三国时代
600字
初三
叙事
历史的年轮不断的驶往未来，历史见证了中国万千事物的生长与衰败，也看见了许多不一样的时代，因此作为喜爱记录的国家才会有无数的史记！
战火纷飞，群雄逐鹿，记忆中最令人值得纪念的就是三国时代，那是一个天下风云变幻莫测的时代，没有人知道未来的生活会是什么样子，而战争就是所有人的所有事；对于今天的我来说也许是因为三国演义的缘故，一部四大名著之一的伟大著作，使得无数人知道了三国时代！
在那个时代真正的验证了分久必合，合久必分，战争永远没有胜利者！没有人可以在三国时代持续称霸，刚刚开始的董卓由于残暴不仁使得大军讨伐，最终失败；后来的三公袁绍，同样在统一的时候失败了…… 最先讨伐的十八路诸侯在后来形成了三足鼎立的局面，同样形成了后来的三国演义！
三国时期，文臣武将数之不尽。一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，七许八夏九姜维，他们的武力纵横天下，直至今日的你我依旧记得；不过还有一群不能忘记的谋士：1 诸葛亮：有经天纬地之才，安邦定国之术，当之无愧的NO1。2 司马懿：和诸葛亮抗横多年，又智夺大权，为西晋建立和统一三国开创了基业。3。贾栩：就谋士地位来说，可为第一。 4。郭嘉：曹操最器重和痛惜的谋士，极其多智。5。庞统：老诸和其并称 卧龙 凤雏，自然不俗。6。陆逊：可谓东吴第一高人，吕蒙死后中流砥柱。7。徐庶：老诸的朋友，可西屈事曹操，不得其志。8。 程昱：此人虽然名气不大，可智略不低。9。 荀 ？：曹操重要谋士，多智。10。周瑜：东吴名将，可惜碰上老诸……
正因为这些人的出现，使得混乱的三国时代更加值得我们期盼，而同样因为这些人使得天下的未来充满悬念，他们同样使得这个时代更加精彩！
抬眸，望天空
600字
初一
抒情散文
抬眸，望天空【拜，13岁】
看呐，天亮了。
吮吸着新的空气，跟13岁告别。
——前记
2009年12月，厦门这处于热带的地方，竟也冷得慌。蜷缩在冰冷的椅子上，听窗外风呼啸着。几次想不通，学校为何要建立在这废墟之中，四周树木少得可怜，在这寒冬之中，更显冷了。
手早已被冻僵，无力地握着笔，听老师讲那些听不懂的经文，然后在笔记本上记些看不懂的天文。教室里空气是凝结的，每个人都打着哈欠硬着头皮地在听课，“滴答滴答……”钟为何走得如此慢？
看看窗外，风狠狠得摇着可怜的树，地上不见了夏日里凉爽的树荫，校园似乎因此而不再生机勃勃。偶尔飞来一只鸟，在天际划过美丽的弧线。
天，是灰色的。
校园那唯一一棵长得高大点树，在冬天里竟落尽叶子，暗灰色的丫杈映衬了灰色的天空，是淡淡的悲凉。
流年总似水，无情的在指尖划过，不留痕迹的，想要抓住些什么，却什么也抓不住。我们甚至还来不及感受什么，就要追忆什么。
2009又走到了尽头了，告别了13岁的无知，我们将迎接怎样的14岁？
还记得，在小学里横行霸道的那些日子里，把叛逆提早了些，上课与周公约会，下课与老师开会。
还记得，刚上中学那一段难熬的日子，军训时候流泪流汗，然后回家什么也不管地倒头便睡。
还记得，学不好英语时曾出现过自杀念头。而后又每天嘲笑自己，怎么那么傻？
还记得，13岁走过了那么多，错过了那么多。那些回忆，我们是否再也无法挽回？
钟“滴答滴答……”地走着，
12：57，12：58，12：59……烟花在天际绽开，美丽绚烂，然而稍纵即逝，只留下美丽的弧线。
再见，13岁。
天，微亮。
依然是淡淡的灰色，只是更深沉了些。
祈求上帝，何时能让自己做回那个茫然的小孩？即使什么也不懂，然而，在灵魂的深处，却能够看清自己。
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三国一缕阳光洒在我的脸上，把我从刺骨的寒冷中叫醒，我尽力睁开被血迹粘连住的双眼。“右腿呢？我的右腿呢？”我忽然惊恐起来，但随即就摸到了右腿，于是松了一口气：“还好，腿还在。”我用手狠狠地掐了一下右腿，感受到腿上传来的一点点刺痛，我笑了。费力地把右腿从那个死了的曹军脚下抽了出来，我眯着眼睛打量着周围的村落：破败倒塌的墙壁房屋，肢体交错的将士尸体，还有远处衣衫不整的妇人，吊死在一颗榕树上——看得出，是自杀。我面无表情地看着，心中早已麻木。看到没有敌军，但也不敢放松警惕，转身从尸体上拔出了一把还能用的枪，捡起掉在地上的盾牌，又搜出一点干粮和水，就这样靠在尸堆上吃了起来。一声“沙沙”突然响起，我的瞳孔瞬间放大，急忙起身摆出战斗姿势，眼睛紧紧盯着发出声音的一个稻草垛，心中想：“赵云将军已经向着长坂坡去了，曹军也应该跟着曹操追杀刘军去了，那么现在还留在这里的…。对了！是逃过一劫的百姓。”想到这里，我大喝一声：“出来！”不出我所料，一个怯生生的小女孩从草垛里慢慢地爬了出来，她的运气也还不错，曹军居然没有搜查这里。我问了一声：“你叫什么名？”没有回答，我看得出她还很怕我，我放下枪和盾，拿出干粮和水，向她走去，她也没有逃，大概知道就算逃也逃不出去吧。我在她面前蹲下，把吃的递给她，她马上就狼吞虎咽了起来。“慢点，别噎着。”我笑着摸了摸她的头，拔去上面的一根稻草：“你妈呢？”我没有问她爸，在这个年代，男的不是当兵就是被杀，没什么好问的。她伸出手：“那里。”我顺着她手指的方向看去，分明就是之前吊死在树上的那个女人。我回过头，她依然埋着头在吃，头发遮住了她的表情，但滴落在饼上的泪水却出卖了她。一瞬间，我这个杀惯人，见惯生死离别的老兵居然也有了一丝感伤。我拿回了我的枪，尖锐的枪头还带着暗红的血迹，我站在她面前，她似乎也感觉到了什么，抬起头看着我，等待着自己的命运。本应充满欢乐与童真的眼睛里，此刻竟透露出沧桑后的空洞。我看了她一会，最终下定了决心，在她的惊呼中把她背起，一步步向着北方走去。“别怕，叔叔带你去北方，听说曹操治理的不错，我们去他的领地上，凭叔叔的力气，应该…不，一定可以养活我们两人的。”我想：希望曹操真的可以一统天下吧，那样就不用再打仗了，也不会……。我看了一眼背后的女孩，叹了口气，继续走着…900字 初三
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《三国》“书籍是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”“书犹药也，善读之可以医愚。”谈到书，这些名言警句涌入脑海，促进我爱上书。我从小就很喜欢读书，家里的书多得数不胜数，足足堆满了三个书架，我与书结下了不解之缘。我读过很多的书，在浩如烟海的文学著作中，我迷上了一本书——《三国演义》。从一开始读这本书，我就深深的爱上了它，对他真是着了谜，成天爱不释手，读得津津有味。我很快与书中的人物亲近起来，结识了胸怀大志的刘备、少年英雄的孙权、聪明狡诈的曹操、满腹经纶、料事如神、足智多谋的诸葛亮、智勇双全的赵云、忠心不二的关羽……每当捧起《三国演义》，我仿佛置身于当时的战火硝烟中，随他们的欢喜而欢喜，随他们的失意而失意，更想自己能骑上战马，手持长枪，奋战沙场。书中众多的英雄好汉中，我最佩服、最喜爱的是赵云。他英俊勇武，有胆有识，跟随刘备到处南征北战，为刘备建立蜀国立下了汗马功劳。你看当阳一战他多么勇敢，挺着一杆长枪，于曹操的千军万马之中左冲右突，冲锋陷阵，将刘禅安全地救出重围。他还很谦虚，有谋略，位列蜀国的“五虎大将”，他的英名使敌人胆战心惊。直至今天，我们说起打仗勇敢的人，还用像“常山赵子龙”来赞扬他。书中称赞赵云的诗“常山有虎将，智勇匹关张，汉水功勋在，当阳姓字彰，两番扶幼主，一念答先皇，青史书忠烈，应流百世芳。”我熟记于心，我希望自己像赵云一样勇敢，足智多谋，为国家建立功勋。曹操是《三国演义》塑造的奸雄，相比刘备对汉朝的忠心，人们总说曹操是反贼，许多人不喜欢他。实际上，曹操身上也有很多优点，他有胸襟。他说“天下英雄唯使君与吾耳”，但他不像周瑜那样只想把对手杀掉，他对刘备仍然很好。我印象最深的是曹操败走华容道时虽然非常的狼狈，身边的人马越来越少，但在困难的情况下他仍然保持着乐观的心态，大笑着谈论对手的“失误”，从不利中找出对自己有利之处，不因失利而消沉、颓废。这种胸襟，是曹操成就霸业不可或缺的前提。我们在学习、生活中也会遇到困难和挫折，我们应该永远乐观向上，永不放弃希望。只要坚持，我们一定会取得好成绩。《三国演义》的许多故事都充满着智慧和哲理，给我以启发，让我回味无穷。我要努力学习，掌握更多的知识，才能像书中的英雄豪杰一样干出一番成就。现在我对《三国演义》的理解还很肤浅，我将继续读这本书，吸取更多营养。900字 高二 叙事
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终极三国“额，”我捂着头说，“这是哪？”“雅心，你醒啦！”一个长的异常帅的男子说。“你是谁？”我说。“心雅，你不认识我拉，我是你哥关羽啊，”关羽说，“可恶的李旭，可恶！”“李旭？是谁？”我不解地问。“是我们关家的仇人啊，”关羽说，“你不会忘了吧？”为了打马虎眼，我对他说：“没忘，没忘。”“哦，那你好好休息啊！”关羽说。“嗯，”我说，“你刚刚叫我啥来着？”“我叫你雅心啊！着?，有问题?？”他说。“我是说我的全名啊。”我带点鄙视的眼神看他。“哦~你是说你的全名是吧，叫关雅心。”关羽说。“哦。”我说，“晚安。”“嗯”第二天啊~昨天晚上睡的真好，哦，今天要去上课了。我穿上衣服，觉得还不错，就去学校了。学校“咳咳，同学们开始点名，，，，张雨。”“到”…………………………………“好接下来介绍一位转学生，进来吧。”我走进教室，向大家自我介绍：“大家好，我叫关雅心。”介绍完，老师叫我坐到座位上，就开始上课了。“我们今天要抽考，这个可能连老师都不全会，那就是九九乘法表！～”我听完后彻底晕倒，银时空的数学也太落后了吧！“那，关雅心，你是转学生，你先来，”老师说，“如果你不会的话老师也不会勉强你的。”“哦”我不耐烦的回答。“好，二九”“一十八”“四六”“二十四”“哇”全班轰动，老师也惊讶得很，说：“好，最后考你一个九九”“八十一”我回答。老师正想说什么忽然“叮铃铃铃……”“好，同学们，下课”大家就各自回家了，路上，一个女生和一个男生向我走过来，对我说：“你好，我叫张雨，他叫刘凌，我们想和你做个兄弟，这麽样？”“好啊”我爽快地答应了，“那我们赶快去结拜吧！”“嗯”寺庙里“我们三人愿成为兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。”下午去学校路上我们有说有笑地去了学校，到了学校我们发现大家都进不了学校，因为董承派人用八门金锁把校门堵住了，大哥带我们进了八门金锁，进了八门金锁连方向都找不到了这着?办啊？600字 五年级 叙事
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“三国”争霸“三国”争霸话说天下大事分久必合，合久必分……学校上演的“三国”更丰富了我们的生活。我和两个朋友就是主角啦，我利用我身体高大的条件，所以我就是势力强大的曹操，我的朋友A和我的朋友B就是刘备的孙权咯。下面我来介绍下我们三个人：曹操文武双全，和我本人一样学习和“武力”都不错，刘备就是A文采绝对的GOOD，不愧为一代“明君”，孙权呢！才智平庸也和B本人一样，势力薄弱，但良好的关系交涉关系使他在我们班也小有名气。在我们直接没有“孙刘抗曹”之类的话，基本上是两家欺负一家，三足鼎立的场面在我们“新生三国”中完全找不到的。这不今天曹孙又可是欺负刘玄德了……“刘备”这人是个捣蛋鬼，这不今天有把我和“孙权”惹恼了我们就像放学找他算帐，中午放学时，我们在路队上就一直“仇视”着“刘备”生怕他跑了，我想他也想怎么逃跑吧！刚到十字路口（该散队了）只见刘备“骑上的卢”就跑，而孙仲某就“驾驶着东吴战船”去追赶他。而我的“青州铁骑”也跑不快……就这样让他在茫茫人海中逃去荆州——A本人的家在“曹孙”之间的矛盾不是如同星星之火，就是山崩地裂。这不今天就上演了一幕——我正在和B讨论问题，可他完全听不懂我我教给他那道题的解题思路，气得我在心中直骂：“你这才智平庸的孙仲谋，孙子兵法上写的很清楚，你怎么还看不懂啊！”（孙子兵法就是数学课本）。要不是仁义之师刘玄德才解释，看来“赤壁之战”要重新大开一回。“滚滚长江都是水，浪花淘尽英雄”。在日常学习中，我们可以上演许多如同“三国争霸”一类事情，不仅可以充实我们的日常生活，还可以转化我们日常枯燥的学习环境，对我们学习是很有利的。600字 初一 抒情散文