我要奖品
500字
四年级
记叙文
广场上人山人海，是为什么呢？因为在举办活动啊！
这是只要抢到就送的活动，奖品是戴在手上的小佛珠、洗发水等。
活动开始了，大家像发了疯似的，一个劲的往前冲，不顾及他人的感受。我只看到了许多大大小小的人头。我像一头疯狂的野牛，瞪大了眼睛，双手放在胸前，呈“X”字形，努力地向舞台奔去，忍受着众人的打骂。“喂，别挤啊！”“什么人啊这是！”大家如怨如诉的喊着。功夫不费有心人，费了好大的力气，我总算挤到了舞台前。
奖品从天而降，落在人的肩膀上、背上、地上，劈头盖脸地砸到了人们的头上。有些幸运儿，奖品直接落在了他们的手上。
看着奖品被接二连三地抢去，我实在不甘心，手痒痒了，也想着要抢一抢。
“可恶！”我心里暗暗骂道，奖品就快没了，可我如今还是两手空空。就在关键时刻，我发挥了潜能，奋力一跃，“扑哧！”我来了个“狗啃泥”，摔了一跤。不过奖品总算是勉强到手了，虽然有点疼。
又一个“大肥羊”来了，是一大包洗发水。人们争抢着，一个踩在另一个的脚上、手上，毫不相让。有些人的手死拽着“肥羊”不放，另一个就踢他一脚，自己占取“肥羊”，真像“自相残杀”。若是再拿把枪，那可真就是壮观的战争场面了。
我淡定的站着，准备坐享其成。等人们体力耗尽，我猛地一冲，紧紧抱住“肥羊”，一溜烟的跑了。“别跑，别跑！”“给我，那是我的！”一些顽强的人们躺在地上呻吟着，不过我才懒得理他们呢！嘿嘿，这回的洗发水不用愁了！
丢失的理想
600字
初三
记叙文
生活的理想，是为了理想的生活。
——题记
每个人的理想都是神圣的，而当生活的理想丢失时，世界又将是怎样的？
有一位摄影师，在登机离开非洲一片灾区时，发现了一个震撼人心的场面：一个非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲着的，脊梁曲着，手臂在地上呈直角，头低着仿佛摇摇欲坠，手腕和脖子上残留着死去亲人的味道——一串家人留下的项链和手链，已经有些许老旧了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出闪亮的银白了。
摄影师抓拍了这给人以思考的一瞬，即使在即将启程的直升机上，他也不忘再用照相机看那个因疾病和饥饿而面临死亡的黑孩。她的周围，是一片贫瘠的土地，没有一滴水，只是充满死亡的土地，遗留着的生命痕迹也显得如此荒诞——几根枯草兀自地、倔强地用最后的气力挺着腰板，不让自己的生命在别人看来已经终结。
他猛地发现，不远处，一只丰满的秃鹫，正低头整理羽毛，摄影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。
摄影家叫卡特，因为这张照片，成为普利策奖得主。
但他自杀了，留下一张纸条：真的，真的对不起大家，实在是生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。他很失落地离开了这个世界，只是因为他丢失了生活的理想，所以也丢失了理想的生活。在众说纷纭的舆论面前，有一个天才选择了以死明志。
当一个人与世界格格不入时，他只会选择离开。
我们的想象对于这世界只是杯水车薪，不切实际。若他当时给予那个黑孩，一块面包，一杯干净的水，并把她带回自己的国家，没错，她得救了，非洲却仍无改变；但若他把非洲的凄惨公诸于世，那么世界会觉醒，会有更多的非洲人重新拥有美好的生活。
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记叙文
500字
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奖品我在沈老师这儿学作文，沈老师是用物质奖励来激励我们写出好作文的。我学作文时不时会得到各种奖品。不过它们“待遇”却各异不同。沈老师曾奖我一袋学习用品。我回家后急忙翻了出来。里面的同学录、笔等我非常喜欢，它们马上有了用武之地。可里面那一套的学习用品我却把它打入“冷宫”，就因为盒子和里面的用具是我最不喜欢的粉红色。虽然它被我放置在桌面上，但是我又将许多东西压在上面，一直没用。直到今天早上，我去参加升学考试，它里面的一部分尺子才被我装备到铅笔盒里。因为我的尺子不是断个角，就是刻度模糊不清，要不然我才不会用这些“粉色”的尺子。在沈老师这儿我得到最多的奖品是圆珠笔。沈老师规定，达到发表水平的作文奖励一支圆珠笔。算老师“破财”，除了几次作文写烂了，其他时候我都要拿支圆珠笔回去。一学期下来，我奖来的笔多得铅笔盒都放不下，抓起来一大把。我估计我以后许多年不用买圆珠笔了。那一大堆笔放在我家，用也用不完，今天写作文时就用新奖来的圆珠笔。除了文具和笔，另一种奖品则是消费券。我同样多的没处花，我把消费券给我妈，她一点也不惊喜：“哦，先放起来，有机会再用。”看来已经奖麻木了，而且那些券一放就是几个月，有好几张都过期了。一次，沈老师打屈对我说：“金若，你可以不用来了。”我一怔：干吗？驱逐我？他接着说：“我奖品都被你拿光了。”我想：怎么拿得光，老师网上赞助商一大堆，一个招呼一大批奖品就运到了。要是真把老师奖品拿光那就说明我作文真的好到不用学了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 四年级 记叙文
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奖品奖品，许多人渴望得到，但又有多少人能够看清它的本质。其实，大自然每时每刻都在给予我们奖品。一声鸟鸣，使我们精神抖擞，心情舒畅；一次批评，使我们改过自新，奋发向上；一个困难，又能使我们认识不足，扬长避短。我们作为一个中学生，应该好好珍惜这一切，而不是抱怨世道的不公平。想要拥有奖品固然重要，但要想拥有它，还要一个正确的心态。人活在世上，并不是为了追求名利和金钱，而应该努力探究，细心钻研。想一代科学巨匠居里夫人，仅把诺贝尔奖当作自己孩子的玩具！这是多么令人惊讶。但我认为这样做也不妥，应当适当地对待奖品。既不把过去的荣耀来炫耀，也不把奖品看得如此低下，这样才能更好地发挥奖品的作用。今天，农历十月初八，是我的生日。往年的今天，亲戚朋友都到我家来作客，我也被“公认”长大了一岁。但今天不同，我爸爸因工作在班，等到中午，我和大家吃饭时，他才打来电话说：“对不起，我迟到了，祝你生日快乐！”听了这话，我欣喜万分，感觉我有一个世界上最亲爱的老爸，这是我生日中最珍贵的奖品！朋友们，其实奖品并非多贵重，关键在于你的心态。有人说过：当心情愉快时，看什么都高兴；当你心情悲伤时，看什么都伤心。这也许就是人与人之间对待同一种事物的差异吧！总之，我们要把握未来，抓住机遇，不让任何“奖品”和我们擦肩而过。500字 四年级
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鼓励的奖品今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧......很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励,下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。400字 四年级 叙事
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