 小学
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让座那是一个下着大雪的傍晚，我正在车站上等车，站台上的人们一脸疲倦，都在做着自己的事。终于，30路公交车缓缓地向站台驶来，看到公交车，人们脸上的疲倦全都消失，他们一脸亢奋，好像即将发生一场大战。车离站台还有20多米，人们就已经飞快地冲了过去，争先恐后地来到车门口。个子高的巧妙着运用这高空优势，个子矮的也灵活地运用着底层空间。我也顺着人流好不容易挤上了车，我很庆幸自己能有一个站脚的地方。这时，一名孕妇跟在人群的末端颤颤巍巍地走上了车。很明显，她不可能是这支队伍中任何一位人的对手。那些坐在位子上的人们竟然连点让座的意思都没有。我扫视着人群，仿佛可以读懂他们的想法：“为什么非要让座，我就是不让怎么了。”“这次我不方便，下次再说吧！”“别人又没有让座，我干嘛让……”窗户上经常会有雪花打到上面，但这雪花并不美丽。这时，一位男青年站了起来，对着那孕妇大声喊道：“你快来坐吧！”我顺着声音望去，看见了一位身材瘦小的男青年，那位孕妇走了过去，对着男青年说声谢谢。但是很快就被嘈杂的人群所覆盖了。周围的那些人就像没有看见般，一句话也没说。突然，公交车一个急转弯，车上的人都向前倾了一下，那位青年也差点儿摔倒。奇怪，为什么他不能扶着柱子呢？我向他的膀子望去，看到了两个空空的袖口，噢，原来是这样！我想，在他身边的人应该也注意到了吧，那为什么还是没人给他让座呢？这时，一个小女孩的出现打断了我的思绪，只见，她走到那位青年的面前，轻轻拉了拉他那什么都没有的袖口说声：“叔叔过来坐吧！”……600字 六年级
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让座暮霭四起，我站在行色匆匆的路边拐角焦急地等车。或许是老天在戏弄人，一辆辆风驰电掣一闪而过，人满为患的镜头一次次重现。一次次的希望变成了一次次的失望，头顶上的落叶也似乎在嘲笑我的尴尬，发出“沙沙”声，听起来像“傻傻”。手扬疼了，腿站酸了，有些心灰意冷。终于有中巴缓缓停在身边时，我漫不经心地缓缓上去，发现了一个空位后，眼睛还是绿了，飞奔而去占为己有。一忽儿，一位白发苍苍的老人在女售票员的搀扶下，走走停停，艰难地扶着把手，气喘吁吁，一旦车子启动，摇摇晃晃，能不能站得住是一个未知数。售票员沙哑着说：“有哪位主动给请给老人家让个座？”没有任何动静，我正想让座时，却看到了隔壁帅哥牵着美女的手装作若无其事的样子欣赏窗外的景色，还有周边那些东家长西家短地闲聊，丝毫没有让座的念头。我坦然了，我还是个孩子，何况脚也还痛，无论从哪个角度，轮不到我做出让步。售票员压制着愤怒：“没有人让座，这车不开了。”那个看风景的帅哥轻轻地说：“吓唬谁呀！”我起身准备招呼老人时，一个轻柔的声音传了过来：“老爷爷，来我这里。”那是个与我年龄相仿的女孩，头上戴着蝴蝶花，和她灿烂的笑容一般，温暖极了。我感觉到脸上的火辣辣，为什么让座的人不是我呢？在我下车的时候，无意间重重地踩到了她的脚，连忙说了声”对不起”。谁知她只是微微一笑，没有任何异样的表情，我疑惑的看了看她的脚，竟发现是只铁支架，心里有一股说不出的滋味。从此，每当坐车看到老弱病残的人，我会在第一时间主动邀请：“您来坐吧。”600字 初一
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让座在我的脑海中，有许许多多令我难忘的往事，好像一颗颗划破夜空的流星，光彩夺目。在这些往事中，有一件事让我留下了深刻的印象。一天中午，正是最热的时候，我乘公交车去上学，听着“吼吼”的车声，望着车窗外人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这个大太阳。途经一个小站，有人上车了，是一位白发苍苍的老奶奶，她看了一下车上座无虚席了，默默的把着栏杆靠着椅背站在那里，阳光照在老奶奶慈祥的脸上，显得更加和蔼可亲。突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下，脚碰到了车的栏杆上，只听见“唉哟”一声，车上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做为一名优秀的少先队员，我们的责任就是乐于助人、保护弱小。心动不行动，我立刻站了起来：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶说：“没关系，我就两站地，一会儿就到了。”我又赶忙说：“老奶奶，您座吧，我站一会，再刹车你要跌倒可怎么好，再说我下一站就到了。”“你真是个好孩子，你们现在的小学生可真懂事！”老奶奶称赞道。我此时此刻的脸也不知道是被羞红的，还是被红领巾映红的，真为老奶奶刚上车时我的犹豫感到惭愧。作为一名小学生，特别是一名少先队员，我的行为不光是代表我自己，还代表了我们这个年代的小学生的素质，代表了我们昌源小学的校风学风。让座，虽然是一件微不足道的事情，却可以反映出一个人的品格，让我们继续发扬“保护弱小，助人为乐”的精神，从自己做起，从大家做起！600字 六年级