我的母校800字

我的母校

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800字 初一 记叙文

翠绿的拱门,带着浓浓的艺术气息,在空中画出一个优美的弧度,仍然是那样熟悉。我久久地望着,啊,没变,没变!我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦,似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香,似乎心中又涌起最后一次迈出校门的留恋之情。啊,阔别了十多年的母校,我回来了!

走进大门,沿着石砌的通道,穿过秋菊的傲放、松柏常青的花园,踏着宽宽的石阶,我来到了宽阔的操场。

操场的地面用六角形的石板铺成。老槐树、松柏、海棠紧紧地护卫着它,给它一份翠绿,给它一份清新。操场边,几幢教学大楼,在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿,淡黄色的墙、红的瓦、绿的檐、长长的走廊,颇有古典风味。我漫步在操场上欣赏着花木,抚摸着幼苗,倾听着教室里传出的琅琅读书声,五年的喜怒哀乐,像天鹅扇动着双翼,从记忆深处翩翩飞来。

“铃……”多么熟悉的铃声啊!像开闸后涌出的欢腾的潮水,学生们欢笑着从教室里涌出来,涌向宽阔的操场。有的爬绳,有的拍球,有的玩滑滑梯,玩得兴高采烈,个个脸蛋红扑扑的。

看,操场中间正在举行长绳比赛,十几个精神抖擞的小男孩正作准备,身上的运动服特别显眼,长绳刚一摆动,中间的一个小男孩的腿就绊住了绳,周围的小学生善意地哄笑起来。被绊住的男孩低着头,红着脸,使劲搔着后脑勺,又重新跳了起来。

我在一旁看着,不由得笑了,当年为了集体的荣誉,我们也努力过,奋斗过。

记得四年级时的那次拔河比赛,我们全班同学拼命为那十个运动员加油,老师也在一旁助威,有几次红绸差点过了线,急得我们扯着嗓子大喊:“加油!加油!”恨不得跑上去帮着拉一把。最后我们终于胜利了,看着那金光闪闪的奖状,大家高兴得蹦啊,跳啊,虽然嗓子喊哑了,心里却甜蜜蜜的。

眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!

我慢慢来到拱形校门下,踏着遍地落叶,看着迤逦的阳光拖着长长的身影,缓缓回首,千种情思涌上心头。

母校,我成长的摇篮!在您的怀抱,我度过了五年的甜蜜岁月。我第一次迈进校门时,只是一个充满稚气,好奇的顽童,当我迈出校门向您挥手告别时已是一个朝气蓬勃的少年了!

啊!母校,我即将远行,让我看看您,再看看您,拱门下的母校!

趁你还年轻

800字 初二 散文

趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑,趁你还不知道为什么叹气,趁你还没学会装模作样证明你自己,你想什么什么就是你。

我的年轻定义年龄是三十五岁,在三十五岁之前,我就是一个年轻人,我拥有青春。年轻时,我们总觉得生活度日如年。但当我们不再年轻时,我们将会觉得生活度年如日。现在的我还并不成熟,有很多事是懵懵懂懂,不易理解的,所以会闷闷不乐、怨天尤人。但社会上的相对公平告诉我,我不该消停,不能停滞不前,而应努力把相对公平扭成绝对公平,为自己博得立足之地。别为他人的不幸而伤感,朝着你的前方走,这样别人才不会为你的不幸而伤感。当然,这是在为未来打算。现实地说,三十五年,说长不长,说短也不短,但都是宝贵的生命。是曾经拥有过他们的那一类人所羡慕、嫉妒、恨的,这是多么得来之不易。请你好好利用它,让自己有个充满活力的记忆。赏尽使你流连忘返的所有,吃尽让你垂涎欲滴的所有,听尽令你意犹未尽的音乐与声音。总之,尽力去满足你自己,去报答毫不加装饰的青春。

每当我看到那一张张历尽沧桑的面孔,我都会感到莫名的心酸和暗喜。无论他们健康与否,快乐与否。筋骨的松散,苍苍的白发,皱巴巴的皮肤,深陷的脊梁。看看他们,看看他们在安享晚年时的窘状。我不禁触景生情。不要悲伤,不要心急。我该暗喜,我有青春,我还年轻,是活力四射的象征。另一个怀着后顾之忧的我反问道:“我们终究会变成这副模样吗?”答案尽管是肯定的,我也不愿意去深思熟虑。我们是会老去,我们是要饱经风霜。但我想起爸爸妈妈的话:“等你长大了,你有能力了,你想去哪儿就去哪儿。”衰老是以后的事情,现在我只需要去做年轻人应该做的事情。学习、玩耍。这就是我们最需要做也最愿意做的。或许现在的刻苦学习,就是为了在漫长的青春中,成长为够资格争取目标的人,之后更完全地融入世界的绚丽。为了完成梦想、使命、愿望,要不顾一切!趁年轻,努力吧,别让自己太后悔!

你也许不相信,你也许没留意,有多少人羡慕你,羡慕你年轻。趁你还年轻,快快去证明自己。

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