作文不难
350字
五年级
记叙文
起床了，去学作文了。世界末日到了！因为，今天要写作文了。
来到作文辅导班，只见屋里一片寂静，有的同学在拼命的看着以前的笔记，有的同学在苦苦地哀求老师出个简单的作文题目，还有的同学盯着黑板出神。我坐在座位上，心里忐忑不安，生怕老师出个刁钻古怪的题目。
上课了，老师笑里藏刀地看了我们一眼，眼神里似乎“暗藏杀机”。只见他拿起粉笔，在黑板上“刷刷”几笔写下几个字：“请以‘和’为话题作文。”唉，又是话题作文，我一下子摊在桌子上，思考怎么应对这么难的题目，同学们也皱着眉头，笔杆烦躁的敲着本子，半天写不出一个字来。
我绞尽脑汁，可还是想不出来怎么写，心里暗暗埋怨老师：“唉，非出这么难地题目。”
老师似乎看出我们的心思，终于语重心长的说：“同学们，记住：面面俱到造成面面平庸。作文其实不难，最重要的是要学会观察生活。”
“哦同学们恍然大悟，低头开始写了，我更是不甘落后，飞快地写了起来。
是啊，只要用心观察生活，作文，其实真的不难。
《做一个有道德的人》读后感
400字
五年级
读后感
在瞬息万变的信息时代，网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋，我们有可能在这片大海中发现宝藏，也有可能因为游泳技术不好而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。怎么利用网络呢？有一位专家说：“网络应该是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在做起，文明上网，健康上网，做网络文明小使者。
在《网迷回头》这一篇文章中，林林因为他的爸爸妈妈忙于工作而没有时间照顾他，他自己在家里很无聊，他便上街了。在街上，林林看到了一家网吧，看见人很多，因为他出于好奇，所以就进去了。
以后，林林就迷上了网络游戏。刚上初中，琳琳经常在课余时间上网吧玩游戏，以免被老师发现。慢慢的，林林后来竟发展成逃课上网吧，自己的学习成绩也一落千丈。
所以，我们千万不要和林林一样沉迷入网络游戏中，要文明上网。后来，林林的老师和父母知道后，也拿他没办法，为此，班长杨阳想到了一个好主意，他们都这样做了。
最后，林林终于战胜了自我，打败了网络病毒，而且学习水平还一天一天地提高了。
同学们，我们要战胜自我，不要沉迷入网络世界中。
浙江杭州江干区杭州市下沙第二小学五年级:洪韵涵
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五年级
记叙文
350字
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成功不难今天，我在练习本上看到一篇关于“亚洲飞人”刘翔的文章，一时兴起，便看了下去。文章说，刘翔的偶像阿兰·约翰对刘翔来说，就是一座来自远方的大山，要赶上他都遥不可及，更别说翻越他了。但刘翔很努力，成绩越来越优秀，已经可以多次和阿兰·约翰肩并肩在场上比赛了，仿佛，刘翔已来到这座大山的山脚下，接下来要做的，就是翻越他。最后，刘翔以12秒95的成绩让全世界人认同了他，让全世界认同了中华民族的存在，刘翔以12秒95的成绩击败了世界“跨栏王”阿兰·约翰，让刘翔成功的翻阅了那座大山，12秒95使刘翔成为了“亚洲飞人”！如果我们以生活中的某个学者为目标，不断地去努力的话，有朝一日你就可以超越他。比如，我们故乡出了一个状元，我想要成功，就要以他为目标，要超越它。我只是茫茫无边的大海中的一条小鲤鱼，而我的目标就是一道大龙门，我要翻越他才会获得成功！我们不要以考试的成绩100分为目标，也不要以生活的成功为目标，更不要以之后的前途为目标，我们应该以对手或者队友为目标，去超越它！自己努力了，不成功也没办法，但我们要记住一点：你努力，也许会获得成功，也许会失败，但如果不努力，就不可能成功。为自己努力不一定要成功才满意，只要有进步，就应该为自己喝彩！学到的东西，考出的成绩，只要自己满意了，不后悔就行了！相信有那么一天……我会像刘翔一样成功！让世人认同我的存在！！！500字 五年级 叙事
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其实不难“这太难了！”我翻到准备学的钢琴曲叹息道。咋地一看，有这么多的装饰音和跳音。我非常不想学这首曲子，但老师对我说：“你回家慢慢练，总能练熟的。”回到家，便急忙打开乐谱。时间一分一秒地过去，我一个音一个音的摸索着。都过了一个小时了，我终于会了一小段，可弹起来总是断断续续的。我心里烦透了，但好奇心促使我赶快学会，感受一下这首曲子的美妙之处。又一个小时过去了，我还是没有学会，而且越往后越难了。“为什么老师让我学那么难的乐曲呢？”这令我疑惑不解。我渐渐失去了兴趣，不想再弹了，恨不得砸了钢琴。可我想起了老师的话：熟能生巧，只要你多练，就一定能学会。是啊！自己怎么能这么没耐心呢？我相信我慢慢练，就一定能学会！我又有了信心。我一个音一个音的研究，一句一句地弹，终于把这首歌弹下来了。果然，这首曲子的确优美动听，仿佛把我带进了音乐的海洋。弹着首曲子让我明白了一个道理：任何事情只要你去认真做了，其实不难。350字 五年级 记叙文
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难!难!难!……“咣咣当当……”这是我在操控锅、勺、碗、刀呢!我从来都是茶来伸手饭来张口，所以做起来的动作不免有些笨拙。首先，我要把青菜洗得干干净净的。你说这青菜脏就脏呗，它非得那么脏，害地我怎么洗也洗不干净。“啊！有虫！”一条青黄色的大虫，从一片菜叶后面漫步经心地爬了出来，吓的我差点哭了出来。就在转眼之间，那条虫就消失得无影无踪。我可不敢洗那片菜叶了，就把它扔了。不一会儿，一盆清水就变成一盆污水了。经过我百般搓揉之下，青菜终于洗干净了。哇！洗菜真是难!难!难!……接下来，该切肉丝了。这肉硬就硬吗，它非得和刀较劲，让我怎么切怎么砍也变不成肉丝。我费了九牛二虎之力砍了几刀，但是没用。我火了，拿起“大刀”就来了个“断头斩”，接下来是“万刀夺命”……肉经我这么一折腾竟然成了肉丝。没想到我胡来一通竟是笨猎人撞上死兔子。哇！切肉丝真是难!难!难!……最后一关也是最难的一关——炒菜。话说，这炒菜可要功夫深，没有功夫自难成。该放多少盐？多少醋？多少油？用大火还是小火？要炒几分钟？……一连串的问题从我脑海中浮现了出来。我只得请教我的“师傅”——奶奶。奶奶告诉了我答案。我放油，再放青菜。这青菜也真是的，我怎么炒也不见起色。好不容易把青菜炒好了，要把肉丝放进去的时候，这火突然大了起来，吓得我半死。原来，是我的衣角碰到了开关。我终于做好了这道“青菜炒肉丝”。哇！切真是难!难!难!……在品菜的时候，我的心“砰砰”直跳，生怕自己炒的不好。当我吃下去的时候，感觉味道还不错。我知道这一切的得来都是难!难!难!……600字 五年级
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作文肯定不难作文难，学生这么说；作文难，老师这么说；作文难，家长也这么说。作文难吗？作文难！难在不知道怎么写，学生们众口一词地说；作文难，难在不知道怎么教，老师也会无可奈何地说；作文难，难在不知道如何才能让孩子爱上作文，家长愁眉苦脸唉声叹气地说。作文真的这么难吗？作文也难，也不难。正所谓“难者不会，会者不难”，如果不能激发出学生们的学习热情，作文只能是越来越难；如果有效激发出学生们的写作兴趣，作文应该是轻而易举。二年级正是语文打好基础、学习句式、训练语感、培养兴趣的一个关键时期，可以看出，实验小学在这方面也下了很大的功夫，坚持不懈持之以恒地抓学生们写话、作文水平的提高，特别是二年级三班，在语文老师的引导和鼓励下，已经形成了一种浓厚的写日记、学写话的良好氛围，也涌现出许许多多充满了童真童趣的好作品。正是得益于这种良性互动的环境，学生们写话写日记的积极性非常高涨，这就为下一步学生们作文水平的提高奠定了坚实的基础。兴趣是最好的老师。在兴趣的指引下，辅助于良好的作文技巧和方法，作文肯定不会难！400字 二年级 叙事
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作文：写不难了写作文不难了 福清石竹山美佛儿学校 六（5） 陈王鸿 唉！又到我们班讨厌的作文课了，每次要上作文课，全班都唉声叹气的，“写什么呢？”个个愁眉苦脸。总而言之：我们一提起作文来头就要爆炸。“叮铃铃-----”以前听起来那么清脆悦耳的铃声，到现在却变的那么心烦，我向四周望了望，只见全班同学都瘫坐在椅子上，班里死气沉沉的，四周弥漫着一种不自在的气氛。就在这时，余老师走进了教室，他对同学们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，但前提要求是要你们注意观察其他同学的动作、神情，明白了吗？”“明白了”！游戏开始，余老师又补充到：“这个游戏是需要你们跟老师作对，老师要你举左手，你就要举右手。明白了吗？”老师请了四位同学上台表演，台下的同学都注意的观察着四位同学的语言、动作、神情。十几分钟过去了，游戏结束，同学们玩得不亦乐乎。教室的上空弥漫着快乐的音符。这时，余老师神秘的扫视了四周，当同学们正感到奇怪的时候，余老师才说到：“好了，同学们，你觉得这堂课什么最有趣，给你留下了深刻。”同学们这下的思维可活了，有的说这个游戏有趣，有的说老师变了，有的说……正在我们说得兴奋时，老师发话了：“把你们所说的，结合你刚才所看到，所听到，所想到的东西写下来。” 同学们听了，拿起笔来“刷刷”的写起作文来，几下功夫就把作文写完了，而且写的很好， 从这个游戏中，我们大家受启发，原来写作文这么简单。教师点评：小作者用流畅的文笔记叙了一次老师作文指导学生作文的情景，并且发出感慨：写作文不难了！作文记叙完整，情节真实。值得肯定的是小作者在描写班级同学刚开始写作文时畏难情绪，真是入木三分！令人忍俊不禁！中 国 教育文 摘 ; 指导老师：李洁 评语： 小作者用流畅的文笔记叙了一次老师作文指导学生作文的情景，并且发出感慨：写作文不难了！作文记叙完整，情节真实。值得肯定的是小作者在描写班级同学刚开始写作文时畏难情绪，真是入木三分！令人忍俊不禁！750字 六年级 叙事
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