与秋雨一起走过的日子900字

与秋雨一起走过的日子

900字 初二 散文

萧瑟的秋风过后,天空变得愈加阴沉,静静地站立阳台,放眼望去,山模糊去了身影,日潮湿了身形,林际间泛起了白雾,远处坠落的云层覆盖了整个天际,阴沉沉,冷飕飕,似乎有一场秋雨的降临。那茫茫的雾,遁去的峰,飘舞的叶,飒飒的风,不由得使我的想象无形地扩张,蔓延,膨胀。这所有的一切把深秋装点得似真似幻。禁不住秋雨的诱惑,整个人也被秋雨牵了去,独自漫步小径,回味与秋雨一起走过的日子……

踏着细密的雨丝,抚摸着清风的痕迹,行走在落花凋零的小径上。任雨丝打湿我的发,串成水雾,迷乱了双眼。

蹲下身子,靠近脚边的落花轻嗅,香韵犹存,沁入另一种情怀。尽管滴落的雨丝打湿了花的妩媚,但那股来自大自然的清雅依旧让人迷醉。

迈开步伐,和着婉约的柔情,聆听江南雨巷里轻轻地叹息。那略带忧郁的气息是否能在秋天里消散。细柔的雨丝不时划过我的脸,落在青石板上,发出滴滴答答的轻吟。秋雨如绵,垂下千条线;秋雨如漏,滴落万滴情。柔柔的雨丝散发出郊外泥土的清香,湿了双眼,我似乎看到了婆娑飘逸,着一袭青衣旗袍的雨巷姑娘,从身边缓缓而过。

轻盈的雨丝没有打断我的一帘幽梦,却湿了我的衣。它那样轻,那样柔,触摸着我的嗅觉,呢喃成一种久远的回味,沁人心脾,默默含香。

秋雨从江南走来,不沾染一丝尘埃,清清浅浅,便迷离了我的双眼,我用尽婉约的词句也无法描绘她的烟雨朦胧。于是,便与无数的秋雨度过了春去秋来。

在秋雨漫过眼帘的风情里,浸没了一抹金黄,淹没了一抹苍绿。那如丝的水柱,让我领略到了一种烟雾般的渺茫,让我感受到水晶般的清爽,置身于中聆听秋雨的浅唱,几缕忧伤,几许委屈,几许无助,几许麻木,尚有窒息般的抽搐。这也许就是秋雨的韵味,秋雨的典雅,蓦然间在这好似行云流水的秋雨中,我难以自拔。

遐想渐尽,雨似乎比前面小了些,更柔更轻了,恍若把我轻拥。发丝粘在一起,一缕缕被雨水打湿,曾经赞叹古人对雨生情,今天,触摸雨丝,我的情早已不能自已。

缓缓而走,不觉得淋湿的衣裙让身体感到寒冷。煮一杯热咖啡给自己暖暖身子,临着窗子,远远望去,窗外雾色朦朦,枝叶摇曳,婆婆娑娑,如少女轻舞。远处的景物正慢慢消融在暮色中,朦朦胧胧构成一幅水墨山水的远景。

时至今日,走过了多少风雨,聆听了多少悠悠岁月,早已把那份忧与喜化尽,只想回忆与秋雨一起走过的日子。

与童稚有关的日子

900字 初一 散文

年华似流水。一位位同学、老师、朋友都在这逝去的年华中离我渐渐远去,但时间抹不去那些金色的回忆,那些人、那些事、那些与童稚有关的日子,我永远不会忘却。

忘不了我的启蒙老师关老师,她,开启了我成长中的第一扇大门。那时我刚刚学来到中关村三小上一年级下学期,学习成绩自然像所有那些学生一样不言而喻。因为那时候年纪还小,我已经记不清关老师教我时发生的那些事,可有一件事仍使我记忆犹新:关老师喜欢逗我们开玩笑。有一天,关老师说要认一个干儿子,班里几个男生自告奋勇,竞相“竞争”。我是新来的,刚被数学老师呵斥,正自卑而且郁闷的坐在座位上。只听关老师说:“我要选李一骄,你看人家多乖。”这件事很小,但对刚学来的我来说,就有着不同寻常的意义,因为这句话,增强了我的自信,点燃了我学习的兴趣。

忘不了我的宿舍老师刘老师,那也是一、二年级时的事情了。妈妈曾经问过我最喜欢学校的哪一个地方,我毫不犹豫地回答:“宿舍。”原因很简单:因为学习不好,在教室里倍感压力,而宿舍就像家一样温暖,之所以觉得宿舍像家,到底还是因为有一个像母亲一样关心我的宿舍老师。每每当我因为想家而钻在被窝里默默哭泣时,刘老师总是心有灵犀地来到我的床边站上半天或是安慰我几句才肯离去——她是多么了解学生的心啊!刘老师可以说是我在学校里的母亲。

使我最无法忘记的是我最大的恩师——五、六年级时的班主任张清云老师。她慈爱却又严厉,善良却又令人生畏,总之她是一个令人又怕又爱的老师,也是我最尊敬最喜欢的老师。她黑黑的头发,面色因为操劳与岁月的磨砺而变得苍白,额上也因为我们的不懂事而被划上的浅浅的伤痕。我最记忆犹新的事是张老师有一次得了很严重的病,再加上有几个淘气的男生惹事让张老师非常失望,老师就赌气说:“不教你们了,真是一群白眼狼!”说罢就向门外走去。我们在校门口截住了她,哭着向她道歉,她却头也不回地走了。第二天,当我们垂头丧气来到教室时,张老师竟然站在我们眼前!老师对我们说:“我哪里能走呢?我走了谁教你们这群白眼狼啊!”我从未像那天那样开心地笑过。

现在,我已经上了初中,我仍忘却不了童稚时的那一位位老师、同学。我的感激之情岂能笔来描述?只记得上初中的第一天,我偶然发觉,头顶上的天仍然是那么蓝,仍是那一片金色的年华。我会继续用墨迹书写那美丽的华章。

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