少年勇气600字

少年勇气

600字 五年级 叙事

“别欺负我”少年一个劲地哭。就算身体发抖也是没办法的,爸爸妈妈是不会来救我的。这样的他对孤独敏感而恐惧。因为少年时的他,被勇气所讨厌了。向同样被雨淋湿的小狗寻求理解,任性地将小狗抱在怀里,说着:“你不会欺负我吧?我们交个朋友吧,不用言语。好想聊天啊”悲剧正等待着。这样的我。小狗被坏孩子推进了河中,任性的少年跳了下去。

我听到了,声音响亮地,敲击着,我闭锁的大脑。“那家伙很脏”“去骗骗那小子吧”“最讨厌了”“去死吧”什麽的回忆,在少年的脑袋中像走马灯一样。

“这是你祈求希望的惩罚”神明的声音似乎响了起来,孤独之网的噪音,将这样的代价,嵌入他的身体里。於是今天声音也责备着我。但少年没有死去。

可以盗取别人的心理,谁都讨厌,这样奇怪的他。想要逃出这里,奔向外面,因为在这里的话,连呼吸都已困难。避开街道上,憎恶的目光。他悄悄地向某个地方跑了出去。闯进了森林,对这样无处可去的寂静,他又害怕了,这样的少年,有谁正在等待着,他听到了:“今天也在等待着,淡然描绘的今天。不管是谁求求你。将我从这里救出去吧,好寂寞啊!那烦恼的声音,就像是犹豫不决的昨日的我一样!少年敲了敲门。”害怕内心吗?想要改变明天的勇气不够吗?没有这回事!“这样想着,他轻轻地慎重地打开了门。里面蹲坐着的少女说着:”昨天,今天,前天。宏大的世界简简单单就崩溃了,我每天都做着这样的梦“”好可怕啊“的感情也好,”好痛苦啊“的哭声也好。”像绘本一样,有人能救出我的话就好了!“少年笑了笑对她说:”即使这样,也没问题的。别哭呀。“只要将忧虑的声音藏在心里就能够和你一起欢笑的话,你就会开心里吧?少年这样想着。以後度过的每一天,少年也如今天一样平凡。门外的声音,已经听不见了。

五年级:阳炎厨夏炎

我的环保梦

1200字 六年级 叙事

瞬间收藏家

“砰!”随着关门声,我赶着去上学。

“嚓!”是谁?我下意识地回头一看,没有人。莫非是听错了?

“嚓!”又是同样的声音。这下我听清楚了,这是按相机快门的声音!

我警惕地往四周望去,一声树枝的折断声引起了我的注意。我看见树丛后有个穿着红大衣的人,我立马冲过去,抓住他的手:“嗨,你老拍我干啥?”那人刚被蛇吓了,又被我来了个下马威,支支吾吾地说:“我……是位收……收藏家,来来来收藏……‘瞬间’的。”什么?我丈二和尚摸不着头脑。他指了指手里小巧玲珑的相机说:“我收集的是瞬间的照片。时间是流动的,但瞬间是定格的。在瞬间里可以有好多好多千变万化的东西。你现在摸摸头顶,是否有一片树叶?”我用手摸了摸头顶,的确有一片粉绿色的小叶子。“你知道吗?刚刚我拍的就是叶子落到你头顶的那一瞬间。”

我半信半疑,拿过他的相机一看,跟普通的相机差不了多少,不过有4个按键,分别标明“抓拍”“前进”“后退”“还原”,还有一个按键是“停止”,但旁边还写着“危险”两字。“千万不要用‘停止’,它会让时间停止……”收藏家语气沉重地说。突然,他的电话响了。“哎呀,我有急事要离开,改日再见!”还没等我反应过来,这个收藏家就不见了。我望着手中的神奇相机,一时不知道该怎么办。

来到学校,我坐在教室里,想着刚才发生的事,既兴奋又好奇。何不试一下相机呢?我拿起相机,试着按了下快门。“嚓嚓”声还没响完,照片就显示了出来,是班长拿着作业本的瞬间。我按了一下“前进”,哈,是班长不小心把作业本掉落的瞬间!作业本还在空中飘着,其中的一角已经触到了地板。最让人吃惊的是班长那慌张的脸,她的头发向一边飘去,晶莹的汗珠定格在了空中……

我好奇极了,跑到教室外,冲着正要开水龙头的同学一拍,拍下了水龙头出水的一瞬间。我按下了“后退”,水龙头的水“回去”了一大半。白花花的水滴被“凝”在了半空中,闪着金光。我再次按下“后退”,照片上的水龙头出水口只有一滴水“现身”,其他的水正堵在出水口,好像一朵花儿盛开之前的瞬间。

正当我欣赏着自己的得意之作时,一阵哭声吸引了我的注意力。我回头一看,原来是个低年级的小同学坐在地上哭。我一问才知道,这个小同学的小布熊被人拿走了,是谁拿走了,同学也没看清。我灵机一动:有了!用相机!我给小同学拍了张照片,然后猛按“后退”,嘿,看见了!一位高年级的学生正笑着将手向布熊伸去!我又按了“前进”,看见他径直走向了某班的教室。我二话不说,就去找他。哼哼,居然不承认自己抢了小同学的东西!不过在证据(照片)面前,他只有后悔和惊讶的分了。

好事刚做完,坏事就来了。一位小偷模样的人一下子就夺过我的相机跑了。我跟着他,只见他来到银行前,奸笑着按下“停止”。完了,所有人和物体都停住了!就连我也动不了了!唉,早知道我就不那么明目张胆地拍照了。小偷拿了保安的钥匙,打开了金库的最后一扇门。他哈哈大笑:“早知道有这么个宝贝就好了,太方便了,取钱还没有时间限制……”说时迟那时快,只见金光一闪,小偷消失了!一切又恢复了正常。这是怎么回事?我有点困惑。我不经意地把手伸进口袋,咦,怎么有本相机的使用手册?我在使用手册上看到这样一行字:谁也停止不了时间,因为,那就是停止自己的生命。

好了,接下来,我该拍些什么样的瞬间呢?

六年级:小童鞋越光宝盒

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